2023年高中音乐教研工作计划.doc

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1、2023年高中音乐教研工作方案2023年高中音乐教研工作方案。本文【摘要】：p ：为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。一、重视高中音乐教研，进步我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学才能。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的

2、教学研究。 为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。XX年音乐学科将深化教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。 三、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织局

3、部市进展此类课题研究，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐老师的专业“引领人”，为进步各级音乐教研员的教科研才能，使他们更好效劳一线老师，XX年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。 方案在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 XX年行事历 3月，组织局部市开展音乐学科课题选题研讨会 4月，全省音乐教研员培训会 5月，省“音乐

4、名师工作室”挂牌仪式。 7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会 9月，开展2-3个市“送教上门”活动 10-11月，组织参加“全国第六届中小学音乐现场课评选活动”观摩活动。 【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读高中音乐教研的工作方案范文为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。一、重视高中音乐教研，进步我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学才能。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习

5、等为特点的教学形式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。二、深化基层效劳一线老师，促进教与学方式变革。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。XX年音乐学科将深化教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。三、深化课题研究，解决教学中存在的

6、实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织局部市进展此类课题研究，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业“引领人”，为进步各级音乐教研员的教科研才能，使他们更好效劳一线老师，XX年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。方案在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施

7、、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。XX年行事历：3月，组织局部市开展音乐学科课题选题研讨会4月，全省音乐教研员培训会5月，省“音乐名师工作室”挂牌仪式。7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会9月，开展2-3个市“送教上门”活动10-11月，组织参加“全国第六届中小学音乐现场课评选活动”观摩活动。2023年高中音乐老师工作方案范文一.学生根本情况分析p ：本学期，我担任的仍是初一和初二年级的音乐课，从这一周多给同学们的上课情况来看,大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱。但在读谱知识

8、的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体精神的培养浸透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会接班人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的才能.三、教学的详细措施与要求(一)创设情境

9、，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会

10、扼杀学生掌握知识的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力，擅长探究、分析p 学生心理，理解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维才能弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学过程中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主

11、要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动学习。(二)精选教法，快乐学习，进步音乐教学实效儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。2023年高中音乐老师工作方案范文为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对

12、象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。一、重视高中音乐教研，进步我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学才能。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，xx年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。xx年音乐学

13、科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。二、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织局部市进展此类课题研究，申报省级课题。三、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业引领人，为进步各级音乐教研员的教科研才能，使他们更好效劳一线老师，xx年我学科方

14、案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。四、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。方案在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。高中音乐老师工作方案 高中音乐老师工作方案高中音乐老师工作方案篇1一.学生根本情况分析p ：本学期，我担任的仍是初一和初二年级的音乐课，从这一周多给同学们的上课情况来看，大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够明晰，特别是男生好胜心

15、强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把五爱的教育和活泼乐观情绪，集体精神的培养浸透到音乐教育中，使学生成为四有的社会接班人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的才能.三、教学的详细措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的主体作用

16、，挖掘每个学生的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾讲过：兴趣是最好的

17、老师。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力，擅长探究、分析p 学生心理，理解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，读懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维才能弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学过程中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主

18、动学习。(二)精选教法，快乐学习，进步音乐教学实效儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个自由王国，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。高中音乐老师工作方案篇2本学期担任高中6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案:一、教学目的:1

19、、以审美教育为核心，培养学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，进步修养。3、在九年义务教育的根底上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面安康开展。二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析p 、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的理论活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课

20、堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。三、教学措施面向全体学生，注重个性开展，重视音乐理论，增强创造意识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力进步专业程度3、加强教研教改，注重教学方法，努力进步教学质量4、加强合作，优势互补，共同进步四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生

21、初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国教育。7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。五、考试考核制度音乐欣赏课是考察学科。考察的方法分平时考察和期末考察两类。平时考察可采用课堂提问、书面作业等形式;期末考察可采用问卷、写作短文等形式。考察的内容重点为学生感受音乐的才能及分析p 、比拟、

22、鉴别音乐作品的才能。音乐欣赏课的考察成绩纳入学生的考绩范围。高中音乐老师工作方案篇3一、教学用书教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲;声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社根本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：音乐理论根底人民教育出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。二、联考分析p 我省202_年音乐高考分值做了调整，专业总分值为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计202_年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150160分以上、专科声乐120分以上。前几年我省的音乐考生文化

23、课控制线，本科根本控制在301分以上，专科根本控制在240分以上。音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。202_年我省的音乐高考大约仍在1月份进展，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。三、教学施行：以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。1、声乐教学：学生分析p ：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。总课时方案180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。发声练习15条，要求每生从中选5条合适自己的发声练习。每位学生学

