小学教研2023年个人工作计划.doc

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1、小学教研2023年个人工作方案小学教研2023年个人工作方案。一、指导思想以中共中央、国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”(中发XX7号)为指导，以“安康第一”为宗旨，在新课程理念下，围绕“技术.体能.有效教学.素质教育.师专业开展”为中心，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推进学校体育工作的全面开展，进一步进步体育教学质量，促进学生运动技术技能和身心安康开展。二、主要工作(一)做好常规教研，以有效教研进步教学质量各校的常规教研要以进步课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进展开展。异校听课是老师互相学习、互相促进的最直接、最可靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学理论

2、的关键环节，各校科级长要以高度的责任心、积极的开拓进取精神、科学和严谨的工作方式确保每一次教研活动都能收到较好的效益;要围绕市、区教研室的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动。教研活动的主题、内容和方式应努力满足老师的教学需要。同时要将“有效教学”的施行作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目的与内容。本学期，结合广州市教研活动的内容及我区的实际情况，区内安排如下：小学教研活动时间为：第4周(课例观摩，东圃小学，陈形)、8周(课例观摩，泰安小学.王晓欢)、12周(课例观摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏)、16周(课例观摩，黄村小学，郝杏华)

3、周五下午。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。请各校务必按照区教研工作的要求落实好本校的教研工作。(二)网络教研以工程教学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一线体育老师的积极性，为老师们上课提供广泛资，创造条件帮助更多的老师在交流、理论中成长。本学期安排四次网络教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下午进展。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。(三)建立课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资建立的逐步求精工作。本学期方案拍摄两节课例，一

4、节初级老师;一节为中级资格老师(分别是棠德南小学：刘亮堂、钟淑冰)。(四)探究科组建立、优秀老师和新手老师专业开展的新途径科组建立、优秀老师和新手老师专业开展工作，通过构建科组梯队建立形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建立形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学校老师。工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员、中心组成员、学校、老师;核心组管理中心组成员、学校科组、老师;中心组成员管理学校、老师;学校科组管理老师;另一方面是：教研员对核心组成员、中心组成员、对口学校老师的专业培养;每位核心组成员负责对2-3名中心组成

5、员及对口学校的骨干老师专业培养的指导;每位中心组成员对口2-3间学校老师的专业培养、教学研究进展指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联络，进步自身程度和才能，热心指导，与一线老师科组共同进步、共同成长;被指导的学校要主动联络，加强沟通，以便进步工作的效率。xx区小学体育学习小组分组情况如下:(表格略)说明:每组在核心组成员的组织下形成一个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习、业务、自身开展规划，培养他们在自己专业得到开展的同时，学会组织备课、评课、组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身开展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。(五)开展群众性的小课题，开展区域施行素质

6、教育专题研讨本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：通过专题教学调研、专题研究、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推进学科领域素质教育。注重发挥龙头学校、龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用。以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细知识点教学为内容，数量众多的教研理论社群。通过开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研活动时要充分考虑以上内容，让教研活动的工作确实有利于施行素质教育。本学期教研室将对已经审批通过的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小

7、学体育小课题申报了8个，成功立项的学校要抓住机遇，认真撰写好实验方案，并按照方案开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。(六)以“技术.体能.有效教学”为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步课堂教学的有效性，要注重开展学生的技术、体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教法和学生的学法进展研究，在教学过程中通过自主学习、合作学生、探究学习实现老师的教和学生的学。有效教学包括教学管理的有效性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各

8、校可根据本校特点和需要，选择假设干的内容作重点打破。(七)构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体安康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校开展规划中，全面施行国家体育工作条例、国家学生体质安康标准和广东省中小学体能素质评价标准，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特点选择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，学校安排1节体育课学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程，学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生掌握校本课程，以保证体

