学年第一学期工作计划.doc
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1、学年第一学期工作方案学年第一学期工作方案。XX-XX学年第一学期工作方案指导思想:信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的开展空间。在以_同志“教育要面向世界、面向现代化,面向将来”为指导,坚持以“教育科研为主导,以现代化的教育媒体为手段,以效劳质量求生存、求开展”的根本思路,按照上级有关部门的工作要求,结合我们整体工作规划和实际情况,信息技术教育工作小组认真拟定工作方案,为进一步开展信息技术工作提供目的和根据。工作目的及施行方法:一、开足信息技术课程,加强进步学生信息才能和信息素养。为的满足的现代社会的开展需求,培养学生的学习才能和信息素养成为我们信息技术教育教学目的之重。根据我校的学
2、生培养方案,从小学3-6年级和中学1-3年级都开设信息技术课程,每周一节。确保学校开齐课程,开足课时,上好课。鉴于学校电脑数量少,应用时间长,使用频率高的情况,信息技术老师要做好设备的及时维修维护工作。在教学中通过多种方法和鼓励措施,继续抓好学生对信息技术根底知识的学习。组织学生参加信息技术学科质量检测,以良好的状态迎接鄂尔多斯市中、小学信息技术应用才能考试。且学生通过对信息技术的学习与应用,可以到达解决生活学习中的实际问题的目的。要求信息技术老师能学习教育教学理论,进步信息课的教学质量,进步业务程度,为进步学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期,学校领导将不定期地深化课堂听课,并要求信息技术老
3、师面向全校上一堂公开课;同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建立、维护与管理上要多下功夫,确保电教工作顺利进展。二、加强电教设备的日常管理与维护,为学科整合的推进老师使用电教设备教学优化教学做出保证。1、做好电教设备的“配、管、用”工作和维护维修工作目前我校微机室、备课室、语音室及局部办公室都装备运行良好的计算机,学校配有多媒体教室14间,2套XX年新入设备,其余均出现计算机老化运行速度较慢或投影仪设备需要及时维护的问题。因此本学期首要的任务是做作好管理及使用登记和维护维修工作。各媒体教室都由专人负责,认真执行有关电教设备编号规章制度,对设备进展定期检测维护,出现问题及时维修,并做好维
4、修记录。做好电教设备财产的记录和上报工作做到专款专用、有帐可查。为每个电教编号备案,方便查询和管理。做好老师的电教设备借用登记,整理软、硬件资健全管理制度,使资不损坏、不流失。进步电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教,进步教学效果,养成使用后填写记录的习惯。2、管理好机房,严格执行机房管理制度。加强专用室和专用设备管理。既要进步使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人,杜绝平安隐患,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核。3、积极整合教学资,促进老师的学习和教学工作质量。整理、整合教学,对各类资分类分级管理,方便各科教学使用。通过优质课件
5、评选和“一堂好课”等形式来促进老师应用信息技术优化课堂教学。使老师的教学才能多元化,教学资丰富。4、建立学校资库。 学校资库的建立工作非常重要。本学期将继续完善学校的资库,组织老师进展相关的培训,发动全体老师都参与到资库的添加、完善的行列中来。我们将对资库进展细致地分类,分门别类地把学校的资进展序列化,细致化。三、开展计算机特长教育,引导学生积极参加各种信息技术竞赛活动。根据市电教馆的安排,继续开展信息技术兴趣小组活动,抓好学生电脑作品制作、学科竞赛,尤其是汉字录入竞赛,在全校学生积极参与的根底上,出,争取在全旗、市获得好成绩。四、加强学习培训,进步老师理论程度和业务素质。1、学习是老师工作之
6、根本,本学期学校将继续重视老师的电教学习,以集中学习和分散自学的方式展开。老师每月至少看一篇电教文章,写下心得感受,学期末要求完成一篇高质量的电教论文,积极参加市区电教论文的评比活动;组织老师收看专家辅导讲座和名师教学录像,召开研讨会,举办心得交流会,探究信息技术在教育教学实际中的优势,逐步形成新的理念。2、本学期将利用校本培训,对老师进展专题的课件制作辅导,开发自制课件,充实学校校本资库。鼓励老师参加市区课件制作评比,进步运用现代技术教育的才能。五、进步效劳意识,促进各科老师利用信息技术优化课堂教学采取适宜的方式将学校内的电教资传递给各位老师,让每位老师理解学校的进而能利用这些资来改良教学工