24、会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练12首歌曲，以备高考之用。重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。10月下旬进入高考备战，每生准备好p3，下载合适自己演唱的歌曲伴奏。11月份开场跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导考前须知。教学方法：因人而异，张扬个性。2、乐理教学：乐理卷：总课时方案60节。要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习根本乐理。10月份乐理卷试题分析p 。11月份历年音乐

25、高考试卷分析p 。12月份精读李重光编著的音乐理论根底和复读高中课本音乐鉴赏艺术常识。侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析p 。3、听音练耳教学总课时方案60节。教学过程：(a)、听单音音程(用所有自然音程比拟、听辩)(b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式)(c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦)(d)、听节奏听拍号(2/43/44/43/8等，书写根本节奏型)(e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在根本节奏型上写出旋律)检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂修改校正。4、视唱教学除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听

26、音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。视唱总课时方案120节。从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。2023年高中音体美教研组工作方案随着课程改革的不断深化，新课程标准强调的根底性、理论性和综合性的特征，在教学中得到初步表达，突出学生的主体地位，建立完好的课程目的体系和开展性评价体系正在初步建立。为更好地施行课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作方案： 一、 围

27、绕课程标准，深化教学研究 1继续学习新课程标准，重点是教学评价局部，方案初步建立我校的音体美教学评价方法及评价标准。 2加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。 3方案用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以进步教学研究才能，使每个人都学会利用因特网下载文件和进展学习。 二、 表达教学改革，严格课堂常规 1抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出详细的教学改革 方法，争取本学期有一、两项可行的方法。 2严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、进步。 3标准课堂教学常规，严格执行学生课堂考

28、勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。 4高中备课组重点研究新课程标准老师教法局部，这样教才能更有利于学生更好地学。 三、 活泼文体气氛，丰富课余生活 1待学校操场修好以后，3月底方案在大操场开展非毕业年级播送体操比赛；4月中、下旬举办田径单项比赛；5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办学生合唱节活动。 2协助学校工会、办公室搞好老师安康系列活动，4月举办老师乒乓球比赛；5月举办老师羽毛球比赛。 3加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中小学田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代

29、表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑假太原市篮球比赛中，争取进入前三名。 4搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标到达93%以上。 5抓好初三毕业班体育锻炼工作，争取中考体育测试好成绩。 6搞好音体美特长生注册工作。 四、建议： 1建立学校操场场地维护组，负责日常维护，保持场地整洁、漂亮、干净。 2完善场地配套设施，保证音响、照明，以及桌椅的正常使用。 3对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进展维护修理，以防发生以外伤害事故。 4体育馆内场地卫生有专人负责，随时保证室内干净、卫生。 5尽快安装室外乒乓球台，便于活动锻炼。 6尽快研究特长生招收工作，确定招收人数，这样老师可

30、以进展摸底，理解详细情况，招收好学生。 开展多种文体活动 丰富师生课余生活 学生在校期间，除正常学习外，还有许多活动时间，如何搞好学生课余时间的文体活动，丰富校园活动气氛，是我们音体美组工作的一个重要方面，我们是这样做的。 一、各备课组每学期初根据详细情况拿出本学期详细活动方案，教研组再进展统一安排，防止时间冲突。详细做法如下 XX年音体美组活动安排表 时 间 项 目 负责人 要 求 备 注 3月中旬 乒乓球 杨长江 报名时带户口、学籍、照片 太原市体育局组织 3月下旬 播送操比赛 教 翔 下发比赛规程 4月中、下旬 田径单项赛 韩星云 下发比赛规程、报名表 4月底 市田径运动会 韩星云 报名

31、时带户口、学籍、照片 太原市体育局组织 5月初 摄影作品展 张 锐 下发征集通知 5月初 合唱比赛 王永兰 下发通知 6月中旬 书法、绘画作品展 田翰卿李世民 下发征集通知 7月中旬 市篮球比赛 教 翔耿秀珍李众保 报名时带户口、学籍、照片 太原市体育局组织 4月、5月 老师乒乓球、羽毛球比赛 乔贵新唐宝华教 翔 下发比赛规程、报名表 二、利用午休时间，组织学生开展乒乓球、羽毛球、篮球等一系列体育比赛，由学生自己组织，体育老师给予协助，也可交给一个班级组织比赛，这样可以培养学生的组织才能。 5月初，高二、高一年级篮球比赛高中备课组负责协助； 初二、初一乒乓球赛初中备课织负责协助。 三、方案在操

