2023年秋季校本培训计划.doc

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1、2023年秋季校本培训方案2023年秋季校本培训方案。一、指导思想以镇中心学校教育教学工作要点为根据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力, 以“xxx”课题研究为牵动，以书香校园建立为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进老师专业化开展为最终目的，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建立一支观念新、才能新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目的1、师德方面加强师德建立，树立现代教育思想和良好的道德风气，为教育奠基，做一个高素质的老师。使老师师德素质合格率达100%。2、业务培训总体培训目的：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与理论以及读书

2、活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断进步其学习才能，教育科研才能和教育教学才能。通过培训，增强老师业务功底，到达“新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应”的要求。详细培训目的：1通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。2通过培训，理解根底教育改革与学科开展动态，不断探究学科改革的打破点，提升老师创造性使用教材的才能。3通过培训，帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，增强老师教育教学研究意识，深化开展课题研究工作，不断总结科研工作经历，进步老师自我反思、自主开展才能。

3、4通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业开展。5通过培训，提升在职老师的学历层次。6通过培训，促进老师理论学习与教学理论的联络，通过开展“教研协作区研究活动”，进步老师课堂教学才能。鼓励老师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目的：1注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力进步他们的课堂理论才能。2注重青年老师的培养，形成人才梯队建立，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年老师队伍。3注重骨干老师管理，实行动态管理，启用骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。4注重英语老师队伍

4、建立，加强理论培训和理论才能指导，进步我校英语课堂教学程度，争取有1名老师进入市级骨干行列。三、培训内容1、师德培训一创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，完毕有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人考虑与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的方法，促进老师不断进步自身师德修养，不断进步自身业务才能。二加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点；

5、个人自学，标准学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能进步严密结合起来，不断进步学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经历、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使老师掌握本学科新课程知识构造和编排体系，掌握课程改革新动态。第二，施行“强师战略”。以“教研培训一体化”为载体，施行校本培训，进步老师专业化程度和才能。1进步教学行为“六种才能”。一是进步教学设计才能；二是进步知识加工才能；三是进步教学组织才能；四是进步理论反思

6、才能；五是进步现代教育技术应用才能；六是进步教学质量的监控才能。2注重“四种”培训。一是教育科研才能的培训：以“xxx”课题研究为引领，注重研究过程的积累，强化承当科研课题研究的老师在常规教学中进展研究实验的力度。以“如何做一名科研型老师”为主题进展培训活动，加强教育科研根本方法、教育科研论文撰写的指导，用理论指导理论，把课题研究成果转化为教学行为。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强根底教育课程改革纲要与学科课程标准解读；加强新课程理念下老师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。三是组织英语老师参加市级培训。四是计算机操作与农远资二次整

7、合培训。3施行“两个工程”。一是施行“青年老师成长工程”。采取跟踪指导、压担子的措施，给他们创造学习的时机和展示自我的时机，使青年老师快速成长；二是施行“名老师培养工程”。在骨干老师培养上，我们要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取“走出去、请进来”的方式，派骨干老师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续施行骨干老师管理制度：一是每学期上一节观摩课或公开课，二是每学期撰写发表一篇论文，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名老师。第三、锤炼师功。1、老师根本功培训培训内容包括：一般教学根本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、修改作业等；学科

8、教学根本功，如掌握学科知识构造与特点，探究在学科领域中进步课堂效益和质量的方法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓重的兴趣；专业特长根本功，主要指老师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识根底上，具有搜集运用各种信息的才能，并能纯熟掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进展课外活动等。2、自我反思才能培训老师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进展自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1、进步老师利用多媒体手段教学的才能；2、进步老师课堂教学程度

9、，打造有效课堂；3、进步老师教学反思才能，能从教育理论高度反思教学行为。五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训形式”，落实校本培训方案；分散自学落实老师个人自培方案。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年秋季校本培训方案一、指导思想以镇中心学校教育教学工作要点为根据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力, 以xxx课题研究为牵动，以书香校园建立为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进老师专业化开展为最终目的，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走教研训一体化道路，努力建立一支观念新、才能新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目的1、师德

10、方面加强师德建立，树立现代教育思想和良好的道德风气，为教育奠基，做一个高素质的老师。使老师师德素质合格率达100%。2、业务培训总体培训目的：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与理论以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断进步其学习才能，教育科研才能和教育教学才能。通过培训，增强老师业务功底，到达新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应的要求。详细培训目的：1通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。2通过培训，理解根底教育改革与学科开展动态，不断探究学科改