9、育工作持续开展，并最终形成特色。(八)提升老师专业程度，开展青年老师根本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根底教育课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教学根本功。XX学年教育局明确提出了树立品牌提升品牌的要求。而品牌老师之所以为品牌，有二个要素：一是教学成绩好，教书育人，得到学生的爱戴;二是有再生力，即有通过成就其他老师来提升自己的意识和才能，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关键。本学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年老师根本功大赛。详细时间见教研室工作日程表。(九)本学期我区棠德南小学承办推进2+1试点学校

10、(2节课程标准体育课，1节校本课程特色体育课)现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十五周周下午进展。(十)各校要在开学初利用体育课、课外活动课等时间进展全国第三套播送体操的教学，采取培养体育骨干、班级小组竞赛、班际比赛、大课间活动等形式，做好播送体操的普及与进步工作，并利用校报、宣传栏、红领巾播送站等途径对播送体操促进学生体质安康、身体素质等进展宣传，在校园营造一个安康向上、积极进取、生动活泼、团结互助的气氛。教育局将在十一月下旬至十二月初举行全区的播送体操比赛(详细方案另定)。(十一)其它工作1)参加广

11、州市“优秀体育科组”和“十佳青年体育老师”评选活动等活动，从XX学年开场施行评选活动。通过评选活动促进体育老师的专业开展，打造一支作风过硬、业务程度精良、综合素质高的体育老师团队，为进一步推进体育学科教学领域深化素质教育打下坚实的人才根底。优秀科组：小学20个，中学15个。2)公开课教学观摩评比。评比内容：通过体操或武术教学，开展学生上肢力量(小学四年级)，40分钟教学展示，分中级职称组(x小学 关x)和初级职称组(x小学陈x)初定第十周。3)进步老师教学根本功。老师在教学时要注意开展自己的根本功，学校科组要通过教研活动的说课、示范讲解、课堂教学等，促进本校老师教学根本功的进步。以备参加广东省

12、体育老师根本功大赛(内容包括：教学理论测试、教学设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、运动技能展示)。我区已经上报了15人参加市的选拔。4)本学年我区老师承当市教学研究工作情况通报。市体育教学理事会理事(朱x);市特约教研员(朱x、胡x);市体育教研中心组成员(胡xx、欧x);送教下乡、农村老师培训讲师团成员(朱x、胡xx、胡x、谢x)。5) XX年国家学生体质安康标准数据上报工作。 XX年国家学生体质安康标准数据上报时间为10月8日-12月30日，使用最新的广东省学生体质安康数据管理系统v2.0可以顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联络广东省数据中心戴先生。各校体艺科组在

13、教研时要充分考虑以上因素，并把核心内容融入到教学研究中;体育老师要扎实研究，把素质教育的相关内容带入到课堂。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读网络教研2023年个人工作方案范文教育的开展靠老师，靠的是业务棒，素质强，教学程度高的老师。为了促进我镇老师专业才能得以迅速提升，进步我镇小学英语教育教学质量的稳步进步，促进教育的平衡开展，现结全我镇实际，制定本方案。一、指导思想以_的“三个面向”精神为指导，通过网络教研活动，利用教育博客促进老师开展，让老师养成勤学善思的习惯，形成自主开展的意识，促进我镇小学英语老师的各项教学技能的开展和进步。二、目的任务1、通过开展一系列的网络教研活动，提升老师的

14、专业程度，促进教育平衡开展。2、通过安排网络学习任务，不断进步我镇英语老师的教育教学理论程度和理论才能。3、通过网络研讨与交流活动，促进我镇英语老师养成乐于研究，认真钻研业务的优良素质。4、通过网络教研，提升我镇英语的写作程度和表达才能，鼓励老师多出优秀教育教学作品。5、通过网络及时解决老师在教育教学中遇到困难或困惑，通过网络交流的形式，促进老师养成积极考虑的习惯。6、通过形式丰富的网络教研活动，积极发现和培养学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。三、详细活动安排1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教育博客，做好目录链接，方便老师参与集活动。要

