2023年小学—学年终上学期教研工作计划范文.doc

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1、2023年小学学年终上学期教研工作方案范文2023年小学学年终上学期教研工作方案范文。小学XXXX学年度上学期教研工作方案一、指导思想以“成功教育”理念统揽我校教研工作，全面推进课程改革，将教育科研与教学理论严密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”施行方案，深化开展“名师工程”，精心打造老师队伍。推动校本研究制度建立，进步学校教育教学质量，提升学校教育科研程度。二、详细措施一加强业务学习培训，进步老师学习意识1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资优势，结合课堂教学实际，组织老师认真学习课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结

2、合的学习方式，引导老师潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位老师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。2.组织全体老师每月进展两次业务学习原那么上为隔周一下午，分语文、数学、综合三大组集中进展。围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。3.有方案地安排老师外出培训学习，不断创造“走出去、请进来”的时机，促进老师更新教育思想和观念，探寻高效的教学形式和方法，进一步推进新课程改革。要求外出培训老

3、师回校后及时作专题汇报或上好一节汇报课。二抓实校本教研管理，全面落实活动教研4.加强迫度管理，严格考勤登记。各教研组应制定实在可行的教研活动专题，要求做到方案、实验、阶段小结、成果各环节一应俱全、实在有效。落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺利有效进展。开展活动的老师在活动完毕后应及时上交文字和电子资料给相应教研组长。5.推进集体备课改革，完善集体备课方式。学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题讨论。备课组长要组织本组老师在备课前对相关议题进展个人钻研等准备工

4、作，安排好集体备课中心发言人，鼓励建立适用的个性化集体备课组。语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由四年级语文组、二年级数学组和体育组承当。集体备课时间安排： 单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间；双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。集体备课地点为原教育局北楼一楼相应办公室，详细地点见门牌说明。6.继续开展名师工程教学能手示范课教学活动，详细安排为语 文：方xx数 学：严xx综 合：张xx7.继续深化开展“同课异构”教研活动，将课题主题研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，教研组长带着相关备课组长组成各组

5、 “同课异构”活动设计的负责团队。详细分组为8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课交流活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要如实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。9.不断进步评课实效。程序上采用一说二评三总结的程序进展。即：首先要求执教者同课异构活动或由备课组长紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采用定人评课与随机点名评课相结合的方式进展；最后由教研组长对评课活动做好书面活动小结。内容上要求广阔老师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评课。10.配合县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相

6、应竞赛选拔推荐工作。重点做好省级综合理论活动系列竞赛、信息学科教学技能竞赛、全市中小学数学老师教学才能竞赛、省市小学语文“有效教学”优秀教学成果评选活动、县级小学数学教学日记写作比赛等活动的组织参赛报名工作。11.组织老师参加江西省小学学科资建立课摄制活动。协助抚州市小学数学教育学会做好年会研讨交流协助工作。做好友好学校回访交流相关教研活动组织工作。三积极开展课题研究，推进学校课程改革12做好课题研究组织管理工作，引导和帮助老师继续开展好个人课题的研究，做好各个阶段的研究指导工作，要求我校所有老师的课题研究都应围绕“成功教育”这一总课题来进展，非“成功教育”这一总课题下的课题研究，学校在今后各

7、项考核、评聘工作中不予认定。13注重老师研究活动的过程性行为，严格按照相关方案开展工作，检查工作，评估工作。老师自创的课题要认真实验，注意总结经历，搜集材料，特别时原始数据的积累，写好方案、阶段小结和实验论文。14引导老师积极参与网站上的交流，在网络互动中互相讨论，共同学习，引导老师在远程教育中进步素质，树立终身学习意识。四强化教研电子管理，全面开发校本教材15做好活动材料电子化管理工作，对老师的比赛课件、论文、录像课、课题研究、公开课教案等资料进展归档管理。16协同教务处完善老师业务档案教研活动局部建立，采用纸质化档案卡和电子化详细材料备案双结合管理的方法进展。17在今年暑期启动校本教材开发