11、革的打破点，提升老师创造性使用教材的才能。3通过培训，帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，增强老师教育教学研究意识，深化开展课题研究工作，不断总结科研工作经历，进步老师自我反思、自主开展才能。4通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业开展。5通过培训，提升在职老师的学历层次。6通过培训，促进老师理论学习与教学理论的联络，通过开展教研协作区研究活动，进步老师课堂教学才能。鼓励老师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目的：1注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力进步他们的课堂理论才能。2注重青年老师的培养，形成人才梯队

12、建立，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年老师队伍。3注重骨干老师管理，实行动态管理，启用骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。4注重英语老师队伍建立，加强理论培训和理论才能指导，进步我校英语课堂教学程度，争取有1名老师进入市级骨干行列。三、培训内容1、师德培训一创新学习形式。要不断完善师德师能学习四一六有制度。四一即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。六有即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，完毕有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人考虑与座谈交流相结合，讲课辅导与集体

13、讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的方法，促进老师不断进步自身师德修养，不断进步自身业务才能。二加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实集体解读，辅导重点难点；个人自学，标准学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲三个环节，要将师德师风教育与师能进步严密结合起来，不断进步学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经历、课例。学习研讨优秀课例。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使老师掌握本学科新课程知识构造和编排体系，掌握课程改革新动态。第二，施行强师战略。以教研培训一

14、体化为载体，施行校本培训，进步老师专业化程度和才能。1进步教学行为六种才能。一是进步教学设计才能；二是进步知识加工才能；三是进步教学组织才能；四是进步理论反思才能；五是进步现代教育技术应用才能；六是进步教学质量的监控才能。2注重四种培训。一是教育科研才能的培训：以xxx课题研究为引领，注重研究过程的积累，强化承当科研课题研究的老师在常规教学中进展研究实验的力度。以如何做一名科研型老师为主题进展培训活动，加强教育科研根本方法、教育科研论文撰写的指导，用理论指导理论，把课题研究成果转化为教学行为。二是双新工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强根底教育课程改革纲要与学科课程标准解读；加强新课程

15、理念下老师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。三是组织英语老师参加市级培训。四是计算机操作与农远资二次整合培训。3施行两个工程。一是施行青年老师成长工程。采取跟踪指导、压担子的措施，给他们创造学习的时机和展示自我的时机，使青年老师快速成长；二是施行名老师培养工程。在骨干老师培养上，我们要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取走出去、请进来的方式，派骨干老师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续施行骨干老师管理制度：一是每学期上一节观摩课或公开课，二是每学期撰写发表一篇论文，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名老师。第三、锤炼师功。1、老师根本功培训培训内

16、容包括：一般教学根本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、修改作业等；学科教学根本功，如掌握学科知识构造与特点，探究在学科领域中进步课堂效益和质量的方法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓重的兴趣；专业特长根本功，主要指老师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识根底上，具有搜集运用各种信息的才能，并能纯熟掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进展课外活动等。2、自我反思才能培训老师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进展自我反思

17、。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1、进步老师利用多媒体手段教学的才能；2、进步老师课堂教学程度，打造有效课堂；3、进步老师教学反思才能，能从教育理论高度反思教学行为。五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组三维培训形式，落实校本培训方案；分散自学落实老师个人自培方案。小学2023学年秋季校本培训工作方案校本培训是开展老师学科素养提升活动和促进老师专业成长的有效途径。为了认真贯彻落实上级文件精神，认真开展老师学科素养提升活动，不断进步我校老师的职业道德、专业知识和教学技能程度，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力的高素质老师队伍，现

18、结合我校老师实际，制定本方案。一、指导思想以进步老师知识程度、业务才能为主要目的,面向全体老师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力，具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、组织机构组 长：李 淼副组长：戴时礼成 员：戴显满 郑晓芬 陈 静 周益琼 吴快利戴陈丫培训领导小组负责做好师训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，进步师训质量。三、培训目的1通过校本培训，使老师群体形成良好的学习气氛，改良老师工作态度，树立积极向上的工作目的。2以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建立，促进老师的自主成长和进步，建立现代教育思想，优化知识构造，拓宽知识面，培养创新

