2023年下半年英语教学工作计划.doc

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1、2023年下半年英语教学工作方案2023年下半年，方案在全园推行布朗英语的学习，目的是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培养他们喜欢学英语和说英语的好习惯。布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。下半学期的方案是学习5个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。一、教学要求作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：1、不断进步自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并浸透到微课程和潜课程当中去。2、为了进步自身的业务素质，我们要求英语

2、教研组的老师轮流上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。3、上课之前必须提早备课并准备好当堂所需的教具。二、教学目的1.让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。2.听懂日常有关的简单指令，并能回应。3.学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。4.学会一些有趣的英语儿歌，进步学习兴趣。5.锻炼幼儿主动说英语的兴趣与才能。三、教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目的，我们制订了以下几项措施：教学措施 措施执行与考核方法 考核对象 考核人员 百分比1，制定合适幼儿的周方案和月方案 每月5号-10号对上个月的月方案掌握的情况进展抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核

3、中。 各个年级组的幼儿 英语教研组长和本年级主任 45%2，每月根据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句) 把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深化到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。 老师和婴，小和中班组的幼儿 英语教研组长和各年级组主任 20%3，定期对各班英语代课老师进展测评和考核，表达在老师的上课根本功的进步要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周

4、的教学方案，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。 老师 英语教研组长 15%4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境 ?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 5%5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，进步幼儿学习兴趣 要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习; 结合日常生活用品以及水果等道具，进展实

5、物教学; 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 15%四、教学重点1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。2、注意传授知识与及时评价相结合。3、注意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言开展有很大好处。我们再积极推进英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语根底的个体差异以及个性差异，要求老师灵敏掌握教学的方式方法，进步孩子学习的兴趣。通过下半年的教学与理论，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在进步老师教学程度以及

6、孩子学习程度的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023下半年小学英语教学工作方案推荐一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自

7、己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。2023下半年小学英语教学工作方案三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、

8、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反

9、思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。2023下半年小学英语教学工作方案2、发音准确、朗读流利，准确掌握

10、书中的重点内容。2023年下半年小学英语教学工作方案xx下半年小学英语教学工作方案大全一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。

11、2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。xx下半年小学英语教学工作方案三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展

12、简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间

13、表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。xx下半年小学英语教学工作方案2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。2023年下半年小学英语教学方案一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的

14、英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4

15、.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。

16、五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起

17、来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。2023下半年小学英语教学工作方案范文推荐一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重

18、面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。2023下半年小学英语教学工作方案三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本

19、模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要

20、分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻

21、处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。2023下半年小学英语教学工作方案2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。2023年下半年教学工作方案一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案： 二、教学重点工作 一进步老师合作意识和团队意识。 进步教学质量，需要我们上上下下以主人翁

22、的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作进步自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断获得新成功、新开展。 二、 继续加强老师的教育理论学习，老师们继续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，实在做到“为了每一个学生的开展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间商讨教学技术，改革旧的教育教学理念。让如今新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 三、调整教育常规要求，

23、突出实效性。 老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原那么，让多媒体限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案编写教案。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，构造完好；形式标准、合理、清楚；详略得当，实在可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： 1各种课型包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课都要有书面

24、的教案。电子教案除了要有教材分析p 、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友谊链接等可以充分发挥现代信息技术优势的新环节。 2要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细情况，教案要有自己个性化的改良或创新。 3备课要有老师学期个人工作方案、单元方案和课时方案。 4每节课要有知识、才能、德育目的、重点、难点、学具等，教学过程导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等、小结、作业分类设计等。 5要有单元教学后记或反思。 2、听课：1听课记录重在表达评课意见，包括别人评价和自己的评价；2每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常

25、作业要求老师本着分类根据实际情况可以分成23类、适量小学科不布置书面作业、有布置就要有修改的原那么，修改要标准，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不修改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反应到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪，及时开好成绩分析p 会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一

26、个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析p ，查原因，促质量进步。学科老师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。2023年中考命题充分表达了新课改的理念，加大新课改理念的浸透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校2023年初中教学质量稳中有升打好根底。 学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个学生尤其低年级的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步进步教学质量的根本保证。 1、老师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、获得高效率的学习成果的根

27、底。根本要求：1及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提早预习新课。2认真预习。认真细致阅读分析p 教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。3擅长预习。根据知识根底、教材内容和学科特点等，选择合适自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。 2.老师要指导并监视学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得知识、开展智能、培养安康情感的主要途径。听课的根本要求是：1要做好听课准备。包括学惯用品、相关知识和心理准备。2要集中注意力，专心听讲。3要注意突出重点，抓住关键。4要踊跃答复下列问题。积极考虑，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。5要做好笔记。记住重点内容以

