教师培训班个人学习计划.doc

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1、老师培训班个人学习方案老师培训班个人学习方案。炎炎夏日的暑期，作为推进学前教育师资培训工程的工程活动-天津市第二期骨干老师培训班的学习开课了，我有幸成为这其中的一员。这是非常难得的一次学习时机，不仅有专家的专题讲座，而且安排了每周一次全天的历时四个月的下园培训理论活动。在兴奋、骄傲的同时，我觉得为了把握好这次来之不易的学习时机，真正学有所获、学有所长，自己应该考虑反思并认真剖析自己，对自我进展客观的现状分析p 。同时，根据自己的状况和结合本次学习的安排制定个人学习方案，已到达学习效果的最大化。一、 自我分析p 我从走出师范学校大门，走上幼儿老师这个神圣而荣耀的工作岗位后一干就是十八年，这十八年

2、来我一直从事一线教育教学工作，从一名普通的幼儿老师成长为园内的骨干老师、教研组长、后备干部。就自身专业成长而言，作为一线老师我有许多优势驾驭幼儿老师这个工作。我具有勤于学习的意识和才能，擅长考虑与反思，擅于观察、分析p ，能抓住问题的关键，有独特的视角与见解等等。同时在学习工作中也清楚自身的弱势与缺乏，并能客观的自我评价与正视。我觉得详细分析p 有以下几点：1、学习的主动性自觉性还需加强。只有通过多种渠道不断的学习，才能不断进步自己对幼教工作的责任心，拓展视野、开阔思路，才能不断进步自身的素质和程度。在日常中幼儿园组织的学习、外出学习、培训教研等活动我都能认真学习，并抓住重点、积极考虑、发表见

3、解，学习的效果较好。但是对于自学、自我修炼局部，由于工作任务繁重、时间紧张等原因，学习的主动性和自觉性总是不够。2、理论程度有待进步。作为一线老师，教育教学理论经历比拟丰富，针对具体教育教学工作的问题也能正确处理。但是上升到理论就比拟贫乏。详细表现为在撰写论文、分析p 教育案例中，能抓住有代表性的问题和实例，能把自己有效地做法和经历进展提炼。但在归纳总结上升到理论的过程中感到有一定困难。3、自我表现欲不强。对于自己有想法的问题有时不能大胆、及时的表达出来。即使感觉很有把握，也总是在大脑反复考虑，考虑周全，而不愿冒失表达或表现。二、 学习目的1、通过培训班的学习，进步自身理论程度，具有较强的专业

4、理论功底。2、不断进步践行理念的理论才能，较准确的把握教育行为。3、通过学习带动自身学习的自觉性与主动性，进步自身成长的综合素质。三、详细目的与措施1、通过暑期当中的专题讲座活动，进步自身的理论程度及拓展自己的视野，以更高、全面的角度对待学前教育。2、准时参加为期四个月的下园理论活动，不因个人原因请假。3、利用业余时间阅读四本教育书籍，学有所获、学有所思、学有所得，能写出深化的想。4、通过下园观摩和理论，使自己的教学程度、反思才能都有较大程度的进步。5、积极参与活动，大胆、主动发表自己的想法与认识。6、在培训活动中，学习同伴的优势与特长，擅长发现别人的闪光点，取长补短。7、把培训的内容进展内化

5、，转变为自身的教育意识和教育行为，应用到实际的工作当中去。8、认真完成每次活动后的作业，把完成作业的过程作为自己提升、进步的途径。四、总结展示在总结阶段认真做好本次培训活动的总结工作，把自己的收获与体会以论文的形式呈现。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园老师培训班个人学习方案作为天津市第四期骨干老师培训班的学员，感到很荣幸。想通过这么一个时机，增加自己对幼儿教育知识的把握，开阔自己的视野，深知自己的知识理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，认真学习，把理论真正的运用到理论当中去。以下是我培训学习的一个方案：1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，积极参与培训班交流活动。2、

