第二学期数学教研组计划.doc

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1、第二学期数学教研组方案一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化数学教学中知识技能、数学考虑、解决问题、情感态度等方面的训练，全面进步学生数学综合素养，扎扎实实进步教学质量，使每个学生成为合格的毕业生。二、工作要点1、加强教研组建立，把常规教研工作抓落实，想实招，做事实，务实效、力求到达效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要进步课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增强学生的纪律观念组织观念，保持学生的良好学习心态，营造良好的学习气氛。2、加强集

2、体备课，除了集体备课，进展专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的交流，使集体备课富于有效性。认真教研，加强交流。课前课后随时交流，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而进步教学质量认真开展互相听课，互相评课的活动，并做好详细的记载，认真进展记录，反思，心得。3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，及时收作业，修改作业，发还作业，让学生及时理解自己的学习情况、对违规学生的行为，及时理解，进展教育，加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本年级学习困

3、难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。4、加强课堂教学研究，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学研究为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注学生的进步与开展，注意搜集能反映学生学习过程的资料。5、做好家长工作，及时沟通，解决问题，为了学生思想平稳，学习进步，打下扎实的根底。三、本学期主要工作安排：二月份1、制定教学进度2、制定教研组方案3、检查备课笔记4、上一节研讨课三月份1、集体备课2、学习教学文章3、研讨本阶段教学内容和方法4、制定后进生辅导方案四月份1、统一教学进度2、出好期中试卷3、总结期中考

4、试情况五月份1、学习教学文章2、集体备课确定复习重点3、进展提优补差4、迎接区调研考试六月份1、制定复习方案2、迎接市调研考试3、总结调研考试情况4、出好毕业试卷5、认真做好毕业考试各项工作第二学期数学教研组方案样例一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化数学教学中知识技能、数学考虑、解决问题、情感态度等方面的训练，全面进步学生数学综合素养，扎扎实实进步教学质量，使每个学生成为合格的毕业生。二、工作要点1、加强教研组建立，把常规教研工作抓落实，想实

5、招，做事实，务实效、力求到达效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要进步课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增强学生的纪律观念组织观念，保持学生的良好学习心态，营造良好的学习气氛。2、加强集体备课，除了集体备课，进展专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的交流，使集体备课富于有效性。认真教研，加强交流。课前课后随时交流，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而进步教学质量认真开展互相听课，互相评课的活动，并做好详细的记载，认真进展记录，反思，心得。3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，及时

6、收作业，修改作业，发还作业，让学生及时理解自己的学习情况、对违规学生的行为，及时理解，进展教育，加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。4、加强课堂教学研究，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学研究为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注学生的进步与开展，注意搜集能反映学生学习过程的资料。5、做好家长工作，及时沟通，解决问题，为了学生思想平稳，学习进步，打下扎实的根底。三、本学期主要工作安排：二月份1、制定

7、教学进度2、制定教研组方案3、检查备课笔记4、上一节研讨课三月份1、集体备课2、学习教学文章3、研讨本阶段教学内容和方法4、制定后进生辅导方案四月份1、统一教学进度2、出好期中试卷3、总结期中考试情况五月份1、学习教学文章2、集体备课确定复习重点3、进展提优补差4、迎接区调研考试六月份1、制定复习方案2、迎接市调研考试3、总结调研考试情况4、出好毕业试卷5、认真做好毕业考试各项工作学年第二学期数学教研组工作方案总的目的：教研回归课堂，落实学校的进步教学质量方案、措施，研究我们老师的教，怎样最大限度的真正效劳于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新才能，浸透数学文化方面更

8、有成效。 详细做法： 1、加强对教材、课标、中高考命题的研究。要求：新老师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深化研究学情，研究分析p 学生的认知规律。老老师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的进步所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学老师都要钻研近几年的中考和高考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考察学生哪些数学思想方法。新老师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进展说课比赛。老老师要对新增内容上公开课，并对这些