15、求老师在规定的时间内完成规定次数和数的交流评论。定期通过网络对各位老师的评论进展量化积分，成绩作为业务检评的重要指标。2、qq群网络研讨活动。鼓励老师积极提出在教育教学中遇到的问题，在qq群中交流。教研室根据老师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在qq群集中交流。根据英语老师在交流研讨活动的发言情况进展量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。3、问题征集活动。主张开展问题教研活动，真正为一线英语老师教学效劳。要求老师在博客圈子的讨论区以话题的形式发表问题，组织其他老师积极回复交流，交流情况也纳入量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。4、每月一荐活动。为了进步我镇小学英语老

16、师的教育教学理论程度，除了通过校本培训，由学校组织老师进展对课改实用手册教学策略的理论学习外。每月向全镇英语老师推荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求老师在博客上发表学习体会，大家围绕着一样的内容学习，更具研讨性，要求对其他老师的学习体会进展深化的评论交流，以期更大的收获。5、学科带头人培训活动。根据各项量化，结合传统教研活动对老师的理解，及时发现并培养学科带头人。给她安排网络任务，锻炼她的组织才能和业务程度，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语老师队伍建立。体育教研2023年个人工作方案范文新学期，我区体育学科教研工作将继续围绕教研室的中心工作，认真做好教学研究、指

17、导和效劳，深化研究课堂施行过程中出现的新问题、新情况;积极开展课题研究,以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干老师的引领和辐射作用，促进老师、学生共同开展。一、主要工作1.认真做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科老师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的老师进展全面效劳、指导、考核。2.开展各项教研活动，继续发挥骨干老师作用，加大对青年老师的培养力度。充分利用网络平台，为老师搭建和提供互相交流和学习的空间，鼓励老师撰写教育博客，加强老师多向交流。3.充分发挥课题组的资优势，开展课教学课题研究工作，充分调动老师参与课题研究的积极性，将课题研究落到实

18、处，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得扎实、有效。4.加强自我研修，不断学习新知识，不断进步自己的专业素养与理论程度;认真做好听课评析、案例反思，强化“效劳、指导、示范”的意识。认真做好并完成教科所其他工作的安排。二、主要教研活动二月份：拟定体育学科全年工作方案与安排。三月份：1.召开新学期教研组长会，布置学期教学工作;2.送课下乡;3.开展课题组活动。4.完成对XX年新招聘老师业务考核，评定老师的专业程度。四月份：1.下到学校进展调研，与老师一起研究教学中的问题;2.教学展示与研讨;3. 下校听课,帮扶教研活动。五月份：1.课题研讨，教学经历交流;2.组织老师送课下乡;3. 组织期末总

19、复习教研活动;4. 下校听课,帮扶教研活动六月份：1.开展优质课观摩研讨交流活动;2. 课题学校阶段性总结;3.本学期体育学科教研工作总结;七月份：协助做好评选年会论文工作。小学教研2023年个人工作方案范文一、指导思想以中共中央、国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”(中发XX7号)为指导，以“安康第一”为宗旨，在新课程理念下，围绕“技术.体能.有效教学.素质教育.师专业开展”为中心，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推进学校体育工作的全面开展，进一步进步体育教学质量，促进学生运动技术技能和身心安康开展。二、主要工作(一)做好常规教研，以有效教研进步教学质量各校的常规教研要以进

20、步课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进展开展。异校听课是老师互相学习、互相促进的最直接、最可靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学理论的关键环节，各校科级长要以高度的责任心、积极的开拓进取精神、科学和严谨的工作方式确保每一次教研活动都能收到较好的效益;要围绕市、区教研室的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动。教研活动的主题、内容和方式应努力满足老师的教学需要。同时要将“有效教学”的施行作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目的与内容。本学期，结合广州市教研活动的内容及我区的实际情况，区内安排如下：小学教研活动时间为：第4周(课例观摩，东圃小学，陈形)、8周(