6、读书、网上查阅与教育教学理论相结合，转变教育观念，改变教育行为，学以致用，注重实效。3、积极参加培训和小组研修活动，仔细揣摩指导老师组织活动的目的、形式、方法，与本园的教育教学实际相结合，写出活动的反思，有效指导、引领老师组织活动。4、积极参与小组课题的研究，获得相关课题研究的策略、途径与方法，丰富自己承当教科研的经历，使本园的教科研活动能科学有序的进展。5、对于每一次的互动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，认真听取别人意见、适时发表自己的见解，与本班或本组的老师进展沟通与交流，从中获得更多的信息与经历策略。把教育教学活动中的疑惑与需求，在活动中得以解

7、决和提升。6、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进展整体的梳理，对其中的问题或症结进展多角度深化地考虑，并将获得的理念及策略在教育教学理论中加以运用，做到不将所学流于外表或形式。以下是方案中的详细安排：1、撰写学期方案，个人开展规划。2、深化学习指南、纲要、纲要解读、老师需要什么、给幼儿老师的几点建议等。3、撰写悟、教育随笔，案例分析p 等。4、撰写个人学_结。以上是我结合自身实际情况和培训班的学习内容，制定的学习方案，我将按此方案认真执行，将学习和理论相结合，不断进步自己的业务才能和教科研才能，更快地促进团队专业化开展，使自己朝着更高的目的攀登。公务员任职培训班个

8、人学习方案本人参加xx学院xx年春季学期第xx期公务员任职培训班的学习，现根据学校制定的教学方案，按照方案的详细要求，将个人的学习方案安排如下。一、学习目的按照教学方案，个人的学习将以马克思中国化的最新成果为中心，以进步党的执政才能、强化党性锻炼为重点，实在做到夯实理论根底、开阔世界目光、培养战略思维、增强党性修养。希望通过一个月的学习和锻炼，在理论、才能、素质、修养四个方面均有所进步。二、学习的内容和方法1、入学教育阶段在这一阶段，个人将积极调整心态和状态，从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变，为集中培训学习奠定根底。2、根本理论学习阶段个人将按照教学方

9、案，在指定学习的书目中，力求做到原汁原味地学习经典，尽力领会理论精华，同时能联络实际，与时俱进，加深理解。党校的这次集中学习可以说是一次难得的时机，本人将在老师的辅导下，进展一次较为系统的学习，争取全面掌握，深化领会，充分理解前沿动态，同时结合实际工作，针对问题，力求将理论知识运用于个人的工作，在解决实际问题方面有所探究。3、小结阶段按照教学方案，本人将以党性锻炼的收获为主要内容，认真做好小结的撰写工作，争取向小组作原本来本报告。三、学习的详细要求1、学习认真、刻苦，学习笔记要做得细致。2、加强针对性，党性分析p 要做得深化。3、遵守纪律，自我管理要做得严格。4、积极参加讨论等各项活动，互帮互

10、学，组织生活要过得愉快。老师培训个人学习方案【篇一】老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,针对自己的特点,制定个人开展方案如下：一、培训的总体目的1、师德高尚，人格完善。2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中开展团队学习。业务程度再上新台阶。3、制订个人培训方案，有扎实的专业知识、教学根本功，有一定的教科研才能，承当一个课题的研究。4、能胜任副班主任。二、培训的根本任务(一)积极开展学习活动。利用互联网开展包括初等教育根本理

11、论和教学方法、实际教学才能等内容的学习。全面理解和掌握教育法、新义务教育学和老师职业道德修养等的根本内容，熟悉教学方案、教学大纲的制订、教案准备、出题阅卷、答疑、修改作业等各个教学环节，熟悉学校的教学管理制度。通过培训实在进步自身的教学才能和教学程度。(二)积极要求参加各类短期的研修班。要结合新课程教学、理论教学和专业建立需要，有针对性的参加专题性培训学习，及时理解本学科和专业的开展动态。(三)针对我校写字育人的教学特色，苦练写字根本功，争取三年后自己的字能上一个台阶。(四)加强现代教育技术学习。开展以网络教学、计算机辅助教学、电化教学为主要内容的现代教育技术培训学习，树立先进教育理念(五)业