28、及分析p 、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，及时进展指导。 3.老师要指导学生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在老师指导下，加深和稳固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，进步记忆才能和自学才能，为下一次新课的学习打好知识根底的重要过程。复习的根本要求是：1要及时复习。复习要及时，每天复习以稳固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时稳固知识。2复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底知识，通过理解加深记忆。3复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化，网络化。 4.老师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。 作业是学生加

29、深和稳固所学知识，检查当天的学习效果，进步运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能的重要环节。根本要求是：1要及时完成作业。当天的作业要当天完成。2要独立完成作业。养成独立考虑和完成作业的习惯。3要注意解题方法，总结答题规律 ，答题要有一定的速度。4要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组按月及时检查老师的教学方案、教案、作业修改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。老师在备课过程中，根本上可以按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求打破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内，理、化作业在

30、15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂掌握。老师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素质教育的开展。 2023年下半年七年级英语教学工作方案20xx年下半年七年级英语教学工作方案一、本学期的指导思想及教学目的 本学期学习七年级英语上go for it !在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，Ji发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底； 3

31、、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功； 5、注重过程评价，促进学生开展，建立能Ji励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、所教班级学生根本情况分析p 本班学生62人,来自全市各个小学,其中我校小学部和厦坪辅导区小学生居多。在英语根底方面很

32、薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。学生整体的惰性强，自觉性差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。 三、教材分析p 七年级上册英语课本共分为预备篇和正式篇两局部。 预备篇是为了使没有英语学习根底的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26

33、个英文字母和最根本的英语日常用语。 starter unit1 good morning! 本单元要求学生掌握英文字母a h，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写大写和小写，笔顺，笔画根本符合要求。能看听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 starter unit2 whats this in english?本单元的教学内容为：学习lettersii rr10个字母；学习wordsmap orange jacket key pen rule

34、r quilt等7个表示事物的单词；本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物，比拟符合英语初学者的实际情况。 starter unit3 what color is it? 本单元是一个承上启下的单元，学习lettersss zz8个字母；学习words 严密围绕“询问颜色”这一话题，把字母、有关颜色的日常交际用语、词汇和构造有机地结合起来，给我们展现了一幅幅真实的生活画面，有效而全面地复习了预备篇前三单元的内容。 正式篇unit1 my names gina本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问别人姓名的根本句型：“whats your / his /

35、her name? my / his / her name is ”；通过学习区分“first / last name”理解有关姓名的文化知识；通过查询 号码“whats your / her / his phone number?”，学习数字1-9。 unit2 is this your pencil?围绕着“is this your pencil?”这一主题展开听说读写等多种教学活动，其教学的核心内容是“确认物主”。 unit3 this is my sister.教材分析p 本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动，中心话题是介绍家人和亲属。 unit4 wheres my backp

36、ack? 本单元的主题为念叨物品的位置使学生在熟悉物品名称的根底上，用方位介词纯熟地表达物品的位置 能用where 问句及一般疑问句提问并答复并自然地引知名词的单复数及人称代词they 的用法。 unit5 do you have a soccer ball？是围绕“与朋友共渡光阴”话题，展开教学活动，学习动词have的一般用法。 unit6 do you like bananas?本单元的中心话题是food，主要语言功能工程是talk about likes and dislikes. review of units 1-6本单元是个复习单元，复习前六个单元的单词及其用法。通过对6个单元对话

37、的复习，培养学生的听力才能。复习一般疑问句和特别疑问句及其答复，让学生纯熟运用这些句子。复习实意动词的用法，句型和单词相结合，培养学生综合语言的运用才能。 unit 7 how much are these pants? 教材内容围绕着询问价格展开，让学生学会念叨衣物，例如颜色、大小等。基数词10-30。为下单元教学序数词奠定了根底。 unit 8 when is your birthday? 整个单元以念叨“生日”为主线，将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务中，学生通过询问对方的生日来完成一个最终的目的，即学会应用日期的表达方法。 unit9 do you want to g

38、o to a movie? 本单元的中心话题是“电影”，详细涉及电影的类型，以及学生围绕电影念叨喜欢哪类电影，并能用相干形容词描绘相干类型的电影。 unit 10 can you play the guitar?本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否认句、一般疑问句，肯定与否认答复，以及特别疑问句的构成和用法；复习what引导的特别疑问句。 2023年下半年学校教学工作方案20xx年下半年学校教学工作方案指导思想：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，深化贯彻我市教育工作会议精神，按照“好快并举、和谐开展”的总体思路，从早规划、从严要求、从实出发，深化细致地做好各项常规

