学校上期教学工作计划范文.doc

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1、学校上期教学工作方案范文学校上期教学工作方案范文。一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步进步我校的教育教学质量，全面完成各项教育教学工作目的，争取会考、调考成绩再上新的台阶。二、根本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持老师满意、学生开心、家长放心、社会满意的办学理念，逐步标准学校的教育教学管理，不断完善规章制度，学校的教育教学工作获得了一定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推进，教育教学

2、质量不断进步，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力量严重缺乏，学科构造极不合理，局部学科没有一名专业老师，成绩优秀的学生大量转向城区学校，种种原因制约着教育教学质量的提升。三、工作目的全面进步教学质量，继续保持小学英语成绩领先程度，力争初中毕业会考，小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前十八名，局部科目成绩进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成绩进入县中等程度。2、实在做好控流保学工作，确保学生稳固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。3、积极推广素质教育，注重学生个性、特长的培养；各教研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取获得较好成绩。4、深化教研

3、教改工作，各教研组除有方案，还要经常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。四、主要措施加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改良教法，积极钻研教材，学习掌握现代教育技术，不断进步自身素质，要求老师互相学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。(1)坚持每周公布常规检查结果制度；(2)深化课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业修改是否是应付式等，杜绝无教案上课；(3)严禁私自调课、调自习；(4)完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、及时落实各项教学方案的

4、制订，进一步标准音、体、美等课的授课要求。4、加强实验教学，各科实验教学要保证演示试验和分组实验开出率70%，英语课要加强语言训练，进步听力才能。5、强化班级管理，继续执行上期的目的管理考核制度，大力推行学生综合素质评价制度。6、加强学生的道德、平安、法制、纪律教育，全期集中上2堂专题法制平安课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好老师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，实在可行的教学竞赛活动培养学习尖子，形成良好学风。9、认真做教学工作和教育两项督导评估工作，注意资料的搜集，做好迎检准备工作。五、详细工作安排二月份：开学

5、报到、劝学工作；2、制订各项工作方案；3、审核好学生学籍，学生信息输机；4、完善各种制度，加强学生管理。三月份：组织好各科竞赛；2、举行教学活动月活动；3、组织老师参加各科研讨会；4、教学常规检查。四月份：初三完毕新课，开场全面复习；2、举行期中考试，初三、小六一模和总结；3、举行毕业班科任老师座谈会。五月份：举行毕业班二模和总结；2、开展庆5.1演讲比赛；3、出好校刊；4、召开初三学生家长座谈会，做好志愿填报工作。六月份：举行毕业班三模；2、做好会考、调考、阅卷等工作。3、评选优秀论文，写好总结并上交。4、做好放假其他工作。七月份：会考、统考、调考数据分析p 2、初三补考工作3、办理、发放毕

6、业证【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读中班上期教学工作方案一、情况分析p ：1、我们中班，共有 31名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进展体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病才能。2、班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。根本理解和遵守幼儿园的生活常规，自理才能较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲

7、话，语言的交往才能较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学习才能较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和讲述才能还比拟薄弱。4、在音乐方面，除个别幼儿可以很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进展表演，掌握几种根本的舞步，能掌握简单

8、的音乐游戏的进展方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种根本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比拟欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，根本上可以平安地使用剪刀。二、 工作方案针对我们中班的情况分析p 和我们本学期的目的，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和开展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、安康教育领域：1正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理才能，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩

9、子对别人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。2 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，进步出勤率。3 加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。4能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。5理解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体安康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食平衡。2、语言教育领域：

10、1 培养孩子对图片的理解和讲述才能，和对语言的运用才能，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。2 在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的才能。3 喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。4 对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗读，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。5 用完好句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌构造仿造编儿歌。6对象

11、形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。7培养幼儿保护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。8在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进展一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。s3、艺术教育领域：1 音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开场，对幼儿听音、辨音才能的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及才能，将歌曲作为音乐活动的补充形式。2 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。3 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。4 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。5 认识各种打击乐器，并能说出其名称。6 自制小乐器，体验打

