2023年小学体育工作计划范文_2.doc

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1、2023年小学体育工作方案范文2023年小学体育工作方案范文。一指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心安康为目的，深化贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增强学生身体素质，进步学校体育运动程度。二、工作目的1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规；2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；3、以科学的管理促进学校体育的全面安康开展；4、认真完成这学期兴趣体育节开展工作；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，进步老师教学科研程度，全面推进素质教育；6、全面进步学生第八套播送操技术动作；7、全面进步学生的身体素质，严格执行学生体质安

2、康标准；全面进步教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。施行“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目的学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署施行体育工作的根据。特别是新教材的施行以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，标准堂课质量，领会精神本质，确定工作目的贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，进步学生的身体素

3、质。3、进步堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。体育老师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。严格执行小学生体育锻炼标准，探究“学生体

4、育素质”的评定标准。4、做好器材管理有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和平安性。各位老师教育好学生不能随意进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。四、详细工作安排二月份1、制定好体育教学方案，认真完成开学的一切准备工作。2、协助有关科室做好学期前学生播送操的管理工作。三月份1、组织田径队、足球队训练工作。2、安排科组研修课互听课，深化进展课题研究。3、完善学校大课间活动内容及形式。4、制定xx年华富小学第xx届体育节活动方案四月份1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作。2、组织xx年华富小学第xx届体育节暨兴趣运动会活动五

5、月份1、协助有关科室抓好学生两操管理。2、六月份1、抓好各运动队的集训工作。2、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。七月份1、2、八月份1、2、九月份1、制定学校体育工作方案，认真完成开学的一切准备工作。2、积极开展学校的田径队、足球队组队及训练工作，争取在各项体育赛事中获得好的成绩。3、认真抓好体育课的课堂常规教学。进步体育课课堂教学质量。4、安排科组研修互听课。5、做好参加福田区中小学田径运动会的准备工作。十月份1、继续进展学校各训练队的训练工作，举行对内比赛。以进步队员成绩。2、积极做好学生身体素质测试、登记工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进展。3、继续加强组织学校大课间

6、活动。4、加强全校的播送操质量监视工作，进步做操质量。十一月份1、组织参加福田区中小学田径运动会。2、请区教研专家来校进展讲座，研讨，及课题研究。十二月、一月份1、组织学生体质安康标准测试、汇总、上报及验收工作。2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。华富小学体育组30xx年2月2023年小学体育卫生工作方案一、指导思想学校体卫工作确立以“安康第一”为指导思想，以学校体育工作条例为工作根据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中施行体育新课程改革，加强实验研究，进一步进步教学质量。面向每一个学生的开展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上

7、新台阶。二、工作目的1、加强学习，进步体育老师师德修养及业务素质。1参加校内外政治学习，进步老师党员的带头示范作用，培养全体老师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立把教育当成自己生命的一局部，教育就是效劳的教学思想，并有为我校体育教学的进步而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。2积极参加各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步进步老师运用体育新课改的理念来上课的才能。3积极参加体育新教改协作组的活动，加强与兄弟学校的经历交流，进一步进步老师教育、教学、训练程度和管理才能。2、多渠道、多方式加强学生安康意识教育的养成，形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣传员。1

8、在体育与安康教育课上从理论知识角度向学生传授卫生常识，一些流行疾病的防止;2利用红领巾播送、宣传栏、板报、知识讲座来催促学生卫生习惯的养成。3、积极参与体育新课程的学习，进步对新课程的理解和应用。1，组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强对体育与安康新课程标准和新课标理念的理解，进步掌握运用新课程设计的才能！2，认真学习并制定学期、学年、单元教学方案！3，开展教学研讨课、公开课，加强组内学习交流；积极参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，进步教学程度。4、抓好田径队、软式排球队，力争获得打破性进展。本学年安阳市的体育比赛工程较多，任务较重，要及时抓好运动选材和训练工作，采用科学训练，

9、积极进步运发动的程度，争取更上一层楼！2023-2023年小学体育工作方案范文一、指导思想学校体育工作确立安康第一指导思想，根据市教研室工作安排，以学校体育工作条例为工作根据，创造性地施行体育新课程改革，面向每一个学生的开展，创造充满智慧的教育，进一步进步教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备，争创佳绩，促进学校体育工作再上新台阶。二、主要工作及措施：1、加强学习，进步体育老师师德修养及业务素质。(1)参加校内外政治学习，进步老师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命一局部、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。(2)参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步进步老师对体育新教改精神、理念的把