12、务方面要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我应该时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命

13、感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。【篇二】本学期，我将努力进步理论程度，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地效劳于广阔学生。特制定个人年度方案如下：一、指导思想本学期以学校的工作方案和办学理念为指导，以科研兴教，以进步教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力进步自己的教学才能。二、总体目的1、确立学科为本教学研究的根本理念，积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与理论相结合，注重在教育理论中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本

14、，关注人的全面开展。三、详细做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。老师角色正确定位。明确老师角色是人的一生开展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的安康全面开展，尤其是安康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下进步课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。到达更新教育观念、改变教学方式、进步教学质量的目的。这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资。多读书，善考虑，勤积累。积极阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。配合学校开展的读书活动，谈体

15、会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同开展，共同进步。在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，创立和谐平等的课堂教学气氛，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的进步和创新意识的养成。3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了意料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限

16、度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。老师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便进步自己的教学程度。4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。校本个人学习方案 校本培训个人学习方案校本个人学习方案篇一一、个人培训目的与要求：1、在教学中不断进展教学研究和尝试，努力探究研究合适学生特点、能促进学生计算机操作程度，并进步学生的设计和创新才能，进步学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极开展学业程度研究工作，充分发挥自己的作用，进步自身的专业程度、业务素质和教学研究程度。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。

17、3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。2、坚持写好教育教

18、学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型老师。3、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学才能，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。校本个人学习方案篇二一、指导思想为了深化落实学校的校本培训目的

19、，进步个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和进步自己，实现自身的持续开展，特制定本方案。二、工作目的积极参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，进步自身的业务程度。三、详细工作1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心安康的开展，增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育

20、观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学理论严密结合，提升自己教育教学科研的意识和才能。5、积极参加每周三的业务学习。6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报

21、刊来进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素质。8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。校本个人学习方案篇三为了深化贯彻落实学校的校本培训目的，进步个人的专业素质，特制定如下方案：1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心安康的开展，增强责任心和使命感，通过学习师德标准、老师法、人民教育、现代教育等书籍，不断进步自身的道德素养和人格魅力

22、，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。积极参加学校和教育局组织的课件制作比赛。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学理论严密结合，提升自己教育教学科研的意识和才能。5、积极参加学历进修。6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存

23、入档案，并经常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有一定价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报刊来进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素质。8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。9、通过网络及各种书籍来进步自己的教育教学程度，争取早日成为一名优

24、秀的专家型老师。校本培训个人学习方案方案一：校本培训个人学习方案本人学校总体工作方案的根底上，解剖自我，精心制定方案，加强学习和培训，使之真正成为具备崇高师德，广博知识的专业人才，故特制定方案如下：一、理论方面提升价值观，稳固专业知识。作为一名老师，首先应认真学习，德才兼备，表达出高尚的人格魅力。真正具备骨干老师的资格。二、业务方面1、认真学习领会新课标，掌握自己所学和所教学科特点，形成自己独特的教学风格。2、继续探究生活化，情境化的创设方法，掌握生活化，实际化的课堂教学风格。3、具备一定的教学科研才能。4、在现代化的教学形式下，能独立制作电子教案和一系列教学课件。三、详细施行如下1、通过学习

25、加强自我师德修养，对学生要付诸于博大的爱心。2、树立巩固的终身乐教的思想观念。3、不断反思，不断进取，自我调控，开拓视野。四、本年度详细工作如下1、xx年7月9月，认真钻研老师职业道德标准。2、xx年9月10月，认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的理念和价值。3、xx年10月11月，体育教育是塑造人的工程，是完善学生人格魅力的一种重要途径。在教学中坚持开展学生的美感，使之心灵到达净化。4、xx年11月09年1月，继续讨论情境化课堂教学。5、xx年3月5月，着力于学生的体育根本技能和身体素质的教学，形成一种独特的教学风格。方案二：校本培训个人学习方案新时期老师应该具备崇高的师德、广博的知识、精

