2023年小学秋季教务工作计划范文.doc

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1、2023年小学秋季教务工作方案范文2023年小学秋季教务工作方案范文。2023小学秋季教务工作方案 一、常规管理认真抓好教学常规专项制度。本学期将进展3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用老师例会时间对检查情况进展反响，提出整意见。2.基于个别老师备教别离现象及方便教案二次使用等考虑，我校继续对备课方式进展改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目的、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。教本属于老师个人材料，统一由学校保存2年，允许对教本进展2次使用，但2次使用时一定要用红笔根据情况做必要的改动。3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案

2、，对新插班的学生认真编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进展滚动登记。4.实行行政人员巡查制度。值日行政轮流巡查晨诵午读、写字课执行情况、各班的课程方案的执行、老师教学行为等，并做好巡查记录。二、校本研修建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三下午第二、三节为数学组教研时间;每周四下午第二、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮流做庄)要求每个老师都要发言，这样老师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。2.推行 草根研究制度，即校本教研活动内容自下而上

3、。老师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教诲，再由教诲组织骨干老师 、教研组长对上交的问题挑选出有研究价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓励老师谈自己的思想和见解。通过合作交流，讨论反思，使各科老师在活动中得到锤炼。这种方式与课题实验相结合，使校本教研既有一定的高度又顾及到教、学的质量，到达双赢的效果。3.建立老师协作交流制度。实行即时教研制度，即老师进展随时随地的教研方式，这样做有利于问题的及时解决与教学心得或感悟的及时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现老师之间的资互补。(每次 即时教研的内容可记于教学反思本或个人业务积累本上)4.城乡联研，协

4、作开展。继续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过商讨各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大开展的空间，在与名校、名师互动交流的过程中，互相促进，提升了老师的教研才能。5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资的立体开发与弹性利用已顺利结题，如今续究中。数学组课题深化探究式教学研究促进师生共同开展已顺利通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深化开展。6.坚持以课例为平台，带动校本

5、教研工作的开展。本学期仍将安排45周岁以下老师提供研讨课。形式上我们采用磨课辩课等方式进展活动。辩课活动前先由教研组长组织老师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，展开辩论，形成教学预案，再由执教者进展课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进展议论，提出修改意见，老师反思、修改后再向全体老师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及学生的学习情况进展辩论，既进步了教研活动的实效，又增强了老师的互动交流;充分表达了新课程的教学理念，教学目的由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同开展的过程，课堂真正成为学生的课堂，老师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值

6、观得到应有的开展。7.开展新老老师传帮带活动，青年老师拜师学艺，骨干老师帮带徒弟。互相听课，互相学习，互相帮助、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素质的共同进步。8.施行名师培养工程。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为名师培养对象，确定老师培养梯队。本学期将重点培养12名骨干老师，到达学校打造名师，名师增辉学校的目的追求。9.读书交流，共享智慧。(1)在老师中倡导做读书人、文化人，让读书成为老师生命的一局部。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是进步自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学老师逻辑性、条理性

7、要有深度;分析p 问题的才能要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为老师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮学生心灵的火把、不绝之泉水。我校要求每一位老师每学期读一本教育教学专著并做好笔记。每双周利用教研时间轮流举办读书沙龙，让老师们分享读书心得与教育智慧，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期交流进展教学反思。(2)强调老师自我完善学科本体性知识。很多老师较多的是关注教与学才能的研究，对于学科知识链缺乏认识，为此，我们要求老师对学科知识链进展深广度的研究，既要知知识的来龙还需晓去脉。教学是度的艺术，由于本体性知识的缺乏，教学目的的度、知识挖掘的度

8、掌控不够分寸，老师的学科知识体系应该把本学段的几个模块的知识链贯穿到初中学段。(3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的知识太多，有的不出现于教本中(但与相关知识点有所联络，学生有必要理解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于老师处理教材的空间很大，因此我们必须明白每堂课要教什么，要给学生什么，要到达什么样的教学目的。因此，为了清楚我们要教什么的问题我们要求老师要深度解读 课标，进步自己的学科素养。三、第二课堂将兴趣组活动排入功课表。每周五下午第三节为兴趣组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个兴趣小组，学生全体参与，每位老师均承当一个组别的辅导任务。2.充分