9、内容的教学进展反思并加以汇总。 2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使老师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样搜集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地考虑。进一步深化听评的研究，授课老师说清备课与课堂教学的根据，听课老师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的老师的互动有的放矢，要听出问题、研出程度，进步听评课反思的质量。 3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导老师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的

10、进展教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进展交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、加强解题根本功的训练。提倡老师们多解题，并进展一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进展归因研究，并集累这方面的经历。 5、进步教学质量，各备课组制定详细的措施如下：初一，1、加强根底知识的教学，夯实根底。2、改良学生的学习方法。3、加强课堂管理，进步课堂效率。备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找学

11、生谈话,摸清学生的学习动态,加强详细指导.作业量:每周至少三次,每次3-4题.初二，1，加强听评课制度的落实，进步教学的艺术。2、认真用好集体备课资，对难点问题进展多方位的打破。学生间结对子,互帮互学;搞好培优补差工作.作业:作业本上每周2-3次,每次3-5题,学案定期检查,老师指导学生采用多种修改方式,学期总次数达50次以上.初三、1、加大辅导力度，牺牲休息时间，周六增加一节补课对学生进展答疑。2、加强两位骨干老师的引领作用，进步教学的艺术。3、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的指导工作。(4)共同编写不同层次的练习卷,进展练习,做到及时讲评.(5)单元测验定期进展,及时进展质量分

12、析p ,对落后的班级及时进展跟踪整改.高一、1、激发学生学习兴趣，树立学生的学习信心。2、营造*的教学气氛，让学生体验学习的快乐。3、强化学情研究，控制教学的难度。(4)利用校本课程对教材中所含的数学思想方法给以提升.5、做好每一次作业与单元测试的分析p 与总结，将质量意识细化到平常的每一次教学活动中。作业:每周作业本上交一次,每周周考一次,每周立体课堂练习册检查一次,每周不定期的对课本作业情况抽查一次.高二、1加强教材、课标、考纲的研究，领悟其本质，进步教学效率。2熟悉学生，深化理解学生的动态。3积极开展有效的双边活动，鼓励学生动手、动脑，强化练习，培养学生的归纳总结才能，浸透数学思想方法。

13、作业形式：检查学案即练习册；修改书面作业；课堂练习及时订正；定期测试。作业量：每周3次修改2次，检查一次 数学组内要求，每个备课组针对上学期的期末成绩，教学成绩较差的老师要做出深化的反思，制定相应的整改措施，备课组长要组织组内老师多听其课，帮助其寻找教学过失，每一次单元测试后，都要有分析p 比照及时发现问题，代课的老师要有进步教学成绩的紧迫感、危机感、责任感，把教学质量实在当做教学的生命线。 6、为进步课堂教学的有效性，进步教研的针对性，各备课小组制定以下教研课题。 初一、如何进步学生学习数学的兴趣。 初二、1如何进步课堂40分钟的教学效率。 2如何处理课后作业，进步作业修改的实效性。 初三、

14、如何大面积进步中考质量。 高一、进步课堂教学实效性的策略和方法探究。 高二、分层次教学的讨论。 高三、高考应对策略的研讨。 小学第二学期数学教研组工作方案一。指导思想： 继续以全面施行素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步进步课堂教学质量。 二。工作重点： 1认真、深化地学习“二期课改”的理念，学习小学课程标准、改良小学课堂教学的几点意见、小学生学习习惯16条和怎样评课等资料及辅导报告，并结合课堂教学的理论开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。 2在真正做到减负突围的同

15、时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和老师问卷形式不断稳固和完善对学生学习习惯的培养。 3研究新课标，钻研新教材。通过比拟、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探究表达新课程理念的教法和学法。1-5年级老师要用好、上好新教材；6年级的老师要在新理念的指导下创造性地使用教材。 三。各年级目的： 1一、二年级抓万以内计算正确率及根本应用题的解题才能； 2三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题才能； 3五年级抓综合解题才能。 四。主要工作： 一作业常规 按照制定的城关中心小学数学作业常规中的格式进展统一修改。 二培优辅差 1培优