26、湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。为了成为这样的老师，到达这样的目的，通过学校组织的校本培训工作，我认真反思自己在这些年中的教学行为，在学习领会学校校本校训工作规划、施行方案、方案的根底上，为自己制定了校本培训工作学习方案。一、理论学习作为一名老师，首先，继续认真学习老师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深化的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深沉的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，让教学理论中的学习与反思真正成为自己的工作、生活习惯。二、业务方

27、面1、认真学习领会新课标，掌握所教学科的特点，将教的最优化落实到学的最优化上，形成自己的教学风格。2、继续探究生活化、情境化的教学情境创设，形成生活化、情境化的课堂教学风格。3、具备一定的教研才能。4、较大辐度的进步计算机程度，计算机才能与所教学科整合。可以独立制作电子教案及教学课件。老师所教对象是学生，所以老师的专业素养和教育教学才能直接影响学生的开展。老师的学识渊博与老师的现实表现，教学理论中展现出来的设计、组织、协调等自我调控才能，都是学生学习的优秀资，尤其，老师自我开展的信念、自我调控的科学理论过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。为实现以上目的，我将采取的详细措施是：

28、1、加强自身师德修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要有宽容的心和强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种才能：学习才能、教研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。本年度工作目的1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的执教才能。2、在教学中不光传授知识与技能，更重要的是在教学过程中不断的帮助学生感到学习的快乐，启迪、鼓励和净化学生的心灵。 3、继续探究生活化、情境化

29、的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。4、加强根本功的训练，在钢笔字、粉笔字、写作等根本功方面都有较大的进步。方案三：校本培训个人学习方案根底教育课程改革，将老师的专业开展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，一项非常紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。一、指导思想以 三个代表重要思想和教育创新理论为指导，以新课程改革为契机，以实效为目的，以新课程实验改革为打破口，全面推进素质教育，予求得学校新一轮开展 的动力；坚持以改革促进开展，通过改革和创新，打破教育开展的瓶颈，激发我校体育教育事业开展的活力，

30、在新课程实验改革中创造出丰富多彩的经历和成果， 不断使我校的体育教育事业的开展跃上新的台阶。通过施行校本培训，使自己进步职业道德素养，确立正确的教育观念，理解体育学科的开展趋势，完善知识构造， 提升知识层次，具有较强的教育教学才能、理论创新才能和教育教学研究才能，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度，适应根底教育开展的需要，成为觉 悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者。二、培训内容1.现代教学思想，教育理论按照学校的培训方案认真学习_同志的教育思想、xx同志教育创新的重要阐述，素质教育理论，根底课程改革的理论，及先进的教育思想，不断开拓创新，使自己具有新理念，新思想，新教法。

31、2师德教育培训：根据学校的方案我将认真学习中小学老师职业道德修养，积极观看优秀老师的师德启示录录象片，通过学习，进步自身的职业道德修养，树立敬业爱岗、关爱学生、无私奉献的崇高思想，争做遵规守纪、依法治教的好老师，塑造老师的良好形象。3新课程理念的培训：在 新课程实验的过程中，几乎所有的学校、所有的老师都面临着一个共同的问题如何理解把握新课程的精神本质，改变教学方法，落实课程改革的各工程标。由此 而提出了一个非常锋利的问题老师培训，在瞬息万变的21世纪，终身培训是每个人适应职业生活的最主要的武器。更新培训观念，变革培训形式，进步培训的 质量和实效，是新课程老师培训一项非常紧迫的要求。我将根据自己