12、击乐的节奏并学习演奏。7 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。8 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。9 能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。10用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象。11喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。4、 数学教育领域：1 会用默数的方法数数。2 感知数字610与相应物品数量的对应关系。3 能正确纯熟地点数10以内数量的物品。4 通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。5、社会教育领域：1 喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。2 爱劳动，爱惜

13、劳动成果。3 能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。4 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。5 遇到困难不畏惧，相信自己能克制困难，完成活动任务。6、科学教育领域：1 能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。2 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。3感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。4 经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进展交流。三、 家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有

14、针对性的教育帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如：胡昊屿比拟内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她提供锻炼的时机外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。上期生命与安康教学工作方案范文本期我担任九年级128、129班的生命与安康教学，为了更好地搞好教学，特制定以下教学方案。坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，按照中小学生命与安康教育指导纲要，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与安康、生命与平安、生命

15、与成长、生命与价值、生命与关心教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心安康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承当荣耀使命的社会建立者和接班人。按照理念引导、工程支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努力构建学校、家庭、社会资共享的生命教育体系，通过建立一支积极能干的老师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关心、欣赏别人生命，树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对别人生命的

16、尊重、关心和欣赏。1、通过生命与安康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目的、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。2、通过生命与安康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。3、根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教育。4、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与安康教育有深化的认识。5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。7、老师的科学辅导与学生的主动参与相结合。8、认真钻研教材，做到备教材、备学生、

17、备生活。9、多关注潜能生，多鼓励、多表扬、让他们充满自信。10、上课时多给时机鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。1、在教育过程中坚持循序渐进原那么。2、在内容安排上坚持提炼统整原那么。知道生命与安康教育是将散落在课程中的内容进展提炼。比方自然、体育与健身、品德与社会，属于生命教育显性课程，语文、音乐、美术属于生命教育隐性课程，同时，还包含一系列专题教育，比方安康教育、预防艾滋病教育、环境教育、平安教育，因此，在开展生命教育中要从大处着眼小处着手。3、在学科教学中坚持挖点浸透原那么。知道注重发挥显性学科的优势，按纲要要求和目的分层次、分阶段，适时、适量、适度进展生命教育是非常重要的。比方自然

18、学科涉及许多生命科学内容、以及有关人体构造和安康内容，这是对学生进展生命教育的重要环节，因此，在让学生理解自己身体的同时，还必须让学生知道保护身体和生命做法，从而到达对学生进展生命教育的目的。环境保护也是生命教育中的一个重要方面，自然学科中涉及环境保护的内容很多，因此，在讲到生物生活环境内容的时候，应当让学生知道适宜的生活环境是生物生存的重要条件，从而让学生理解人类与人类赖以生存环境之间的关系，学会珍惜资，保护环境，树立可持续开展观，懂得保护环境是保护生物生命的一个重要措施。品德与社会涉及到自我保护、行为习惯方面内容也很多，因此，应当特别关注行为习惯的养成教育，主要是让学生在情景中自主体验感悟

19、，习得自我保护的方法。体育与健身是生命教育中重点内容，因此，在学生如何强身健体的同时，还应当更加重视于技能技巧的训练，为学生终身安康生活奠定良好的根底。在注重发挥显性学科优势的过程中，还应注重发挥隐性学科所蕴涵的生命教育内容，比方语文有很多关于生命教育的生动感人材料，因此在课堂教学中要注重三维目的落实，积极引导学生在学习语言的同时，通过作品中的典型人物和典型事件，联络现实生活进步思想认识，让学生认识自我，学会自我调适，感悟人与自然、人与社会、自我与别人和谐相处的重要性，通过情感熏陶，陶冶心灵，提升审美情趣。充分发挥专题教育的重要作用，即通过心理教育、平安教育、安康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋

