家长学校个人教学工作计划.doc

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1、家长学校个人教学工作方案家长学校个人教学工作方案。【篇一】一.指导思想为更好地推动家庭教育现代化工程，进步家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育施行要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，进步家长的教育素质和程度，进而促进每个孩子安康成长。二.目的任务通过创办家长学校，指导和帮助家长进步自身的素质和修养，让家长进一步理解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，进步家庭教育的程度，营造良好的家庭教育气氛，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联

2、络，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三.家长学校的组织管理：1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教诲处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责搜集家长对家长学校组织的活动的信息反应及对学校的建立性的意见或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作方案，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。四.家长学校详细工作：1、根据区有关

3、家庭教育指导精神，进展家庭教育工作指导者进展培训。2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。3、分层次进展家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有方案、有内容、有考评。比方每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、进一步进展学习型家庭的创立活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位_家访一次。6、把家长请进来。(1)进课堂听课(2)请局部家长与孩子参

4、与活动)7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进展研究。8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。请家长充当家庭监视员。学校的许多活动，通过家长催促，学校检查，促进孩子自理才能的进步。聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的理论活动。9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进展改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零间隔 ，形成老师、家长互动形式，互相讨论，防止家长只听不讲的场面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经历交流等，进步家长学校的针对性、实效性。【篇二】一、指导思想：为了更好地推进“素质教育

5、家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断进步家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目的：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。

6、5、新世纪面对新形势讨论家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、理论才能，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。(一)加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处详细负责施行，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌

7、握家庭教育及办好家长学校的理论。(二)统一认识，精心指导如今的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。(三)落实方案，按时授课每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进展沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更

8、有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导理论活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进展教育与宣传。四、抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进

9、一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。五、改革家长学校办学形式，进步教育的针对性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师

10、对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与理论活动相结合，以理论学习为主，理论活动为辅。主要形式有：1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为10%-15%。理解学生在家里的真实情况

11、，并让家长理解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地理解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，进步工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联络，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面开展和因材施教的原那么，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和

12、困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时理解学生，为其提供帮助。3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，理解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于进步教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出本质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

13、六、详细活动安排：202_年9月家长学校开学典礼(全校)202_年9月大家都来学习家庭教育科学知识(全校)202_年10月亲子活动参观消防演练(二年级)202_年11月小学生常见的疾病和防治(六年级)202_年12月平安教育是家庭教育的重要课题(全校)202_年1月评选优秀德育导师检查总结f132.更多工作方案延伸阅读家长学校教学工作方案范文家长学校教学工作方案范文本年度，我校的家长学校教研工作，坚持以全省中小学素质教育工作会议精神为指针，在全面施行素质教育的形势下，为明确家庭教育的新观念，新特点，理清家庭与素质教育的关系，探究家庭教育的途径和方法，以促进学生素质地全面进步，进一步进步家庭教育

14、的质量，圆满完成教育教研任务，特制定方案如下：1、健全完善组织，制定规章制度。为实在办好家长学校，充分发挥家庭教育的育人功能。首先要调整和完善家长学校组织领导机构;二是制定家长学校教研工作方案和有关的制度，同时做到组织管理、教研方案、老师队伍、授课时间及内容、受培训家长五落实。将授课时间、内容、活动安排于开学前发至每位家长手中，使参加培训家长做到心中有数，提早安排，以进步出勤率，进步授课效益。2、强化教育管理，进步办学效益。由家长学校校务委员会制定出每学期的教研方案，列出家教活动安排，做到五定，定时间、定内容、定老师、定地点、定参加人员;建立考勤、考核、表彰、档案等制度;努力解决好家长学校的办

15、公经费，对必要的学习资料费，可由家庭教育委员会向参加学习的家长收取，经费使用情况，每学期完毕前向学员进展公布，教研场所、设备及其它物质条件亦由学校负责解决;定期召开家教工作座谈会、经历交流会，举办家教论文评比，办好家教诲报，学期末评选优秀家长、家长学校优秀工作者，真正使家教工作向标准化、科学化迈进。3、加强教研管理，努力进步教研质量。坚持家长学校的教研原那么;在内容上坚持有针对性和实用性;在安排上注意系列性和科学性;在方法上讲究多样性和灵敏性;在效果上注意及时性和长远性。不断改良教研方法，尽力根据学员家庭角色、职业、文化程度及家庭情况、学生特点，采用大课与小课结合，讲座与活动结合，理论学习与经

16、历交流结合的方法施教。使教研内容丰富多彩，教研内容除宣传国家教育方针、政策、法规和学习教育学、心理学中有关小学生生理、心理特点外，主要是学习研究科学的家教方法。即：安康思想道德培养的引导;强健体魄的保护和锻炼;科学学习方法的指导;合理安排生活的指南等。家长学校的老师一般以兼职为主。主要聘对教育教研有研究的教委、学校领导和老师;有专业知识和特长的专家、学者及知名人士;有良好教育子女经历的家长等。4、加强家长学校档案建立和课题研究工作。建立档案资料管理制度，标准档案的种类，充实档案的内容，为使家庭教育现代化实验工作深化扎实地开展下去，要进一步加强课题研究，充实完善家庭教育现代化实验管理操作方法、关

17、于家庭教育现代化实验老师管理的有关规定和家庭教育现代化实验课题管理条例，使档案管理进一步标准，课题研究成果显著。 在全面施行素质教育新的一年里，通过家长学校的举办，促使家长更新教育观念，为国教子，不断增强自身素质，做子女的表率，更好地掌握科学的家教技巧，进步学校教育与家庭、社会三结合教育的效益，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地开展。社区家长学校教学工作方案以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以进步家长的教育程度为目的，以促进学生安康成长为目的，以贯彻家长教育标准为重点，全面进步家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德

