幼儿园中班10月教学工作计划范文.doc

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1、幼儿园中班10月教学工作方案范文幼儿园中班10月教学工作方案范文。幼儿园中班10月份教学工作方案大全10月份工作方案一一、识字天天读句(1)秋天，树林里落了厚厚的一层黄叶。(2)冬天，田野里盖了厚厚的一层白雪。儿歌1、摇篮见课文p4，重点字词：摇篮、云、飘、翻2、树医生见课文p6，重点字词：医生、治病、钱3、小企鹅见课文p7，重点字词：企鹅、冰、迪斯科二、英语单词、句型、歌曲，LessonTwoLessonThree p3p8三、安康1、游戏推小车指导：让幼儿练习在平行线中间走，开展幼儿的平衡才能 ，培养合作才能。2、游戏小兔找家指导：进步幼儿动作的灵敏性、协调性，培养幼儿跳跃才能。四、计算1

2、、给实物印点子和数字指导：稳固幼儿对5以内数量的认识，学惯用点子、数字表示实物的数量。2、做比5少的点子卡片指导：引导幼儿比拟5 以内数量的多、少，按形状特征给卡分类。3、使两组数量相等指导：学惯用观察添1或去1的方法，使两组数量相等，初步感知5以内相邻的关系。五、美术1、我的小书指导：增进自我表达的才能，设计自制。2、我长高了指导：引导幼儿继续学习画正面人，表现人物的根本形象和主要特征。3、小白兔指导：引导幼儿继续用橡皮泥，压、搓、团聚的技能。六、常识1、不一样的表情指导：区分面部器官的特征。2、饲养小动物指导：通过饲养，观察小动物的生长变化、外行特征及有趣的生活习性，教育幼儿保护小动物。3

3、、得意的熊猫指导：让幼儿知道熊猫是珍稀动物，是国宝。七、电脑涂涂看指导：让幼儿接触电脑，继续用鼠标进展涂色，培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣。八、素质教育1、祖国的生日指导：让幼儿理解庆贺国庆的主要形式，让幼儿感受国庆节的气氛，初步激发幼儿爱国的情感。2、瓜瓜吃瓜指导：教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁，养成讲文明、讲卫生的好习惯。九、语言1、故事害羞的贝贝指导：学会理解和体验别人的心情，学习一些关心别人的方法。2、儿歌：和我在一起我喜欢你，你真好，和你在一起，快乐的感觉真是好。3、儿歌：甜甜话谢谢太阳今天来看我，谢谢麻雀今天来看我，谢 谢妈妈天天都爱我!十、音乐歌曲：好朋友行个礼1=C4/4

4、5 1 1 315 3 35 3 1。32 1 25 5 5。34 6 65 4 3 2好 朋 友我们 行 个 礼， 握 握 手呀 来 猜 拳， 石 头 布 呀 看 谁 赢， 输了就要1 7 1跟 我 走。歌曲：我有小手1=F4/45 1 3 5 35 4 4 05 7 2 4 24 3 3 05 1 3 5 35 4 4 0我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小手我 拍 拍 拍5 4 3 2 1 0我 用 小 手 拍歌曲：和你在一起1=C4/41 3 2 1 23 4 5 6 53 6 5 4 32 4 3 2 35 2 31 0我 喜欢 你， 你 真 好，

5、和 你在 一 起，快乐 的感觉 真 是 好。10月份工作方案二一、识字天天读句(1)国旗国旗真美丽，小朋友们热爱你。(2)秋天到了，菊花开了，一朵朵菊花真好看。(3)中秋节，月儿圆，家家户户人团聚。儿歌1、国旗红红的见课文p1，重点字词：国旗、心中、甜2、小星星见课文p2，重点字词：东、颗、边3、公公和东东见课文p3，重点字词：楼、住、扶二、英语单词、句型、歌曲，LessonOne p1p2。三、安康1、彩虹伞指导：通过活动，让幼儿理解彩虹伞的多种玩法，培养幼儿的合作精神。2、小小邮递员指导：通过活动，让幼儿练习听信号向指定方向跑，培养幼儿的奔跑才能。3、，排新早操指导：熟悉音乐，能有节奏地做

6、操，动作整齐、有力;能与同伴合作做操，变换各种图形。四、计算1、认识数字1、2、3指导：教幼儿认识数字1、2、3，知道它们能表于物体的数量。2、认识数字4、5指导：引导幼儿学习按大小的差异进展排序(数量在5以内)。3、看数字拍手指导：稳固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表于物体的数量，按要求进展活动。4、给小动物排队指导：幼儿正确判断5以内的数量，学习按数量多少进展排序。五、美术1、伞王国2、仙人掌3、菊花指导：引导幼儿仔细观察事物，让幼 儿用彩色蜡笔描绘，培养幼儿对描绘的兴趣。六、常识1、美丽的伞指导：观察各种各样的伞。2、像伞一样的蘑菇指导：探究像伞的植物。3、香香的香菇指导：观察认识不