20、病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵敏、有效、多样的生命教育活动。再次，要注重通过课外理论活动，如班团队活动、节日活动、纪念日活动、仪式活动、学生社团活动、社会理论活动等多种途径，让学生在理论中感悟生命的意义和价值。4、坚持教学形式灵敏多样的原那么。要根据不同的学科特点、不同的教学内容选择有效的教学方式。如语文课中要把握准语言学习和思想教育的结合点，防止空洞的说教，要研究怎样以课文为依托，以学习语言文字为抓手，有效落实生命教育。音乐课中的唱唱跳跳，美术课中的赏一赏，画一画，数学课的生活化理论等，注重在理论中操作体验。课堂中要求学生通过观察理解、实验操作等方法，到达教育目的。思想品德课中的活动

21、体验探究，使理论活动有效地替代了说教灌输，更注重学生的自主性学习。上期生命与安康教学工作方案一、指导思想：坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，按照中小学生命与安康教育指导纲要，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与安康、生命与平安、生命与成长、生命与价值、生命与关心教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心安康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承当荣耀使命的社会建立者和接班人。二、详细目的：按照理念引导、工程支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努力构建学校、家庭、社会资共享的生命教育体

22、系，通过建立一支积极能干的老师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关心、欣赏别人生命，树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏。二、教学设想与详细措施1、通过生命与安康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目的、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。2、通过生命与安康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确

23、的适应学校与社会的行为。3、根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教育。4、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与安康教育有深化的认识。5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。7、老师的科学辅导与学生的主动参与相结合。8、认真钻研教材，做到备教材、备学生、备生活。9、多关注潜能生，多鼓励、多表扬、让他们充满自信。10、上课时多给时机鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。三、施行方案：1、在教育过程中坚持循序渐进原那么。2、在内容安排上坚持提炼统整原那么。知道生命与安康教育是将散落在课程中的内容进展提

24、炼。比方自然、体育与健身、品德与社会，属于生命教育显性课程，语文、音乐、美术属于生命教育隐性课程，同时，还包含一系列专题教育，比方安康教育、预防艾滋病教育、环境教育、平安教育，因此，在开展生命教育中要从大处着眼小处着手。3、在学科教学中坚持挖点浸透原那么。知道注重发挥显性学科的优势，按纲要要求和目的分层次、分阶段，适时、适量、适度进展生命教育是非常重要的。比方自然学科涉及许多生命科学内容、以及有关人体构造和安康内容，这是对学生进展生命教育的重要环节，因此，在让学生理解自己身体的同时，还必须让学生知道保护身体和生命做法，从而到达对学生进展生命教育的目的。环境保护也是生命教育中的一个重要方面，自然

25、学科中涉及环境保护的内容很多，因此，在讲到生物生活环境内容的时候，应当让学生知道适宜的生活环境是生物生存的重要条件，从而让学生理解人类与人类赖以生存环境之间的关系，学会珍惜资，保护环境，树立可持续开展观，懂得保护环境是保护生物生命的一个重要措施。品德与社会涉及到自我保护、行为习惯方面内容也很多，因此，应当特别关注行为习惯的养成教育，主要是让学生在情景中自主体验感悟，习得自我保护的方法。体育与健身是生命教育中重点内容，因此，在学生如何强身健体的同时，还应当更加重视于技能技巧的训练，为学生终身安康生活奠定良好的根底。在注重发挥显性学科优势的过程中，还应注重发挥隐性学科所蕴涵的生命教育内容，比方语文

26、有很多关于生命教育的生动感人材料，因此在课堂教学中要注重三维目的落实，积极引导学生在学习语言的同时，通过作品中的典型人物和典型事件，联络现实生活进步思想认识，让学生认识自我，学会自我调适，感悟人与自然、人与社会、自我与别人和谐相处的重要性，通过情感熏陶，陶冶心灵，提升审美情趣。充分发挥专题教育的重要作用，即通过心理教育、平安教育、安康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵敏、有效、多样的生命教育活动。再次，要注重通过课外理论活动，如班团队活动、节日活动、纪念日活动、仪式活动、学生社团活动、社会理论活动等多种途径，让学生在理论中感悟生命的意义和价值。4、坚持教学形式

