2023年小学英语教研下学期工作计划范文.doc

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1、2023年小学英语教研下学期工作方案范文小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇一】 本学期小学英语教研工作要继续认真贯彻全国根底教育工作会议精神，以课程改革为开展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探究英语教学规律。在课程改革的理论中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语老师的教学程度，从而全面进步我区小学英语教学的质量，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。一、学习教育教学理论，转变教育观念1、要继续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改

2、革课堂教学，进步教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2、要组织老师继续认真学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。要求老师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“施行建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性

3、评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要根据。二、引导校本教研，进步教研质量教研工作对于创造性地施行新课程，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业开展，进步学校课程建立才能，具有重要意义。1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以防止局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成高年级的两极分化。2、积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，

4、注重研究实效，及时推广研究成果。3、各校要加强对英语教研组工作的指导，根据“常州市中小学教研组建立章程”，定期检查学校英语教研组的工作。要真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要帮助老师使用科学的、实在可行的方法去处理教材，进步驾驭教材的才能，促使老师创造性地使用好新教材。4、积极参加市级“学习英语学科课程标准，改良课堂教学”学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，转变教学行为，交流课改经历，增强老师素质，进步教学质量。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。6、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此

5、要根据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学形式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。本学期将组织四年级学生的听能竞赛、五年级学生的朗读竞赛，六年级学生的书写比赛，英语歌咏选拔赛并推荐xx校参加市第二届歌咏比赛。还将组织局部校班的分析p 性检测等工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作，真正做到以教科研来推动教学改革的开展。小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇

6、二】 一、指导思想以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组的工作程度。始终围绕着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、根本情况本校共有三名英语老师，各年级英语老师团结

7、协作互相学习催促，五年级的x_师是一名年轻的优秀老师，教学形式多样方法灵敏；四年级的x_师有丰富的小学英语教学经历，上课幽默幽默能充分调动学生的积极性；三年级的x_师有三年的小学英语教学经历，曾任教音乐学科，能把英语与音乐教学相结合，寓教于乐，能吸引学生的注意力，教学效率高。三、工作目的1、加强教育理论学习，进步老师理论素养。落实教研组各种工作方案及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的根本形式开展英语教研。2、进步学生的英语实际应用才能以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转

8、变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展讨论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。进展“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进老师间的共同进步。5、以科研带动学科开展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规那么和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词

9、，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采用重比拟、勤归纳、多运用的原那么，使学生纯熟掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有工作方案有步骤地进步学生的英语阅读速度和才能。四、工作措施1、继续以新课程理念为指导。以课堂教学研究为切入口，深化开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训，促进学生语言素质的迅速进步。2、加强学校英语教研组的建立。进一步加强对教研组长的培训和指导，以组长的开展来带动其他老师的开展，使英语校本教研标准化，制度化，更具实效性；倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，积极开展集体备课，互相听课评课，坚持老师自我反

10、思自主成长。3、发挥骨干老师的作用。通过师徒结对等方式，使青年老师迅速成长；重点加强对新老师的培训与指导，特别要进步新老师的语言素质和教学技能，通过学习考虑，理论探究研讨交流，总结反思等途径来进步老师学科素养；鼓励老师积极撰写教学心得案例或论文。4、加强教学常规管理，促进小学英语教学和谐开展1本学期在以往几轮教材培训的根底上，各校要根据自己的实际情况，开展扎实、有效的教材分析p 与研究，不断改善教学行为，进步教学效率。2要加强校际间交流，互相学习，共同进步；公开课、观摩课教学要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。3教学研讨活动做到精心组织、主题明确、研讨气氛浓郁。4三、四年级的英语教学要

11、多运用英语拼读规那么和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采用重比拟、勤归纳、多运用的原那么，使学生纯熟掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有工作方案有步骤地进步学生的英语阅读速度和才能。5加强学校校园英语文化环境的创设，使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言理论活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生运用语言的才能。6坚持多元评价，促进老师与学生的和谐成长。采取多种多样的教学研究方式，使老师获得多方面的教改信息与评价，鼓励老师对自己的教学行为进展分析p 与反思，从而进步其教学程度。改变