19、精神和理论才能。3通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，进步老师的教育教学理论才能和教育创新才能，为进步学校教育教学质量奠定根底。4解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经历，探究教育教学规律，推进学校教育改革的深化开展。进一步探究以校为本的有利于老师专业开展与岗位成长的培训施行策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式一培训对象：全校所有在职老师。二培训内容：1师德师风培训。其内容包括老师职业道德标准，与教育相关的法律、法规等内容。2教育理论培训。其内容包括课程改革的内容、背

20、景、目的、课程构造、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会理论活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改革神本质，尽快适应课程改革要求。3新教材、新标准培训。理解新教材编写思路、构造、内容、要求，目的是进步老师驾驭教材的实际才能。4学科素养培训。学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深化把握教材，以致到达课堂教学的高效率。5现代教育技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使老师纯熟掌握课件制作，便于辅助教学。三培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近老师实际，符合教学需要，防止空谈，务务实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座

21、、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，可以是教学根本功培训、现代教育技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课；可以是品读优秀的教育书籍，也可以就教育教学问题进展反思讨论；还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学老师远程研修的优秀案例；还可以采用师徒结对“传帮带”做好青年老师的在岗培训；还可以以“赛”促“训”，开展“老师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛；还可以开展“请进来，走出去”，多渠道进步老师的课堂教学程度，实在进步老师的专业才能。五、工作要求一集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目的，定学习资料，定参与人员，定研讨题目。分散自学可以

22、是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。集中培训和分散自学到达规定要求和学时的，其学分要登记到老师培训证书上。二参培人员要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习所得与教育教学理论相结合，学校要组织施行训前、训中、训后的质量监视、检测工作。三教诲处要做好校本培训的总结和资料归档工作。XX年秋季校本培训安排表二零一二年九月附件一XX年秋季校本培训安排表周次日 期内 容参加对象或负责科室预备周8月27日9月2日8月30日周二老师报到；8月31日学生注册始业教育；全体师生全体师生19月3日9月9日制订校本培训工作方案制订教研组、备课组工作方案教诲主任教研组长29月

23、10日9月16日上学年学校校本培训工作评估启动老师读书活动教诲处39月17日9月23日召开全校教科研、校本培训工作会议指导新老师的各项工作，开展师徒结对活动教研组长教诲处49月24日9月30日参加县级老师培训工作会议教诲处510月1日10月7日国庆节放假10月1日-10月7日610月8日10月14日名师大讲堂活动小学数学教研活动周吴快利、戴陈丫教研组710月15日10月21日优质课选拔活动老师根本功比赛暨老师技能展示活动启动教诲处810月22日10月28日教研活动启动周郑晓芬、戴锦赛教诲处910月29日11月4日教研活动启动周汤毛毛 周道智参加学区老师技能比赛教诲处1011月5日11月11日教

24、学常规期中检查教研活动周戴时礼 陈颖教研组教研组1111月12日11月18日信息技术培训教材文本解读交流会三年级教诲处1211月19日11月25日教研活动周戴锦秀 戴育良先进老师经历交流会陈颖教研组教研组长1311月26日12月2日综合组教研活动周综合组周益琼 郑珍教诲处1412月3日12月9日老师心理安康知识培训光盘资校本培训校长室1512月10日12月16日教职工读书心得体会展评教研组1612月17日12月23日试卷装订等考试工作标准化培训教诲处1712月24日12月30日教学常规检查大队部教诲处1812月31日1月6日复习迎接期末检测教学用品整理上交任教老师教诲处191月7日1月13日做

25、好校本培训工作学期总结工作教诲处201月14日1月20日教诲处2023年学校本培训方案一、指导思想 以邓-教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市老师培训方案的精神，结合新一轮根底教育课程改革的“三新一德”要求和我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素质、专业程度的进步和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面开展。为使老师成为具有可持续性开展和自主开展才能，为培养具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、总体目的1、进步思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的施行为切入，促进全体老师进一步转变教育思想

26、、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，进步教育教学才能，进步教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能。4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校“青年骨干老师”。三、详细目的与任务1.全员培训目的：通过培训，进步全体老师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于理论活动力求结合学校实际，为进步老师施行素质教育的才能效劳。