7、同的像伞一样的菇类食品。七、语言1、儿歌：小雨伞小雨伞 真淘气，爱和雨滴玩游戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅沥沥，小伞小伞真有趣!2、伞可以做什么伞可以做什么?遮太阳。伞可以做什么?避风雨。伞可以做什么?当拐杖。伞还可以做什么?看不见了，遮住你。3、看图说话我会用伞指导：学习正确使用伞的方法。4、儿歌：别说我小妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿不少。八、音乐歌曲：下雨歌1=C4/41 1 1 2 3 2 5 3 1 6 5 3 51 1 1 2 3 5 6 53 3 2 2 1淅沥 淅沥 哗啦 哗啦 雨 下

8、来了 我的 妈妈 拿着 雨伞 来 接 我1 6 1 6 5 3 5 35 1 1 1淅沥 淅沥 哗啦 哗啦 啦 啦啦啦。歌曲：好娃娃1=C2/43 3 3 15 36 6 6 3 56 6 1 15 6 5 3 2 5 3 2 1-爷爷 年纪 大呀 嘴里 缺了 牙 我给 爷爷 端杯 茶呀 爷爷 笑哈 哈。奶奶 年纪 大呀 头发 白花 花 我给 奶奶 板凳 坐呀 奶奶 笑哈 哈。爸爸和妈妈 呀 齐声把我 夸 尊敬 老人 有礼 貌呀 是个 好娃 娃。歌曲：鞋匠舞1=F2/45 5 5 3135 5 53134.4 3.32 2 12 2 5 5 1 3 54 4 3 32 2 1绕绕 线 绕绕 线

9、 拉拉拉拉 钉钉 钉 拿一根针儿缝一缝 拿一根钉子钉钉钉。绕绕 线 绕绕 线 拉拉拉拉 钉钉 钉 鞋子做得 牢又牢 鞋子做得 好又多。歌曲：迷路的小花鸭1=F4/46 1 33 1 66. 1 3 6 65 6 35 4 3 24 3 2 12. 2池 塘 边 柳 树 下 有 只 迷路的 小 花 鸭 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 哭 着小 朋 友 看 见 啦 抱 起 迷路的 小 花 鸭 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 把 它3 1 6 叫 妈 妈。送 回 家。九、素质教育1、我是中班小朋友指导：让幼儿知道自己是中班的哥哥、姐姐会自己做很多事情。2、好娃娃指导：引导幼儿如何关心、帮助爷爷、奶奶做事情。

10、十、电脑活动美术：涂涂看1、让幼儿初步接触电脑，指导幼儿正确操作鼠标。2、用鼠标进展涂色，培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性。10月份工作方案三一. 教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进展复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们根本上可以歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。社会科学方面孩子

11、们比拟感兴趣，根本上能掌握目的所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探究了磁铁的奥秘。增加了探究的兴趣。二.生活方面平安是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次过失，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比拟慢，而且对轮滑还不是很纯熟，我应该给予的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进展必要的平安检查的。我想在孩子的平安问题上，老师应该有的预见性，不能等事情发生了再懊悔，是没有用的。二. 家长工作方面由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比拟注重与家长的联络

12、。四、卫生保健方面十月份是流行病比拟严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一局部孩子注射了疫苗。五、重要活动1、 为孩子编排了一套播送体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、 为艺术节做准备，排练两首大合唱。3、 带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。幼儿园中班10月份教学工作方案大全幼儿园中班10月份教学工作方案大全10月份工作方案一：一、识字：天天读句：(1)秋天，树林里落了厚厚的一层黄叶。(2)冬天，田野里盖了厚厚的一层白雪。儿歌：1、摇篮

13、见课文p4，重点字词：摇篮、云、飘、翻2、树医生见课文p6，重点字词：医生、治病、钱3、小企鹅见课文p7，重点字词：企鹅、冰、迪斯科二、英语：单词、句型、歌曲，LessonTwoLessonThreep3p8三、安康：1、游戏推小车指导：让幼儿练习在平行线中间走，开展幼儿的平衡才能，培养合作才能。2、游戏小兔找家指导：进步幼儿动作的灵敏性、协调性，培养幼儿跳跃才能。四、计算：1、给实物印点子和数字指导：稳固幼儿对5以内数量的认识，学惯用点子、数字表示实物的数量。2、做比5少的点子卡片指导：引导幼儿比拟5以内数量的多、少，按形状特征给卡分类。3、使两组数量相等指导：学惯用观察添1或去1的方法，使