16、 1一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。 2二至五年级每天布置一道弹性作业题。 3在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。 2辅差 1实在做好“每日清”工作。题题清、课课清、人人清 2加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。 三教科研工作 1本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，进步对“新课程评价”的认识与理解。 2各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为打破口进步学生学习数学的质量。 四教研组自身建立 1每周全体数学老师进展教研组活动。 2各备课组进展备课组活动

17、，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的练习卷进展整理，对超难的练习题进展删减，对有问题的练习题进展改编，努力做到练习卷数据正确，题意明晰。 3青年老师参与课题研究，进步科研才能。 4每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，互相交流，进步教学才能。 5做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写标准。 五。教研组活动安排： 二月份1拟订教研组方案和备课组方案 2检查备课 3进展学生数学习惯问卷家长篇调查并作好统计数据工作，并制定整改措施 4布置与宣传各项学科比赛工作 5制定各年级单元目的 三月份1交流各年级问卷调查数据统计情况及制定整

18、改措施 2进展学生数学习惯问卷老师篇调查并作好统计数据工作 四月份1教学评比 2校级质量监控及质量分析p 五月份1三年级质量监控 2思维才能竞赛 3交流网站运行情况 六月份1期末练习及质量分析p 2交流个人小结 3统一学生成长手册评价方案 第二学期数学教研组工作方案例文一、本学期工作目的：本学期以学校总体教学工作为根据，以全面进步教学质量和老师教学业务程度为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重理论，深化探究新课程改革。优化老师的教学行为，促进老师专业进步，做好青年老师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。二、各月工作方案安排：二月份：1. 制定教研组工作方案。期初检查老师备课笔记。2.

19、 催促各备课组制定学期教学方案、进度，确定组内单元教材主讲人、老师领讲课安排、学生活动方案安排等。3. 期初各备课组进展教材自培学习。4. 参加区开学教研工作会议。三月份：1. 加强常规管理，组织学习区教学常规管理施行意见、校教学常规管理要求。督查数学老师备课、课堂教学常规执行落实情况。2. 组织老师学习课程标准解读。观看课程标准小学数学教材培训资料。3. 积极宣传数学教研组，为小学数学教学杂志封面撰写数学教研组简介、推荐活动照片。4. 催促各备课组上报本学期数学研究课安排时间、人员、课题。5. 做好青年老师填报区“名师活动室”学员工作。6. 组织青年老师参加区近三年招聘老师课堂教学的培训活动

20、。7. 配合学校做好“师徒结对”青年老师拜师工作8. 三年级开展学生活动。四月份：1. 观看课程标准小学数学教材培训资料。2. 组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。3. 组织开展区教研四片教学研讨活动。4. 组织老师参加市、区教研活动。5. 参加区期中教学质量检测，做好质量分析p 工作。6. 一年级开展口算比赛活动。五月份：1. 配合学校开展期中教学检查工作，家长开放周活动。2. 开展“师徒结对”师傅上示范课、徒弟上汇报课的观摩研讨活动。3. 参加区片级数学特色教研活动。4. 参加区小学数学“名师活动室”举行的活动。5. 整理撰写申报区“先进教研组”材料，进展工作自评。6. 二年级、

21、四年级、五年级开展学生活动。六月份：1. 配合学校做好毕业班模拟试卷、模拟考试。2. 组织老师参加校、区、市、省教学论文和科研论文评比活动。3. 各备课组制定期末复习方案，做好期末复习工作。4. 配合学校做好期末教学常规检查工作。5. 各备课组完成期末试卷质量分析p 工作。6. 教研组进展学期工作总结。小学第二学期数学教研组工作筹划3同一学生成长手册评价筹划 1一至三年级每周有选择性地上一节思维练习课。 持续以周全施行本质教诲，推动“二期”课改为先导，以积极的精力状况、务实的工作风格推动教授教化工作，以教室教授教化和培养学生优胜的进修习惯为抓手，经由过程开展数学学科的教授教化评选晃荡，进一步进

