2023年寒假校本培训计划范文.doc

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1、2023年寒假校本培训方案范文2023年寒假校本培训方案范文。一,指导思想以国家根底教育课程改革纲要为纲,以长沙市芙蓉区中小学校本培训施行方案为核心,在新课程理念指导下,以进步老师的素养为宗旨,标准老师教学行为,进步老师的教学才能和业务程度.二,培训目的:根据芙蓉区教育局XX年课堂教学效益年提出的培训要求,遵从XX年芙蓉区教学工作的指导思想,促进老师的整体开展,优化知识构造,建立师德高尚,素质优秀,能适应现代教育要求的反思型,科研型,学习型的老师队伍.三,培训形式:集中组织培训与分散自学相结合四,培训时间安排:时间培训内容主持培训形式地点1月25日上午8:3011:301,寒假培训启动.2,学

2、校资深班主任周芳老师作全国班主任培训汇报交流3,班主任老师学习教育部新版中小学班主任工作规定和班级管理问题及其对策刘燕舞集中校多媒体1月25日下午1,建立老师专业成长记录袋.2,老师自己在家阅读两篇教育课改文章或教育教学经典名著,并填写好读书反应表.3,教研组长管理培训.刘燕舞分散1月26日上午8:2011:30全体在职在岗老师(包括支教和代课老师)到育英小学参加老师专业成长专题讲座教育局集中育英小学1月26日下午1,老师分散写培训心得体会2,自学局寒假教育工作会议报告精神.刘燕舞分散1月27日上午8:3011:301,期末监测情况与质量分析p 2,老师根本功培训(钢笔字,毛笔字的书写).3,

3、分教研组学习新课标,研究新教材李志军刘燕舞集中校多媒体1月27日下午老师分散练书法作品每人上交一份硬笔和软笔作品李志军分散五,老师寒假作业要求1,全体老师写一份寒假校本培训心得体会,上传到校园网上,并于1月28日上午交纸质稿(双面打印)到教科处.2,完善网站资料,每人向校园网,书法网和个人博客上各提交2篇不同形式的教学资料或心得体会(共6篇),至少有4篇原创作品.上传截止日期XX年2月23日下午5点前.3,主动进展根本功培训,书写钢笔字帖10面,毛笔字10面,并上交钢笔字和毛笔字作品各一幅.上交时间XX年2月24日下午5点前. 【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年学校本培训方案一、

4、指导思想 以邓-教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市老师培训方案的精神，结合新一轮根底教育课程改革的“三新一德”要求和我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素质、专业程度的进步和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面开展。为使老师成为具有可持续性开展和自主开展才能，为培养具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、总体目的1、进步思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的施行为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，进步教育教学才

5、能，进步教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能。4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校“青年骨干老师”。三、详细目的与任务1.全员培训目的：通过培训，进步全体老师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于理论活动力求结合学校实际，为进步老师施行素质教育的才能效劳。时间安排：每周一政治业务学习，3月17日、4月14日、5月12日专题培训。职能部门：校长室

6、、教诲处、及各教研组。2.学历教育目的：鼓励老师参加本科进修，继续提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。方式：自我进修。3.新老师岗位培训对象工作未满三年的新老师目的为使刚毕业到校的老师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年老师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，进步师资队伍素质。内容及要求老师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年老师要骨干老师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间 上岗锻炼，全学年。4.新

7、课程培训目的：进一步领会课程改革的指导思转载自文秘范文，请保存此标记。想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，帮助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进展充分分析p 和研究的根底上，将理论运用于理论，制定相应的教学及评价策略。内容：各级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。5.教研活动目的：通过培训，进步全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能，进一步进步学校办学质量。内容：1每学期组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关小班化教学的教育教学理论的文章等不

8、少于四次。2继续加强校内、外教研活动，教研活动有方案，每次活动有主题，活动有记录考勤。3每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体老师参与听课、评课，共同讨论教法与学法，不断丰富认识，进步教育教学程度。4每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。活动方式及时间安排：1每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进展内容1的学习。2定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3每学年进展优秀论文、经历总结、优秀备课组评选。4组织老师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：林 新荣副组长：叶宗宝 郑蓓蕾成员：各教研组长。承当的任务：1全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。

9、2负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。3整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。建立由校长和资深老师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。2、积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建立和小班化建立；以各类培训班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推进老师队伍建立。3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的老师队伍。4、结合学