27、灵敏多样的原那么。要根据不同的学科特点、不同的教学内容选择有效的教学方式。如语文课中要把握准语言学习和思想教育的结合点，防止空洞的说教，要研究怎样以课文为依托，以学习语言文字为抓手，有效落实生命教育。音乐课中的唱唱跳跳，美术课中的赏一赏，画一画，数学课的生活化理论等，注重在理论中操作体验。课堂中要求学生通过观察理解、实验操作等方法，到达教育目的。思想品德课中的活动体验探究，使理论活动有效地替代了说教灌输，更注重学生的自主性学习。学校教学工作方案范文新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极承受学校分配给自

28、己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。三、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指

29、导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。四、预期目的：作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研

30、为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为施行素质教育的重要阵地。以上是我在本学期的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。2023秋季学校教学工作方案 教学工作方案在新的学期，我们学校要汲取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们学校的学生成绩出现了较大的退步

31、，较往年来说降到了历史最低程度，这是我们的极大教训！造成这种情况的原因有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必需要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！本学年，新一轮根底教育课程改革工作在我校正式启动，“根底教育是科教兴国的奠基工程，对进步中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会现代化建立具有全局性、根底性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作方案：一、政治思想方面 1、各部门要加强检查力度，从老师的一言一行抓起 , 从平时一时一事做起 , 从严执教 , 从严治教 , 促进师德建立。 2、大力加强对全体老师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“三个代表”为各项工作指南，建立

32、高素质的老师队伍。 二、教学工作方面 1、继续提倡互帮、互学的优良作风。听课安排：教龄 5 年以下的老师听 25 节课； 5 年以上 10 年以下的老师听 20 节课； 10 以上的老师听 15 节课。听课笔记必须写明感想，对讲课人提出自己的意见和建议，取长补短，在理论中认真探究，使教育教学程度不断进步。 2、按时认真完成学校布置的各项方案，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。 3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为老师业务学习，除根底知识外还学习新课程、新理念，转变教学观念，积极推进课程改革是业务学习的重点。 4、每位老师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课，课前进展讨论 ,

33、课后要进展反思 , 组里互相交流，不断进取。 三、体育卫生 加强校园管理，做好平安保卫工作，坚持每天清扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯 ; 继续坚持课外兴趣小组活动 , 利用一切可以利用时间进展学生各种文体活动的组织训练 ; 加强卫生安康教育 , 利用各种渠道培养学生良好的卫生习惯，做好“非典”预防工作。 四、每周下午活动安排 1 、星期一政治学习； 2 、星期二业务学习， 3 、星期三教研组活动； 4 、星期四工会活动； 5 、星期五党、团活动。 我们必须从科教兴国的战略高度，从进步民族素质增强综合国力的高度，来认识而推进根底教育课程改革，深化领会具有中国特色符合素质教育要求的根底教

34、育课程改革的重大意义，怀着强烈的使命感和紧迫感，积极地、高度负责地参与并作好根底教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以德育为先导 , 以教学为中心 , 着力培养全面开展的社会建立合格人才。这学期的教学工作和成绩对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的学生的教学成绩的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们一定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们一定要做好！2023年学校教学工作方案 教学工作方案在2023年的工作中，我们学校还既要继续在2023年的教学措施和成绩上不断进步，在过去的一年中，我们学

35、校获得了很好的教学成绩，所以在新的一年，我们要更加努力的进步，不能出现任何的倒退。时代在开展，我们的教学成绩要必需要进步。在2023年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深化推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会理论、会创新”的育人目的分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目的前进，并力争今年创立“县级示范校”成功。为了完成上述各项任务，学校将从以下八个方面开展工作： 一、教学工作1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与老师考评结合。2、完善老师教学业绩考评方案，逗硬落实

36、奖惩。3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。4、举行学生钢笔字大赛。5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励老师参赛出成果。二、师德师风建立1、以老师道德行为标准、老师行为六不准等相关资料作老师师德师风建立教材，定期开展学习活动。2、完善老师师德师风考核方案、老师师德师风建立管理方法，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。3、开展树“师德师风”标兵活动，在老师中评选一批师德师风建立成效显著的老师，作为老师典范，以典型带动全面。4、加强老师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深化老师心中，成为老师工作、学习、生活的动力。三、老师业务

