2023年12月份学校德育工作总结.doc

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1、2023年12月份学校德育工作总结2023年12月份学校德育工作总结。12月德育处工作重点表达在三个方面：一是针对湖南育才中学踩踏事件在全校范围内开展平安教育，普及平安常识，使全校师生增强平安意识，排除平安隐患；二是抓德育工作常规化管理，注重学生日常行为标准，使学校德育工作更加详细深化，不断向纵深方向有效开展；三是德育工作注重严格标准管理与有效监控、及时帮扶相结合。一、 12月7日湖南湘乡市育才中学发生的校园踩踏事故后，德育处及时带动相关部门重视该事件，并组织屡次平安检查，排除校园平安隐患。如在平安检查中我们发现局部宿舍存在私设插座底板、使用违规电器行为，我们立即收缴并对相关人员及时施行平安教

2、育；宿管科学在检查中发现很多学生在空调上晾挂袜子行为，立即制止并在全校范围内进展宣传教育和及时管理；在卫生检查活动中，我们发现高三个别班级将垃圾桶等工具放在窗台外面，我们及时制止并在德育处例会上对此事件进展通报并提醒各年级学生注意此类行为，及时排除了平安隐患此外还通过国旗下的讲话、平安知识宣讲、平安主题班会等形式在全校范围内开展平安教育活动，普及平安知识，增强同学们平安意识。12月20日组织相关年级开展“平安教育”主题班会，高一各班同学积极参与，班会形式多样、活泼生动，融兴趣性和教育性于一体，获得了良好效果。二、本月德育工作的主题是继续深化贯彻、实在推行学生礼仪教育。1施行礼仪教育以来，学生风

3、纪风貌更加标准，日常行为更符合要求，但是很多方面还有待加强和改善。于是德育处结合我校德育工作实际，经过再三研究和反复验证，制定了班级量化考核标准，并于12月份开场施行。班级量化考核制度是对“学生日常行为标准奖惩条理”制度的进一步补充和完善，加强了班级考核内容，并使之不断完善和细化，为班级特别是班主任以后评模评优提供了更为科学合理的考核标准和内容。为了更好地贯彻这项制度，德育处人员制定了相关考察和记载制度，并安排人员每天值日检查。一个多月来，我们着重围绕全校学生的风貌风纪、教室卫生特别是教室内食品垃圾袋问题、学生自习纪律等方面轮番定期检查，每天记载并及时通报，及时发现问题并进展教育引导，收到了较

4、好效果。2组织筹划相关活动，让学生参加到德育管理工作之中，在活动中体验德育教育成果。本月开场德育处与高一年级组组织高一学生开展“争当环保志愿者”理论活动。453班全体学生带头身体力行，标准制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为，并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。随后454、455、456466等班级都依次积极投入到此项活动中。高一学生以自己的行动为我校的“争当环保志愿者”活动开了一个好头，带动了全校同学们积极投身到“保护校园环境，争当文明天使”的活动中。此活动收到了良好的效果，下一阶段我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。此外，12月24日德育处以及初中部组织全体学生进展义务劳动，全面清扫操场、宿

5、舍、教室等地。目的通过劳动让学生积极参与校园环境建立，树立环保意识。三、考核奖惩与教育引导相结合。自从实行中学生行为奖惩考核条例以来，我们的校风、学风发生了根本改变，教育教学成绩蒸蒸日上，令人欣慰。但快乐之余也有令人感到难过和可惜的地方。比方实行条例以来共有27名同学因违纪超过40分而被迫分开了运中。每一位同学分开时，都是恋恋不舍、悔恨不已，家长更是善伤心不绝。截止12月20日我们全校共有47名同学积分已超过了20分，为了对每一个同学认真负责，更好地帮助和教育每一个同学，德育处相关同学和局部老师召开了违纪学生帮扶教育现场会议。目的是将他们集中起来进展教育，并制定帮扶方案，希望每一位同学能从中得