32、的学科特点努力学习新的教育教学理念，改良专利法。在进步自身的知识程度的同时，不断进步 教学质量，培养新世纪的一代新人。三、培训形式根据学校的方案和老师自身的开展需要，采取听专题讲座、集体或分组学习、自主学习、教学观摩、案例分析p 、听骨干老师显身说法、名家指导等多样灵敏的形式，通过培训学习，综合提升自身的教学业务才能、课题研究才能、教学科研的理论程度以及教学研究和教学反思的才能。方案四：校本培训个人学习方案校本培训是新课程师资的形式之一，也是我们哈尔滨市新课程师资培训的重要组织形式，更是学校参加新课程师资培训有力有效的培训形式。所以，加强校 本培训，进一步进步培训的质量和效益，对确保课改的顺利

33、进展，具有重要的意义。为确保我校根底教育新课程校本培训在本学期扎实有序地开展，特制定此方案。一、指导思想以 面向世界、面向将来、面向现代化为方针，坚持以江_同志三个代表重要思想为指导，以根底教育新课程改革为动力，以加强老师职业道德和新课程理念 建立为核心，以进步老师新课程改革的理论与创新才能为重点，以网络教育为依托的总体策略，整合科研、教研、德育、继续教育、信息技术等各方面资，优质、 高效地组织好学校的各项培训，不断提升老师施行素质教育的才能和专业程度，适应新课程改革的需要，为我校的开展奠定坚实的根底，为学生的成长提供优良的保 障。二、培训目的1、培养广阔老师的终身学习意识，树立新课程理念，初

34、步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进老师专业开展，进步老师新课程的理论才能和创新才能。2、进一步探究老师培训机制，努力使学年组、教研组等成为学习型团队，进而使学校成为学习化的组织。3、努力培养出符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型老师队伍；树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人；培养、开掘、推荐一批在新课程改革实验中涌现出的骨干老师。三、培训内容一根据市教育局制定的哈尔滨市根底教育新课程改革师资培训工作施行方案，新课程师资培训采用新课程师资培训资包本学期将选用其中一些个专题重点。详细内容后附表二以根底教育新课程改革纲要及解读、学科课

35、程标准及解读、学科新教材等为主要培训教材。三根据我校详细情况，我们又加选了新课程改革中老师行为的变化为我校培训专有教材。四以典型课例和专题课教学教研为媒介进展研训结合培训。五师德教育培训。六在详细施行时，根据详细情况及时选择、补充有实用性和指导性的相关内容。五、培训课时我校根底教育新课程改革师资培训采取学分制管理方法，本学期50学时以上按方案规定，每学期完成20学时就可。六、时间安排一新课程师资培训资包培训按后附表进展。二根底教育新课程改革纲要及解读、学科课程标准及解读、学科新教材等和自选新课程改革中老师行为的变化贯穿本学期始终。三研训结合培训按后附表进展。四其它内容根据情况随时安排。七、培训

36、形式我校根底教育新课程改革师资培训力争使培训过程贯穿在老师自培、自学、自练与培训机构的集中训练有机地结合。我校准备通过专题培训、专题总结的形式，以老师自修反思交流为主要形式。也就是在学校统一方案和组织下，老师在自我进修、自我学习的根底 上，结合自己的教育教学过程，对自己的教育观念和教育教学行为进展自我反思、专题交流，通过自我学习、反思和交流，促进老师教育观念的转变和教育教学才能 的进步。我校本学期还要根据上级精神，充分运用新验式、案例分析p 式、参与分享式。教学诊断式、合作交流式、论坛式、研究性学习式等方式，调动老师学习的积极性，使老师在教学理论中领悟。教研与培训有机结合是我们本学期培训形式的

37、一个重点工作，促进老师学习、工作、研究等的一体化。充分利用我校网络资优势，组织老师在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。方案五：校本培训个人学习方案为了深化落实学校的校本培训目的，进步个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和进步自己，实现自身的持续开展，结合个人实际和本学科的特点，制定本方案。一、指导思想：以学校上好课专题培训方案为指导思想，在本组培训方案的指导下，以进步个人师德程度、开展课堂教学才能、训练科学研究才能为根本目的，以评好课为主线，在理论中探究，在探究中学习，在学习中升华，共同前进，共同开展。二、培训目的1、强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和