8、的根底上，分上、中、下三册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善桔娃起航校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年学年终上学期高中历史教研方案范文XX-XX学年度上学期高中历史教研方案 一、指导思想： 本学年高中历史学科以建立和谐社会和科学开展观为指导，以积极、认真、有步骤地施行新一轮根底教育课程改革和进步教学质量为主线；以强化学科建立、创新教学方式、整合教研力量为打破口；以推进高中新课程改革，进步高考成绩为两个中心点；以进步高中历史老师的专业程度和将来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化，创始历史

9、学科教科研新场面而努力。 二、根本思路： 1、努力构建积极、平等和谐的老师队伍。在平时工作中，要树立效劳意识，发扬民主作风，面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在理论的土壤上。要走进一线老师，倾听问题，解决困惑，积极鼓励，共同研讨，共同协商，要专业引领到位但不越位。与基层学校、一线老师建立合作伙伴关系，共同打造专业学习、教学理论的共同体。 2、充分发挥学科教改基地和学术骨干老师的示范带动作用，以到达示范带动，共同进步的目的。进一步加强学科教改“基地”的建立，实在发挥教改“基地”的示范辐射作用。基地学校必需要承当一项市级以上的教改课题；基地老师每学期须至少学习一本教育理论书籍，及时撰写教学案例和读

10、书札记，进展教学案例分析p 和研究；基地学校每学期要向市提供一次质量较高的教改展示活动或者是示范课活动。以学术骨干老师为核心，积极开展学科内的学术研究活动。给权威老师提供的施展才华的舞台。 3、加强课堂教学有效性的研究，继续推进“开门上课，推门听课和民主评课”活动。把进步课堂教学的有效性作为教研活动的重点。如何在新课堂背景下进展有效的历史教学是当前众多历史教学工作者探究和研究的一个重要课题,也将是今后历史学科课程改革和课堂教学改革中着力浓墨重彩的核心问题。因此，必须加强对示范课、新老老师的比照课等新课型的的研究。继续加强课堂教学形式的探究和研究，紧紧依靠历史中心组和重点中学的骨干老师，联络广阔

11、青年老师，在本市积极开展示范课活动和重点中学研讨会，努力探究合适我市不同学校、不同年级、不同学生的课堂教学新形式。 4、加强对新课标、新课程、新课改研究，把新课程改革的研究与基研年级教学和高考备考相结合。成立以学术权威为核心的新课改、新高改研究小组，在深化领会新课改、新高改的根底上，大胆尝试、探究教学改革的新路子。高一、高二年级老师要借助于已先期试点的省区课程改革的经历，引导新课程背景下的根底年级教学；高三年级教学复习要借助于新课程的理念和新知识引导新课程背景下的高考命题方式和思想取向。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进展集中研究，集思广益，达成共识。对不同学校、不同学段、不同老师教学

12、中存在的特殊问题，要有针对性地去进展研究，要做到因人而异，因情而异。 5、加强高考研究，重视信息交流，不断进步历史学科高考程度。全市高中历史老师务必领会高考改革的精神和本质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保高考历史教学质量的稳步提升。详细思路是：认真分析p 新高考形式下的命题理念和XX年高考文科综合试题的特点，在此根底上制订出历史学科新学年的备考方案和详细复习方案。认真强化落实高三新课教学和第一阶段根底复习的指导思想和详细要求，把强化根底知识落实，构建知识网络，作为第一阶段复习教学的重点。根据XX年高考的新特点制订出第二阶段的专题复习备考方案。我们历史学科准备把过去的

13、专题、综合复习两个阶段合并为一个阶段，使专题和综合复习融为一体，以专题复习带动综合复习。为搞好这一阶段的复习，我们要认真总结过去的经历教训，广泛征求意见，制定出实在可行的第二轮复习备考意见。认真抓好教研室组织的大型视导活动。在视导中深化课堂听课，深化学生中理解情况，参加学校教研活动，及时发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进老师典型。针对课改中出现的新情况、新问题，及时研究对策。广泛搜集整理高考信息，加强与考试中心、兄弟省市有关单位的联络，对搜集到的信息及时整理，以最快的方式传递到学校，为各校复习备考提供根据和支撑。重视模拟试题信息含量高的特点，尽快搜集整理各地统考、调考模拟试题为后期模

