2023年春季学期幼儿园工作计划.doc
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1、2023年春季学期幼儿园工作方案2023年春季学期幼儿园工作方案。一、指导思想以纲要为指导,以总校目的作为指导方针,以爱为教育的根底,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建立本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。二、【关键词】:p :坚持 反思 感恩三、主要工作一、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中进步工作效率,进步幸福指数。 初四老师到园上班,于老师负责分发,老师领取教学
2、用品,生活用品由班主任保管。布置环境,集体布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置,各班老师负责各班详细工作以及环境布置,门口要有教学方案和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些“事实性反应”给老师,使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家侧重于业务上的知识教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极、上进、安康的思想带给大家评分记录。二、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力进步“品质”。1、教研活动:老师研讨课严格按照我们“流程”进展,资料积累到位,一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作
3、:常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建立:本学期继续进步保育员“教”的才能,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方:保育员组织幼儿点心环节等。三、根据本园实际情况,采取多种途径,进步教学质量。1、根据孩子开展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进展整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估。2、全心效劳班继续推广,坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实,明确幼儿园开展
4、思路,努力打造幼儿园特色今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析p 了我园面临着的各项困难:自聘 9 名人员解决教职工缺乏问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识:只要有庄周幼儿园存在,我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长绝望,不能使孩子在他们各项才能开展最正确的学前期得不到良好的开展,我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目的努力开展工作。一积极开展课程改革,促进幼儿园、老师、幼儿
5、共同获得开展 以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的进步围绕目的,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作方案,使大家在对我园提出的 “以 创新 为主题,以 语言 开展和 动手才能 的培养为打破口 ”的口号形成共识,并在此根底上,结合新教材的使用,开场了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:1 、抓好新教材的讨论和分析p ,并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进展分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联络,绘制好一个 网络 图, 网络 所涉及的各项内容,大局部都是教材中的内容,
6、也有一些内容是老师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,老师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,老师们为孩子的亲身理论创设了大量的时机,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中,变以往被动的知识承受,为如今主动的操作、探究和学习。再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,老师们根据活动的需要及幼儿开展的需要,通过 “家园之窗 ”、 “家园联络手册 ”等向家长宣传和介绍,对一些需要
7、家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如: 1 建议家长带孩子讨论、开展一些有趣的活动,如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察。 2 把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。 3 鼓励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习时机。2 、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜欢的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的
8、积极性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械,满足了不同年龄、不同才能以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园老师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进展交往提供了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园老师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了 “幼儿开展为本 ”的理念,又满足了幼儿全面开展
9、的需要,它使幼儿在积极、主动的探究、学习、参与中,获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经历,获得更好的开展。3 、抓好老师们的观念转变,促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长,我园本学期在老师的学习培训和进步方面做了几项工作:一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习,使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料,并积极尝试组织老师们的业务学习,老师们在参与找学习资料和组织学习中,教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动,老师们运用教材、组织教育教学活动的才能有了进一步的进步。通过开展以上的活动,老师们
10、的观念、才能都发生了一些变化,如:老师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书 时 老师发现,有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如:中班科学教育活动 “什么沉、什么浮 ”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿理解 “水的浮力是有限度的 ”,其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计,老师觉得不能表达幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了 “水的浮力是有限度的 ”的直接经历。4 、重视幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理才能有所进步。 通过开展课程改革,我园一改正去一成不变的教育教学活动形式,使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有
11、更多游戏的时机、有更多快乐的光阴,也获得了更多的开展,幼儿园也初步显示出一定的特色。四、积极开展丰富多采的活动,既为幼儿提供了展示的时机,又向社会宣传了幼儿园一个学期来,我园开展了新学期家长会定在开学16号,组织孩子春游定在庄子祠以及绘画特色班周末采生,还要带着小班孩子去气象站参观,中班去小涧雷达_参观或者去武装部军人参观,大班去共电局的发电站参观,家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆贺 “六一 ”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,家长认可了:我们的孩子不错。确实,在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好
12、幼儿丰富多采的活动的同时,我们又积极同电视台记者联络,电视新闻播放了我们数次的精彩活动,让社会更多地理解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联络工作又有了新的变化,许多家长积极参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化。实在做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转 本学期,我园加强了对后勤工作的研究,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进展反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的方案,及时有效地做好财务工作和一些物品的准备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,讨论改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也讨论了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表
13、格;卫生、保健工作能有序地进展;平安工作根本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期,我们幼儿园可以保持良好的运转和应有的开展,归纳起来,有以下几点体会:1 、各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。2 、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色,幼儿也有更好的开展。3 、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培养,就没有幼儿园的良性开展。4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量泉。有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金缺乏的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进展。我们克制了幼儿园位置太
14、偏的困难,使幼儿园保持了应有的开展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的开展,但我们也应该看到我们的缺乏,这些缺乏之处较为明显的是:班组工作的方案性不强,致使一些工作、活动准备缺乏;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的进步行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的缺乏,我们 2023 年下期工作的根本思路应是:“ 一个主题 ”以 “创新 ”为主题;“ 两个特色 ”“特色园 ”、 “特色班级 ”;“ 三项建立 ”领导班子建立、师资队伍建立、园本课程建立。八、家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题。
15、1、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的开展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反应给老师,从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会,活动有方案、有目的、有讲稿,有针对性制定指导家长的内容家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报,并妥善解决。坚信幼儿可以做到,坚信老师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读春季幼儿园工作方案2023一、班况分析p 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭
16、泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手答复下列问题,积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,获得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意进步他们的
17、动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题,本学期的主要目的是:在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与老师、同伴交流,说话完好,培养幼儿的口
18、语表达才能。丰富创造游戏内容,组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进展游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进展一定量的运动,以开展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,进步午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,
19、养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿理解及时表扬鼓励,以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联络册”,搞好它的桥梁作用。4、 利用下班时间家访,及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要抱歉,主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿
20、穿着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在老师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随意说话,分开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手
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- 2023 春季 学期 幼儿园 工作计划
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