22、步教室教授教化质量。 1卖力、深化地进修“二期课改”的理念，进修小学课程标准、改良小学教室教授教化的几自得见、小学生进修习惯16条和如何评课等材料及指导申报，并结合教室教授教化的理论开展理论研究，应用反思内化本身的教授教化理念。 5制订各年级单位目的 5做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准同一、填写标准。 二月份1订定教研组筹划和备课组筹划 3五年级抓综合解题才能。 三月份1交换各年级问卷查询拜访数据统计情况及制订整改方法 一。指导思想： 1培优 1本学期挡裉科研工作重要以“新课程评价”为主线，进修有关理论书本，进步对“新课程评价”的熟悉与懂得。 2三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及

23、复合应用题的解题才能； 一功课惯例 1每周全部数学师长老师进展教研组晃荡。 按照制订的城关中间小学数学功课惯例中的格局进展同一修改。 蒲月份1三年级质量监控 3研究新课标，研究新教材。经由过程比拟、研究新老教材的变更，准确处理持续和立异关系，以新的教授教化理念来指导教授教化，探究表现新课程理念的教法和学法。1-5年级老师要用好、上好新教材；6年级的老师要在新理念的指导下创造性地应用教材。 4每学期同年级组师长老师互相听课至少两次，加强合作，互订交换，进步教授教化才能。 3交换网站运行情况 三。各年级目的： 2检查备课 2各位数学师长老师持续抓好学生数学进修的习惯培养，以习惯培养为冲破口进步学生

24、进修数学的质量。 四教研组自成分植 2各备课组进展备课组晃荡，针对学生、教授教化中的问题及时评论辩论解决，把好质量关。各备课组长把浩揭捉习的质量关，对以往的演习卷进展整顿，对超难的演习题进展删减，对有问题的演习题进展改编，尽力做到演习卷数据准确，题意清楚。 3青年老师介进款题研究，进步科研才能。 2在真正做到减负突围的同时看重对学生科学准确的数学进修习惯的培养，经由过程家长调盘考卷和老师问卷情势赓续稳固和完美对学生进修习惯的培养。 2辅差 五。教研组晃荡安排： 3进展学生数进修惯问卷家长篇查询拜访并作好统计数据工作，并制订整改方法 4安排与宣传各项学科比赛工作 六月份1期末演习及质量分析p 三

25、教科研工作 2进展学生数进修惯问卷老师篇查询拜访并作好统计数据工作 四月份1教授教化评选 二。工作重点： 2校级质量监控及质量分析p 2二至五年级天天安排一道弹性功课题。 2思维才能比赛 3在日常教授教化的分财揭捉习中有的放矢地留意对资优学生的培养。 1实在做好“每日清”工作。题题清、课课清、人人清 四。重要工作： 1一、二年级抓万以内计算准确率及根本应用题的解题才能； 2交换小我小结 二培优辅差 2加强对进修上有艰辛生的指导，要特别关爱他们，并制订行之有效的方法，让这些学生在一种积极而快乐地情感状况下进修。 2023学年第二学期数学教研组工作方案20xx学年第二学期数学教研组工作方案一、指导

26、思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，表达“以学生开展为本” 教育理念，为学生提供优质的教育效劳，让学生“学会选择、主动学习、卓越开展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式;以进步老师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造合适我校的数学高效课堂。加强教研组建立，以继续争创先进教研组为动力，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、根本情况我校共有X位数学老师，XX个教学班。老师年龄构造比拟合理，学

27、历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各老师之间互相学习取长补短，和睦相处，和谐开展。三、工作重点及详细措施1.聚焦教学，关注课堂教学，进步课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与老师一样通过各种途径获取信息。提倡老师认真上好每一节课，进步课堂教学质量。2.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，进步老师的备课质