14、拟训练创造条件。 三、主要工作： 1、制定高中历史学科教研方案 目的：认真分析p 新学年教学教研的新特点，明确新学年的工作重点和思路，制定出符合形势开展要求的实在可行的教科研方案。方式：座谈、分析p 研究。 对象：基地学校教研组长、局部学校老师、教研员。 时间：8月下旬。 高中历史教学质量分析p 研讨会 目的：认真分析p 我市高中根底年级和高三年级历史教学质量，总结根底年级教学和高考备考的经历教训。创新高中历史教学复习的途径，进步历史教学的效率。 方式：数据分析p 、经历总结、校际交流。 对象：全市根底年级和高三年级教研组长。 时间：9月上旬。 地点：待定。 3、市历史学科教学基地调研活动 目

15、的：明确学科基地的职责，制定学科基地的活动方案，发挥学科基地在全市教学、教研中的示范作用。 方式：听课、座谈、分析p 研究。 对象：校教科室领导、全体历史老师、教研员。 时间：9月中旬地点：xx。 第二届“什么是有效性历史教学”论文评比活动 目的：进步中学历史老师教科研程度，加 强对课堂教学有效性的研讨，总结高中历史课堂教学改革的经历，进步历史教学质量。探究、讨论新的教学途径。 选题角度和范围：理论讨论：什么才是有效的历史教学；目的考虑：人文教育与有效历史教学；环境与课程：历史知识的选择与有效历史教学；围绕课堂生成、课堂文化、课堂延伸讨论有效历史教学；围绕师生角色、交互关系探求有效历史教学；围

16、绕课程标准、教学设计、课例反思讨论有效历史教学；站在学生的角度：追问有效历史教学的根本有效历史教学：和谐个性与社会性的视野；公民素养教育与有效历史教学；知识资、教材内容与有效历史教学；必修课、选修课的关系与有效历史教学；活动、过程、方法与有效历史教学；情感、态度、价值观与有效历史教学；老师教育、老师胜任力与有效历史教学；评价机制、考试改革与有效历史教学。围绕“什么才是有效的历史教学”这一主题也可自拟题目。方式：个人申报、评委评审。 对象：全市高中历史老师。 时间：10月上旬。 地点：。 4、城区高中根底年级历史课堂教学大比武 目的：发挥城区高中集中的地域优势，加强城区校际之间的优势互补，促进和

17、推动城区高中历史学科对教材、教法的研究。 教学内容：中国近现代史和世界近现代史。 方式：个人申报、学校推荐。 对象：以根底年级老师为主。 时间：11月上旬。 地点： 5、高中视导活动 目的：共同分析p 根底年级和高三年级教学、教研的根本情况，针对各校历史学科实际和历史老师共同制订符合本校实际的教学、教研措施。 方式：听课、座谈、召开教研会。 时间：11月。 6、高中历史“什么是有效性历史教学”学术交流活动 目的：发挥学科历史学术权威的引领作用，加强课堂教学的理论和理论研究，进步全市历史老师的专业素质和理论修养。 选题角度和范围：重点围绕课堂教学的理论与理论研究。 交流主讲的主要人员：市历史学科

18、学术组成员。 地点： 时间12月中旬。 2023年学年终上学期小学教务处工作方案范文XX-XX学年度上学期小学教务处工作方案 本学期按着市教育局、老师进修学院领导的指示精神，以标准化建立为依托，以创特色学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在全面落实国家中长期教育改革和开展规划纲要的根底上，坚持课堂教学要“面向全体学生”，为学生的可持续开展效劳，课堂教学向着“上程度、显特色、有创新”的目的迈进。我们要汲取上学期工作中的教训，总结了上个学期的工作经历，为实现教育公平，打造高效课堂，实在进步老师的教学力和学生的学习力，营造书香校园，本学期特制定工作方案一、主要工作一改良教学形式，开展子课题研究我校

19、创立的一三四教学形式试行了一个学期，获得了一定的成绩，但是仍然存在一定的问题：一是我们研究的目的过大。老师把握这个形式的难度就会加大。二是三个要素需要调整。把“创”改为“练”更切合实际；不是删除创新这个元素，而是在多种训练中实现创新与创造。因此，本学期首先要修改充实一三四教学形式，还应该从子课题入手，一步一步地向前推进，这样才有利于老师教学力和学生学习力的进步。所以，我们三大教研组应分头从三个要素导、学、练入手。每个教研组选择并研究其中一个课题。这样才能收到良好的效果。二浓缩教研活动，打造高效课堂本学期我们把观课、议课活动初步定为21节课。语文，数学，综合各7节课，包括各教研组的一节复习课。单