12、只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求。5、加强专题或课题研究本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题研究，使老师能设计高效的课堂教学环节同时，更加关注学生学习语言方式的改良，从而使学生乐学、善学；各校要根据实际，进展扎实的专题或课题研究，从而加强老师的研究意识，进步其研究才能；研究要立足于课堂教学，分析p 课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法；专题或课题研究活动要紧紧围绕主题，开展有效的研究活动，及时总结反思、积累研究资料，撰写研究论文。小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇三】 一.教诲思想:

13、本学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据，以进步教研质量和教育质量为方针，增强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以讲堂教育变革为要点，以培育学生的创新精力和理论才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研教育程度.二.详细方针与方法:方针一:加强日常的教育与管理，进步教育的实效性.方法:1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习xx市中小学英语课程标准.领会新课标中的教育理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中，真实做到理论与理论相结合

14、.明晰英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来教诲平时的讲堂教育，以进步讲堂教育效率.真实的展开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果.2.进展快乐英语阅览专题的研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦把握了阅览才能，不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进展自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明风俗，享受学习英语的兴趣.3.二五年级每单元检验一次，仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，及时进展补差教诲.4.根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动

15、，反应一周的教育听课情况，团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张.方针二:抓好教研组根底教育方法:1、备课:A.进步备课的实效性.根据校园、教诲处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课方式，并根据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正.B.本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的成效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参与团体备团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的准备教育.三定是指:定时间、地点、内容；四统一是指:主备老师有必要精心研讨所承担的教育内容，评论议课老师有必要亮出自己的观点，主备老师有必要

16、在团体备课后形成教育文本预案，其他老师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进展反思.六备是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月展开一次备课组活动，做好详细的活动讲话文字材料的搜集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为要点，单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思，每月定时交教诲处查看评分.2、上课:A.课前熟悉教案，并做好课前一切准备教育，做好操练与示范操作.B.讲堂教育中方针指定明

17、晰、详细，实在做到以学生开展为本，鼓励学生主动参与教育活动，培育学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。重视学法教诲，积极推广运用电化手段，逐步进步现代化教育设备运用程度，进步讲堂教育质量。C.讲堂教育过程中重视全体学生的学习，特别要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位老师仔细做好听课记录，做到有主张，有点评。方针三:进展课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。方法:A.学习教育新理念，并以市级课题为教诲，持续讨论进步学生在校日子质量。方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让学生在以人

18、为本的教育空气中，特性得到充分的开展，进步英语学习的质量。方法:A.鼓舞安排学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激起学生的学习爱好和学习主动性。B.建立英语晨读准那么.英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成出色英语习气很有协助.因此从本学期开场每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟准备铃的英语朗读。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步学生的英语听说读写的综合技术。三.日程安排:九月份:1.评论拟定本学期教研

19、教育方案。2.仔细学习改良小学英语讲堂教育的几点意见，并在组内进展沟通，以教诲老师的教育理论。3.根据各年级的实际情况，拟定实在可行的教育方案，促进教育教育有条有理地展开。4.组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，进步教育质量。5.展开第一次备课活动.6.执行第一次35年级质量监控.十月份:1.仔细做好质量监控后的剖析，并总结经历，汲取教训.2.教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自经历.互相取长补短.展开评论什么是有用的讲堂教育.3.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.4.展开第2次备课活动.5.安排学生参与区英语书写、听力、常识比赛.6.执行

20、期中质量监控.十一月份:1.做好期中质量监控和质量剖析.2.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.3.仔细做好复习教育，迎接期中考试.十二月份:1.安排老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得.2.展开第三次备课活动.3.执行第2次35年级英语质量监控.一月份:1.期末考核期末质量调研剖析.2.根据各年级，各班级实际拟定复习方案.3.教育教研教育总结.小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇四】 一、指导思想：继续以英语课程标准理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学相貌。认真学习英语课程标