39、管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育根底，促进学校教育教学质量的再进步、老师教科研程度再进步以及学校社会地位、社会声誉的再进步。工作目的：一、学校管理目的：积极开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创立工作，以标准学校各项管理工作为重点，积极构建和谐、优质、特色校园。二、质量建立目的：以科研为先导，以同学科教学质量的平衡开展，不同学科间教学质量的平衡开展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的进步为辐射点，全面提升学生的综合素养。三、特色建立目的：继续抓好技艺文化教育，强化课堂教学多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特色

40、推向纵深开展。四、后勤工作目的：进一步优化学校办学条件，增强效劳教学、效劳师生的意识，放大后勤管理的效益。充分利用学校现有的教学资，同时打造节约型校园。五、学校宣传目的：高度重视学校宣传工作，通过多时空、全方位的宣传报道，向社会展示师生安康向上的工作学习状态，以及学校获得的教育教学成果。主要工作：一、加强队伍建立，扎实根基，立足长远。加强师资队伍建立，是学校内涵建立的重点之一，是深化施行素质教育的根基。本学期，我校将深化开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动，继续加强老师队伍建立。一加强师德建立，进步职业操守。我校将继续按照“三爱”教育要求，以学习明理、活动导行、考评Ji励为手段，大力加

41、强师德建立。1、以学习武装老师政治思想头脑。继续组织好每单周三下午三节课后的政治学习，学习的内容除了有关教育法律法规、师德建立的文件精神等之外，重点是学习和宣传抗震救灾英雄老师的模范事迹，大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神。各老师通过学习，要能以抗震救灾英雄老师为学习的典范和力量的泉，进一步增强依法治教、以德治教的意识，进一步标准言行，做到爱生敬业，为人师表。2、以活动促进优良师德师风形成。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建立的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好老师节的庆贺活动；继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；实在开展好“

42、文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。3、以考核评定老师职业道德情况。我校将继续加强老师职业道德考核。不定期地发放学生、家长问卷调查表，理解老师执行教育法规、遵守老师职业道德标准等方面的情况。继续组织本校“师德标兵”的评选活动。继续将师德纳入月考核、学期考核之中，作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要根据。二深化“三大”活动，进步专业素质。本学期，我校继续以“三大”活动为抓手，深化开展有关教育活动，以标准老师的教育思想，丰富老师的专业知识，进步老师的专业技能。1、讨论教育思想。本学期讨论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量进步的方法与理论。活动安排：利用业务学习时间组织专题讨论

43、；在校园网上设立“老师论坛”，为老师讨论交流提供平台；举办一次专题讲座。活动要求：各老师要结合教育专著多元智能的学习，认真参加有关的讨论活动，至少上交一篇观点鲜明、见解新颖的讨论发言稿，至少有一篇文章在校园网“老师论坛”上发表。在学习、讨论的根底上，各老师要总结情况，分析p 原因，制定改良措施，把学习、讨论、反思、改良融为一体。2、学习专业知识。首先，学校将组织好双周三下午的业务学习，继续组织老师学习有关课改的新理念、新思想，组织好有关讲座活动，以进一步转变老师的教育观念，进步老师的课改理论程度。其次，各老师要认真研读指定专著多元智能和自选专著，并按要求做好学习笔记，撰写学习心得。每位老师至少

44、有一篇不少于XX字的有较高质量的或论文上网。学校除了加强检查之外，还将通过多种形式及时组织交流，并将组织一次读书交流现场会。3、练习专业技能。加强课堂教学研讨。首先是深化开展开课活动。本学期将以学校开课的形式为主，深化开展开课活动，进一步加强课堂教学的研讨，进步老师的课堂教学才能。学校将加强活动的管理，实在落实“集体备课上课听课评课反思”等环节的详细要求。每次活动后，上课老师须上交上课时的教案、教后反思、反思后改良的教案；听课老师也要加强反思，将反思、随想撰写在“教育随想”笔记本上。一学期，每位老师听课都必须在25节以上，其中青年老师不少于40节，撰写随想不少于18篇。对这些要求的落实情况学校

45、将加强检查，不仅查数量，更要查质量。其次是加强课堂教学观摩，组织老师观摩名特优老师的课堂教学，邀请有关专家到我校进展课堂教学面对面地指导。加强信息技术培训，进步老师运用信息技术的才能。骨干老师还要不断充实个人网页内容。青年老师要加强教学根本功的训练，不断进步教学素养。2023年下半年小学英语教学方案样例一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习

46、态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何

47、询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话