20、周数学组，双周语文组，隔周综合组。每个组两个梯队成员轮流上阵。第一梯队为起引领作用，第二梯队为进步展示。每周二准时进展集体备课。主管主任深化教研组，重点看备课实效，看教研组成员参与度及教研气氛。按发言人数与教研组人数的百分比进展打分，一周一公示。每周都要把三个教研组的备课情况进展评比公示。三抓实艺体卫，强健体与魄。艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成局部，它关系到学生终身开展的需要。我们要根据学生的开展需要，制定有效的活动方案，研究实在可行的活动方案，成立兴趣小组。让每一个学生都找到合适自己生长的土地。真正地培养“有后劲儿”的学生。音乐针对传统节日，结合学生兴趣，根据年龄特点，开展好

21、课外兴趣小组。做到所教年组的学生，对音乐及乐器的喜欢程度有所不同。不同年级的学生掌握一定的音乐文化。体育认真开展大课间活动，对所教年组的学生及班主任认真指导：做到班级有特点，学生有绝活，年组有特色，课间有活力。让每一个学生都快乐地参与到大课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同年级的学生对体育文化有不同的理解。间操要有速度，做操要有质量，老师要有责任。美术:每个学生对美术作品都有一定的欣赏才能。每个年组的作品都有自己的特色。定期举行不同年级不同类型的作品展。卫生1、抓好常见病和传染病的预控工作，坚持一日一消毒，一日三通风，一日一登记，一日一汇报；2、抓好一日两次眼保健操督查工作；3

22、、开展眼保健操比赛，增强学生的保健意识；4、进展心理安康和生命教育问卷调查，使学生懂得珍爱生命。四以读书为快乐，营造书香校园本学期书香校园活动，在发扬上学期优良传统的根底上，要抓好学生积累和老师运用两条主线。在抓学生积累的工作中， 要表达年组读书特色；在完成读书方案的根底上，查老师读书质量，评选优秀老师博文；五制定管理制度，重塑师小形象；1、每周填写一次教育教学监控评价板。让每一位老师都能看到自己的成长与缺乏。2、主管年组的老师教案做到一课一查，一周一公示；教学札记一周一查，作业不定时抽查，并及时打分公布。3、制定实在可行的质量监视管理制度，向课堂教学要成绩。一二三年级数学、语文及格率达100

23、%；已经达标的看稳固率。优秀率80%，已经达标的看进步率。四五六年级语文数学及格率达98%，优秀率达70%，已经达标的看进步率。六研培相结合，才能加方法许多老师都能展示一节比拟成功的研讨课，但是班级考试成绩却不理想，甚至是落后，主要原因是缺少辅导学生的方法。本学期的培训，我们就应该从短板入手，从老师的需要。从理论上学方法，从别人那学经历，从课堂上练才能。例如关于单元复习课，分类复习课的方式方法，课堂练习题的设计等方面的技巧都需要我们讨论、学习、进步。把校本培训做得扎实有效。请学院领导做讲座，激发斗志，鼓励广阔老师迅速成长；让名优老师介绍经历，以点带面，使全体老师共同进步。七抓住督导契机，办好特

24、色学校与乒乓球教练讨论乒乓球课的教学形式，研究实在可行的训练方案，让每一个学生，喜欢乒乓球；会打乒乓球，理解乒乓球文化，到达锻炼身体，开发智力，开掘潜能，锻炼体魄的教学效果。二、主要措施1、群策群力制定有效的管理制度；2、通过观课、议课教研活动进步教学力，把握一三四教学形式；3、通过一周一评比，两周一汇报，一月一测查等管理措施，监控教学质量；4、贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要。打造高效课堂。5、通过随堂听课，领导约课，老师邀课等听课形式，促进老师迅速进步。月份活动表:月份主要内容备注九月1、各教研组上交教研方案和个人工作方案，及时装订成册。2、六节教研课，有评议记录。3、出两期校园报；查