21、准，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改良课堂教学行为，实在进步课堂教学的效率。二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题在小学英语教学中对三维目的进展一体化设计的研究，要根据课题的任务要求，制定工作目的，研究施行细那么，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。2、xx英语进课堂工作：我们要学习xxxx一书，体验日常礼仪，学说根底英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：404：30由四年级老师负责。3、重点学科建立工作：我校作为全区所英语重点学科建立校之一，在本学年要做交流，总结和调整。4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价

22、这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，进步实效，减负增效。5、240培训工作：区开设了小学英语老师研训班，我们要积极参与。6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析p 和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。8、学生学业程度诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。9、区级各类交流展示活动：有xx英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会三堂课的展示，市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小

23、学英语双语老师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进展参观学习，进步我们老师的见识，丰富教学经历。三、详细工作安排：二月份1、听随堂课，教学常规自查。、教育科研：制定校级课题和教研组课题的施行细那么。、第一次备课检查。三月份1、参加区级中青年老师的教学评比。2、第一次作业检查。3、教育科研：施行情况交流，迎接区科研室检查。四月份1、期中复习、考察、质量分析p 、跟踪措施拟定。2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。3、三年级语数英区级学业诊断。4、校级研究课准备。五月份1、听评各年级研究课。、第二次作业检查。六月份1、第二次备课检查。2、期终复习、考试、质量分析p 。3、教育

24、科研：学期工作总结。4、各类资料上交。5、毕业班工作。下学期教研工作方案范文一、指导思想： 以新课程施行方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实根底教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，实在转变老师的教学观念，强化老师的教研意识、科研意识、创新意识，努力进步老师的师德修养和教学业务程度，进步老师的教研才能、科研才能，向老师专业化开展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的

25、市级示范中学”的办学目的。 二、工作目的： 1、加强教研机构建立、实现教研工作的制度化、标准化、信息化。 2、实在加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进老师走专业化开展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好湘潭市十一中老师校本培训方案。 6、组织开展老师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好教学简报的编辑工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建立工作。 9、做好老师教研业务才能评估工作。 三、主要工作任务及措施 一加强教研机构建立、实现教研工作的制度化、标准化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排： 1学校行政研究决定由副

26、校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 2学校教诲主作肖齐辉负责学校教育科研的详细工作。 3教诲处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教诲处的日常工作。 4教诲处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、编辑工作。 5教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进展学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。 7本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。2、教诲处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教诲处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教诲处正副主任、教研组长 3、拟定

27、本期教研组教育科研工作方案。各教研组在第二周前制定好新学期工作方案，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。 二、实在加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 1、继续施行“集体备课”制。 1“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。 2教案要素：一、素质教育目的一知识储藏点、二才能培养点、三情感体验点、四态度、价值观浸透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析p ，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。详细教案要素由教研组讨论统一后报教诲处审核后执行。 3集体备课程序：a、签到

28、。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目的，重难点、教学方法选择化、教学进度、作业量必须统一。 4时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教诲处。集体备课原那么上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。 5检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要根据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周

29、。 2、更新老师观念、开展老师互相听课活动，促进老师共同进步。 1听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，老师每学期听课不少于15节。 2老师听课必须做好听课笔记，笔记学期完毕时送教诲处登记备案。 3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析p 检查 (1)检查时间： 每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。 2检查方式： 检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。 3检查人员：各教研组长和备课组长。 三开展新课程下的“校本教研”工作，促进老师走专业化开展道路。 1、新课程下的“校本教研”工作的内容： 1研究新课标 2研究新课程教材体系 3研究新