27、时间安排：每周一政治业务学习，3月17日、4月14日、5月12日专题培训。职能部门：校长室、教诲处、及各教研组。2.学历教育目的：鼓励老师参加本科进修，继续提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。方式：自我进修。3.新老师岗位培训对象工作未满三年的新老师目的为使刚毕业到校的老师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年老师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，进步师资队伍素质。内容及要求老师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年老师要骨干老师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。活动形式：

28、采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间 上岗锻炼，全学年。4.新课程培训目的：进一步领会课程改革的指导思转载自文秘范文，请保存此标记。想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，帮助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进展充分分析p 和研究的根底上，将理论运用于理论，制定相应的教学及评价策略。内容：各级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。5.教研活动目的：通过培训，进步全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能，进一步进步学校办学质量。内容：1每学

29、期组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关小班化教学的教育教学理论的文章等不少于四次。2继续加强校内、外教研活动，教研活动有方案，每次活动有主题，活动有记录考勤。3每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体老师参与听课、评课，共同讨论教法与学法，不断丰富认识，进步教育教学程度。4每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。活动方式及时间安排：1每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进展内容1的学习。2定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3每学年进展优秀论文、经历总结、优秀备课组评选。4组织老师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：林 新荣副组长：叶宗宝 郑

30、蓓蕾成员：各教研组长。承当的任务：1全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。2负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。3整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。建立由校长和资深老师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。2、积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建立和小班化建立；以各类培训班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推进老师队伍建立。3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。将老师的业务培训与岗位聘

31、任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的老师队伍。4、结合学校办学情况和师资程度状况，有方案地安排学科老师参加市级培训、进修。2023年寒假校本培训方案范文一,指导思想以国家根底教育课程改革纲要为纲,以长沙市芙蓉区中小学校本培训施行方案为核心,在新课程理念指导下,以进步老师的素养为宗旨,标准老师教学行为,进步老师的教学才能和业务程度.二,培训目的:根据芙蓉区教育局XX年课堂教学效益年提出的培训要求,遵从XX年芙蓉区教学工作的指导思想,促进老师的整体开展,优化知识构造,建立师德高尚,素质优秀,能适应现代教育要求的反思型,科研型,学习型的老师队伍.三,培训形式:集中组

32、织培训与分散自学相结合四,培训时间安排:时间培训内容主持培训形式地点1月25日上午8:3011:301,寒假培训启动.2,学校资深班主任周芳老师作全国班主任培训汇报交流3,班主任老师学习教育部新版中小学班主任工作规定和班级管理问题及其对策刘燕舞集中校多媒体1月25日下午1,建立老师专业成长记录袋.2,老师自己在家阅读两篇教育课改文章或教育教学经典名著,并填写好读书反应表.3,教研组长管理培训.刘燕舞分散1月26日上午8:2011:30全体在职在岗老师(包括支教和代课老师)到育英小学参加老师专业成长专题讲座教育局集中育英小学1月26日下午1,老师分散写培训心得体会2,自学局寒假教育工作会议报告精

33、神.刘燕舞分散1月27日上午8:3011:301,期末监测情况与质量分析p 2,老师根本功培训(钢笔字,毛笔字的书写).3,分教研组学习新课标,研究新教材李志军刘燕舞集中校多媒体1月27日下午老师分散练书法作品每人上交一份硬笔和软笔作品李志军分散五,老师寒假作业要求1,全体老师写一份寒假校本培训心得体会,上传到校园网上,并于1月28日上午交纸质稿(双面打印)到教科处.2,完善网站资料,每人向校园网,书法网和个人博客上各提交2篇不同形式的教学资料或心得体会(共6篇),至少有4篇原创作品.上传截止日期XX年2月23日下午5点前.3,主动进展根本功培训,书写钢笔字帖10面,毛笔字10面,并上交钢笔字

34、和毛笔字作品各一幅.上交时间XX年2月24日下午5点前.小学2023年上学期校本培训方案一、指导思想紧跟党的十八大精神，继续贯彻落实永嘉县教育事业“xx”开展规划，认真学习教育局、_学区工作精神，强化师德建立，抓好和深化学校教学管理，努力进步教育教学质量，提升学校文化品位，为创人民满意学校、做让人民满意老师而努力奋斗！二、工作目的1、4月份5月份建立好学校塑胶跑道和学校围墙。2、申报新一轮中小学日常行为标准工作。3、去瑞安安阳实验小学，去中塘小学。4、完善学生营养餐工程。5、继续整理好学校校园文化。6、做好“四节”活动7、强化学生书法训练，学生书法展示活动8、培养学生卫生习惯教育9、继续开展学