10、握及运用深化，树立安康第一的思想观念，优化课堂教学，进步课堂效益，以培养学生的团队精神和创新才能。(3)积极参加中心校组织的各项教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经历交流，进步老师上课程度和工作才能。2、抓好两操一活动质量，积极贯彻全民健身活动纲要。学校两操一活动是反映学生整体相貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。(1)继续严格标准啦啦操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作标准、美观。(2)召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，催促两操一活动的正常开展。(3)进一步落实啦啦操操、眼

11、保健操检查，结果每周点评制度。3、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作。4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各老师资，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，应及早制订实在可行的方案，做好运发动及家长思想工作，创造最正确条件，从难、从严、从实战出发，进展严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。5、重视场地器材建立，当好领导参谋，并实在落实体育室器材出借登记、管理制度。7、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。2023年体育工作方案范文一、指导思想体育工作确立以安康第一为指导思想，以学校体育工作条例为工作根据，加深对体育新课标的学习和理解，把

12、握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中施行体育新课程改革，加强实验研究，进一步进步教学质量。面向每一个学生的开展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。二、工作任务及要求1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此，首先抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强

13、两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。2、抓好体质安康工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要

14、求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教诲处工作，认真组织管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。7、积极倡导学生在体育活动中，以安康第一为指

15、导思想，配合好学校卫生室对学生安康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操小学体育教学2023工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：一、教材分析p ：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中

16、，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容二、教学目的：1.增进学生安康，增强学生体质。2.掌握根本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。3.对学生的运动才能得到稳步进步。三、教学重点：努力进步学生的身体素质和安康程度，标准体育课堂教学，进步教学质量。四、教学难点：进步学生锻炼的积极性，力争进步全校学生的体育达标率。五、教学措施：1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2.学校体育教育坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以催促学生学习，进步学生锻炼的积极性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操

17、课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进展体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密配合，帮助各班制定执行锻炼方案，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育方案，做好组织发开工作，进展思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进展评比，及时总结，形成制度。5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的根底上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原那么，按季节气候的不同开展丰富

18、多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活泼学校文体生活，在校内形成浓重的体育气氛。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的催促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。2023年小学体育老师工作方案一、学情分析p xx年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓重的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比拟快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，

19、针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进展稳固，使学生寓教于乐。二、教学目的1、理解一些根本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的开展身体素质的根底和根本活动才能。2、知道如何在运动中防止危险。根本保持正确的身体姿势;开展灵敏、协调和平衡才能，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极考虑与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现;观察并简单描绘退步或失败时的心情

20、。根据课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、快乐的开展。5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教材分析p 小学xx年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施1、及时理解、分析p 学生的学习信息。2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学

21、生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔 ，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。三、教学进度周次方案进度一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二 1、队列队形;2、游戏：穿过小树林;三 1、复习播送体操;2、游戏：守卫红旗;四 1、复习健美操;2、游戏：报数比赛五 1、根本体操;2、游戏：春种秋收;六 游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;七 1、技巧：前滚翻起立接球;2、游戏：绑腿接力;八 1、技巧：不同开场姿势的前滚翻：2、复

22、习前滚翻九 游戏课：1、端程度衡：2、障碍赛跑十 1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力十一 1、站立式起跑;2、走：各种姿势的走十二 1、队列：报数;2、复习各种姿势的走十三 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏十四 1、50快速跑;2、游戏：迎面接力十五 1、队列：齐步走立定;2、复习劳动模拟操十六 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎十七 1、仰卧起坐;2、十字接力十八 1、队列;行进间走;2、复习韵律操;十九 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关;2023小学体育老师工作方案范文一：学生情况分析p ：我所教学的对象是XX年级学生，学生上体育课的纪律比拟差，每次上课之前的集合排队每次