38、变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心安康的开展，增强责任心和使命感。2、熟悉评课理论，进步评课的理论素养；3、掌握新课程教学评价新技能、新方法，进步课堂教学评价才能；4、初步具备评课反思与研究才能。三、学习内容及形式1、认真学习评好课相关课程：评好课与师德行为、评好课应知应会、观课议课问题诊断与解决等课程。2、充分利用学校的资优势，积极参加各种培训，学习各种和本专业相关的知识。3、积极参加专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度评课程度。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时归纳整理。 5、认真参加

39、集体听课、评课活动，来进步自身专业程度。三、施行步骤：一准备阶段202_年9月学习学校校本培训文件精神，制定评好课专题校本培训个人学习方案。二组织施行第一阶段：202_年10月202_年1月岗位自学结合个人实际，有方案自学评好课与师德行为、评好课应知应会、观课议课问题诊断与对策等培训教材。自学要有目的、有重点、坚持边学习、边理论、边解决问题。集中培训参加区教育局组织的评好课专题校本培训，聆听专家的教学与指导，认真做好培训记录并撰写反思。参加国培学习活动，认真观课国培视频课堂，积极和同行交流，做好国培作业，完成国培学_结。个人练兵在集中辅导和岗位自学的根底上，参加学校的公开课活动，积极写好公开课

40、教案，上好公开课并参加公开课后的评课、议课活动。第二阶段202_年2月4月岗位自学继续学习评好课相关课程及理论，撰写评好课学习活动总结。集中培训继续观课国培学习视频，参加国培学_结征文活动，上报国培征文。继续参加学校的听课、评课活动，进步自己的教育教学程度。党校培训个人学习方案党校培训学习方案篇一本人参加*学院*年春季学期第*期公务员任职培训班的学习，现根据学校制定的教学方案，按照方案的详细要求，将个人的学习方案安排如下。一、学习目的按照教学方案，个人的学习将以马克思中国化的最新成果为中心，以进步党的执政才能、强化党性锻炼为重点，实在做到夯实理论根底、开阔世界目光、培养战略思维、增强党性修养。

41、希望通过一个月的学习和锻炼，在理论、才能、素质、修养四个方面均有所进步。二、学习的内容和方法1、入学教育阶段在这一阶段，个人将积极调整心态和状态，从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变，为集中培训学习奠定根底。2、根本理论学习阶段个人将按照教学方案，在指定学习的书目中，力求做到原汁原味地学习经典，尽力领会理论精华，同时能联络实际，与时俱进，加深理解。党校的这次集中学习可以说是一次难得的时机，本人将在老师的辅导下，进展一次较为系统的学习，争取全面掌握，深化领会，充分理解前沿动态，同时结合实际工作，针对问题，力求将理论知识运用于个人的工作，在解决实际问题方面有所

42、探究。3、小结阶段按照教学方案，本人将以党性锻炼的收获为主要内容，认真做好小结的撰写工作，争取向小组作原本来本报告。三、学习的详细要求1、学习认真、刻苦，学习笔记要做得细致。2、加强针对性，党性分析p 要做得深化。3、遵守纪律，自我管理要做得严格。4、积极参加讨论等各项活动，互帮互学，组织生活要过得愉快。党校培训学习方案篇二根据党校通知，本人于202_年9月7至11月6日，将在市委党校进展为期两个月的进修学习。本人非常珍惜本次党校脱岗学习的时机，为进一步统筹安排好本期的学习，圆满完成各项学习任务，特制定本方案。一、明确学习目的：坚持以_理论和三个代表重要思想为指导，在系统地学习理论的根底上，联