28、量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和才能的检测方法。其二，备老师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备形成个案，集体研讨形成共案，个性修改形成特案，课后反思形成定案。3.老师要加强互相之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。组内老师每学期听、评至少20节课。组织老师外出听课，博采众长。4.狠抓毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有根底上确保数学质量在区中上程度，充分调动学生和老师的积极性，认真复习，进步质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探究

29、新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和保护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积进步教学质量。5.为促使青年老师尽快成长起来，继续施行新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的宏大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。6.认真抓好教科研，进步老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研理论。在平时的教学中进展研究，积累素材，期

30、末争取每人拟出一篇教学论文。7.虽然学生学习根底比拟差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的时机，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，进步学生数学学习的积极性，力争出佳绩。8.以课题研究为切入点，推进课堂改革。实在落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。9.认真落实“数学高效课堂施行方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学形式。2023年第二学期数学教研组工作方案总的目的：教研回归课堂，落实学校的进步教学质量

31、方案、措施，研究我们老师的教，怎样最大限度的真正效劳于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新才能，浸透数学文化方面更有成效。详细做法：1、加强对教材、课标、中高考命题的研究。要求：新老师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深化研究学情，研究分析p 学生的认知规律。老老师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的进步所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学老师都要钻研近几年的中考和高考题，注意命题的方向，要清楚每个章节

32、中在哪些地方出题，考察学生哪些数学思想方法。新老师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进展说课比赛。老老师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进展反思并加以汇总。2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使老师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程当中，怎样曝露学生的思维结点，怎样搜集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地考虑。进一步深化听评的研究，授课老师说清备课与课堂教学的根据，听课老师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的老师的互动有的放矢，要听出问题、研出程度，

33、进步听评课反思的质量。3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导老师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进展教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进展交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。4、加强解题根本功的训练。提倡老师们多解题，并进展一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进展归因研究，并集累这方面的经历。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇一) 一、工作思路本学期小学数学教研工作将进一步强化研究、指导和效劳

34、的功能，紧紧围绕“深化课程改革、进步教学质量、促进师生开展”这一工作目的，坚持以夯实教学常规为根底，以加强教学研究为重点，以教研组建立为载体，进一步提升老师的课程和教学施行的才能，有效促进全区小学数学教学质量的进步。二、主要工作一、丰富学习内容，提升学科教学素养。1开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是老师必备的根本功。为帮助老师进一步理解教学内容，期初将继续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识构造和方法构造、学生学习困难分析p 和经典习题分析p 、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，实在进步课堂

35、教学的实效性。2学习教学理论。这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领老师对课标的案例式解读，使教学理念在详细教学理论中得到落实；常州市教科院把“运算才能”作为学科关键才能来进展研究，因此，各校要继续深化对小学阶段整数、小数及分数运算才能的整体研究，深化对估算、灵敏运用计算解决实际问题的研究，实在进步学生的运算品质。二、标准教学管理，提升课程施行程度。1加强教研组和备课组建立。区老师开展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建立。各校要科学标准校本教研活动内容和过程，进步活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进老

36、师开展和提升教学质量的有力支撑。2加强课程建立。各校要立足实际，借鉴先进学校经历，认真制定学科开展规划，不断总结提炼新课程施行中一些好的做法，尤其是一些根底较好学校要积极探究国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经历，努力构建数学课程特色。区老师开展中心也将通过课题研究、市新课程施行成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经历，展示课改成果。3发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键才能为主要考测内容。所以各校要认真组织老师正确把握数学课程标准20xx版对运算才能的要求，认真分析p 以往学业质量抽测的评分标准

37、，尤其要实在关注学生的薄弱环节如估算、简算和解决实际问题等，从而不断改良课堂教学。三、进步研究实效，增强课程施行才能。1开展教学专题研究。本学期，区级研究主题将与市级一致，为“小学生数量关系分析p 才能的培养研究”，主要包括以下几方面：1国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析p ；2小学生数量关系分析p 才能的序列架构；3小学数学数量关系类型分析p 及培养策略；4不同版本教材数量关系编排特点分析p ；5小学生数量关系分析p 才能现状分析p 及对策；6在数量关系教学中老师教学的常见问题分析p ；7小学生数量关系分析p 才能的城乡比照及成因分析p ；8数量关系分析p 才能培养的校本策略。