6、到启发早日改变不良习惯，养成良好行为习惯。帮扶方案是对1+1好朋友方案的延伸，他要求我们平时在学习生活上表现优异的同学主动帮助你身边行为有缺失的同学，结成好朋友，共同努力，共同进步，帮扶方案同时要求我们班主任老师和科任老师奉献爱心，对暂时有困难的同学伸出援助之手，对同学在心理上、行为上、学习上给予更多的帮助与关爱。同时将帮扶效果计入老师的业绩考核内容之中。2023年学校德育工作总结德育处于学校教育工作的首要地位，是学校施行素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，浸透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是根底教育，对促进学生全面开展起着主导和决定作用。

7、因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是:一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。进展学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联络，使学校的德育工作指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的施行。二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。

8、发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广阔德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策，公民道德建立施行纲要，小学德育纲要等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目的及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任老师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的根本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面安康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考

9、核细那么，并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科老师教书育人的积极性。学科老师是不容无视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体浸透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任老师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的详细要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是亲密与法制副校长联络，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进展法制教育，平安教育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用鼓励性原那么，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类

10、人员的聪明才智，使学校德育工作获得显著成效。三，加强校园环境建立，充分发挥环境的育人作用。校园环境建立是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如:宣传栏，黑板报，播送站，阅览室，少先队活动室等，小学生日常行为标准，小学生守那么等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进展爱国和良好行为习惯教育。学校德育9月份工作总结开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊

11、的进展，各项德育工作按照开学初的方案正在不断向前推进。开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：1、进展了开学报到及控流工作。应该讲虽然还有个别初三学生由于各种因素最近将来校，但是我认为总体情况是比拟好的，也相信在我们共同努力配合下，学生的到校情况应该会有所改良。当然要坚决杜绝的这支队伍继续扩大。2、进展了全校性的仪容仪表检查，从检查的情况看结果比拟另人满意。当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将继续开展检查，同时也希望各班主任配合教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。3、开展了班级管理的“六项竞赛”活动。从检查情况来看，整体较好，尤其

12、是初一、初二各班相比照拟平衡。初三班级与班级之间差距明显，有待改良。4、分层次召开了班干部、检查人员和年级学生会议。5、安排了学校行政的值周检查活动。6、进展了平安教育，尤其是对全校学生的自行车进展了检查和反应。从检查的情况来看，不是很理想，尤其是很多同学的自行车没有上锁，一些同学的自行车刹车有问题，还有的同学车铃损坏等，都给学生的平安造成了隐患。希望班主任老师也加强教育，同时要动用好家长的力量，共同做好学生平安工作。7、针对甲型流感。学校每天要求各班对学生到校情况进展上报，对有热度的学生及时通知家长做好就医工作。昨天教育局又到学生进展了情况的检查，可见预防工作相当重要，也说明最近的传播较厉害

13、，那么在此希望各位班主任如实的上报每天学生到校情况，对于将来的学生要及时与家长获得联络，理解原因，在日报表上必须写清楚学生未到校的详细原因，尤其是有无热度必需要理解清楚。并及时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。当然也希望平时要加强对学生进展预防卫生知识的宣传。8、安排住校学生住校和老师的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及时召开住校会议，要求每位学生遵守学校住宿生规定，充分利用时间学习。9、成功开展“学生文明礼仪教育”和“迎国庆六十周年”系列活动。10、加强初三年级的管理。下发初三学生思想品德百分制考核，并且开展初三学生在校情况调查。将调查的结果及时反应给班主任，同时根据调查的情

14、况及时调整接下来初三年级的管理。以上是个人对9月份学校德育工作的大致小结。当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改良。希望各位班主任老师继续配合，在此表示感谢!学校德育9月份工作总结范文开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊的进展，各项德育工作按照开学初的方案正在不断向前推进。开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：1、进展了开学报到及控流工作。应该讲虽然还有个别初三学生由于各种因素最近将来校，但是我认为总体情况是比拟好的，也相信在我们共同努力配合下，学生的到校情况应该会有所改良。当然要坚决杜绝的这支队伍继续扩大。2、进展

15、了全校性的仪容仪表检查，从检查的情况看结果比拟另人满意。当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将继续开展检查，同时也希望各班主任配合教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。3、开展了班级管理的“六项竞赛”活动。从检查情况来看，整体较好，尤其是初一、初二各班相比照拟平衡。初三班级与班级之间差距明显，有待改良。4、分层次召开了班干部、检查人员和年级学生会议。5、安排了学校行政的值周检查活动。6、进展了平安教育，尤其是对全校学生的自行车进展了检查和反应。从检查的情况来看，不是很理想，尤其是很多同学的自行车没有上锁，一些同学的自行车刹车有问题，还有的同学车