30、课程教材体系下的命题 2、新课程下的“校本教研”工作的形式 以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进展科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进展交流。 3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，详细时间及活动方案由教研组确定。 4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间： 1教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况 2检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。 四加大教育科研力度，推广科研成果。 1、加强对省、市、校级课题的指导工作。 2、各教研

31、组按照湘潭市十一中“十一五”教育科研方案，做好课题的选题、立项工作。 4、进一步加强教诲处对实验课题组工作的检查督导，按照湘潭市十一中教育科研实验课题管理细那么定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取消其实验人员资格。 五抓好师资培训工作。 1、加强“以老带新”师徒结对子活动的指导、检查工作。 2、规划、落实湘潭市十一中老师校本培训方案。 六、教学论文的撰写和评选 1、论文话题： 1解读新课本 2新课标下的老师角色 3新课程的教材体系 2、评选时间：4周 七开展信息技术培

32、训活动。 指导学校信息中心规划、落实本期的湘潭市十一中老师信息技术培训方案。 八做好教学简报的编辑工作。 本期拟编订四集教学简报。 九做好老师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。 1、老师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课参加活动为根本级、听课15节、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。 2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。 3、教研组长按照工作方案、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、老师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核

33、。 4、先进个人的评选和先进集体的评选。2023年下学期教研工作方案一、指导思想： 以新课程施行方案为指导，遵循科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行的方针，树立以人为本，民主参与，全面育人的办学理念，贯彻落实根底教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以新课程下的教学常规研究为切入点，实在转变老师的教学观念，强化老师的教研意识、科研意识、创新意识，努力进步老师的师德修养和教学业务程度，进步老师的教研才能、科研才能，向老师专业化开展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学的办学目的

34、。 二、工作目的： 1、加强教研机构建立、实现教研工作的制度化、标准化、信息化。 2、实在加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的校本教研工作，促进老师走专业化开展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好湘潭市十一中老师校本培训方案。 6、组织开展老师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好教学简报的编辑工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建立工作。 9、做好老师教研业务才能评估工作。 三、主要工作任务及措施 一加强教研机构建立、实现教研工作的制度化、标准化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排： 1学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研

35、工作的领导。 2学校教诲主作肖齐辉负责学校教育科研的详细工作。 3教诲处教务员何茉负责对集体备课的考勤工作和教诲处的日常工作。 4教诲处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、编辑工作。 5教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进展学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。 7本期集体备课组长主要负责本年级本学科集体备课的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教诲处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教诲处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教诲处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作方案。各教研组在

36、第二周前制定好新学期工作方案，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。 二、实在加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 1、继续施行集体备课制。 1集体备课的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。 2教案要素：一、素质教育目的一知识储藏点、二才能培养点、三情感体验点、四态度、价值观浸透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析p ，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。详细教案要素由教研组讨论统一后报教诲处审核后执行。3集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课

37、件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成集体教案；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目的，重难点、教学方法选择最优化、教学进度、作业量必须统一。 4时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教诲处。集体备课原那么上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。 5检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、中心发言人备课教案、集体备课讨论记录为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要根据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。 2、更新老师观念、开展老师互相听课活动，促进老师共同

38、进步。 1听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，老师每学期听课不少于15节。 2老师听课必须做好听课笔记，笔记学期完毕时送教诲处登记备案。 3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析p 检查 (1)检查时间： 每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。 2检查方式： 检查人员集体检查评议、然后给予优良合格不合格四类定性平价。 3检查人员：各教研组长和备课组长。 三开展新课程下的校本教研工作，促进老师走专业化开展道路。 1、新课程下的校本教研工作的内容： 1研究新课标 2研究新课程教材体系 3研究新课程教材体系下的命题 2、新课程下的校本教研工作的形式 以教研组为单位、在教研组

39、长的主持下，以小课题的形式进展科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进展交流。 3、新课程下的校本教研工作的时间：间周开展一次活动，详细时间及活动方案由教研组确定。 4、教研组活动记录、校本教研工作检查时间： 1教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况 2检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。 四加大教育科研力度，推广科研成果。 1、加强对省、市、校级课题的指导工作。 2、各教研组按照湘潭市十一中xx教育科研方案，做好课题的选题、立项工作。 4、进一步加强教诲处对实验课

