2023年春季学期综合教研组工作计划范文.doc
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1、2023年春季学期综合教研组工作方案范文2023年春季学期综合教研组工作方案范文。xx年春季学期综合教研组工作方案一、指导思想根据学校教诲处的教学工作安排和学校体艺卫工作方案的安排,认真学习有关文件精神和新的课程标准、积极理论课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以进步体艺术老师的业务才能为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变老师的教学行为和学生的学习方式,以进步课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组老师的教学才能和科研程度,使我组教学质量稳中有升。二、目的和任务1、以学科转变为契机,改良教学方法,重视培养学
2、生的才能。2、进步老师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。3、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让的学生得到参与的时机,使之更好的展示自己的才能。4、配合学校举办全镇第七届体育、校园文化艺术节活动的工作,使之完美成功。三、主要措施1、实在施行课改,加强集体研讨,擅长发挥集体的力量,讨论教法、交流经历。加强学科教研组建立,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经历,进步教学程度。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的根底上,采取有效措施,指导各老师开展好校本教研活动。2、以进步老师课堂教学
3、才能为重点,开展系列教研活动:人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探究有效教学形式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动,积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步开展。3、各老师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进展调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教诲学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同开展的课堂机制。4、组织好文体竞赛活动,努力培养学生的组织才能、表演才能和竞赛才能,在全校形成一个浓郁的
4、文体艺术气氛,推动校园文化和艺术体育建立,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在今年的勉县各项体育竞赛中再创佳绩。5、每个月开展一次备课集中检查及常识学科课题研讨活动时间定在星期四下午办公时间,通过组内老师共同讨论课题,互相学习促进。6、发现组内的弱课,重点抓弱课,努力进步弱课质量,尤其是通过开展科学课赛教活动,进步科学这门薄弱学科的授课技能。通过赛教活动,发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让老师确实从上课中受益。7、体育老师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时方案上好体育及活动课,并进一步加强平安教育及防范意识。8、上好音乐艺术课,开展音乐类的艺术兴趣小
5、组活动。9、通过常规月查催促老师进展正常的教学工作,做到按课表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。10、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术老师互相取长补短,不断进步专业素质。11、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使学生能从中学到知识,陶冶情操,进步品位,并使校园充满活力和活力,营造出浓重的文化艺术气氛。12、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和开展学生特长。四、详细工作安排月份工作内容备注2月1、拟订教研组工作方案2、检查各学科教学方案3、学习教诲处和学校体艺卫工作方案4、召开美术老师会议,部署学期美术工作各科老师3月1、制定田径运动会规程2、学生
6、代表参加县上“中小学田径运动会”3、检查备课及课题研讨4、举办手操报比赛体育老师体育老师美术老师4月1、举办学校春季田径运动会2、检查备课及课题研讨3、第七届校园文化艺术节4、艺术节书画展活动科学老师音乐老师美术老师5月1、学生合唱2、参加县上“少儿游泳比赛”3、检查备课及课题研讨音乐老师体育老师6月1、庆“六一”少儿书画展2、参加县上“中小学乒乓球比赛”3、检查备课及复习研讨美术老师体育老师7月1、期末试2、工作总结2023年春季综合教研组工作方案一、指导思想: 本学期以学校工作方案为核心,以小学综合新课程标准为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好根底,围绕“求真务实爱岗敬业
7、”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的综合学习兴趣和自主学习英语的才能,全面进步学生的综合素质。同时结合综合教研组全体老师的教研实际,为老师营造良好的教研气氛和展示舞台,全面进步课堂教学程度及业务才能。 二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的英语学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研活动,立足校情开展教研活动。3、开展丰富的英语活动,促进学生学习积极性与英语才能的进步。三、详细措施 一、进一步标准和落实教学常规管理,进步教学效率 1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。教研组组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目的,以进
8、步高效课堂为专题研究目的,注重研究的实效性。2、备课:做到“三备”,即备三维目的,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资共同分享,做到备课要“深”。教案每学期检查2次 3 、上课:努力进步教学艺术,做到:务实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断进步课堂教学效益。师生对话应尽量讲英语,老师板书.标准.。课后写好教学反思,青年老师每月上传一篇教案及反思。 4、作业:作业设计要“精”,表达“轻负荷,高质量”的教学思想,修改要“细”,要标准、及时,注重纠错及情况反应。作业检查每学期2次 5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施
9、教,经常分析p 学生,擅长捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分开展。 二深化教学研究,开展校本教研,学术研讨活动,进步教学实效。本学期我们继续围绕“进步高效课堂”开展教育教学研究工作。详细做法: 1、组织老师继续学习新课程标准,改革课堂教学方式,促进师生开展。每周二下午一二节为英语教研组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同进步。内容包括: 1树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛,给学生以人文的关心,让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。 2坚持工具性与人文性的统一,在培养学生英语运用、理论才能的