38、各校可围绕主题，有针对性地开展研究，并总结、提炼本专题的教学经历和方法。2开展工程研究。我区作为省教研重点课题小学数学教学中数学实验的开发设计与施行策略研究的实验区，将认真开展相关研究，积极参加xx市首届小学数学实验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算教育实验学校，要继续作深化考虑与研究，并对校本化经历和创新举措及时进展总结、提炼，并积极参加省、市珠心算各类评比活动。本学期将在xx小学举行市珠心算教育研究活动。四、搭建多元平台，促进老师专业开展。1活动引领促开展。我区将通过各层面的研讨活动促进老师专业开展。如组织参加xx县市课堂教学观摩活动，参加市课程成果展示活动等，实在进步老师课堂教学程度。

39、各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学研究活动，实在制定好数学教研活动的方案，通过多种形式开展教学研究。特别要重视进步每次活动的有效性、专题性。2团队打造促成长。各校要实在重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快老师成长步伐。本学期将继续通过专题研讨活动等形式，宣传推广先进学校的数学课改经历，展示课改成果；同时也为广阔老师搭建专业开展的平台，提供展示才华的时机。本学期还将实在加强优秀团队的培植，将认真组织参加市课堂教学评比活动。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇二) 新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步我校数学老师的课堂教学才能和程度，促进老师

40、成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以新数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点，以研究和改良课堂教学为重点，以促进老师专业成长和学生全面开展为目的，不断转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，进步各年级数学教学质量。二、工作目的1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、进步课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。4、认真学习新教材，针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、继续坚持集体备课、超周备课。教案统一采用电子稿，要标准

41、化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三围目的要明晰。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我校老师的重点工作。3、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对根底较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的开展。4、坚持每周四下午一次的教研活动。继续实行互相听课制度。全体数学老师参与听课，评课。老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互

42、相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积进步教学质量。6、开展以“促进有效学习的课堂变革”为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇三) 一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化数学教学中知识技能、数学考虑、解决问题、情感态度等方面的训练，全面进步学生数学综合素养，扎扎实实进步教学质量，使每个学生成为合格

43、的毕业生。二、工作要点1、加强教研组建立，把常规教研工作抓落实，想实招，做事实，务实效、力求到达效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要进步课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增强学生的纪律观念组织观念，保持学生的良好学习心态，营造良好的学习气氛。2、加强集体备课，除了集体备课，进展专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的交流，使集体备课富于有效性。认真教研，加强交流。课前课后随时交流，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而进步教学质量认真开展互相听课，互相评课的活动，并做好详细的记载，认真进展记录，反思，心得。3、作

44、业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，及时收作业，修改作业，发还作业，让学生及时理解自己的学习情况、对违规学生的行为，及时理解，进展教育，加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。4、加强课堂教学研究，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学研究为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注学生的进步与开展，注意搜集能反映学生学习过程的资料。5、做好家长工作，及时沟通，解决问题，为了学生思想平

45、稳，学习进步，打下扎实的根底。三、本学期主要工作安排：二月份：1、制定教学进度。2、制定教研组方案。3、检查备课笔记。4、上一节研讨课。三月份：1、集体备课。2、学习教学文章。3、研讨本阶段教学内容和方法。4、制定后进生辅导方案。四月份：1、统一教学进度。2、出好期中试卷。3、总结期中考试情况。五月份：1、学习教学文章。2、集体备课确定复习重点。3、进展提优补差。4、迎接区调研考试。六月份：1、制定复习方案。2、迎接市调研考试。3、总结调研考试情况。4、出好毕业试卷。5、认真做好毕业考试各项工作。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇四) 本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教研室、

46、教诲处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学有效性，实在减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。一、指导思想：本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步进步。努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作：一加强学习、进步认识。1、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级