32、场_台下，定期出版体育黑板报，宣传体育活动的方法、讲解体育知识、报道体育动态等。初步方案每半个月出版一期，由各班轮流组织出版。 四、组织播送体操评比，将平时班级学生做操得分与播送体操比赛成绩相加，做为班级播送体操比赛成绩。以此调动学生积极性，每天认真做操，从而到达进步学生做操质量的目的。高中音乐教研组个人工作方案【篇一】以学校工作要点为指导思想，全面推进、深化新课程、提升教学质量。全组老师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的研究，恨抓教学常规，进步教学管理程度。强化学习过程性评价，努力进步老师教学程度。努力组织好艺术特长生的辅导工作。进一步推进一素质教育的施行。1、教研组建立本教研组

33、以音乐新课标为教育教学目的，加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组老师学习音乐新课标，加强集体与个人备课，实在做到转变观念，确立新老师角色，以进步教育教学质量为宗旨，树立“以学生开展为本，以审美教学为核心”的教学理念，构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学形式，优化组合课堂教学，改良教学手段;不断更新，努力创新，为树立本组新形象而努力工作。2、教学工作认真备课，做好前备和复备的工作。积极开展教研组活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟音乐新课标所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，反思更新教育理念

34、，擅长总结经历，完善自己的教学设计。加强老师自身学习的业务学习，写出优质的教育教学论文。3、读书活动积极、主动完成音乐学科的专业书籍音乐老师教学才能指导、奥尔夫音乐教育思想与理论阅读，以及教育类书籍老师阅读地图、给老师的建议共4本。并做好相关的笔记。4、做好初三音乐毕业会考，做好考前复习及迎考工作。争取让每个学生都能通过。【篇二】全面推进素质教育，是进步民族素质，培养适应二十一世纪需要的创新人才，实现我国经济社会开展战略目的的一项具有重要意义的战略决策，国务院关于根底教育改革与开展的决定，为构建二十一世纪充满活力与活力的具有中国特色的社会教育体系指明了方向。面对新的机遇与挑战，我们必须以崭新的

35、姿态和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力争使我校的教育教学工作迈上新台阶。为此，根据实际情况制订新学年度学校高中部教学工作方案。一、指导思想以*理论和_“七一”讲话为指针，认真落实国务院关于根底教育改革与开展的决定，全面贯彻党的教育方针、全面进步学生素质和教学质量，确保学校工作以德育为首位，以教学为中心，倡导科研兴校，落实市教委“教学常规五十条”，不断进步老师素质，推动我校教育教学工作持续稳定向前开展。二、根本情况本学年度我校高中部两个年级共560名学生，目前与兄弟学校相比，总体程度偏低，老师33人，来自四面八方，正处于磨合期。在上上学年度中，由于我们始终坚持社会办学方向，遵循教育工作规律

36、，各项工作施行目的管理，教育教学工作卓有成效，教职工大都有较强的社会责任感和良好的职业道德，多数老师能参加教研教改活动，不断进步自身素质，不断汲取先进的教育思想和方法，老师队伍整体程度比拟高，业务素质比拟过硬，有的老师在专业刊物上发表文章。科研兴教之风正在形成。然而，教学工作也还存在一些薄弱环节，个别老师业务上不思进取，教学方法单一陈旧，教学质量有待进步，有的备课组工作乏力，没有教研教改成果，教育科研气氛还不浓。有的老师工作方法简单，不擅长做细致的思想工作。另外，个别教学用品有待添置或更新。劳动技术教育有待进一步加强。三、任务和要求1、狠抓教育思想观念的转变，这是施行素质教育，进步质量的前提。

37、要通过学习和宣传，使教职员工认识到，根底教育应以进步全体公民的素质为目的，以促进人的全面开展为宗旨，培养和造就一代高素质的有创新精神的跨世纪人才。2、大力提倡科研兴教，积极组织教研教改实验，高中部要建立合适本校实际情况的教育科研课题，本年度重点研究课堂教学形式，创新教育和“研究性学习”探究和研究要获得阶段性成果。各教研组力争让每位老师自己的研究工程，要在高中部范围内营造较浓重的教研教改气氛，要培养一批研究型骨干老师和学科带头人，并通过他们的示范作用，带动全体老师热心参与教研教改活动，要求在本学年度有市级以上的教育科研成果和研究论文。3、严格执行课程方案，开齐课程，开足课时，适当利用课余时间开展

38、音、体、美和科技等特长训练或兴趣小组活动，根据课程内容适当进展社会考察和理论活动，培养学生的应用意识，进步学生解决实际问题的才能。4、加强对老师常规教学工作的管理，建全或完善教学工作(方案、备课、授课、作业修改、辅导、考试、考察、总结等)的质量评价标准，制定教育科研和竞赛辅导工作的质量评价标准，对各教研组工作施行目的管理，落实市教委“教学常规五十条”，完善教研组工作评估指标体系。通过科学考核评价，奖优罚劣，促进各教研组整体程度不断进步。5、健全教学根本功达标常规，根据学科特点，制定相应的教学根本功的达标要求，继续执行达标验收制度，每年对新老师教学根本功达标情况进展验收，要求100%的任课老师，