35、生扶贫结对活动10、继续标准学校教学常规及加强老师培训三、工作细化一加强师风师德建立在新学期里，继续学习和贯彻“科学开展观”重要思想，结合一年一度的暑期师德培训，努力进步老师思想道德程度。要求老师爱岗敬业、爱生奉献、为人师表，高尚的师德表达在每天生活和学习的细节中来感化学生。严禁歧视差生，体罚或变相体罚学生。严禁参与赌博和封建迷信活动，树立老师良好形象。要求党员老师发挥先锋模范作用。二坚持以教学为中心，培养学生日常学习习惯，努力进步教学质量1、重视老师业务知识学习，特别是新课程的理念与施行的学习，以新理念、新课程、新知识为重点，重视老师培训，抓好外出培训和校本培训的一系列工作。加强教学调研，继

36、续联络助教结对方式，采取光盘观摩、联谊校活动等方法，抓住让老师参加学习培训的时机，进步老师教学效率和教科研程度。2、重视教学常规管理。开展优质课、听课、评课、教学反思等活动。规定备课不能全盘照抄教案，根据学生实际，面向全体精心备课，不得随意进课堂讲课。要重视电教设备、小平台、多媒体教学手段的使用，特别是现代远程教育设备资的应用，主课每学期不少于10课时，其他课程不少于5课时，努力进步课堂效率。教诲处期中期末检查时，注重质和量的结合，认真作好登记。3、抓作业质量的管理。布置作业要定时定量，提倡分层，注重质量与训练效果。每次作业都要按时认真修改，及时订正，评语以鼓励、期望为主，个别后进生要尽量作到

37、面批。各个班级要常搞优质作业评比，引发学生学习兴趣。4、加强对学生的辅导工作。要想进步成绩，除了优化课堂教学以外，重点就是要抓好学困生的辅导工作。每位老师要利用中午和课外活动的时候进展辅导，把上午和下午学到的知识进展补习、消化和稳固。同时要充分利用优等生帮助差生来完成作业，做到堂堂清，天天清。三作好平安、禁毒教育、法制教育等工作平安工作重于泰山，要结实树立预防为主的意识。认真贯彻落实浙江省中小学平安工作暂行规定、中小学平安工作须知。学校领导和班主任要利用课间操后经常对学生进展平安教育，重点防范“溺水、交通、食物中毒、踢腿跳墙”等事故的发生。同时作好劳动、体育和社会理论的平安工作，加强禁毒知识宣

38、传，五、六年级每学期上好一至二节禁毒课。利用宣传栏、墙报、晨会等进展教育宣传，并作好记录。四、加强体育卫生和艺术工作按上级文件精神落实学校“体育、卫生”条例，开齐开足体育、艺术课程。要求体育老师认真上好体育课，班主任催促学生积极参加体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。经常对学生进展个人卫生、食品卫生教育，教育学生饭前便后要洗手，少吃零食，不吃过期、霉变食品，喝开水。加强学生卫生行为习惯的教育。做好每年一次的安康体检工作。努力开展艺术活动，尽量开展艺术类课外兴趣活动，积极引导全体学生参加艺术活动。五、继续做好校务公开和教代会工作实行校务公开是理论“三个代表”重要思想的详细表现，是加强党风

39、廉政建立从头上预防_的治本之策，是承受群众、老师监视，实现依法行政的重要举措。因此，要实在抓好校务公开工作。学校对大一点的开支和大宗物品的购置都要实行全体老师讨论，办好及时公开，真正做到“领导清白，群众明白”。学校教代会是教职员工依法行使民主权利，实行民主管理、民主监视的根本制度和形式，学校形成一年一次的教代会制度，大会要把老师关注的热点、学校开展等系列问题让全体老师讨论和审议，学校领导班子成员在一年一度的教代会上进展述职，承受老师评议。XX年上半年_镇大岙小学教育工作行事历XX年2月XX年7月月份周 次主 要 工 作 安 排主持人预 备2月23日2月24日1、 老师回校，全体老师会议2、 安