14、两组数量相等，初步感知5以内相邻的关系。五、美术：1、我的小书指导：增进自我表达的才能，设计自制。2、我长高了指导：引导幼儿继续学习画正面人，表现人物的根本形象和主要特征。3、小白兔指导：引导幼儿继续用橡皮泥，压、搓、团聚的技能。六、常识：1、不一样的表情指导：区分面部器官的特征。2、饲养小动物指导：通过饲养，观察小动物的生长变化、外行特征及有趣的生活习性，教育幼儿保护小动物。3、得意的熊猫指导：让幼儿知道熊猫是珍稀动物，是国宝。七、电脑：涂涂看指导：让幼儿接触电脑，继续用鼠标进展涂色，培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣。八、素质教育：1、祖国的生日指导：让幼儿理解庆贺国庆的主要形式，让幼儿感受

15、国庆节的气氛，初步激发幼儿爱国的情感。2、瓜瓜吃瓜指导：教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁，养成讲文明、讲卫生的好习惯。九、语言：1、故事害羞的贝贝指导：学会理解和体验别人的心情，学习一些关心别人的方法。2、儿歌：和我在一起我喜欢你，你真好，和你在一起，快乐的感觉真是好。3、儿歌：甜甜话谢谢太阳今天来看我，谢谢麻雀今天来看我，谢谢妈妈天天都爱我！十、音乐：歌曲：好朋友行个礼1=C4/451131533531。3212555。34665432好朋友我们行个礼，握握手呀来猜拳，石头布呀看谁赢，输了就要171跟我走。歌曲：我有小手1=F4/4513535440572424330513535440我有

16、小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍543210我用小手拍歌曲：和你在一起1=C4/41321234565365432432352310我喜欢你，你真好，和你在一起，快乐的感觉真是好。10月份工作方案二：一、识字：天天读句：(1)国旗国旗真美丽，小朋友们热爱你。(2)秋天到了，菊花开了，一朵朵菊花真好看。(3)中秋节，月儿圆，家家户户人团聚。儿歌：1、国旗红红的见课文p1，重点字词：国旗、心中、甜2、小星星见课文p2，重点字词：东、颗、边3、公公和东东见课文p3，重点字词：楼、住、扶二、英语：单词、句型、歌曲，LessonOnep1p2。三、安康：1、彩虹伞指导：通过活动，让幼儿理解彩

17、虹伞的多种玩法，培养幼儿的合作精神。2、小小邮递员指导：通过活动，让幼儿练习听信号向指定方向跑，培养幼儿的奔跑才能。3、，排新早操指导：熟悉音乐，能有节奏地做操，动作整齐、有力;能与同伴合作做操，变换各种图形。四、计算：1、认识数字1、2、3指导：教幼儿认识数字1、2、3，知道它们能表于物体的数量。2、认识数字4、5指导：引导幼儿学习按大小的差异进展排序(数量在5以内)。3、看数字拍手指导：稳固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表于物体的数量，按要求进展活动。4、给小动物排队指导：幼儿正确判断5以内的数量，学习按数量多少进展排序。五、美术：1、伞王国2、仙人掌3、菊花指导：引导幼儿仔细观察事物

18、，让幼儿用彩色蜡笔描绘，培养幼儿对描绘的兴趣。六、常识：1、美丽的伞指导：观察各种各样的伞。2、像伞一样的蘑菇指导：探究像伞的植物。3、香香的香菇指导：观察认识不同的像伞一样的菇类食品。七、语言：1、儿歌：小雨伞小雨伞真淘气，爱和雨滴玩游戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅沥沥，小伞小伞真有趣！2、伞可以做什么伞可以做什么？遮太阳。伞可以做什么？避风雨。伞可以做什么？当拐杖。伞还可以做什么？看不见了，遮住你。3、看图说话我会用伞指导：学习正确使用伞的方法。4、儿歌：别说我小妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿不少

19、。八、音乐：歌曲：下雨歌1=C4/411123253165351112356533221淅沥淅沥哗啦哗啦雨下来了我的妈妈拿着雨伞来接我161653535111淅沥淅沥哗啦哗啦啦啦啦啦。歌曲：好娃娃1=C2/4333153666356611565325321-爷爷年纪大呀嘴里缺了牙我给爷爷端杯茶呀爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀头发白花花我给奶奶板凳坐呀奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀齐声把我夸尊敬老人有礼貌呀是个好娃娃。歌曲：鞋匠舞1=F2/45553135553134.43.322122551354433221绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉拿一根针儿缝一缝拿一根钉子钉钉钉。绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉鞋子做得牢又

20、牢鞋子做得好又多。歌曲：迷路的小花鸭1=F4/46133166.1366563543243212.2池塘边柳树下有只迷路的小花鸭呷呷呷呷呷呷呷呷哭着小朋友看见啦抱起迷路的小花鸭啦啦啦啦啦啦啦啦把它316叫妈妈。送回家。九、素质教育：1、我是中班小朋友指导：让幼儿知道自己是中班的哥哥、姐姐会自己做很多事情。2、好娃娃指导：引导幼儿如何关心、帮助爷爷、奶奶做事情。十、电脑活动美术：涂涂看1、让幼儿初步接触电脑，指导幼儿正确操作鼠标。2、用鼠标进展涂色，培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性。10月份工作方案三：一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面