10、校办学情况和师资程度状况，有方案地安排学科老师参加市级培训、进修。2023年秋季校本培训方案一、指导思想以镇中心学校教育教学工作要点为根据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力, 以“xxx”课题研究为牵动，以书香校园建立为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进老师专业化开展为最终目的，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建立一支观念新、才能新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目的1、师德方面加强师德建立，树立现代教育思想和良好的道德风气，为教育奠基，做一个高素质的老师。使老师师德素质合格率达100%。2、业务培训总体培训目的：通过理论学习，技能

11、训练和教育教学方法的研究与理论以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断进步其学习才能，教育科研才能和教育教学才能。通过培训，增强老师业务功底，到达“新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应”的要求。详细培训目的：1通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。2通过培训，理解根底教育改革与学科开展动态，不断探究学科改革的打破点，提升老师创造性使用教材的才能。3通过培训，帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，增强老师教育教学研究意识，深化开展课题研究工作，不断总结科研工作

12、经历，进步老师自我反思、自主开展才能。4通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业开展。5通过培训，提升在职老师的学历层次。6通过培训，促进老师理论学习与教学理论的联络，通过开展“教研协作区研究活动”，进步老师课堂教学才能。鼓励老师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目的：1注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力进步他们的课堂理论才能。2注重青年老师的培养，形成人才梯队建立，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年老师队伍。3注重骨干老师管理，实行动态管理，启用骨干老师作为校本培训的师资力量，发

13、挥其辐射和示范作用。4注重英语老师队伍建立，加强理论培训和理论才能指导，进步我校英语课堂教学程度，争取有1名老师进入市级骨干行列。三、培训内容1、师德培训一创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，完毕有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人考虑与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的方法，促进老师不断进步自身师德修养，不断进步自身业务才能。二加强学习考评。坚持学以致用，以

14、评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点；个人自学，标准学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能进步严密结合起来，不断进步学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经历、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使老师掌握本学科新课程知识构造和编排体系，掌握课程改革新动态。第二，施行“强师战略”。以“教研培训一体化”为载体，施行校本培训，进步老师专业化程度和才能。1进步教学行为“六种才能”。一是进步教学设计才能；二是进步知识加工才能；

15、三是进步教学组织才能；四是进步理论反思才能；五是进步现代教育技术应用才能；六是进步教学质量的监控才能。2注重“四种”培训。一是教育科研才能的培训：以“xxx”课题研究为引领，注重研究过程的积累，强化承当科研课题研究的老师在常规教学中进展研究实验的力度。以“如何做一名科研型老师”为主题进展培训活动，加强教育科研根本方法、教育科研论文撰写的指导，用理论指导理论，把课题研究成果转化为教学行为。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强根底教育课程改革纲要与学科课程标准解读；加强新课程理念下老师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。三是组织英语老师参加

16、市级培训。四是计算机操作与农远资二次整合培训。3施行“两个工程”。一是施行“青年老师成长工程”。采取跟踪指导、压担子的措施，给他们创造学习的时机和展示自我的时机，使青年老师快速成长；二是施行“名老师培养工程”。在骨干老师培养上，我们要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取“走出去、请进来”的方式，派骨干老师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续施行骨干老师管理制度：一是每学期上一节观摩课或公开课，二是每学期撰写发表一篇论文，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名老师。第三、锤炼师功。1、老师根本功培训培训内容包括：一般教学根本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学

17、研究、作业设计、考核、修改作业等；学科教学根本功，如掌握学科知识构造与特点，探究在学科领域中进步课堂效益和质量的方法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓重的兴趣；专业特长根本功，主要指老师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识根底上，具有搜集运用各种信息的才能，并能纯熟掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进展课外活动等。2、自我反思才能培训老师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进展自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1、进步老师利用多媒体手

18、段教学的才能；2、进步老师课堂教学程度，打造有效课堂；3、进步老师教学反思才能，能从教育理论高度反思教学行为。五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训形式”，落实校本培训方案；分散自学落实老师个人自培方案。2023年校本培训方案范文第一学期XX学年学校：温州市机关第一幼儿园申报时间：XX年9月一、培训目的和培训重点根据国家中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023年的要求，以“立足学校，校长负责，聚焦课堂，进步质量”为核心。本学期，我们将继续针对浙江省教育厅关于印发浙江省中小学老师开展培训假设干规定试行的通知浙老师XX175号和温州市教育局关于印发温州市中小学老师专