21、课例观摩，泰安小学.王晓欢)、12周(课例观摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏)、16周(课例观摩，黄村小学，郝杏华)周五下午。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。请各校务必按照区教研工作的要求落实好本校的教研工作。(二)网络教研以工程教学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一线体育老师的积极性，为老师们上课提供广泛资，创造条件帮助更多的老师在交流、理论中成长。本学期安排四次网络教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下午进展。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。(三)建

22、立课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资建立的逐步求精工作。本学期方案拍摄两节课例，一节初级老师;一节为中级资格老师(分别是棠德南小学：刘亮堂、钟淑冰)。(四)探究科组建立、优秀老师和新手老师专业开展的新途径科组建立、优秀老师和新手老师专业开展工作，通过构建科组梯队建立形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建立形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学校老师。工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员、中心组成员、学校、老师;核心组管理中心组成员、学校科组、老师;中

23、心组成员管理学校、老师;学校科组管理老师;另一方面是：教研员对核心组成员、中心组成员、对口学校老师的专业培养;每位核心组成员负责对2-3名中心组成员及对口学校的骨干老师专业培养的指导;每位中心组成员对口2-3间学校老师的专业培养、教学研究进展指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联络，进步自身程度和才能，热心指导，与一线老师科组共同进步、共同成长;被指导的学校要主动联络，加强沟通，以便进步工作的效率。xx区小学体育学习小组分组情况如下:(表格略)说明:每组在核心组成员的组织下形成一个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习、业务、自身开展规划，培养他们在自己专业得到开展的同时，学会组织备课、评

24、课、组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身开展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。(五)开展群众性的小课题，开展区域施行素质教育专题研讨本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：通过专题教学调研、专题研究、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推进学科领域素质教育。注重发挥龙头学校、龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用。以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细知识点教学为内容，数量众多的教研理论社群。通过开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研活

25、动时要充分考虑以上内容，让教研活动的工作确实有利于施行素质教育。本学期教研室将对已经审批通过的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小学体育小课题申报了8个，成功立项的学校要抓住机遇，认真撰写好实验方案，并按照方案开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。(六)以“技术.体能.有效教学”为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步课堂教学的有效性，要注重开展学生的技术、体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教法和学生的学法进展研究，在教学过程中通过自主学习、合作学生、探究学习实现老师的教和学生的学。有效教学包括教学管理

26、的有效性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择假设干的内容作重点打破。(七)构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体安康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校开展规划中，全面施行国家体育工作条例、国家学生体质安康标准和广东省中小学体能素质评价标准，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特点选择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，学校安排1节

27、体育课学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程，学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生掌握校本课程，以保证体育工作持续开展，并最终形成特色。(八)提升老师专业程度，开展青年老师根本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根底教育课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教学根本功。XX学年教育局明确提出了树立品牌提升品牌的要求。而品牌老师之所以为品牌，有二个要素：一是教学成绩好，教书育人，得到学生的爱戴;二是有再生力，即有通过成就其他老师来提升自己的意识和才能，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关

28、键。本学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年老师根本功大赛。详细时间见教研室工作日程表。(九)本学期我区棠德南小学承办推进2+1试点学校(2节课程标准体育课，1节校本课程特色体育课)现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十五周周下午进展。(十)各校要在开学初利用体育课、课外活动课等时间进展全国第三套播送体操的教学，采取培养体育骨干、班级小组竞赛、班际比赛、大课间活动等形式，做好播送体操的普及与进步工作，并利用校报、宣传栏、红领巾播送站等途径对播送体操促进学生体质安康、身体素质等进展宣传，在校园营造