40、题组工作的检查督导，按照湘潭市十一中教育科研实验课题管理细那么定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取消其实验人员资格。五抓好师资培训工作。 1、加强以老带新师徒结对子活动的指导、检查工作。 2、规划、落实湘潭市十一中老师校本培训方案。 六、教学论文的撰写和评选 1、论文话题： 1解读新课本 2新课标下的老师角色 3新课程的教材体系 2、评选时间：4周 七开展信息技术培训活动。 指导学校信息中心规划、落实本期的湘潭市十一中老师信息技术培训方案。 八做好教学简报的编辑工作。

41、 本期拟编订四集教学简报。 九做好老师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。 1、老师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课参加活动为根本级、听课15节、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。 2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。 3、教研组长按照工作方案、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、老师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核。 4、先进个人的评选和先进集体的评选。下学期教研工作方案一、指导思想以深化施行素质教育为中心，以新民市

42、教育局根底教育科教育教学方案和师校教研工作需要为指导，以进步我校老师业务素质和教学才能为宗旨，以进步教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，进步学校的教学质量。二、工作目的1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研气氛。2.通过教研培训，更新教学理念，改良教学方式，形成合适学生的教学形式。3.积极参加教研活动，进步自身的业务素质和教学才能。三、工作思路与重点1.强化老师业务学习和培训，进步业务素质。2.以教研为主线，立足校本教研。3.开展形式多样的教研活动，进步教学才能。四、主要工作与措施一加强老师的学习和培训，增强老师的业务素质1.抓好

43、老师的业务学习业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教诲处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教诲处统一检查两次。2.继续完成培训工作1校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干老师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要表达在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的老师能纯熟操作，50%老师可以纯熟制作课件。2外出培训，继续提供更多的外出学习的时机，

44、让老师走出去，进展校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的老师要填好学习记录和外出学习报告单上交教诲处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。二加强备课研究1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目的确定上，导课的创新上和联络设计上。2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应表达“四统一”原那么，即统一学习目的，统一教学构造，统一课件，统一联络的设计。3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。三在教研中，以研促教1.在课堂教学研究方面，老师可结合各年级教学特点制定符合自己实际

45、条件的教学形式，在教学中开展课题研究。2.加强课堂教学指导，教诲处经常有目的、有针对性的听课，及时反应、共同研究、改良方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教诲主任不少于5节。(四)开展形式多样的教研活动，进步教学才能本学期主要开展以下几个活动。1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教诲处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。2听评课活动。本学期每位老师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。3主题研究活动，每位老师确定一个研究主题，写出主题研究方案，要在备课上表达主题，在教学中施行主题研究方案，期末写出主题研究报告。4.示范课活动。

46、在五月中旬学出两名骨干老师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干老师的引领作用，调动全体老师的积极性。5.本学期在各教研组广泛开展教学根本功大赛，进步老师的业务素质。五积极参加科研活动除研究组的教研主题外，学校认真做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼才能培养的研究的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。六认真完成“十一五”期间的继续教育各项任务。七充分发挥教研组的作用各教研组要制定好方案，做好以下工作：1.业务学习和培训工作。2.组内汇报课和听评课工作。3.记好校本教研活动记录，内容有：教研方案、三项专题研究、四次集体备课、所有汇报课、两次质量分析p 等等。4.组织好组员参加学校组织的教研活动。5.及时搜集老师资料并统一上交到教诲处。6.完成好对本组各项工作的检查指导。下学期教研工作方案一、指导思想： 以新课程施行方案为指导，遵循科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行的方针，树立以人为本，民主参与，全面育人的办学理念，贯彻落实根底教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以新课程下的教学常规研究为切入点，实在转变老师的