40、排开学工作3、 注册分书，始业教育，2月25日正式上课校长校长全体老师二月份12月25日3月3日1、 制定好各科教学方案和教研组方案2、 完成报表填写3、 住校生营养餐开场施行4、 学校跑道、围墙开场开设。教诲处有关老师校长总务处23月4日3月10日1、 平安教育开场、禁毒、反_宣传教育2、 整理好班级环境3、 做好学校周围环境4、 三八妇女节活动5、 老师教学方案检查校长校长班主任总务处总务处教诲处三月份33月11日3月17日1、参加县局期末质量分析p 会2、 家访3、 学校平安排摸检查4、 先进老师经历交流5、 语文组第四次集体备课教诲全体老师有关老师教诲处教诲处43月18日3月24日1、

41、 平安演练2、 关注学生日常行为标准教诲主任有关人员53月25日3月31日1、 “学生书法”展示活动2、 学校艺术节启动3、 住宿生会议4、 数学组第四次集体备课全体老师教诲处校长教诲处64月1日4月7日1、 温州市书法家活动2、 去瑞安安阳实验小学3、 “手抄报”活动4、 语文组第五次集体备课教诲主任有关老师校长教诲处四月份74月8日4月14日1、学校读书节活动2、去中塘小学学习3、数学组第五次集体备课有关老师局部老师教诲处84月15日4月21日1、 家访2、 语文组第六次集体备课3、 老师优质课活动教诲处教诲处教诲处月份周 次主 要 工 作 安 排主持人四月份94月22日4月28日1、展示

42、学生的书法作品2、开展幼儿园年检工作3、数学组第六次集体备课局部老师校长教诲处104月29日5月5日1、期中考试2、早读小组检查 3、教学常规检查4、评价研究培训教诲主任全体老师有关老师教诲处115月6日5月12日1、 期中考试分析p 2、 五一劳动节3、 德育专题培训校长教诲处五月份125月13日5月19日1、师生标准字活动 2、理论活动学雷锋送温暖3、档案整理4、教育科研专题培训有关老师大队部有关老师教诲处135月20日5月26日1、 同永临学区教学联谊活动 2、 二、四年级标准汉字书写竞赛3、 老师毛笔字培训校长教诲处教诲处145月27日6月2日1、 学生书法作品展览 2、 实验室平安检

43、查3、 校外学习检查有关老师校长全体老师156月3日6月9日1、 毕业班思想教育会2、 校务会议 3、 禁毒教育活动校长校长全体老师166月10日6月16日1、 家访2、世界环境日活动6月5日全体老师六月份176月17日6月23日1、学区小学教学常规抽查教诲处186月23日6月29日1、期末考试2、学期完毕有关老师有关老师中学2023学年校本培训方案为进一步落实浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定试行、温州市教育局关于印发中小学老师学科素养提升行动施行方案的通知以及温州市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知的相关精神，进一步推进老师继续教育工作，进步老师培训的质量，落实上级主管部门对老师继

44、续教育培训要求，结合我校老师队伍的实际情况，以“有效教学、有效作业、有效评价”为目的，特制订我校XX学年度老师校本培训方案。一、指导思想近年来，鹤盛中学分进了五十来位青年老师，超过了全校老师数的一半。青年老师的到来，给学校增添了新的活力，但同时也暴露出新老师教学经历缺乏、班级管理才能的缺乏等问题，成为学校今后进一步开展的瓶颈。老师是教育事业的中坚力量，在学校的开展过程中我们把老师的使用、培养和管理看成是有机联络的统一体；我们把老师队伍的建立、老师的专业成长看成是学校持续开展的关键。根据教育部1999年9月13日发布“中小学老师继续教育规定”和县教育局针对新老师提出的“一年入门，三年成型，五年成

45、才”的既定培训目的，结合我校以上实际情况，特制订我校老师培训的方案，以促进老师专业化开展，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍。二、培训目的1、专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风气，贯彻执行新修订的中小学老师职业道德标准，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织老师学习先进老师的经历，树立科学教育观、教学观、人才观。2、专业知识与技能。围绕教学根本环节、根本才能和根本技能，针对老师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为打破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经历，扎实进步老师课堂教学的有效性。3、专题培训。结合我校实际，开展德育工作、教科研、信息技术、心理安康等方面的专题培训，进步老师各方面技能。4、学校特