29、一个安康向上、积极进取、生动活泼、团结互助的气氛。教育局将在十一月下旬至十二月初举行全区的播送体操比赛(详细方案另定)。(十一)其它工作1)参加广州市“优秀体育科组”和“十佳青年体育老师”评选活动等活动，从XX学年开场施行评选活动。通过评选活动促进体育老师的专业开展，打造一支作风过硬、业务程度精良、综合素质高的体育老师团队，为进一步推进体育学科教学领域深化素质教育打下坚实的人才根底。优秀科组：小学20个，中学15个。2)公开课教学观摩评比。评比内容：通过体操或武术教学，开展学生上肢力量(小学四年级)，40分钟教学展示，分中级职称组(x小学 关x)和初级职称组(x小学陈x)初定第十周。3)进步老

30、师教学根本功。老师在教学时要注意开展自己的根本功，学校科组要通过教研活动的说课、示范讲解、课堂教学等，促进本校老师教学根本功的进步。以备参加广东省体育老师根本功大赛(内容包括：教学理论测试、教学设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、运动技能展示)。我区已经上报了15人参加市的选拔。4)本学年我区老师承当市教学研究工作情况通报。市体育教学理事会理事(朱x);市特约教研员(朱x、胡x);市体育教研中心组成员(胡xx、欧x);送教下乡、农村老师培训讲师团成员(朱x、胡xx、胡x、谢x)。5) XX年国家学生体质安康标准数据上报工作。 XX年国家学生体质安康标准数据上报时间为10月8日-12月

31、30日，使用最新的广东省学生体质安康数据管理系统v2.0可以顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联络广东省数据中心戴先生。各校体艺科组在教研时要充分考虑以上因素，并把核心内容融入到教学研究中;体育老师要扎实研究，把素质教育的相关内容带入到课堂。2023年个人工作方案2023年个人工作方案繁忙而充实、疲惫却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这繁忙、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将汲取04年遗憾的教训、收获的经历，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下方案：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。

32、注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼

33、、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手

34、去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所

35、以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。认真方案06，希望收获06。我将努力，再努力！ 2023年教研主任个人工作方案范文一、指导思想在新学年里，我们将认真贯彻落实国家、省、市关于教育开展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以“博学，勤研，善导，务实，创新”的室训作为精神，努力履行 “研究、指导、效劳”的教研工作职能，坚持“为学校

36、效劳、为老师效劳”的核心理念，牢牢抓住“标准教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积进步教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合理论活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面开展，关注老师的专业成长和自我提升。二、总体思路“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项研究，做好四项工作，冲刺五个目的”。“一个中心”：就是以大面积进步全县中小学教育教学质量为中心。“二个重点”：一是以培养中青年骨干老师为重点，二是以施行有效教学、构建高效课堂为重点。“三项研究”：一是加强对标准教育教学常规管理工作的研

37、究，构建科学标准的教学管理制度;二是加强对高效课堂教学形式的研究，构建能合适全县中小学片区内推行的高效课堂教学形式;三是加强教育科研课题研究，探究引领中青年老师专业成长的有效途径。“四项工作”：一是继续做好连镇中、千小两所学校课改成果推进和总结工作;二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干老师;三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作;四是完善教研室规章制度工作，特别是完成人员、设备的配置，进一步完善档案资料。“五个目的”：一是总结十年课改成果，并使局部优秀教科研成果在县域片区内推;二是办好县中小学教育学会年会，力争使我县局部小学的课改成果能在全市推广，局部老师的课堂教学成果得到市教

38、育专家的认可;三是进步教研队伍和中小学老师的教育科研研究程度;四是全县中小学教育教学质量整体进步，特别是中高考成绩在去年的根底上有所提升;五是教研室建立获得打破性进展。三、工作任务及要求进一步标准教学常规管理，为创强夯实根底。标准各学校在课程设置、课程施行、教学等方面的行为，确保学校开齐开足课程。各学校要严格按照国家课程方案开设课程，无论国家课程、地方课程还是校本课程都要按规定开足课时。特别是义务教育阶段要加强综合理论活动课程开设和校本课程的开发与施行，同时还要开好平安法制教育、安康教育地方课程。县教研室要定期不定期对学校课程开设和开足情况进展督查，但凡不达规定要求的要在年度百分考核中进展扣分