23、要浪费很多的事情，每节课的准备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比拟喜欢自由活动，女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳，男生喜欢打乒乓球或者篮球，特别是喜欢玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新奇感，今年我想还是多安排新颖的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生开掘很多体育课的兴趣特长，使学生更好的进步身体质量的同时学习接触更多的体育工程，让其擅长学习新知识，掌握才能也逐渐进步，更使同学间彼此照顾，共同克制困难，班级凝聚力比拟强，二：全册教材根本分析p ：知识从跑，跳过度到投掷，由下肢开展到对上肢的开展，以及上下肢之间的协调开展，知识难度逐渐进步，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养

24、学生各方面的素质. 在这册教材中，进步学习跳上，跳下才能，以及俯卧挺身的才能，加大学习难度，知识向多方面开展，延伸，特别是向更深的一层开展练习，使学生多接触挑战，假如敢于挑战，那么学生在挑战过后到达真正锻炼身体的目的，反之，那么到达不好的效果，形成畏惧的心理，因此老师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的开展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比方俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出:体育渐渐地深化到我们身心，觉察体育，真的可以使身心安康，进步体育综合素质。三：教学

25、的重点对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的工程如何投掷的更远，球类方面的控制球的才能，通过跳高等开展学生的弹跳才能，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运开工程的根本知识，根本技术，根本技能 教学的难点：学生学习的才能是造成学习技术的难点的重要原因之一， 在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比方有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此老师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳才能等对学习技术的影响，身体的平衡才能，上下肢对运开工程的影响都是使得学生能否

26、学习好技巧的制约因素。四：教材总体目的：1、增强体能，掌握和应用根本的体育与安康知识和运动技能： 2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯： 3、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式： 4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 5、学会获取现代社会中体育与安康知识的方法。 6、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的才能。 8、学生可以在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并可以模拟老师做练习; 9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动; 10、学生在身体安康方面可以努力改正不正确的身体姿势; 11、在

27、心理安康方面学生可以体验并简单描绘进步或成功的心情; 12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对别人的尊重和关心。五：教学的详细措施和辅助手段由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生可以学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模拟操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己

28、想象，制造体育课上需要的工具，让学生去搜集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比方在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。2023年小学体育教学工作方案范文以新课程标准为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。1. 坚持“安康第一”的指导思想，

29、促进学生安康成长体育与安康课程的性质，决定了本课程是在学校教育中落实“安康第一”指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育与安康课程，保证了必要的课时，就自然表达了“安康第一”的指导思想，自然可以到达促进学生安康成长的目的；体育与安康课程自身也存在着以“安康第一”为指导思想的问题。体育与安康课程要落实“安康第一”的指导思想，就必须在课程目的确实定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织施行、课程评价等各个方面都真正表达“安康第一”的要求，以促进学生身体安康程度、心理安康程度和社会适应才能的进步。2. 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的根底，运动兴趣和习惯是

30、促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。学生有兴趣参与的活动，一定要给予热情的支持和指导；反之，假如学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地进展体育课程的学习。因此，在体育与安康课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安排，都非常关注学生的运动兴趣，非常关注学生安康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目的和价值的有效保证。3. 以学生开展为中心，重视学生的主体地位在传统学校教育形式下，“培养科学家和工程师的形式仍然是学术形式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品”。在体育课教学中，他们

31、只是被动地按照老师的安排进展练习以掌握某种运动技能。由于不重视学生的感受和体验，这种教学方式很容易让学生感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特殊性质，充分表达学生在体育学习中的主体地位显得尤为重要。因此，体育与安康课程标准在构建课程体系的时候，非常关注满足学生全面开展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生主动、全面地开展出发，要求老师在教学活动中要特别注意表达学生在学习活动中的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。4. 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益让每一个学生都能从学习中受益，不但是根底教育的根本任务，而且是学生的权利，也

32、是贯穿体育与安康课程的一个根本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果主要表达在学生体能、技能和运动行为的改变方面。只要学生认真、主动地完成学习要求，学生在上述诸方面的状况就一定会发生积极的、有利于全面开展的变化。但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和开展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从安康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽一样。因此，体育与安康课程根据学生身心开展的客观规律，从保证每个学生受益的前提出发，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并根据这种差异性确定了学习目的和有弹性的学习内容，提出了有益于学生开展的评价原那么；在教学

33、组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目的，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足他们身心开展的需要。本学期，我担任1、3、5年级的体育教学任务，以下是我根据新课标对各年级制定的教学目的一、教学目的：引导学生可以快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，进步身体各种根本活动才能。 3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法