19、业开展培训施行方法试行的通知温老师XX63号以及温州市中小学老师学科素养提升行动施行细那么结合本园实际，认真贯彻执行。以幼儿园总的教育教学工作方案为开展方向，以市规划课题为统领，大力开展园本教研，组织形成园本科研，进步园本教研的有效性、科学性，优化老师教育教学才能；我们将重点围绕学科素养提升行动中XX学年园本培训主题“科学领域”，开展“有效备课与老师专业成长”的系列教研活动，确保学习培训时间，开拓多种培训渠道，为迎接幼儿园园本培训工作标准运行，特色开展打下坚实的根底。二、主要内容和根本形式我园的园本培训分为园级培训、教科室和教研组培训、个人自学三个层次进展，通过集体备课、主题调研、专题讲座、推

20、门听评课、岗位练兵、班级品牌展示等多重教研形式，主要围绕专业精神、专业知识与技能、专题培训、专业学科特色四个方面来制定园本方案，大致从园本教研和园本培训两个大方面来详细施行。1、专业精神通过读书活动和老师经历交流会，学习现代教学理论，教育思想，在教学理论中有效结合理论知识，进步老师职业素养和教学理念。a、好书分享，撰写心得。领会幼儿园教育指导纲要、学前教育保教指南精神，认真学习温州市幼儿园保教工作标准、分时段集体阅读红主编的给幼儿园老师的条建议数学教育，并做好读书笔记，继续开展读书月沙龙系列活动，要求每位老师撰写一篇读书心得，并根据老师自身开展的需要，对不同年龄段的老师的阅读才能有不同的要求；

21、对40周岁以下的青年老师要求每学期两篇字数不少于1500字的读书心得；对40周岁以上的老老师要求每学期一篇字数不少于1000字的读书心得，并将有效成绩纳入学科素养提升行动的专业阅读板块，并做好学时登记。b、特色主题经历交流。本学期，为了提升老师语言组织才能，现场交流才能，我们将结合“一月一报”经历交流活动，采取“班级轮流制，主题经历分享化“的形式，让每个老师结合标准，联络班级教学理论每个月进展1520分钟的学习经历交流，逐步实现对老师从散讲到主题交流到讲座分享的教学才能的提升。2、专业知识与技能本学期我们将以 “以园为本、以幼为主、以师为心”的相辅相成的园本教研形式，通过教研组的集体备课每周一

22、次、推门听评课每周2次、一班一品制每周一次、二人团队赛每学期一次、特长选修每两周一次、等一系列教研活动，力求创新，满足老师专业知识与技能开展的需求。1、完善“集体备课核心小组”。本学期，我们将继续完善开展 “集体备课核心小组”，围绕学科素养提升行动培训主题“科学领域”，重点以“数学主题”为中心，以“数学课例”为载体，明确主题，讨论分工，施行方案、总结反思等研讨形式，在一个学期的开展中，每个班段在园长和教科室主任的带着下，在组长的分配下，在老师分担责任的情况下，较有序的开展备课活动；每个班段选取6位左右的老师担任核心备课小组的主备人，每个主备人自行搭配一名教具制作者，然后通过核心小组的备课细节处

23、理，如“分析p 教材、讨论教学环节的设计、修改方案，落实制作教具、理论操作、反思反应、再次修改教案”等环节，使每个活动都可以呈现积极的一面，使每个老师都可以在活动的开展中获得开展。本学期我们将对“集体备课核心小组”的成员实行学分责任制，对主题的研讨实行“推研”制，对教案的上交和教具的轮流实行登记学分评比制等等，在不断的完善和修改中真正实现集体备课的有效开展，满足老师不同需求的开展，促进全园老师团队协作才能的进步。2推门课考评制。本学期，我们将继续开展 “推门考评制”，在增加听评课的成员，将尝试着由园长、教科室正副主任、教研组长形成一个听课团队，随机听课，并对老师上课情况进展绩效考核，分为abc