39、处分。学校要充分发挥教务处、年级组、教研组的职能作用，认真贯彻落实xx县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进展标准管理，特别是要重视老师带教案上课和有效进展作业修改的检查，彻底杜绝无教案上课，和不及时认真修改学生作业现象的发生。学校要把对老师常规教学各个环节的检查结果纳入老师学期(年度)工作考核。2、认真总结课改成果，探究构建高效课堂的有效途径(1)课程改革十年来，我县有好多工作都做得很好，得到了上级领导的肯定与表扬。但由于我们不擅长总结和提炼，形不成可以推广的科研成果。在新的学年里，县教研室全体教研员要深化基层，帮助学校和老师总结、提炼在课程改

40、革过程中所积累的经历和成果。并在全县范围内开展课改成果展示和评比活动，并邀请专家进展评审，能在较大范围内进展推广。(2)认真贯彻我县关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，开展高效课堂教学形式探究和创立活动，构建高效的外乡化的教学形式。课堂教学改革已经进展了多年，但老师的课堂教学仍然没有本质性的变化。课堂效率仍然低下，究其原因，最根本的是学校没有一种固定的形式去标准老师的课堂教学行为，老师的教学随心所欲。针对这一现象，结合局提出“创强,提质,改课堂”的工作思路，我县确定xx-xx学年为高效教学形式创立年，县教研室要制定关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效

41、优质课堂的工作指导意见。各学校要根据县的指导意见，制定课堂教学改革行动方案，认真进展课堂教学形式的构建。要像xx镇初级中学、xx镇中心小学那样强力推进。要根据本校老师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原那么，确定一种合适各个学科共同使用的高效教学形式，真正把课堂教学改革推向本质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主人。在形式的创立中，要借鉴外地名校的成功经历，在学习别人的根底上创出自己的特色。老师在运用新的教学形式时，要处理好学科目的与综合素养、双基教学与才能培养、探究体验与承受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系。为了促进高效教学形式的创立，xx-xx学年，我们要在

42、xx镇初级中学、千官镇中心小学分别召开一次中小学高效教学形式研讨和课程改革推进会， xx年10月底前，各所有初中学校和小学要把本校创立高效教学形式上报县教研室备案。xx年5月，县教研室要对各学校的教学形式进展评审。xx年后半年，召开一次教学形式创立总结表彰会。并把各校课堂教学形式构建的评审结果纳入年度考核。(3)继续开展“教学能手”送教下乡活动。针对县教研室人员短缺和农村学校师资力量薄弱的实际，每学期我们要组织12次县级以上“教学能手”、“学科带头人”“课堂教学竞赛获奖者”下乡作课，指导学校进展课堂教学改革。把重点放在课堂教学操作层面上，力争在教学观念、教学设计、教学施行、教学评价等方面有明显

43、改观，引导老师把先进的理念转变为标准的教学行为。(4)以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，各学校要搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。校本教研要以促进每个学生的开展为宗旨，以新课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和推广教学经历，使老师形成在研究状态下工作的职业生活方式。要进一步加强学校教研组建立，组织好集体备课，观课、研课、答课等系列活动。通过活动培养老师的研究意识、合作精神，鼓励老师针对教学理论中的问题开展研究，重视不同学

44、科、不同学段老师的交流与研讨。创设有利于老师创造性施行新课程的教学环境，使课程施行与老师成长同步。3、狠抓教育质量监控，促进教学质量进步xx-xx学年，除省、市统一安排的升学考试、学业程度测试、教育质量监测外，县教研室将加强中小学教学质量监测工作。抓好每学年小学六年级和初中期末统考，以及每学期初中学科竞赛和小学学科抽测的教学质量监测，同时要抓好义务教育阶段九年级的模拟考试与分析p 。高中阶段按市教研室的要求组织好各学科质量检测。各学校要做好音乐、体育、美术、信息技术、综合理论活动课程等非考试科目的质量监测，使教学质量监测真正有利于进步教学质量、有利于推进课程改革、有利于促进学生成长和全面开展。