9、发挥晋江经济报小站的作用。组织小们深化学校，深化社会。让小站成为小提升自我、展示才华的舞台。3.做好学校特色工程火鼎公婆的规划与传阅读/zl/请保存承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深沉底蕴。如今我们主要通过兴趣组活动让学生练习火鼎公婆，本学期将要开发与之相关的课本，让学生既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的知识有所理解。4.积极开展阳光体育运动，制定大课间操体育活动施行方案，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进展)保证学生每天1小时的体育锻炼。5.开展学生读书活动推行晨诵、午读(每天上午7：508：00为晨诵时间，让学生诵读古诗词、好词佳句;每天中午

10、1：402：00为午读时间，让学生涉猎中外名著)书香校园建立，进步学生读写才能。晨诵经典，午读名著，用经典启迪智慧，用书香唤醒灵魂。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023小学秋季教务工作方案20xx小学秋季教务工作方案一、常规管理1.认真抓好教学常规专项制度。本学期将进展3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用老师例会时间对检查情况进展反响，提出整意见。2.基于个别老师备教别离现象及方便教案二次使用等考虑，我校继续对备课方式进展改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目的、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。教本属于老师个人材

11、料，统一由学校保存2年，允许对教本进展2次使用，但2次使用时一定要用红笔根据情况做必要的改动。3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的学生认真编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进展滚动登记。4.实行行政人员巡查制度。值日行政轮流巡查晨诵午读、写字课执行情况、各班的课程方案的执行、老师教学行为等，并做好巡查记录。二、校本研修1.建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三下午第二、三节为数学组教研时间;每周四下午第二、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言

12、人(全体老师轮流做庄)要求每个老师都要发言，这样老师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。2.推行草根研究制度，即校本教研活动内容自下而上。老师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教诲，再由教诲组织骨干老师、教研组长对上交的问题挑选出有研究价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓励老师谈自己的思想和见解。通过合作交流，讨论反思，使各科老师在活动中得到锤炼。这种方式与课题实验相结合，使校本教研既有一定的高度又顾及到教、学的质量，到达双赢的效果。3.建立老师协作交流制度。实行即时教研制度，即老师进展随时随地的教研方式，这样做有利于问题的及时解决与教学心得或感悟的及时记录，

13、有利于对教学第一手资料的积累。进而实现老师之间的资互补。(每次即时教研的内容可记于教学反思本或个人业务积累本上)4.城乡联研，协作开展。继续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过商讨各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大开展的空间，在与名校、名师互动交流的过程中，互相促进，提升了老师的教研才能。5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资的立体开发与弹性利用已顺利结题，如今续究中。数学组课题深化探究式教学研究促进师生共同开展已顺利通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观

14、摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深化开展。6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将安排45周岁以下老师提供研讨课。形式上我们采用磨课辩课等方式进展活动。辩课活动前先由教研组长组织老师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，展开辩论，形成教学预案，再由执教者进展课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进展议论，提出修改意见，老师反思、修改后再向全体老师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及学生的学习情况进展辩论，既进步了教研活动的实效，又增强了老师的互动交流;充分表达了新课程的教学理念，教学目的由原来的单一

15、转变为师生积极的交往互动，共同开展的过程，课堂真正成为学生的课堂，老师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的开展。7.开展新老老师传帮带活动，青年老师拜师学艺，骨干老师帮带徒弟。互相听课，互相学习，互相帮助、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素质的共同进步。8.施行名师培养工程。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为名师培养对象，确定老师培养梯队。本学期将重点培养12名骨干老师，到达学校打造名师，名师增辉学校的目的追求。9.读书交流，共享智慧。(1)在老师中倡导做读书人、文化人，让读书成为老师生命的一局部。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是进步

16、自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学老师逻辑性、条理性要有深度;分析p 问题的才能要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为老师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮学生心灵的火把、不绝之泉水。我校要求每一位老师每学期读一本教育教学专着并做好笔记。每双周利用教研时间轮流举办读书沙龙，让老师们分享读书心得与教育智慧，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期交流进展教学反思。(2)强调老师自我完善学科本体性知识。很多老师较多的是关注教与学才能的研究，对于学科知识链缺乏认识，为此，我们要