37、程度进步工作1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名老师到校办讲座。积极选派学校老师外出参加各种培训和教学观摩等活动。2、充分利用网上资，对全校老师业务程度进展培训。3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课老师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为打破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。四、学生德育工作1、继续推行“月评活动”、“红领巾监视岗活动”并细化活动细那么，并加强检查落实力度，以标准学生言谈举止。2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小

38、公民”等活动。3、继续完善“红领巾播送站”建立。开拓合适学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进展教育。5、完善校园文化建立，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开拓如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。五、平安工作1、加强平安知识的教育。2、成立平安工作领导小组，制定应急方案，签订平安责任书。3、定期进展平安隐患检查。及时排除平安隐患。4、完成综合楼建立。六、团队、工会工作1、发挥

39、团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。2、充分运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。3、积极开展校务公开工作。七、后勤工作1、严格执行一费制收费标准。2、学校重大支出由行政会讨论后执行。3、厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等。4、先保学校工作正常运转，后归还以前债务。八、体育卫生工作1、坚持“两操”活动，增强学生体质。2、举行运动会、体操比赛。3、加强食堂、小卖部监管，落实专人负责。在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我坚信以上八个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目的会逐一实现。xx小学辉煌的明天会在我们的手中诞生。国家的将来就在我们如今的学

40、生手中，所以我们要更加努力的工作，将孩子们培养成祖国将来的优秀人才和栋梁之才。我们的国家才能一代代的强大繁盛下去，我们伟大的中华民族崛起就在我们的眼前！教学工作方案：中心学校教学工作方案一、工作指导思想全面落实科学开展观，认真贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，深化施行教育局教育股、教研室等业务部门XX年工作要点，坚持施行新课程改革，坚持走科研兴校之路，不断加强教务处自身建立，充分发挥研究、指导、管理和效劳职能作用，找准基点，高标准，严要求，担困难，务实效，从过程要质量，从管理要质量，努力进步教学成果。二、工作根本理念和思路根本理念创造合适学生和谐学习的教育，创造合适老师和谐开展的管理。根本思

41、路一、正视成绩，面对现实，认真分析p 我校教学工作中存在的缺乏，谦虚慎重，戒骄戒躁，认真查找差距。二、以学校工作方案为指导，以教育局等主管本门的考评方案为抓手，科学制定教学工作任务和目的，加大方案的落实力度，保证方案的实效性。三、更新观念，开拓创新，有效进步教学质量和老师的业务才能，努力推进我校教育教学的和谐安康开展。三、主要工作一常规教学管理工作1、加强教学管理的制度建立，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对老师教学常规的检查，标准教学，进步效率。抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放到常规教学管理当中，促进指导、检查、评估的有机结合，进一步夯实提升教学质

42、量的根底。每学期对所任学科进展客观实际的学科质量分析p 。老师备课要以新课程为指导，突出备教材、备教法、备学生、备过程，要做到超周备课，做到周有课后反思。老师上课要实行严格的跟踪管理，坚决杜绝无教案上课和无准备上课的情况。科学地落实新课程指导下的课堂教学评价标准，促进领导包年级与教诲处普查的协调统一。严格执行xx中心学校关于减轻学生课业负担的决定和xx中心学校老师工作考核施行方案。把教诲处定期抽查与下班调查有机结合，做出客观有效的考核并落实奖惩。将学困生辅导工作与后进生的转化工作统一起来，两周一次集中辅导，促进集中与个别辅导的严密结合，促进学科特长生辅导两周一次集中辅导与学困生辅导的有机结合，