45、4、攻坚克难，以课题引领老师专业成长近年来我县承当了多项国家级、省市级教育科研课题，但实验学校的研究状况差异很大，科研经费没有得到真正的落实。在新的学年里，我们要克制重重困难，真正搞好课题研究。县教研室要进一步标准课题研究的过程管理。第一，继续做好国家、省、市、县级课题的施行管理，认真进展课题施行的阶段性调研总结;第二，要加强国家、省、市、县级课题的开题培训和施行指导，特别是对首次承当县级以上课题研究任务的单位，要进展单项指导和详细培训;第三根据省市要求制定我县教研课题管理制度，严格标准工作程序，加强对课题研究的过程管理。各学校要认真落实课题研究经费，选派课题组骨干成员参加相关的培训，充分调动

46、课题组成员的积极性，引导学科老师开展研究活动，注重实效，要将课题研究与学科教研严密结合起来，进步学科教学研究的科技含量。不断培养和进步老师的科研才能与程度，促进学校课改的进一步深化。5、发挥骨干老师的带动作用，提升老师队伍整体素质(1)积极整合师训资、开展师资培训工作。协助人事股有方案地安排县“名师”作学科辅导讲座、上示范课、观摩课，举行教学案例研讨、论文辩论、课改等系列活动，并借助外力培训老师，探究老师专业开展的有效途径。要把全县中小学老师岗位技能和专业开展作为老师培养的重点，做好各学科老师专业技能竞赛。要求老师每周做一次教后记，每学期向学校提供一个典型教学案例，每学期上一节校级以上(含校级

47、)研讨课，每月向年级组、教研组、备课组提供一个本人在教学理论中遇到的值得讨论的问题。(2)充分发挥“学科带头人”、“骨干老师”、“教学能手”的示范引领作用，开展帮扶结对活动。各学校要在2月底前把本学年重点培养的中青年骨干老师(包括姓名、性别、年龄、学历、职称教龄、所带学科)报县教研室。县教研室根据需要，就近安排学科带头人、骨干老师、教学能手进展帮扶指导，从而带动老师的专业成长。县教研室各科教研员每学年要重点培养12名老师，使其尽快成长起来，成为市级以上骨干老师。各学校在中青年骨干老师的培养上要舍得投入，要创造各种时机让他们参加学习培训，每个被培养对象，每学年至少要参加一次省、市组织的培训，学习

48、一本教育专著。每学期要向县教研室提交2份学习体会或教学反思。为了促进青年老师迅速成长，xx年10月，县教研室要举办一次青年老师讲课大赛，以此促进青年老师迅速成长。6、扎扎实实搞好片区兼职教研活动片区兼职教研是促进学校平衡开展的有效途径。在新的学年里，我们要扎扎实实地抓好此项工作。各兼职教研片区长要负责安排本片区的连片活动，每学期至少组织五次大型的研讨活动。每学期初，各片长要召集各校业务副校长集中研究本学期活动内容。活动前一个月要做出方案，确定活动主题，通知本片区的每一所学校，各学校要按照安排提早做好相关研究，准备讲课老师，以保证活动收到实效。7.狠抓高考及中考备考工作(1)14届高考备考要抓早抓实。有高考任务的中学要引导老师认真研究课程标准与教材，分析p 近三年高考试题的特点，特别是施行新课程后高考试题特点，把握高考命题的趋向，科学制订备考方案。同时借xx市教学研究中心xx主任帮扶之力，推进高三课堂教学改革，通过以点带面的方法，推动高中课堂教学改革，务求全面进步我县高中教育教学质量。(2)继续加强对中考改革的研究，各科教研员和九年级学科老师要研究我省中考改革的方向，制定复习迎考的教学思路和策略，认真分析p 学科教学中存在的主要问题及