34、，多运用模拟性、游戏性的练习方式进展教学，目的培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、建议与说明 按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。 2、游戏和开展根本活动才能是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进展。 3、各年级根本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，在详细施行时，可以按学生实际情况灵敏掌握，作一些适当的调整和选择。4、关注兴趣和体能开展，主要结合根本技术进展教学和运用于准备和完毕局部。 5、理解民族民间及乡土活动，注重方案性和实效性。 6、编出简易教本，进展

35、比拟系统的教学，作为学校体育特色工程建立监测时特色展示。 一、教学目的 引导学生主动、积极的参与到体育活动中去，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣和情趣。2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与安康的根底知识，初步学习和体验运动的技术与技能，养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏开展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等才能。3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和进步身心安康程度及社会

36、适应才能奠定良好的根底。二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。 2、在一、二年级的根底上根本动作和游戏严密结合，适当进步和开展根本活动才能。 3、各年级根本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细施行时，可以按学生实际情况灵敏掌握，作一些适当的调整和选择。 4、关注兴趣和体能开展，主要结合根本技术进展教学和运用于准备和完毕局部。 5、理解民族民间及乡土活动，注重方案性和实效性。 6、编出简易教本，进展比拟系统的教学，作为学校体育特色工程建立监测时特色展示。 一、教学目的 使学生具有主动、

37、积极参与到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 2、使学生获得一些体育与安康的根底知识，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多种形式的游戏开展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等才能，促进身体的全面开展。 3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和进步

38、身心安康程度及社会适应才能奠定良好的根底。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。 2、在一至四年级的根底上，根本教学内容以学习一些初步技能为主，游戏内容可以相对减少，但教学过程中还要将游戏与学习一些初步运动技术严密结合。 3、各年级根本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细施行时，可以按学生实际情况灵敏掌握，作一些适当的调整和选择。 4、关注兴趣和体能开展，主要结合根本技术进展教学和运用于准备和完毕局部。 5、理解民族民间及乡土活动，注重方案性和实效性。 6、编出简易教本，进展比拟系

39、统的教学，作为学校体育特色工程建立监测时特色展示。 一、改变老师的教学方法 传统的体育教学在小学往往都是通过传授，学生被动反复练习，从而掌握知识技术的。小学生活泼积极，这是小学生的天性，老师的引导会给学生带来决定性的影响。假如学生严格按照老师的内容、方法、形式、手段、进展学与练，那么学生的天性和创新思想就得不到培养，这样会失去小学生课堂活泼的气氛。 激发热情，愉快地学习。学生认可的老师，“教得很好，能引起学生学习兴趣”是一个重要原因。因此，老师一定要通过多种多样的方法，可引发学生学习兴趣，激发学生的热情，让学生不至于“喜欢体育而不喜欢上体育课”的可望而不可即的程度。引趣激情愉悦如沐春风。有时在

40、教学中激情的音乐节奏，独特的器材能引起学生学习热情空前高涨；有时逆向教学也会引起意想不到的效果。 二、改变学生的学习方法 体育教学应该改变过分强调单一的承受学习方法，老师要为学生创造学习环境和条件，让学生丰富和完善学习方式。这里指的学习方式是指从实际出发，让学生开展需要和认识规律。小学生有一种天真、活泼的天性，经老师指导完全可以从“游戏”里面生成很多类似的学习方法来。学生的学习方法很多，归纳可分为下面几点。 1.鼓励法。小学生喜欢表扬，在小学体育教学中鼓励是不可缺少的。通过多种的鼓励形式并结合有针对性的练习手段，来调动学生练习的积极性，并充分发挥学生自身潜能，这在课改后的体育教学中有着很重要的

41、作用。目的和观察学习法。即让学生在体育教学中根据自己实际情况，制定出某个阶段要到达的学习目的和学习方案，通过视、听器官获得体育知识、技能等有关信息的学习方法。学生在学习过程中，通过以强化目的的导向和动力作用，培养他们对体育的学习兴趣，进步参加体育锻炼的自觉性和积极性。学生通过老师对技术动作的讲解、示范、理解技术动作的形象、构造、技术要领，完成动作的顺序及方法，感知教材，对所学技术动作有一个完好的概念，它是进一步理解技术动作和模拟练习的根底，是学习体育知识、技能的前提。 自主和合作学习法。老师根据体育教学任务和目的，结合学校场地、器材等因素，对教学内容、方法进展整体设计，在不同阶段、时间、设置不