7、作,进步教学效率,得到较好的教学成果,将电教室的教学光盘明细和远程教学资分类及明细制作发到电子备课室和每一个办公室,进步这些教学材料的利用率。六、定期组织都是进展信息技术教学的经历与应用技巧交流与研讨会。f132.更多工作方案延伸阅读学年第一学期平安工作方案平安工作是学校工作的重中之重,为此学期初就学校召开了领导班子会议,由校长亲自主持,认真学习有关学校平安方面内容。从讲政治,保稳定,促开展的高度,以对学生、家长、社会负责的态度,认真落实各项平安工作,对本学期平安工作做了进展详细布署: 1、在老师例会上再次组织全体班主任学习学生伤害事故处理方法和加强对老师进展平安教育。要求每位老师以身作那么,
8、在课堂上和课外随时对学生进展平安教育,要求学生结实树立“平安第一,预防为主”的思想,进步学生自我保护意识和才能。 2、各班要有相应的平安教育工作主题班会工作方案,通过开展主题班、团队会对当前的平安热点问题:如上网吧、交通规那么的大讨论等,以丰富多彩的活动加强平安教育,通过黑板报、播送、专刊、班会、讨论会等形式加大力度进展平安方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习平安有关方面的知识。 3、学校将在8月末进展一次全校性的平安专项大检查,将对学生宿舍、教室、食堂、老师宿舍、供电设施、体育器材、阅览室、实验室、医务室、电脑室等重要部位进展全面细致地检查,不留“死角”,发现平安隐患,能立即进展整改的
9、要马上整改,一时不能整改的要上报学校备改处理。 4、邀请法制副校长到学校对师生进展预护未成年犯罪法专题讲座,要求学生认真听讲,做好笔记,听完后将组织学生进展大讨论,写好心得体会,学校将组织展览。组织学生观看法制、平安教育片加强对学生进展法制教育,帮助学生增强法制观念,抵抗不法损害,增强自我保护意识,预防未成年人犯罪,营造一个良好的校园育人环境。 5、组织住宿生进展一次“紧急疏散”演练,由宿舍管理老师负责制定好详细方案,上交学校审批。 6、学生如何使用灭火器。学校统一组织通过现场演示、亲手试验等形式教学生如何正确使用灭火器,同时进展防火、防电、防溺水、防交通事故等平安教育。 第整理该文章,原作者
10、、原出处所有。7、继续搞好与成功街派出所的共建活动,在中午和晚间放学期间继续请巡警在校园周边进展巡查。 8、与各部门签定平安防范责任书,层层落实责任,实行谁主管谁负责的原那么。 总之,学校要通过各种防范措施,使全校师生进一步高度重视平安教育,力争做到“四个到位”即责任落实要到位;整改措施要到位;防护意识要到位;平安教育到位。努力进步我校全体师生的平安意识和平安防范才能,更好地为学校的教育教学和学生的学习生活效劳。 学校学年第一学期工作方案学校学年第一学期工作方案指导思想:以科学开展观为指导,严密结合学校开展现状,积极推进和落实二期课改,加强课程领导力和执行力,施行素质教育。坚持“创美启智,和谐
11、开展。”的办学校目的,积极推进校园文化建立,施行标准管理,标准教育教学行为,促进老师专业才能和专业程度,不断进步教育教学程度,进步学校办学质量。工作思路:本学期的总体工作思路是:以德治校,依法理校;以人为本,老师兴校;以校为本,民主管校;标准管理,标准教育教学行为;加强团队建立,注重校本研修;加强教育教学的有效管理,坚持特色开展,丰富学校的内涵,塑造全新的教育形象,提升学校的地位。主要工作目的及重点工程:一、学校管理1、工作目的:通过团队建立,进一步下移管理重心,以备课组和各学科团队为平台,落实行政蹲点工作,明确责任要求,充分发挥团队_及备课组长的作用,实在加强教学的有效管理,制定相应措施和制
12、度,关注教育教学细节,不断进步管理程度。认真检查和指导相关工作流程,强化课程的领导及施行过程中的执行力,关注学生学习的满意度。2、重点工作:1改善教育教学考核评价制度,改变一元考核为多方位考核,努力克制考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。注重绩效评价,以适应即将施行的绩效工资制度。2根据学校开展的现状及对学校教育开展的现实要求,进一步修改和完善学校开展规划,把近期目的与学校的长远利网益结合起来,统筹兼顾,系统管理。3进一步改良学校校园文化建立,以环境特色学校作为校园文化建立的依托,建立学校的外部环境及内部环境,营造和谐校园文化,以达成环境育人的教育目的。4把二期课改的理念实在落实到教