17、求老师对学科知识链进展深广度的研究，既要知知识的来龙还需晓去脉。教学是度的艺术，由于本体性知识的缺乏，教学目的的度、知识挖掘的度掌控不够分寸，老师的学科知识体系应该把本学段的几个模块的知识链贯穿到初中学段。(3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的知识太多，有的不出现于教本中(但与相关知识点有所联络，学生有必要理解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于老师处理教材的空间很大，因此我们必须明白每堂课要教什么，要给学生什么，要到达什么样的教学目的。因此，为了清楚我们要教什么的问题，我们要求老师要深度解读课标，进步自己的学科素养。三、第二课堂1.将兴趣组活动排入功课表。每周五下午第三节为

18、兴趣组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个兴趣小组，学生全体参与，每位老师均承当一个组别的辅导任务。2.充分发挥晋江经济报小记者站的作用。组织小记者们深化学校，深化社会。让小记者站成为小记者提升自我、展示才华的舞台。3.做好学校特色工程火鼎公婆的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深沉底蕴。如今我们主要通过兴趣组活动让学生练习火鼎公婆，本学期将要开发与之相关的课本，让学生既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的知识有所理解。4.积极开展阳光体育运动，制定大课间操体育活动施行方案，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进展)保证学生

19、每天1小时的体育锻炼。5.开展学生读书活动推行晨诵、午读(每天上午7：508：00为晨诵时间，让学生诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：402：00为午读时间，让学生涉猎中外名著)书香校园建立，进步学生读写才能。晨诵经典，午读名著，用经典启迪智慧，用书香唤醒灵魂。2023年秋季教务工作方案一、指导思想以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创立特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学开展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教诲处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提

20、出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。二、主要工作(一)加强过程管理，标准常规工作1、加强教学六认真管理，进步老师教学工作的自觉性。加强教学六认真工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面开展的根底工程，是科学地施行新课程，进步教育教学实效的前提条件，也是实现老师专业开展的重要举措。一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析p 学情，理解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际出发，结合自身教学经历，积极开发相关的课程资，认真写好每一节课的详细教学方案，力求创造性地用活教材。二是认真组织课堂教学。端正教学态度，

21、面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资的生成，有效地运用现代教学手段，边理论边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改良课堂教学，努力进步教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。三是认真设计与修改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对根底知识、根本技能的稳固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时修改，必须及时评讲。作业要标准修改，及时反响，肯定成绩，催促订正，以增强作业的反响性和有效性。四是认真搞好辅导。结实树立一切为了学生、为了一

22、切学生、为了学生的一切的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对根底知识、根本技能的掌握和综合运用知识来分析p 、解决实际问题的才能。认真进展考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析p 和讲评，指导学生开展学习的自我评价，施行必要的补偿教学。六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的根底上，积极探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强

23、对学生创新精神和理论才能的培养，促进学生个性的和谐开展。学校将严格按照教学六认真的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的老师，学校将予以奖励。2、加强教研组管理，进一步进步教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动方案的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而进步教研组活动的实效性。3、加强听课检查，进步课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地理解老师的日常教学情况

24、，对课堂教学才能相对薄弱的老师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改良建议，促使这局部老师迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他老师不少于15节。4、不断完善考核评价机制。积极探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、开展学生个性，促进学生的全面开展。5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的搜集、整理和归档工作，努力创立荆门市教育现代化小学。(二)加强老师管理，促进老师开展1、加强老师思想道德与职业道德教育。认真组织学习中小学老师职业道德标准、中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意

25、见等文件，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的根本道德标准和行为准那么。结实树立育人为本，德育为首的思想，努力进步老师工作的自觉性，实在标准老师的教学行为，增强老师忠诚教育事业的责任感、使命感，实在进步老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、安康地开展。2、着力培养青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培养工作，为他们提供学习培训的时机，搭建展示自我的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3、加强

26、老师业务培训，进步老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励老师不断进修，努力进步自身的业务程度。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师提供互相学习与交流的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师开展。(三)加强质量管理，进步教学实效1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进展分层布置，分层修改，实在减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析p 和反响工作，对存在的问题要及时采取补救措施。2、加强质量检测与监控工作。配合

27、上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反响检查结果，并催促老师做好相关问题的整改工作。(四)加强特色建立，开展个性特长1、认真贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持安康第一的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力进步两操及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展安康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，发奋向上的优秀品质。3、认真抓好象棋教学工作，努力营造人人学象棋，处处见象棋的特色气氛，通过

28、象棋教学，提升学生思维才能。4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，进步自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面才能得到了进步，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。三、