24、三个等级，假如有三个a 获得者，可以减少电子备课等文案数量；假如有三个c获得者，将直接影响年考核分，并要将以后的户外游戏等活动都备详案以待检查。我们将在每个学期听评课不少于10节。每月我们教科室将对参与听评课的老师进展绩效考核，并及时做好学分登记。3一班一品制。通过XX学年的尝试理论，逐步形成了每周二为班级的品牌特色日，由带班的两位老师同时进班，对班级的幼儿进展品牌教学。教科室在学期初对班级品牌的方案进展了可行性的分析p ，然后在学期中对班级品牌活动进展了参观和指导，并对优秀班级开展的一些活动进展了表扬和推广；在学期末，我们每个班级的品牌从品牌的主题、形式、材料选择、效果进展了科学有效的评估。

25、从整个学期的开展情况来看，每个班级的班级品牌都可以很好的将老师的教学特长进展淋漓尽致地发挥，使幼儿也能在有效的课堂里学到了课本之外的知识。因此，我们认为该学期我们不仅继续鼓励老师开展富有特色的班级品牌，同时也会采用不同的形式如主题交流、讲座分享等推广优秀班级品牌案例，给老师提供展示自我的舞台。4主题调研。本学期，我们将采用“园长进组跟踪流线型讨论”形式，开展每周一次的主题调研活动，园长、业务园长和教科室主任分批进组，从主体的选择、课例的研讨、教具的制作、方案的施行以及课例的修改和再次理论等等都在该组中与老师互相交流与研讨，战争做到帮助老师合理利用教学资，根据不同年龄段的幼儿选择不同的教学内容，

26、制定相应适宜的教学目的，进步园本教研管理的有效性。5青年老师岗位练兵。本学期，我们将对40周岁以下下得青年老师继续开展“点评上课一体化”的团队赛教学评比活动，采用经历型老师和职初老师、幼高老师和一级老师、骨干老师和新手老师搭配的原那么，松弛有度、分合明确等要求，让每位老师都可以根据自己的优势在岗位练兵中得到开展。另外，我们还增设“讲故事”学科素养提升行动中的专业技能分，让每一位老师通过讲述幼儿故事展示自己的专业技能，将此项获得分数与学科素养提升行动中的专业技能考核分挂钩。6特长选修。本学期，我们将给市“三坛”、“学科带头人”提供真正的引领平台，根据老师自身开展优势，结合学科素养提升行动培训主题

27、，开设“艺术”、“科学”领域研究小组，让40周岁以下的老师自愿报名参加研究小组，研究课例，撰写案例，展示课堂，制作教具等等培训形式，让每个老师都可以在自己喜欢的、缺陷的领域得到选修，发挥独特的优势。3、专题培训在本学期，我们将采用阶段式、专题系列化的培训形式，重点有关德育工作、教育科研、心理安康等方面的专题培训。培训专题专 题 内 容培训对象培训时间老师专业化培训结合学科素养提升行动培训主题，各班段在教研组长的带着下进展有效的集体备课，学习标准，经历交流。全体老师每两周一次读书心得交流1、认真学习温州市幼儿园保教工作标准、分时段集体阅读红主编的给幼儿园老师的条建议数学教育，每人一篇读书心得，并

28、将读书心得的分数纳入学科素养提升行动中的专业阅读学分。全体老师XX年9月2、一月一交流经历分享，评出最正确口才奖和最具创意奖老师假设干名XX年9月心理安康教育结合市立项规划课题缓解老师工作倦怠的理论研究专题研讨活动。40周岁以下XX年10月教育科研专题研讨教育科研：脚踏实地、真实理论创真实、新颖的园本科研气氛40周岁以下XX年10月班主任培训1、德育工作培训全体老师XX年9月2、结合标准，开展学科素养提升行动一人一话题学期经历交流XX年1月新老师培训1、参与温州市新老师培训工作新老师带教老师XX年9月2、新老师“说课”技能展示XX年11月3、师徒结对交流XX年11月骨干老师培训1、名师工作室情

29、况汇报交流骨干老师和工作室成员XX年12月2、汇报展示公开课XX年12月3、数学教学中的文本解读系列培训“课例展示”、“说课上课评课一体化”XX年9月-12月4、专业学科特色工程1深化幼儿园数学领域特色课程开展的实效性。本学期，我们将根据幼儿园园本培训年度主题安排开展“课程解读与教材分析p “，各个年级段根据实际情况和开展需要制定相宜的数学教学目的，选择相应的数学教学活动内容，开展”专业知识阅读”和“教学技能”等方面的培训。2加强对青年骨干老师课题研究的培训。本学期将通过系列专题培训，深化调研，总结经历推广，逐步完善“课研组”，真正实现 “人人做课题，人人参与课题”的园本培训思路，逐步形成园本