16、铃损坏等，都给学生的平安造成了隐患。希望班主任老师也加强教育，同时要动用好家长的力量，共同做好学生平安工作。7、针对甲型流感。学校每天要求各班对学生到校情况进展上报，对有热度的学生及时通知家长做好就医工作。昨天教育局又到学生进展了情况的检查，可见预防工作相当重要，也说明最近的传播较厉害，那么在此希望各位班主任如实的上报每天学生到校情况，对于将来的学生要及时与家长获得联络，理解原因，在日报表上必须写清楚学生未到校的详细原因，尤其是有无热度必需要理解清楚。并及时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。当然也希望平时要加强对学生进展预防卫生知识的宣传。8、安排住校学生住校和老师的晚自修督班、睡班

17、，包括普通班的夜自修。及时召开住校会议，要求每位学生遵守学校住宿生规定，充分利用时间学习。9、成功开展“学生文明礼仪教育”和“迎国庆六十周年”系列活动。10、加强初三年级的管理。下发初三学生思想品德百分制考核，并且开展初三学生在校情况调查。将调查的结果及时反应给班主任，同时根据调查的情况及时调整接下来初三年级的管理。以上是个人对9月份学校德育工作的大致小结。当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改良。希望各位班主任老师继续配合，在此表示感谢!学校德育工作总结篇一：学校德育工作总结范文 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全

18、面开展，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改良德育工作方法，进步德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。 一加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和

19、建议，认真分析p 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的进步，初步营造了人人关心学生安康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持

20、精选优秀老师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为打破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 二健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提早制定好本学年、学期实在可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学

21、校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 三开展特色活动，激发竞争意识 针对职业学校学生的自卑感和上进心缺乏等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进展爱国、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友典范，赶有目的。

22、 四强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果良好。 二、强化行为标准管理，改变学生精神相貌 1、加强对学生的学生守那么、学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展

23、。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进展检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进展爱国、集体、法制平安和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。3、

24、落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的才能建立，增强理论学习程度和管理才能，通过学_团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得

25、珍爱生命、崇尚科学、回绝_。 篇二：学校德育工作总结 我校在县委县政府及教育局正确领导下，坚持以科学开展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意老师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目的，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，获得了一定的工作成效，详细如下： 一、常规教育1、新学期进展常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出实在可行的德育工作方案，确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻中小学生守那么中小

26、学生日常行为标准中小学生、礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。3为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。5、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理才能，充分发挥少先

27、队、文明监视岗职能作用，监视岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。7、面向全体学生，继续深化开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。8、政教处深化到各年级、班级开展调查研究工作指导催促班级管理，每周一次对全校班级进展量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周月检查情况反应各班主任。9、有方案的培养各班、队干部，定期召开会议队干部工作会议各两次，进步他们在班级建立中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 二、加强德育队伍建立1、构建一支政治素质高，才能修养强，作风朴实、道德高

28、尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，进步素质，增强责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。1班级管理，讲务实抓落实不留死角，细细致入微，牢定规矩并抓牢，不松懈2教育活动，讲求丰富多彩，表达时代性，实效性，针对性以及创新精神。 三、创立和谐优美的校园环境加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三清扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，加大门卫管理制度，增加保安人员

29、，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，根本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、学生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。协助体育组组开展了各类体育比赛，比赛中浸透了德育内容，营造德育气氛。为了创立良好的育人环境，学校投入了大量资金进展了校园美化和班级亮化建立。 四、本学期开展的主要工作及获得的成绩1、每月进展一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进展了指导。2、每月进展一次班干部培训，给班干部提供了一些管理方法，让他们可以更好的为班集体效劳。3、每月进展一次师德师风培训，从理论上进步老师的职业道德。4、每月召开两次班主任会议，