42、同的目的，提出不同的要求，由学生自己选择学习内容自己安排练习进度，自己选择学习方法，然后在教学中老师启发学生，大家通过互相讨论、交流学习心得；互相观察各人完成动作技术，取长补短；互相学习，进一步促进对体育知识的理解和技能的掌握。这种学习方法的优点在于学生之间可以用自己的语言、自己的表达方式来对体育知识进展理解和消化，特别是对新内容的理解才能。 模拟练习比照和评价学习方法。模拟练习法是学生理论模拟反复练习的一种学习方法，也是建立根本技术动作必不可少的一个途径。它是体育教学中最常用的一种方法。 理解思维与创造学习方法。学生在听讲解、看示范的同时要开动脑筋积极考虑，带着问题学习，学生根据老师布置的任

43、务发现一些问题，边练习边考虑，使学生在理解的根底上进一步发挥主观能动性和个人特长，加快技能的掌握，从而能使学生从个人或集体的实际情况出发，充分发挥想像力、创造力和创造性思维，完成具有创新意义的动作，探究符合自己实际的学习方法，从而实现学习性升华。 体育课改革中一项非常重要的举措就是学习评价的改革。学生的体育学习评价是体育课教学中一个重要的环节，它关系到学生的进步和开展。因此，评价中要注意结合学生身心特点，认知程度和实际才能，采用多种形式进展综合评价。根据课程标准的要求和小学生的年龄特点，学校的实际情况和季节变化，我们学校本学期是这样制订的。一、学生对自己学习的评价首先，老师先制定出评价的内容，

44、让学生对自己的运动技能、学习态度、合作精神以及自己的进步过程进展自我评价，然后再按照老师制定的等级标准好、一般、应努力来进展自我断定。二、学生互相之间的评价学生互相之间的评价与个人自评在内容、形式上完全一样。在开学初的几次课上，老师首先把全班分成几组，成为固定小组，以后课上、课下，小组讨论、练习，都是同样的小组成员，以便互相之间更加理解，更好的进展互评。三、家长对学生的评价老师期末采用问卷的形式，通过家长理解学生平时是否积极参加体育锻炼并给予评价。四、老师对学生的评价1、制定评价内容。1体能与运动技能本学期根据各年级的教学内容，季节变化与实际情况分别制定了年级不同的考核工程一、二年级：播送韵律

45、操、立定跳远 、坐位体前屈、 身高体重三、四年级：50米跑、立定跳远 坐位体前屈 身高体重五、六年级：50mx8往返跑 立定跳远 坐位体前屈 身高体重 肺活量参照各年级国家学生体质安康考核标准给予记分。2 出勤、课堂表现一学期以来，我们对每一位学生上体育课的出勤及课堂表现做了详细的记录，以备学期末评价做参考。2、参照学生自我评价与小组互评、家长评价的成绩。3、理解学生是否有体育特长，如：足球、武术、田径等。4、根据以上四项评价内容的情况，老师最后给予学生评价“优秀”“良好”“达标”“待达标”。填入学生体育课学生成绩手册。见学号姓名体 能 与运 动 技 能课 堂 观 察 记 录自我评价小组互评家

46、长评价体育特长综合评价出勤课堂表现小学体育教学工作方案2023年工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：一、教材分析p ：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内

47、容二、教学目的：1.增进学生安康，增强学生体质。2.掌握根本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。3.对学生的运动才能得到稳步进步。三、教学重点：努力进步学生的身体素质和安康程度，标准体育课堂教学，进步教学质量。四、教学难点：进步学生锻炼的积极性，力争进步全校学生的体育达标率。五、教学措施：1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2.学校体育教育坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以催促学生学习，进步学生锻炼的积极性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进展体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密配合，帮助各班制定执行锻炼方案，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育方案，做好组织发开工作，进展思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进展评比，及时总结，形成制度。5.学校以全面锻炼学生身体保证学生