29、各月份详细安排九月份：1、开学准备工作2、一年级分班3、制定教诲处工作方案4、毕业班科任老师会议5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开场启动。6、一年级新生建档7、配合学校平衡开展验收办公室做好迎检准备工作十月份：1、组建36年级数学兴趣活动小组2、调进及新上岗老师上汇报课3、举行中秋节经典诵读活动比赛并颁奖4、教学常规检查十一月份：1、期中教学评价工作2、教学常规检查3、学校及老师准备教学常规检查资料，创立市教学常规管理示范单位十二月份：1、国学知识竞赛2、数学知识竞赛3、六年级月考4、教学常规检查一月份：1、学校下达元宵节经典诵读活动通知各班制定元宵节经典诵读活动比赛的施行方案2、制定复习

30、方案，组织期末复习备考3、期末教学评价4、教学质量分析p ，教学工作总结5、教学资料整理、归档2023年教务工作方案导语：教室是师生朝夕相处的地方，是追逐梦想的摇篮，是书写生命传奇的起。它的优劣直接关系到孩子们的将来。一、指导思想：在学校工作方案的指导下，以“开展”为目的，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“标准” 为准绳，落实素质教育，标准办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学形式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化进步课堂效率，为推进教学改革，

31、提升我校的教学质量，进步育人程度做不懈努力。二、工作目的：1、积极引领，进一步增强老师的事业心和责任心，强化责任意识。2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。4、积极研究在素质教育下，促进老师成长，进步教学质量的方法。三、工作措施：(一)强化过程管理，进步效劳质量1、课程管理(1)进一步标准办学行为，认真贯彻山东省普通中小学管理根本标准等文件的有关精神，标准课程建立、课时方案、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程方案，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深化开展研究性学习课程。(2)抓好三表的制定和管

32、理。作息时间表、教学方案表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、老师的教学方案的制定，各阶段教学活动有方案、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，老师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，根据大纲、考纲，精选习题。备课组长

33、要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资库。3、学籍管理及学生成长记录袋搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生开展报告，并妥善地专人保管好。4、加强印刷管理催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。5、考试管理认真

34、组织好模块测试、学业程度考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析p 工作，认真研究分析p 教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析p 教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析p 落到实处。6、资库的建立与管理及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进展搜集和整理，采取鼓励措施，调动老师创新的积极性。积极与校外友好单位进展交流，充实资库，实在做到资共享，实现资效益最大化。(二)狠抓教学常规，进步教学效益加强和优化教学过程管理，是深

35、化教学改革，进步教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析p 研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。1、开学初，抓好“教学标准月”活动。组织教研组、备课组、任课老师做好学期方案，做好对各年级落实山东省中小学教育课程施行方案情况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，及时评比、通报课堂教学中出现的不标准问题，实在开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。2、实在搞好自备。重视对教材的分析p 和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的浸透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，实在落实因材施教的

36、教学原那么。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。3、加强集备的深度。大集备要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课，听课笔记上第节必须有3条以上的改良建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。4、上课要精细，方法要灵敏。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实“实验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利

37、用多媒体教学，进步课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反响及时。浸透“三结合”教学形式，注重培养学生阅读才能和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积进步教学质量。5、作业布置与修改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要减少做题

38、训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。小学教务工作方案范文指导思想本学期，教务处工作将继续以县教育局工作要点为指针;以进步课堂教学效益为打破口;以五自课堂教学形式为抓手。强化老师五认真、强化考核、务实求效。以新课程改革为打破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以科学开展观统领教育教学工作，以加强与标准教育教学常规工作为主线，不断标准教学行为，努力营造标准而有序的教学环境，不断进步学校的教育教学质量。工作思路一个中心，四个必抓。一个中心即是以进步教学质量为中心。四个必抓，指的是抓教学常规管理，抓老师队伍建立，抓素质教育的施行，抓五自课堂教学形式研究。工作重点1、标准教学行为，抓好教学常

39、规管理。2、抓好教研组建立，扎实开展教研活动。3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。工作内容和措施一、强化常规抓效率1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程方案的执行和管理。2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。班级为主阵地，继续培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟的才能，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习才能和理论才能。特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中