30、及时发现和处理一些不良行为和现象，把不好的行为消灭在萌芽状态。5、本学期我们进展了两次法制讲座，结合学生的实际情况，给学生介绍了一些法律常识。6、每月进展一次平安教育，平安教育时刻放在学校工作的首位，学生对一些自救常识掌握比拟好。7、每月进展一次演练，学校在开学初就有方案的安排了演练活动，从应急疏散演练到防震疏散演练、防火疏散演练以及交通平安演练等，进步了全校师生的应急才能。五、主要经历1、深化领会文件精神，因地制宜开展活动认真贯彻国家教育方针，落实省市教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校详细情况开展有针对性的工作，是获得活动成效的关键。只有掌握了大政方针，把握时局，

31、只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好平安稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任详细抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。3、强化措施、确保活动顺利进展制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，根据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体老师明确活动的目地和意义，把开展活

32、动的获得的成效纳入到老师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。 篇三：学校德育工作总结 本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题

33、，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作

34、的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大

35、量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自

36、行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行

37、为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 四、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，10月中旬学校还组织全在体学生观看法制宣传视频，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔 ，沟通了家长与老师的情感。2、安康、环境教育在本

38、学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问

39、题有待解决。1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 篇四：学校德育工作总结 青林乡中心学校德育工作总结本学期，我校根据县教育局工作精神和我校德育工作方案，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进展了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了安康、向上的校园文化气氛。因此，我校把德育工作摆在重要

40、位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利施行。现将本学期德育工作小结如下： 一、主要做法和成绩一政治思想教育认真组织开展老师的政治学习和业务培训。坚持每月一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法教育法义务教育法未成年人保护法等法律法规，进步全校老师的政治思想素质和业务程度。深化开展师德专项教育活动，实在加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教育活动。加强对学生进展爱国、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国教育为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心

41、，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。加强各学科对德育教育的浸透，充分发挥课堂教学作用，在理论中积极探究小学德育课程的教学方法，认真开展好品德与生活、品德与社会学科的教学。二深化开展小学生日常行为标准教育班主任认真组织学生学习小学学生日常行为标准。以促进学生全面开展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监视岗队伍建立，继续推进学生日常行为标准日查制度，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“五无”“五有”要求，、即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门

42、窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步，进一步标准我校学生的行为习惯。加大贯彻小学生守那么小学生日常行为标准的力度，加强、文明班集体建立，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生施行思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据小学德育纲要公民道德建立施行纲要和国务院、关于根底教育改革与开展的决定的要求，以日常行为标准教育为抓手，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生

43、活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三实在加强校园文化建立1、开展爱国读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师生开放。2、把中华传统美德和_传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。3、良好的校园文化是一种无形的宏大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生安康成长具有不可替代的重要作用。进一步标准升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园播送、橱窗、板报等宣传阵地，

44、营造浓重的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用播送站对学生进展爱国教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进展法制教育。4、认真开展好重要节日的庆贺活动，如学雷锋活动、清明节爱国教育等。四深化“平安文明校园”的创立1、认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理方法。2、大力加强对学生的平安教育，进步学生的平安意识和自我防范才能，积极做好平安防范工作；班级平安工作做到天天讲，认真作好班级平安日志的记载工作，实在

45、作好学生上下楼梯平安，集队平安等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。3、加强学校行政值日值周制度，防止因管理不力而引发的平安事故。4、做好学生上学、放学路上的交通平安管理，十二周岁以下的学生制止骑自行车上学。5、落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。6、安康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展安康行为和卫生知识的教育，进步学生的卫生意识。7、加大卫生监视力度，促使学生养成良好的卫生习惯。8、组织学生参加社会理论活动，参与社区效劳，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。9、高度重视学校的平安教育工作，开展平安教育活动，效果较好。 二、存

46、在的问题和缺乏1、学生对德育活动的理解不够全面、深化，参加的积极性也不够高，活动过后给学生留下的印象不够深化，育人效果不够明显。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。2、少先队组织的作用发挥不够好，学生对“少先队”的认识还不够深化，班主任对队会的设计、组织不够科学，队会的育人作用不够好。3、局部任课老师，对德育的认识缺乏，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。4、对德育工作的考核还不够完善。三、今后工作打算1、将德育工作全面纳入班组及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主

47、动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建立，保障学校德育工作长期、安康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为根据搞好德育浸透，进一步到达学科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任老师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联络促进互相理解，到达共同教育的目的。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。 篇五：学校

48、德育工作总结 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面开展”的教育要求，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责

49、，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期12次班主任经历交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能，对于一些初当班主任的，学校那么采用