18、才兼备的社会事业建立者和接班人。二、教学任务1、指导帮助家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为标准，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育。3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与建议。三、教学措施1、精心挑选家长学校的上课老师石坝社区将结合马家中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经历，并热心于教育科学的干部和老师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提早确定。2、加强教学管理，进步授课质量根据新课程改革的要

19、求，有系统、有针对性的要求授课老师提早认真写好教案备好课。授课老师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理明晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，及时搜集学习反应情况，搞好结业评比和优秀考核。3、落实家长学校的上课时间和地点授课地点统一安排在石坝社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有方案、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课老师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。4、保证家长学校的学员的参与率每次上课前三天以内，由石坝社区发出书面通知，并及时进展信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强点

20、名制度。5、开展多种活动，进步家长素质根据家长学校家庭教育工作方案，运用多种方法，多种教学手段进展教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目的和要求，全面进步家长素质。家长学校教学工作方案方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断进步家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依

21、靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目的：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。5、新世纪面对新形势讨论家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。7、创新家长学校工作，加强

22、培养学生创新精神、理论才能，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。一加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处详细负责施行，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。二统一认识，精心指导如今的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”

23、的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。三落实方案，按时授课每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进展沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用

24、于指导理论活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进展教育与宣传。四、抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每

25、次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。五、改革家长学校办学形式，进步教育的针对性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方

26、法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与理论活动相结合，以理论学习为主，理论活动为辅。主要形式有：1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%30%，老班主任家访率为10%15%。理解学生在家里的真实情况，并让家长理解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地理解学生在家表现

27、，掌握第一资料，方便自己的工作，进步工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联络，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面开展和因材施教的原那么，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时理解学生，为其提供帮助。3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上

28、课，观摩学校举办的班队活动，理解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于进步教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出本质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。六、详细活动安排：202_年1月 家长学校开学典礼全校202_年2月 大家都来学习家庭教育科学知识全校202_年3月 亲子活动 参观消防演练二年级20

29、2_年4月 小学生常见的疾病和防治六年级202_年5月 平安教育是家庭教育的重要课题全校202_年6月 评选优秀德育导师 检查总结家长学校教学工作方案范本【篇一】一、指导思想：为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断进步家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目的：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国

30、家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。5、新世纪面对新形势讨论家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、理论才能，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。(一)加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处详细负责施行，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展

31、。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。(二)统一认识，精心指导如今的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。(三)落实方案，按时授课每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，减少盲目性。第一、全面

32、性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进展沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导理论活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进展教育与宣传。四、抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授

33、课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。五、改革家长学校办学形式，进步教育的针对性。在现实生活中，家长们总希望

34、自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与理论活动相结合，以理

35、论学习为主，理论活动为辅。主要形式有：1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为10%-15%。理解学生在家里的真实情况，并让家长理解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地理解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，进步工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联络，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选

36、聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面开展和因材施教的原那么，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时理解学生，为其提供帮助。3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，理解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于进步教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长

37、委员会人员明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出本质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。【篇二】一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学管理，努力办好家长学校，进步家庭教育程度，促进家校联络，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，互相补充，协调开展;融思想性、知识性、理论性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。二、工作目的：1、通过家长学校向广阔家长

38、宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。2、帮助家长进步思想道德、科学文化和教育程度，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、详细工作：(一)抓好理论学习，实在进步全体老师及家长的家教理论程度。1.兼任家长学校的老师应认真学习新理论，理解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2.组织家长学习小学生日常行为标准家长教育行为标准不输在家庭教育上及相关文件，使家长理解当前家

39、庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，理解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，进步家庭教育的程度。(二)抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量。1、继续抓各项制度的落实。在实在做到“六有的根底上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作方法，使家长们在进步家教理论程度的同时，进步家教程度。4、利用家长学校的授课及相关问卷理解家长的需求，针对家长们的

40、热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长认识到学校创立与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创立工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创立热潮。6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联络，注重信息反应。(三)教育措施：家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进展教育：1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不一样，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进

41、展讲座。)2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反应问卷等形式以加强效果。3、亲子活动。寓教于乐，把教育浸透到由家长参与的活动中去，增加教育的理论性。此形式主要针对低年级家长。4、观摩。根据学校方案，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长理解学校教学情况，理解子女的学习过程，增进家校联络，加强家长与老师的沟通。5、利用老师家访、 联络等方式加强家校联络。6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。7、学期末进展家长委员会座谈，促进家长学校工作的

42、开展。8、每学年初对一年级新生家长进展集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、老师的任务，使学生迈好入学的第一步。9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进展教育交流。家长学校教学工作方案模板一、指导思想：为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断进步家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目的：1、进一步完善家长学校制度，家长

43、学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。5、新世纪面对新形势讨论家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、理论才能，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。一加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处

44、详细负责施行，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。二统一认识，精心指导如今的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。三落实方案，按时授课每学期开学初，学校都要把

45、家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进展沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导理论活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进展教育与宣传。四、抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档

46、案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。五、改

47、革家长学校办学形式，进步教育的针对性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结

48、合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与理论活动相结合，以理论学习为主，理论活动为辅。主要形式有：1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%30%，老班主任家访率为10%15%。理解学生在家里的真实情况，并让家长理解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地理解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，进步工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联络，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按