25、教学札记及教案；4、举行眼保健操比赛；5、庆老师节举办读书活动展示。6、大课间特色班级评比7、抽查作业，进展单元小验收。8、检查集体备课及读书活动。9、填写督查板十月1、六节研讨课，按着子课题进展研究2、庆十一，参加教育系统歌咏比赛3、出两期校园报，查教学札记及教案；4、抽查作业，进展单元小验收。5、评比优秀老师博文。6、生命教育调查问卷7、检查集体备课及读书活动。8、填写督查板。十一月1、期中测查。对教学质量及时监控。2、出两期校园报。查教学札记、教案。3、举行美术作品展；4、六节研讨课；并对教研活动进展总结。5、抽查作业，进展单元小验收。6、检查集体备课及读书活动。7、平安教育课展示评比。

26、8、填写督查板，公布其中测查达标和不达标的情况。十二月1、三节复习展示课；2、迎新年艺体活动展；3、查作业，查札记，查教案。4、出两期校园报，5、开展约课，邀课活动，对薄弱班级进展帮扶。6、对任课老师进展问卷评比。7、学科浸透心理安康教案评比。8、填写督查板。一月1、收工作总结，收教学札记，收教案。2、绩效考核。3、质量分析p ，学校工作总结。2023-2023学年上学期小学教研工作方案范文一、指导思想以万年县教研室工作方案为导向，以施行课堂教学改良方案为载体，结合我校教育教学工作实际，制定本学期教研工作方案。本学期将紧紧围绕“两个进步”即进步教学质量、进步老师教学程度，积极开展授课竞赛与教学

27、研究活动，亲密关注近年来分配下来的年轻老师的课堂教学，通过合作、交流、互助等措施，努力提升年轻老师的职业素养和教学技能，不断稳固办学规模和成果，实现我校可持续开展战略目的。二、详细措施1、开学初做好各学科课堂教学改良方案与措施，并按时按要求完成各阶段各项内容的记载。2、组织开展好数学优质课竞赛，为老师展示教学风采搭建平台。3、语文和数学中心教研组要制定好教学研究活动方案，各中心教研组根据教学实际情况拟定好可以研究、便于操作、难度不大的课题，并指导老师扎扎实实的展开研究。4、积极开展全县竞赛活动的选拔工作，发动有条件的老师积极参加。5、加强新近分配老师的指导，采取合作、交流和互助的方式，努力进步

28、课堂教学程度，尽快适应教学工作，力争三年内使他们成为教育教学骨干力量。各村完小和年级组要经常开展互相听课学习，课后反思讨论，课间聊课探究，进步教研气氛。6、编辑第8期青小教苑，为中心教研组的研究成果、班主任的班级管理经历等搭建展示的平台。7、协助教诲处做好教育教学工作。三、每周工作要点安排第一周制定学校教研工作方案，语文和数学中心教研组拟定教研活动方案及安排8.30-9.2第二周发放万年县老师课堂教学改良方案和施行记载手册，并制定好其中的各项方案和教学改良措施9.3-9.9第三周第8期青小教苑征稿工作开场，做好入选老师参加县小学数学优质课竞赛的准备工作。发动全体老师积极参与中心教研组的课题研究

29、9.10-9.16第四周与教诲处老师一起去荷塘小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况9.17-9.23第五周与教诲处老师一起去史桥小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况9.24-9.30第六周国庆节放假10.1-10.7第七周组织相关老师参加全县小学语文和英语优质课竞赛10.8-10.14第十周与教诲处老师一起去乐华小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况10.29-11.4第十一周五年级语文、数学、英语和思品、科学统一抽测以及成绩分析p 11.5-11.11第十二周征集各学科教学论文，并将优秀论文推荐至县市参评11.12-11.18第十三周综合理论活动说课竞赛11.19-11.25

30、第十四周与教诲处老师一起去九龙小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况11.26-12.2第xx周与教诲处老师一起去下湾小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况12.3-12.9第十六周与教诲处老师一起去古阳小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况举行数学优质课竞赛12.10-12.16第十七周青小教苑编辑刊印12.17-12.23第十八周总结中心教研组课题研究成果，表彰在课题研究中涌现出来的先进老师12.24-12.30第十九周青小教苑出刊，组织老师参加全县小学语文期末复习经历交流会12.31-1.6第二十周抽考年级科任老师迎考座谈会1.7-1.13第二十一周检查老师的万年县老师课堂教