40、要注重听、说、读、写等根本才能的培养，安排学生读背古诗词、名句、优美的句段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操;数学学科中要重视学生计算、分析p 、判断等才能的训练;其他各学科也要根据新课程标准，进展各种素质特别是理论才能的训练培养。3、学校所有老师全员参与教学研究，参与各个学科的听课(每学期校级领导40节以上，中层领导听课30节以上，老师听课20节以上)、课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与上课老师交流，提出建议。使我校五自课堂教学形式得到进一步完善。4、进一步标准和强化教学常规工作，全面落实教学工作八字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，考核要严，辅导

41、要勤，质量要高。(1)要求老师要提早备课、精心备好每一课，严禁出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生反响情况，要求写一些实在的得与失。(2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键。以我校生态管理理念为依托，采取专家引路，典型示范、全员跟进的原那么，以语文、数学学科试点班级为龙头率先构建语文生态教学和数学生态教学形式，在此根底上，逐步推广到其他学科。在五自课堂教学形式中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学

42、态度;要重视根底知识和根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，充分发挥小组长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。(3)老师要精心布置作业，作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位，修改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。5、教务处要执行好学校教学常规管理细那么，建立月查、月

43、评、月整改制度，定期、不定期开展小型多样、有针对性的常规检查，及时理解掌控老师执行教学常规、校本教研、集体备课等各项教学标准的落实情况，做到教学常规管理制度化、经常化、标准化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，催促好出现问题的整改，力求做到教学常规中的五个有效。(有效备课、有效上课、有效作业练习、有效课外辅导、有效施行评价)二、强化研训促成长1、开展校本培训，提升业务才能。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的方法。积极组织老师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的老师从活动中受益。2、继续实行青蓝工程,开展师徒结对活动，即一位骨干老师带一名青年

44、老师，青年老师与骨干老师结对子，每两周青年老师上一节课，课前由骨干老师帮助青年老师分析p 教材、分析p 学情、指导备课，上课完毕后再进展评议，对教案进展修改，再由青年老师根据修改后的教案上一节公开课，此后再进展集体评议，共同讨论。骨干老师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进展指导，从而促进青年老师专业程度的迅速进步。3、鼓励老师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文，向各级刊物投稿，不断进步自己理论总结的才能。三、强化考辅增素质1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个科目继续实行堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关。除了继续抓好期中、期末的语文

45、、数学检测工作以外，还要认真做好平时成绩的评定，学科老师要将每单元测试成绩上报教务处，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学学科要进展阶段性检测,并进展质量分析p ;期末，对语文、数学和综合学科进展考核，做到客观、公正地、开展地评价每一个学生。2、开展学科竞赛的活动,进步学生综合素质。本学期，我们将在学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗读比赛、比赛等。同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争获得好成绩，使学生在参与中进步综合素质。3、关注学生差异,实在做好培优辅差工作。老师要关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生

46、周过关，作业面批面改，建立帮扶小组等方式进步学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到开展。必须重视分层教学，做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所进步，学困生不落伍。四、强化管理提质量教务处在上学年的根底上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定更加全面、细致、有效地量化细那么，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在强化上下功夫，要在方式上求创新。首先是通过家长开放日、老师座谈会，班主任工作交流等，推进班级工作的深化开展。其次是抓培优辅差工作。着重做好辅差工作。各年级各学科，根据优中差建立帮扶小组，

47、结成帮扶对子，实在进步后进生的学业成绩。同时，要抓好中等生的催促和优秀生的跟踪工作，塑典型，表优秀，学先进，全面进步教学质量;第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动;第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析p ，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断进步。五、其他工作1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。充分利用班班通设备，每班每周班班通使用不少于20节。其次，对老师的远程教育培训每月一次，培训

48、内容根据老师的教学需求而定。每位老师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计，并要求老师每学期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。2、加强学籍、普九管理工作，对照教育局下发的学籍、普九管理文件，对各表册实行微机管理，对于流动学生的手续做到标准办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要及时在学籍册上进展变更，对花名册上出进学生日期要标记清楚。3、加强体艺卫工作的管理，扎实开展好体育、艺术、卫生工作。施行体育艺术教育推进展动，严格贯彻落实国家体育、卫生、艺术教育课程方案，开齐开足课程，抓好体育艺术2+1工程的落实，让每个学生都能掌握两项体育技能和一项艺术特长。深化开展阳光体育活动，丰富体育、艺术活动的内容和形式，上好体育与安康课，确保学生每天一小时校园体育锻炼。落实国家学生体质安康标准，开展体质安康测试和数据上报工作。4、抓好实验室工作的管理实验员