30、科研气氛，我们将采用同伴互助、传帮附带式开展课题研究，从园级课题做起，脚踏实地，从“方案、施行、检查反应、施行、总结”等等步骤一一抓落实，力求科研出成果、出，并结合市立项课题以小课题研究为途径促青年老师专业开展的可行性研究的有效开展，让每一个青年老师都可以在课题研究中找到进步教育教学才能的方法和捷径。三、保障和预期效果1、我们将以幼儿园教育指导纲要、学前教育保教指南、温州市中小学老师学科素养提升行动的理论方案为指导方针，以幼儿园总的教育教学工作方案为开展方向，由园长、副园长、教科室主任、副主任、教研组长共同成立“课题组”、“备课组”、组织系列教科研活动，完善园本教研的有效性、科学性。2、传达、

31、学习、贯彻落实76号文件，执行学校校本培训制度，制定相应的管理方法，将园本培训与园本教研有效结合，并将园本培训活动列入教科室活动方案和幼儿园行事历，落实工程负责人，分管领导主抓，教科室详细负责并做到统筹安排统一协调。3、建立、完善幼儿园园本培训档案和老师学时登记档案。为了加强档案管理的科学化和时效化，由教科室专人负责及时登记老师参与培训的情况，园本培训学时登记讲究公平、及时、公正的原那么，主要以工程活动记录表和考勤表为根据，并作为老师专业开展档案长久保存。4、及时登记、老师的继续教育学分。本学期，我们将继续以上学期的学分考核制度对我园的继续教育学分进展登记、落实。并将结合浙江省老师专业开展五年

32、规划的要求，对持有老师资格证的老师做好求真务实的学分登记，对老师网络自主选课的工作做好监视和审核，坚持每两周对老师的学分做如实、及时的登记，让我园的学分考核步入正轨，真正做到科学化、合理化。 小学2023年上学期校本培训方案一、指导思想紧跟党的十八大精神，继续贯彻落实永嘉县教育事业“xx”开展规划，认真学习教育局、_学区工作精神，强化师德建立，抓好和深化学校教学管理，努力进步教育教学质量，提升学校文化品位，为创人民满意学校、做让人民满意老师而努力奋斗！二、工作目的1、4月份5月份建立好学校塑胶跑道和学校围墙。2、申报新一轮中小学日常行为标准工作。3、去瑞安安阳实验小学，去中塘小学。4、完善学生

33、营养餐工程。5、继续整理好学校校园文化。6、做好“四节”活动7、强化学生书法训练，学生书法展示活动8、培养学生卫生习惯教育9、继续开展学生扶贫结对活动10、继续标准学校教学常规及加强老师培训三、工作细化一加强师风师德建立在新学期里，继续学习和贯彻“科学开展观”重要思想，结合一年一度的暑期师德培训，努力进步老师思想道德程度。要求老师爱岗敬业、爱生奉献、为人师表，高尚的师德表达在每天生活和学习的细节中来感化学生。严禁歧视差生，体罚或变相体罚学生。严禁参与赌博和封建迷信活动，树立老师良好形象。要求党员老师发挥先锋模范作用。二坚持以教学为中心，培养学生日常学习习惯，努力进步教学质量1、重视老师业务知识

34、学习，特别是新课程的理念与施行的学习，以新理念、新课程、新知识为重点，重视老师培训，抓好外出培训和校本培训的一系列工作。加强教学调研，继续联络助教结对方式，采取光盘观摩、联谊校活动等方法，抓住让老师参加学习培训的时机，进步老师教学效率和教科研程度。2、重视教学常规管理。开展优质课、听课、评课、教学反思等活动。规定备课不能全盘照抄教案，根据学生实际，面向全体精心备课，不得随意进课堂讲课。要重视电教设备、小平台、多媒体教学手段的使用，特别是现代远程教育设备资的应用，主课每学期不少于10课时，其他课程不少于5课时，努力进步课堂效率。教诲处期中期末检查时，注重质和量的结合，认真作好登记。3、抓作业质量