31、学改良方案和施行记载手册登载情况1.14-1.20第二十二周期末测试及试卷分析p 青云中心小学教研处2023学年上学期教研工作方案一、指导思想时代在前进，事业在开展。本学期我园将继续以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局“管理为首，教学为中心”的工作思路，。以全面提升幼儿园保教质量、深化特色教育教学主要工作重点，以科学高效的人性化管理为手段，进一步转观念、强内涵、促开展，不断创始我园持续开展新场面。二、工作任务及要求一以“人”为本，加强素质建立，寻求老师队伍跨越式开展。一流的师资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园开展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍。我们将重视在教育理

32、论中促进老师专业成长，在与名家对话中促进老师人文素质的进步，拓宽老师视野，为老师创造个性开展的空间，加强老师专业技能，掌握先进的教学技术，促使经历型的老师向科研型的老师转变。优化教职工效劳意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心目中树立起“市幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。二以“研”为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。借助教研活动进展讨论、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进展对新纲要的领会、贯彻，组织老师结合自身理论进展反思总结，开展研究性、讨论性、常规性教育理论活动，促进老师教育观念的更新。初步探究合适我园的“区域活动”。三以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进

33、一步提升。本学期，集体备课将进一步标准管理，提早一周备好下月的主题教学网络：提早一天备好课，制订相应的教学方法，制作为教学效劳的教学具：第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以纲要为指导，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析p 教材，准确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的开展。为将集体备课的内容真正落实到实处，本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程，检查备课及教具准备情况，促进老师主动备好课、上好课。四以“特”取胜，注重素质培养，全面启动特色教学活动。在促进幼儿体、智、德、美全面开

34、展的同时，开展兴趣班,并将听读游戏识字课、英语口语教学的内容全面浸透于五大领域之中，致力于创始我园特色教学的新场面。三、详细工作内容安排九月份1、幼儿入园，稳定幼儿情绪，做好家园衔接工作。2、各班布置家园联络栏。3、完善集体备课形式，各项教学活动正常进展。4、老师参加全县老师节文艺汇演和卡拉OK比赛。十月份1、各班幼儿做新操。2、秋游。3、开展教研活动4、区域活动初步开展。5、组织老师参加幼儿园老师说课、论文写作培训。十一月份1、老师参加新课改培训。2、迎接上级对幼儿园保教工作检查。3、区域活动正常开展。4、好根本功比赛的准备。十二月份至元月份1、组织老师参加全县幼儿园老师弹奏比赛。2、开展“

35、亲子游园”庆贺元旦活动。3、做好期末的各项测评和总结。学校学年上学期教研工作方案一、指导思想本学期，我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下，以 “特色、标准、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力进步各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把进步师资整体素质和进步课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，标准课堂教学行为，加强教学研究，以深化推进课程改革，全面施行素质教育为重点，以探究小学数学常态课教学的优质高效为目的，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探究工作。创新教研方式，努力进步教学、研究的质量和

36、程度。为进步我校的教学质量作出应有的奉献。二、主要工作一老师方面在引导广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。1、结合我校老师分工的特点，没有老师从第一册一直教到第十二册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是很好，导致了教学工作中老师教学内容学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学老师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点

37、、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。并定期的组织相关任课老师进展集中学习。2、引导数学老师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广阔数学老师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，研究教法，研究习试题的根底上用心备课、用情备课、用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的承受效果出发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经历好做法，力争向全校推广。3、抓实课堂教学，努力进步小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四非常钟要质量。要引导广阔数学老师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习

38、的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极考虑，要让绝大多数学生根本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。二学生方面以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面进步学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。1、抓实根底。本学期，努力促使老师在各年级数学教学中重视加强对学生的根本概念、根本计算、根本数量关系、根本解题思路和方法、根本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的根底。2、养成习惯。培养学生良好的学习习惯是进步教学质量的重要保证，各年级要实在加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。老师在数

39、学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课专心专注、认真倾听、积极考虑的习惯；做作业或考试静心定心、细心耐心、检查验算的习惯；做事认真、标准的习惯等等。三、工作要点一扎实推进课程改革1.认真学习课程标准，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。2.立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的