13、育教学理论中,严格执行课程方案,落实“三维”目的,指导和标准教育教学行为,制定相应制度,实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变,不断进步教育教学效率及程度。5以德治校,依法理校,坚持民主管理,充分发挥教代会、家委会和社区民主参与的作用,发扬管理民主,承受民主监视,集聚学校、社会、家庭多方力量,共同关心、支持和参与学校的开展变革。6关注三支队伍建立,一是骨干老师队伍,二是班主任队伍,三是青年老师队伍。充分发挥骨干老师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建立中主导作用;充分关注青年老师在教育教学中的成长情况,为青年老师的快速安康成长搭建多种学习、磨砺的平台,为学校
14、的可持续开展奠定人才资。二、队伍建立工作目的及要求:1中层管理队伍:进一步进步中层管理队伍的管理意识及管理程度。要加强部门工作的理论学习,把工作实际与理论严密结合起来,以理论为指导,结合学校工作目的和工作实际,统领部门工作,切勿就事论事,纠缠于剪不断理还乱的事物堆中,没有系统性,少有系统思维。工作中要注意部门与部门工作的协调沟通与合作,降低工作本钱,进步工作效率。坚持有“管”有“理”,帮助和指导下属标准操作程序,明确操作要求,加强检查催促,及时发现问题,寻求对策,解决问题。在工作中学习,在理论中进步,注重工作效率、工作执行力、工作创新力。2围绕学校教育开展的总体要求与目的,制定一套教育教学管理
15、流程,明确对老师队伍的工作根本要求,教学根本功是老师履行教育教学职责,完成教育教学任务所必需的专业知识和职业技能。学校管理、学校教育教学都要在标准化的前提下进展,逐渐改变学校教育教学延袭的旧形式,施行学校管理变革。3聚集课堂,积极开展校本研修:校本研修方针:横向互助、纵向引领、多元互动、共同开展。校本研修的根本形式:问题引导-经历调动个体谋略-理论商讨同伴互助-理论指导专家引领-总结提升-创造新经历、形成新问题。校本研修确立“四定”:定时间、定地点、定人员、定内容。制定五课教学研讨制度:备课、开课、听课、说课、评课。制定四课评价与考核制度关注教学五环节:随堂课、研讨课、推门课、开门课。学科团队
16、层面的校本研修,其着眼点和关键点在于聚集课堂,帮助老师完成反思和重建。只有研究才有成长,通本文 过校本研修,不断进步老师的课程意识,进步学科教育教学质量,进步老师专业开展程度,最终提升学校办学程度。三、学校德育工作目的及要求:1学校德育工作要严密围绕“全员、全程、全方位”德育管理要求,结、合学校工作目的及工作实际,加强队伍的建立、考核及管理,把德育教育目的落实到各工程的活动中,让师生在理论体验中感悟和感受德育教育力量,加强德育教育的创新管理,不断进步德育管理程度。2加强德育教育的根本标准及职 学校学年第一学期工作方案第2页业道德的根本操守学习,深化领会“润物细无声”的道理,关注工作操作中的细节
17、问题,大处着眼,小处着手,系统管理,执行有力,效果显然。同时加强对德育管理理论中出现的问题进展研究,不断探究德育管理的新途经。3加强班主任队伍建立,加强指导、考核及班主任工作的管理。大胆启用年轻老师担任班主任工作,增强班主任工作的活力。坚持班主任工作例会制,及时理解、掌握班级管理工作中出现的新情况和新问题,并能作出正确分析p 及判断,解决问题。加强新时期班主任工作创新研究。4重视德育常规管理,结合“温馨教室”的创立活动,培养学生集体荣誉感,构建友爱、互助、发奋向上的班集体;加强班干_伍建立,进步学生自主管理的才能;注重学生人格开展和学业开展并重,构建和谐师生关系;围绕苏民学校好习惯细那么,强化
18、日常行为标准的养成教育教育,加强班风、学风建立。依托红领巾播送、小记者站、苏民学报、校园宣传栏、黑板报、学习园地、争章园地等,构建德育宣传网络。围绕非常钟队会、班会课、假日小队活动、课外理论活动,丰富学生的校园生活,培养其综合才能。结合儿童团入团仪式、小年团校等活动,教育学生树理想、勤奋斗。5继续推进“两纲”教育:立足课堂教育主渠道,发挥德育显性课程的教育作用,抓好其它学科的德育浸透。积极开展法制教育、心理安康教育、平安教育、国防教育、青春期教育、禁毒教育、廉洁教育等活动,使学生受到全方位的教育,形成健全的人格,从而树立正确的世界观、人生观和价值观。结合节日、纪念日,开展老师节、重阳节、“开学