10、同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 3积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析p ,给学生足够的时间和空间,让学生在老师的引导下独立地提出问题,分析p 问题,解决问题,在主动理论过程中积累、感悟。 4突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。 5树立以人为本的教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联络,拓宽英语学习和应用的渠道,增加英语理论时机,进步学习效率。6讲求训练手段的多样性,进步练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业修改的现代理念,包括建立学生的错题记
11、录鼓励老师们都去理论。 2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师互相之间多学习,多交流。每学期每位老师听课不得少于15节,教研组长不得少于20节。新老师和青年老师要多听课。 3、公开课:鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。 4、积极参见学校、中心校及区级以上的教育教研活动和各种培训,做好记录,反思活动,开展师徒结对子活动,培养青年老师进步教育教学才能。5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。 三搞好学科活动,拓宽学生学习领域,进步学
12、生综合素质。 1、原那么:尽量让更多的孩子参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。三年级体验英语的魅力,掌握初步的英语学习方法。对英语的学习表现出积极性和初步的自信心. 可以应用简单的的信心编写小故事,描绘一件事情.四年级对英语学习表现出清冽的自信.可以应用英语表达自己的感受,观点. 五六年级阅读感悟,培养初步的文学修养,进展写作的培养。 2、常规性活动:英语口语竞赛活动;体育的身体素质考核;美术的创作比赛以及科学知识的竞赛活动.四、详细安排 行事表第一周 学习“新课标”,把握本学科的教学目的重难点,制定学科方案,进度。第二周 继续学习新课标,教材分析p 例会。第三周 学习学校教学工作方案
13、,制定教研组工作方案。第四周至第八周课堂岗位练兵活动。 作业备课检查一第九周“高效课堂”英语研讨课及单词记忆才能教学系列活动第十周 至十一周 期中考试与卷面分析p 。第十一、十二周“高效课堂”体育研讨课-高效体育科学教学课堂研讨系列活动第十三、十四周“高效课堂”美术研讨课-美术课堂的艺术教学研讨系列活动。第xx周校本教研系列活动读书活动交流活动第 十六周 英语口语竞赛竞赛活动。 备课、作业检查二 第十六、十七周 课后反思交流活动。 第十八周 高效课堂教学总结反思交流例会。 第十九、二十周 整理资料。教研组总结 2023春季综合教研组工作方案范文一、指导思想:本学期以学校工作方案为核心,以小学综
14、合新课程标准为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好根底,围绕“求真务实爱岗敬业”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的综合学习兴趣和自主学习英语的才能,全面进步学生的综合素质。同时结合综合教研组全体老师的教研实际,为老师营造良好的教研气氛和展示舞台,全面进步课堂教学程度及业务才能。二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的英语学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研活动,立足校情开展教研活动。3、开展丰富的英语活动,促进学生学习积极性与英语才能的进步。三、详细措施一、进一步标准和落实教学常规管理,进步教学效率1、教研组活动:定时、定点
15、、定主题内容,定中心发言。教研组组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目的,以进步高效课堂为专题研究目的,注重研究的实效性。2、备课:做到“三备”,即备三维目的,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资共同分享,做到备课要“深”。教案每学期检查2次3 、上课:努力进步教学艺术,做到:务实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断进步课堂教学效益。师生对话应尽量讲英语,老师板书.标准.。课后写好教学反思,青年老师每月上传一篇教案及反思。4、作业:作业设计要“精”,表达“轻负荷,高质量”的教学思想,修改要“细”,要标准、及时,注重
16、及情况反应。作业检查每学期2次5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析p 学生,擅长捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分开展。二深化教学研究,开展校本教研,学术研讨活动,进步教学实效。本学期我们继续围绕“进步高效课堂”开展教育教学研究工作。详细做法:1、组织老师继续学习新课程标准,改革课堂教学方式,促进师生开展。每周二下午一二节为英语教研组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同进步。内容包括: 1树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛,给学生以人文的关心,让学生在轻松愉悦的气
17、氛中汲取知识。2坚持工具性与人文性的统一,在培养学生英语运用、理论才能的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。3积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析p ,给学生足够的时间和空间,让学生在老师的引导下独立地提出问题,分析p 问题,解决问题,在主动理论过程中积累、感悟。4突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。5树立以人为本的教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联络,拓宽英语学习和应用的渠道,增加英语理论时机,进步学习效率。6讲求训练手段的多样性,进步练习有效性,尝试课外作业阶梯式
18、,让不同学生学有所获,具有作业修改的现代理念,包括建立学生的错题记录鼓励老师们都去理论。2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师互相之间多学习,多交流。每学期每位老师听课不得少于15节,教研组长不得少于20节。新老师和青年老师要多听课。3、公开课:鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、积极参见学校、中心校及区级以上的教育教研活动和各种培训,做好记录,反思活动,开展师徒结对子活动,培养青年老师进步教育教学才能。5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅
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