43、拓宽学生个体的自由开展空间，也尽量缩小学生个体学力差异。标准测试考察工作，月考、期中、期末测试要与单元测试科学交融，尽量减少考试次数，降低考试的难度，考试不排名，不搞优差生的评定。测试后要做好跟踪分析p 工作，增强测试的学生自我评价功能，继续探寻学生素质评价的标准，使测试工作成为推动教学质量进步的有利手段。2、坚持学情调研反响，通过课堂反响、家长学生老师联络、学生座谈会、学生评教等多种形式，及时理解课堂教学的情况，反响情况做到及时落实。3、充分发挥常规教学工作领导小组的检查、指导、评价作用，施行全程管理，做好开学初检查、期中检查、期末检查等重点的检查评定工作，全面做好教学质量的监测，为老师业绩

44、考核工作准备可靠的数据。二深化校本教研工作1、成立校本教研领导小组，形成校本教研制度，加强校本培训，进步老师的校本教研理论程度，着力打造一支校本教研理论程度过硬的老师队伍。继续深化“老师专业成长档案”制度的施行。加强对新课程标准的学习，深化领会新课程标准的精华，准确把握课程改革方向。2、要强化学校教研组、备课组的研究意识，以标准教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析p 为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断标准教学行为，进步课堂教学效率。要坚持每周一次教研组说授评活动。学科教研活动要定时间、定地点、定内容、定人员，要有方案、有专题、有要求、有效果、有总结，教研组活动每学期不少于

45、12次。以组为单位结合教研组说授评活动开展一次课例式校本教研活动。3、做好校级学科带头人和骨干老师的评选工作，发挥学科教学带头人和骨干老师的作用。各学科开展以教研组长、骨干老师、学科带头为核心的专业引领活动，专业引领活动落实到周次。时间、地点、内容、主讲人。以专业引领为契机，提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度。真正发挥我校学科带头人、骨干老师等人的引领、示范作用，带动校本教研整体程度的提升。4、以课题研究为依托，以优质课、公开课、观摩课、示范课为载体，开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有理论意义的研究成果。十一月份开展一次全校 老师根本功比赛活动。继续加强校本教研组织建立，强化

46、以备课组为根本单位的校本教研组织体系，健全备课组的校本教研功能。深化组级科研课题的研究，搞好旗级科研课题研究实验。5、开展同伴互助活动，有帮扶方案及施行记录。通过同伴互助进步老师的校本教研理论才能，使老师在自我反思的同时，开放自己，形成互相交流经历、互相商讨心得的研究团队。在同伴的互动*同分享经历，互相学习，彼此支持，共同成长，从而到达进步老师的校本教研理论才能的目的。每位老师参加听课活动每学期不少于20节，并及时进展交流反响，有交流反响材料。6、鼓励老师撰写高质量的论文并在较高级别的刊物上发表。十二月份开展校级论文评比活动，将评选出的优秀论文上报盟区级参加评奖。引导老师通过正规渠道报送论文等

47、成果，对发表的论文给予考核赋分。做好学年优秀论文集的编撰工作。7、进一步抓牢常规教学和课堂教学主线，强化质量意识，扎实推进课程改革，以培养学生创新精神和理论才能为目的，认真理论新课程改革工作，树典型、汇经历、抓成果。加强对新课程改革的宣传力度。突出重点、分步施行、稳步推进、注重实效。加强对课程的评价，促进新课程改革的安康、持续的开展。在课堂教学方面，要求老师可以准确确定三维教学目的，讲课中始终以学情定教情，以学生行为定老师行为，把老师能否调动学生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。改变过去“老师占主要地位的”课堂教学形式，积极推进“以学为主，以教为辅”的教学方式。在师生关系上，要求老师要关注每一个学生的开展，尊重学生的人格，满足不同学生的需要，真正营造师生共同交流，民主和谐的课堂气氛。开展多样的小组合作学习。在学习方式上，要求师生互动，平等交流，共同开展，实在进步课堂教学效果。积极开展多样的小组合作学习，并在理论合作中，寓教于动，在讨论合作中收获。真正表达老师是课堂教学的组织者、参与者、引导者，使学生真正成为学习的主体。三加强老师队伍建立，提升老师综合素质加强老师队伍建立，进步师资程度。努力做到“高境界做人、高程度教学、高标准学习、高质量生活”，我们在老师队伍建立方面主要从以下