35、的管理。布置作业要定时定量，提倡分层，注重质量与训练效果。每次作业都要按时认真修改，及时订正，评语以鼓励、期望为主，个别后进生要尽量作到面批。各个班级要常搞优质作业评比，引发学生学习兴趣。4、加强对学生的辅导工作。要想进步成绩，除了优化课堂教学以外，重点就是要抓好学困生的辅导工作。每位老师要利用中午和课外活动的时候进展辅导，把上午和下午学到的知识进展补习、消化和稳固。同时要充分利用优等生帮助差生来完成作业，做到堂堂清，天天清。三作好平安、禁毒教育、法制教育等工作平安工作重于泰山，要结实树立预防为主的意识。认真贯彻落实浙江省中小学平安工作暂行规定、中小学平安工作须知。学校领导和班主任要利用课间操

36、后经常对学生进展平安教育，重点防范“溺水、交通、食物中毒、踢腿跳墙”等事故的发生。同时作好劳动、体育和社会理论的平安工作，加强禁毒知识宣传，五、六年级每学期上好一至二节禁毒课。利用宣传栏、墙报、晨会等进展教育宣传，并作好记录。四、加强体育卫生和艺术工作按上级文件精神落实学校“体育、卫生”条例，开齐开足体育、艺术课程。要求体育老师认真上好体育课，班主任催促学生积极参加体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。经常对学生进展个人卫生、食品卫生教育，教育学生饭前便后要洗手，少吃零食，不吃过期、霉变食品，喝开水。加强学生卫生行为习惯的教育。做好每年一次的安康体检工作。努力开展艺术活动，尽量开展艺术类

37、课外兴趣活动，积极引导全体学生参加艺术活动。五、继续做好校务公开和教代会工作实行校务公开是理论“三个代表”重要思想的详细表现，是加强党风廉政建立从头上预防_的治本之策，是承受群众、老师监视，实现依法行政的重要举措。因此，要实在抓好校务公开工作。学校对大一点的开支和大宗物品的购置都要实行全体老师讨论，办好及时公开，真正做到“领导清白，群众明白”。学校教代会是教职员工依法行使民主权利，实行民主管理、民主监视的根本制度和形式，学校形成一年一次的教代会制度，大会要把老师关注的热点、学校开展等系列问题让全体老师讨论和审议，学校领导班子成员在一年一度的教代会上进展述职，承受老师评议。XX年上半年_镇大岙小

38、学教育工作行事历XX年2月XX年7月月份周 次主 要 工 作 安 排主持人预 备2月23日2月24日1、 老师回校，全体老师会议2、 安排开学工作3、 注册分书，始业教育，2月25日正式上课校长校长全体老师二月份12月25日3月3日1、 制定好各科教学方案和教研组方案2、 完成报表填写3、 住校生营养餐开场施行4、 学校跑道、围墙开场开设。教诲处有关老师校长总务处23月4日3月10日1、 平安教育开场、禁毒、反_宣传教育2、 整理好班级环境3、 做好学校周围环境4、 三八妇女节活动5、 老师教学方案检查校长校长班主任总务处总务处教诲处三月份33月11日3月17日1、参加县局期末质量分析p 会2

39、、 家访3、 学校平安排摸检查4、 先进老师经历交流5、 语文组第四次集体备课教诲全体老师有关老师教诲处教诲处43月18日3月24日1、 平安演练2、 关注学生日常行为标准教诲主任有关人员53月25日3月31日1、 “学生书法”展示活动2、 学校艺术节启动3、 住宿生会议4、 数学组第四次集体备课全体老师教诲处校长教诲处64月1日4月7日1、 温州市书法家活动2、 去瑞安安阳实验小学3、 “手抄报”活动4、 语文组第五次集体备课教诲主任有关老师校长教诲处四月份74月8日4月14日1、学校读书节活动2、去中塘小学学习3、数学组第五次集体备课有关老师局部老师教诲处84月15日4月21日1、 家访2

40、、 语文组第六次集体备课3、 老师优质课活动教诲处教诲处教诲处月份周 次主 要 工 作 安 排主持人四月份94月22日4月28日1、展示学生的书法作品2、开展幼儿园年检工作3、数学组第六次集体备课局部老师校长教诲处104月29日5月5日1、期中考试2、早读小组检查 3、教学常规检查4、评价研究培训教诲主任全体老师有关老师教诲处115月6日5月12日1、 期中考试分析p 2、 五一劳动节3、 德育专题培训校长教诲处五月份125月13日5月19日1、师生标准字活动 2、理论活动学雷锋送温暖3、档案整理4、教育科研专题培训有关老师大队部有关老师教诲处135月20日5月26日1、 同永临学区教学联谊活