39、能上好校内公开课，90%的任课老师能到达或超过市级教研课的程度。本年度将继续对老师进展网络及计算机应用和新教材新大纲的培训。6、积极参与全市的中学生科技节、艺术节和中学生运动会，制定好科技节和艺术活动施行方案，要以讲座、出刊、游戏、竞赛等形式发动学生广泛参与。要加强音、体、美和特长竞技。使少数学生确有特长，由此带动全体学生积极参与各项有益活动，进步学生的综合素质和竞技程度。本年度内要求学生在“两节一会”上力争多拿奖牌，为学校争得荣誉。7、开好研究性学习课，标准活动课，落实课时、师资、教材、设施，建立考核制度和标准，定期检查考核，劳技课要到达省教育厅规定的劳技教学条件要求。8、继续做好学籍管理和

40、招生工作，组织好各级各类考务工作，要做到制度化、标准化、纪律严明，准确无误、努力完成学校和上级领导下达的各项组考任务。四、主要措施1、认真组织老师学习教育理论、教育法规，现代教育思想和国内外先进的教研教改经历，向老师发放有关学习材料，每期组织两次的学术报告会，或请有关专家学者来校讲学。或组织老师到重点中学观摩学习，新形势下让每位老师都跟上教研教改的步伐。2、严格执行教学工作常规和有关奖罚条例，加强常规检查，并将检查结果及时予以通报，并作为个人或教研组工作评估的重要根据，教学工作讲评和教研组的评优奖继续进展。3、本年度继续对老师的教研教改情况进展评奖，对卓有成效者颁发“教学科研奖”，并在全校张榜

41、公布。4、高中部将组织一次优秀教案评优活动，开展一次新老师教学根本功达标验收活动，每个教研组推进一堂高质量的“网络、多媒体教学”研究课。5、行政干局部工负责到各个年级组和教研组，深化理解老师情况，教学工作情况及学生情况，坚持授课、听课和评课。6、老师每期至少写一篇教学经历总结或教学论文，并力争在省级、市级刊物上发表。建议每位老师订阅本专业的报刊杂志，学校要不定期发放学习资料，为老师提供最新信息。7、继续完善老师工作目的量化管理制度，充分调动老师工作积极性，充分发挥老师个人的才能和特长，既开展合作，又强调个人竞争，为进一步进步教学质量奠定坚实的基矗8、每期由学生对老师工作评议两次，对个别班级、学

42、科或老师可进展屡次评议。教务处对评议结果进展整理，并通报给个人和学校领导。9、教务处要特别重视对音乐、美术、体育课的检查和评估，对特长生的培训要每期进展小结，特长生要有特色，要有组织、有方案的进展教学、训练，保障学生全面开展。10、坚持做好课间操和眼保健操，充分利用现有场地、设备开展丰富多彩的课外活动，让校园充满青春的活力，要举办一年一度的校运会，要组建学校艺术团、运动队，积极开展训练，备战我市中学生艺术节和运动会。11、对学科竞赛及在“两节一会”上成绩突出的学生和辅导老师将予以通报表扬及奖励。12、为确保教学一线工作顺利进展，学校将对图书室、阅览室、实验室、多媒体电教室，进展检查和评估，并根

43、据实际情况添置和更新教学用品或设备。本年度将努力开设好理、化、生三科的演示实验和学生实验，力争按大纲要求全部达标。要让学生的实验考察和劳技考核可以顺利通过。图书室和阅览室要力争向广阔老师和学生开放，充分发挥学校图书资的优势，丰富师生的文化生活。2023年高中音乐老师个人工作方案范文为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。一、重视高中音乐教研，进步我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学才能。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟

44、，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。二、深化基层效劳一线老师，促进教与学方式变革。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。XX年音乐学科将深化教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校

45、正中前行。三、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织局部市进展此类课题研究，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业“引领人”，为进步各级音乐教研员的教科研才能，使他们更好效劳一线老师，XX年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。方案在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。XX年行事历3月组织局部市开展音乐学科课题选题研讨会4月全省音乐教研员培训会5月省“音乐名师工作室”挂牌仪式。7月全省普通高中教学模块培训及研讨会9月开展2-3个市“送教上门”活动10-11月组织参加“全国第六届中小学音乐现场课评选活动”观摩活动。2023年高中音乐教研工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:高中音乐教研组工作方案第 33 页 共 33 页