40、开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。四、详细工作安排8月份：制订新学期教研组工作方案。9月份：1集中学习 课标学习、沟通教材2. 观评课一年级数学10月份：1. 集中学习课标学习、沟通教材2. 集中学习课标学习、沟通教材11月份：1. 观评课二年级数学2. 集中学习课标学习、沟通教材12月份：1. 观评课四年级数学2. 观评课五年级数学XX年1月份复习交2023年学年上

41、学期小学英语科组工作方案范文本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为根据，按照新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，继续推进“新课程背景下的目的教学”，以进步课堂教学的有效性为重点，施行素质教育。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推进根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”研究为根底，努力讨论英语科组教学形式为本学期工作重点，以全面进步教学质量，全面进步学生综合素质为目的，群策群力抓好英语科教研教学工作，实在进步教科研工作程度。并根据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定方案，扎实地开展和完成各项工作，为进一步进步我校的英语教学质

42、量而努力。一、本学期目的：加强英语课堂的管理，通过校内外的各项教研活动，尽快纯熟使用新教材，进步英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语老师队伍，以“活力课”研究为根底，继续上学期的研究，努力研究出适用英语科组的教学形式，以全面进步英语教学质量，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1.本学期，我们科组会在大力研究活力课堂的教学理论下，继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂形式的研究下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学形式，为了找出

43、适用小学英语的形式，我们还在教研活动上会深化研究，继续学习有关教学建模的文章，讨论任务学习+探究学习的教学形式或任务学习+合作学习的教学形式、或校长提出的“学、研、分享”等形式的可行性。2进步英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，进步优生成绩的同时，减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深化学习新教材三年级开场使用新教材教法，努力实现英语的活力课堂。4做好小课题的研究，加快覃老师小课题结题工作及谢群笑老师利用语法促进单词记忆与理解的行动研究以四年级下册module5foodanddrinks为例的小课题的研究，继续通过教

44、研和学习，深化研究，确定研究方法。5在认真做好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，也积极引导学生参加校内外的比赛。6积极开展校内“我的一节课”公开课，认真深化研究活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案就是先进展集体备课，然后集中研究、讨论后再次定案，最后上课，课后要互相评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展交流。7继续利用网络资进展广泛交流，如天河部落，校园网等。三、主要工作：一加强学习，进步自身素养。1.继续组织科组老师学习小学英语课程教学根本要求,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。2.定期组织老师开展业务学习，认真学习有关教育

45、改革和开展的文件，鼓励并组织英语老师专业理论学习，进步老师的英语专业程度及技能，为进步英语教学质量奠定根底。二加强教学常规管理本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位老师都要做到：1.认真备好课。老师要以学生实际出发，严格按照目的教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，讨论和解决老师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目的，争取每一位老师在上公开课前都进展集备，及时做到记录。形式可以多一点，如同一个课时，每一个老师都各自进展备课，或上网下载一份好教案，同时

46、让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好教案。2.认真上好课。老师要努力进步课堂教学效率，转变教学方式，培养学生的自主才能，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学校推门课准备工作。3.认真写好教学反思。课后要将课堂教学的成功与缺乏之处记录下来，以作日后参考。4.认真及时布置修改好作业。作业的布置要符合教学目的要求，并要根据不同学生的程度而有所不同。及时修改好作业。科组定期检查老师作业的修改。5.认真个别辅导。做好“学困生”的转化工作，根据教材的重、难点和学生的自身情况确定辅导方案，鼓励、表扬为主，激发学习兴趣，教与他们正确的学习方

47、法，努力进步学习成绩。6.认真组织单元测试和质量分析p 。要求每位老师对测试试题进展逐题分析p ，找出典型错例，及时进展补缺补差。对未达标、低于优分学生要进展分层整合培训。三加强科组教研活动，创立个人特色教学。1.坚持单周一次的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作交流，积极讨论新的教法，以进步“课堂教学实效性”为目的，大胆创新，形成有特色的教学风格。为了给各英语老师创设多一些参与教研活动和学习的时机，这个学期继续秉承上个学期的优良传统，继续在每一次的教研活动设一个主讲人，由主讲人设计好学习内容。2.每学期每人至少开设一次公开课，继续围绕目的教学，开展目的教学落实课。3.总结教育、教学经历，及时进展反思，联络实际撰写论文，把理论上升到理论程度，积极参加优