21、，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进展复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们根本上可以歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。社会科学方面孩子们比拟感兴趣，根本上能掌握目的所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探究了磁铁的奥秘。增加了探究的兴趣。二.生活方面平安是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次过失，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺

22、，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比拟慢，而且对轮滑还不是很纯熟，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进展必要的平安检查的。我想在孩子的平安问题上，老师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再懊悔，是没有用的。二.家长工作方面由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比拟注重与家长的联络。四、卫生保健方面十月份是流行病比拟严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一局部孩子注射了疫苗。五、重要活动1、为孩子编排了一套播送体操，并教给孩子

23、，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、为艺术节做准备，排练两首大合唱。3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。幼儿园中班教学工作方案范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p ：中班共有幼儿20名，老师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p ：(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水

24、情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p ：(1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，

25、有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性

26、的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习

27、惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

28、2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导

29、和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具分享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自

30、己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。3、开展与保护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、

31、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。3、结合快乐开展在活动区投放相关

32、的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的快乐，逐渐学会总结，交流探究的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不

33、同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，进步幼儿对音乐节拍，节奏的掌握程度。美术：1、可以自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣

34、赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证施行落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。2. 老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿开展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的开展程度上共同开展。(五)做好家长工作，获得家长配合措施：1.定期开展小型家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。2. 随幼儿的开展变化及教育主题更换家长园地内容，内容的选

35、择要表达实用性、教育性，使家长园地真正成为家长理解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(六)逐月工作安排：九月：1、进展升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿开展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，开展平衡力及圆周率跳的才能。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检

36、查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月：1、组织本班进展投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿开展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结。幼儿园中班教学工作方案【1】幼儿园中班教学工作方案精选“更新教育观念，改革课程理论，施行素质教育，促进幼儿开展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能”理论为理论

37、根底，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间互相相成、互相融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等各方面的开展。以下是我班这学期的教育教学方案。一、音乐智能。我班幼儿的节奏感都比拟好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与别人对唱，获得快乐唱歌的经历；按音乐的节奏做简单的上、下肢结合的根本动作，模拟动作和舞蹈动作，理解一些创编韵律动作组

38、合的规律，能大胆地在集体面前表演；学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反响的习惯；同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开场和完毕，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐构造中的重复，学会打3拍子和4拍子。二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经历，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与别人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制

39、品，学习利用废物进展立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和乖巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。三、身体运动智能我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理才能还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿纯熟地进展穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理才能，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的安康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经历，

40、理解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响安康。在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进展队形队列的变化；为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进展活动，进步幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并到达锻炼身体和增强体质的目的，进步动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进展示范动作时，动作要正确、优美，Ji发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的开展及动作的协调开展。四、自我认识智能。在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快

41、乐，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣；可以为班集体做力所能及的事，愿意克制困难完成任务，积极考虑获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探究并大胆说出自己的发现。五、人际关系智能把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身开展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经历少，对于许多社会现象，社会事件缺乏理解。丰富的认知和情感是社会的动力和根底，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的时机。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学惯用适当的方式表达对同伴的喜欢，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过节日

42、的活动，引导幼儿 体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。六、自然观察智能让幼儿亲身对周围物质世界进展感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探究活动，运用适宜的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，进步幼儿内心的观察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。理解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，理解古时候和如今的传递信息的方式，认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探究的热情。七、数理逻辑智能数学教育能培养和锻炼人的思维才能。在这学期里，老师将引

43、导幼儿通过感官与详细经历学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数110，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应”比拟两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比拟物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经历来体会和认识速度，如；比拟走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑考虑才能，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手才能，进步观察才能。引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经历学会估算，逐步建立等量的

44、观念。八、语言智能在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及气氛，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言才能；本学期强抓幼儿说普才能，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能；培养幼儿大胆和同伴交流，会用完好的语言表达自己的情感，有一定的自我表达才能；在游戏中培养倾听才能、注意力；能围绕着主题进展讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进展表达，能较完好把故事的主要情节正确讲述出来；能在原有的根底上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论。【2】幼儿园中班教学工作方案精选幼儿园中班

45、绘画教学工作方案 我班经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所开展，但也有部份幼儿仍机械地模拟老师的范画。为了进步幼儿的绘画兴趣与程度，为了让幼儿有充分展示的时机,开展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，老师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际程度和生活经历选择实在可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。在绘画活动中，运用情绪Ji励法、观察分析p 法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目的。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，Ji发他们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活，理解生活，进步幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5