19、第一课”、“庆贺建国60周年”、“少先队建队60周年”、“迎世博”等主题教育活动,落实诚信教育、爱国教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、礼仪教育等。6拓展和挖掘社会德育资:通过家访、家长开放日、家委会的建立,亲密家校联络,引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握正确的家庭教育方法,不断进步家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗园、云翔寺的德育资,组织学生开展参观考察、社会理论等活动。7关注后进生的转化:后进生转化是老师日常教育教学工作和学校管理工作的一个重要组成局部。一是抓好老师的思想管理。二是要调查差生形成原因。三是采取有力措施,进步帮教实效。注意典型案例的搜集整理,形成身边成功教育资,为后进生转
20、化工作提供更多可以借鉴的素材。四、教学工作工作目的及要求:结实树立“质量是学校生命”的认识,加强教学工作的标准管理,有效管理,精细化管理。本学期要从标准学校课程管理着手,在学校的领导下,由学校教学管理部门负责施行,引领各学科团队,通过校本研修,指导老师参与课程管理,逐渐形成课程意识,课程理解力和课程的执行力,并由此提升老师专业程度,进步学校教育教学质量。重点工作:1严格执行课程方案,认真制定苏民学校202_学年度课程方案,不断优化根底型课程,丰富拓展型课程,标准研究型课程。严格控制周课时总量和学科教学课时,科学安排学校作息时间。严格控制作业量,合理科学地布置课外作业,实在减轻学生过重的课业负担
21、。严肃教辅资料的征订和试卷印制,做好规定的考察、考试工作,施行学生综合素质评价。认真落实“三课、两操、两活动”。2标准教育教学行为,施行有效教学管理。备课,要求老师加强对教材、学生、教法的研究,进步课前预设的针对性。上课,要请教学民主、标准教学行为、每节课让学生有所得。作业,要求老师重视学生的个体的开展性,进步作业设计才能,做到课前预设,搜集作业资料。辅导,要求老师重视作业、试题的分析p ,对学生施行分层分类指导,及时反响和二次作业。评价,认真填写上海市学生成长记录册,施行开展性评价,强调评价结果的鼓励性。3加强学科团队教研组的建立。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学研究工作,学习课程
22、方案、课程标准,研究教材、教法,分析p 学情、重难点,团结协作、资共享。统一备课格式,明确三维目的,组织备课检查。集体备课研讨,完善教学设计,加强课堂组织管理。明确分年级分学科的每日常规作业要求,精选题型,有侧重点和针对性,有效控制作业量,组织作业检查。分析p 整理“集错本”资料,凸显辅导的个别化和针对性。研究考试,合理设计复习方案,各学科有针对性地积累典型试题。加强探究型、拓展性课程、兴趣活动课的研讨,完善设计方案、课程方案、教案备课,鼓励各学科团队研究开发校本教材。4 重视毕业班的工作:加强对毕业班工作管理与指导,定期分析p 及时理解老师的教育教学情况和学生学习情况,注重老师团队协作精神,
23、形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作气氛,争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各年级的教育教学工作情况,定期召开教学情况分析p 会,理解教学现状,分析p 解决教学中出现的问题。五、教育科研工作目的及要求:健全教育科研常规管理制度,做好课题研究管理工作。探究校本活动的有效形式,促进老师专业化开展。重点工程:1、落实科研管理制度进一步完善、健全教育科研常规管理制度。科研管理部要加强各级课题管理,组织落实中期检查,催促做好结题工作;组织各教研组、年级组进一步学习明确课题的施行细那么,结合课堂教学实际,以课堂教学中的实际问题为抓手,深化开展研究和理论活动,提升老师专业判断
24、才能和教育教学程度,力争出科研成果;进一步发挥学校骨干老师的科研带头作用,培养和造就一批具有较强教育教学才能与较高教育研究程度的老师队伍;丰富教科研活动形式、充实活动内容、增强活动实效,实在调动老师教科研的积极性,进步教科研的程度。2、积极开展校本研修组织设计一套校本研修的工作流程,为校本研修的标准化管理提供根据。对校本研修十六字方针作细化分析p ,形成校本研修的工作要求。在有效开展校本研修的根底上,关注操作过程中出现的新情况新问题,及时指导、修正和改善工作方式,使校本研修真正具备研修的针对性,实效性和延续性,为营造一种良好的教育教学研究气氛创设环境。3、促进老师专业开展做好202_年老师老师
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