41、动 2、 二、四年级标准汉字书写竞赛3、 老师毛笔字培训校长教诲处教诲处145月27日6月2日1、 学生书法作品展览 2、 实验室平安检查3、 校外学习检查有关老师校长全体老师156月3日6月9日1、 毕业班思想教育会2、 校务会议 3、 禁毒教育活动校长校长全体老师166月10日6月16日1、 家访2、世界环境日活动6月5日全体老师六月份176月17日6月23日1、学区小学教学常规抽查教诲处186月23日6月29日1、期末考试2、学期完毕有关老师有关老师中学2023学年校本培训方案为进一步落实浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定试行、温州市教育局关于印发中小学老师学科素养提升行动施行方案的

42、通知以及温州市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知的相关精神，进一步推进老师继续教育工作，进步老师培训的质量，落实上级主管部门对老师继续教育培训要求，结合我校老师队伍的实际情况，以“有效教学、有效作业、有效评价”为目的，特制订我校XX学年度老师校本培训方案。一、指导思想近年来，鹤盛中学分进了五十来位青年老师，超过了全校老师数的一半。青年老师的到来，给学校增添了新的活力，但同时也暴露出新老师教学经历缺乏、班级管理才能的缺乏等问题，成为学校今后进一步开展的瓶颈。老师是教育事业的中坚力量，在学校的开展过程中我们把老师的使用、培养和管理看成是有机联络的统一体；我们把老师队伍的建立、老师的专业成长看成

43、是学校持续开展的关键。根据教育部1999年9月13日发布“中小学老师继续教育规定”和县教育局针对新老师提出的“一年入门，三年成型，五年成才”的既定培训目的，结合我校以上实际情况，特制订我校老师培训的方案，以促进老师专业化开展，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍。二、培训目的1、专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风气，贯彻执行新修订的中小学老师职业道德标准，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织老师学习先进老师的经历，树立科学教育观、教学观、人才观。2、专业知识与技能。围绕教学根本环节、根本

44、才能和根本技能，针对老师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为打破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经历，扎实进步老师课堂教学的有效性。3、专题培训。结合我校实际，开展德育工作、教科研、信息技术、心理安康等方面的专题培训，进步老师各方面技能。4、学校特色培训。通过学校制定的一些特色工程的培训，进步老师的专业素养。三、培训内容专业精神方面：1组织老师每学年至少读一书，写一篇读书体会或心得。2组织初三先进老师中考复习经历交流，使初三老师的复习更加有效。3、班主任工作：班级管理的根本形式、心理安康教育在班级工作中的运用、优秀班主任工作方法经历介绍。专业知识与技

45、能方面：1、备课组定期开展集体备课活动。2、教研组安排好老师每年在学校开公开课1次。3、学校期中期末定期开展教学评价活动。4、教学常规及师徒结对：如何进展个人备课和集体备课，如何写教案、教学后记和教学随笔；课堂教学形式和课堂教学管理；听课及评课的要求与方法讨论。专题培训方面：1、教育改革与师德修养：优秀老师谈自己的老师成长历程；学习义务教育法、老师法、未成年人保护法等法律法规；学习学科课程标准。2、教育科研：如何做好教学和科研共同开展的专题讲座。3、信息技术：学校资库的管理和应用， cai课件制作和多媒体平台的运用，通过互联网和cai培训，让大局部老师特别是中老年老师学会利用网络查找教学资和使用多媒体进展教学。4、心理安康：专业的心理老师对全校老师进展科学的心理辅导，以减少各种不良心理对教学的影响。学校特色培训方面：1、组织老师对有效教学的讨论和研究，初步形成符合我校实际的有效教学方式。2、组织老师对作业的有效性进展研究和探究，为真正落实“减负提质”而努力。四、培训形式有目的、有层次地组织老师培训工作，建立高素质、有专长、构造合理、有现代教育理念和才能的老师队伍，发挥每一位老师的工作主动性、积极性和创造性，为每一位老师提供开展和成才的条件。1、上级继续教育培训与校本培训相结合的形