43、络实际，求真务实，反复深化考虑当前现实面临的新情况、新问题。通过二个月的学习研讨，进一步进步自身的理论素养，增强深化贯彻科学开展观的自觉和坚决性，树立世界目光、培养战略思维、加强党性锻炼、增强解决实际问题和开拓创新的才能。二、端正学习态度：珍惜学习时机，进一步加强对学习重要性的认识。要充分认识到，学习是进步自身综合素质的重要手段，只有通过学习，才能进一步进步自己的理论程度，用正确的理论来指导实际工作，增强学习的积极性与自觉性。充分利用好一切时间和条件，努力学习，不断进步。认真遵守学校的一切规章制度，尽快实现从干部到普通学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的三个转变。做到学有所获、学有所成。

44、三、讲究学习方法：一是认真听课。根据教学方案安排坚持课前预习，掌握理论主线，领会精神本质，进步听课效果。二是认真自学。利用自学课程安排和业余时间认真精读哲学思想著作和本次培训安排的自学书目。三是记好学习笔记，包括课堂笔记和自学笔记，撰写好学习心得体会和感悟。四是上好电教课和专题讲座课，扩大知识面。五是积极参加学校安排的调研，撰写好调研报告。六是要积极参加班级及小组安排的研讨等活动，写好发言提纲。四、注重学习效果：要按学校安排的本班次的教学方案和课程设置，不折不扣地完成所有课程的学习任务，同时充分利用课余时间，认真研读教材和参考书目。在学习中坚持理论联络实际深化考虑，在考虑中创新，在创新中开展、

45、进步。坚持学习与运用的统一，克制形式和教条，努力形成认真学习，积极考虑的良好学习习惯。要将所学习的知识与本职工作结合起来，利用学习到的知识解决工作中实际问题，到达学有所用的目的。党校培训学习方案篇三可以参加党校班的学习，我感到非常荣幸和自豪。我将珍惜这次学习的时机，统筹安排好在党校期间的学习生活，圆满完成各项学习任务。根据县委党校中青年干部班培训要求，学校制定的教学方案和详细要求，现制定个人学习方案如下：一、进步思想认识，珍惜学习时机。参加这次为期45天的学习班，是一次充实自己，进步自己的良好机遇。我一定珍惜这次难得的时机，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、

46、新经历，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识程度、工作才能都有新的进步。二、树立学员意识，做好角色转换。充分认识本次学习的目的、任务和要求，参学期间原那么上从原单位工作中脱离出来，实在进入学员角色。做到聚精会神抓学习、一心一意强素质，把全部心思致力于学习培训上，确保获得实效。三、紧跟课程安排，落实学习内容。45天的学习课程，安排了工作、生活、社会热点等各个方面的内容，充分地开阔了知识视野，极大地提升了自身知识素养。在这期的学习中，我争取努力做到聚精会神抓学习，一心一意强素质。真正静下心来，进入学习状态，认真学、主动学、全身心投入学，擅长互相学、带着问题学，表达学习的针对性、实效性。认

47、真做好学习笔记，尽量跟紧课程，把学习当做乐趣，积极参与学习的各个阶段，如理论学习、身体锻炼、县内调研活动等。四、做到学以致用，理论联络实际。增强学习的实效性，通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观，把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把进步理论程度同进步贯彻落实科学开展观的才能结合起来，把学到的新知识运用到今后的工作和理论中来，学以致用、用以促学，真正到达武装头脑、指导理论、推开工作的目的。五、树立服从意识，严格服从管理。认真按照党校班的各项规章制度标准自己的一言一行，严格遵守各项纪律，认真做好课堂记录，积极参与班级管理、积极参加学习交流、积极搞好调研活动，确保全面完成各项学习任务。按照党校班的课程安排，上课专心听讲，确保不缺课。积极参加党校组织的各项活动。利用党校学习期间，认真考虑问题，开展自我批评，不断改正工作中存在的缺乏。每天坚持用23小时的时间进展自学，因特殊情况没有学习的，抽时间补学。按时完成心得体会、研讨提纲、党性分析p 材料等的撰写。六、增强团队观念，维护集体形象。在学习培训中