新学期大班家长工作计划.doc

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1、新学期大班家长工作方案新学期大班家长工作方案。【篇一】一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为根据，结合本班实际情况的根底上，认真落实家长学校的工作方案。二、工作目的(一)使家长理解我班本学期的工作方案和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿开展状况。(二)与家庭建立亲密联络，经常互相沟通情况，到达配合一致的教育幼儿目的。(三)增进亲子间的情感。(四)进步家长的意识，宣传先进的育儿理念。三、详细施行措施(一)通过家长会、家园联络栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作方案、要求，宣传科学保

2、育和教育幼儿的知识、经历。(二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长理解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。(三)通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地理解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。(四)利用通讯手段联络，如打 、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的理解和教育。【篇二】规程明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，理解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面理解幼儿园的工作，分析p 吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的

3、任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资，争取家长在物质材料上的支持、知识经历的帮助以及教育经历上的分享。要到达这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下方案：一、家长委员会工作1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。2、每学期展开12次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承当的任务。3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，亲密幼儿园与家庭的联络，咨询并参与幼儿园的管理。4、每学年参与审议幼儿园工作方案和各项活动方案，并提出合理化建议。

4、5、商讨改善幼儿园办园条件，进步保教质量，为促进幼儿体智德美全面开展出谋献策。6、负责组织家长理解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改良工作的意见。7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间的人际关系。8、20*年11月份和20*年4月份各班对家长实行开放日，亲密增进双方的互相理解和支持。二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反响教学效果。2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子

5、、老师共同联欢，增进互相间的感情。4、本学年家长学校授课主要内容：(1)家长应如何为孩子入学做准备。(2)与新生家长的一次交流。(3)在家庭教育中享受快乐。(4)新时期如何做家长(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。三、班级家长工作1、各班老师通过家访，理解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反响记录。3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，理解情况，沟通老师与家长之间的关系。5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联

6、络反响册。【篇三】随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下：班级情况分析p 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的才能都有了不同程度的进步。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监视、互相提醒。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的才

7、能有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的进步。平时常规较好，活动时大局部幼儿积极、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话。一、班级管理方面1.班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。3.做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、 联络、

8、家访、等手段与家长积极联络，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1.认真完本钱期大班各科教育教学目的。能根据孩子学_点进展活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达才能。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学_点制定出符合本班幼儿开展的周方案和周目的。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班

9、级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的时机。孩子安康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动

10、中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进展分组或集体活动，并注意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5)加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1.要学会解决小朋友

11、之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给别人。5.自己不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说没关系。6.承受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集体生活中，能

12、按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、谢谢、对不起、没关系等。(二)游戏活动中1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立即报告老

13、师。4.游戏完毕后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。(三)上课、作业时要做到1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2.保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向老师问早、问好;离园时

14、要向老师说再见。5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地答复。7.听到别人叫自己，要容许一声，不可不理不睬。8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的才能。教室的环境要表达课程化，环境是课程教

15、材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等才能。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。六、本学期工作方案：九月份1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。

16、4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1.加强晨间活动的管理。2.做好课前准备工作。3.丰富自然角。4.主题活动：多彩的秋天十一月份1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。4.主题活动：奥运宝贝神通广阔美猴王十二月份1.迎接县督导评估。2.认真完成各项教育教学工作。3.主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1.做好各项工作总结。2.做好春节期间的平安教育工作。3.主题活动：冬天的故事【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读幼儿园小班新学期家长工作方案一、情况分析p ：本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变

17、动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿(2男1女)。上学期，我们本着以促进幼儿富有个性的开展为宗旨，以效劳幼儿和家长为根本的原那么，与家长友好相处、好心沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的进步。在此根底上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。二、家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化理解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，防止不利幼儿的教育影响孩子一生。2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。(班主任 )为

18、了使幼儿在习惯、才能方面有进一步的进步，老师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿开展。3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比方：春天来了主题中，需要家长提早带孩子感知春天的特征与气息，理解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。4、通过各类活动，多渠道的让家长理解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿(体弱幼儿等)。例如：家长开放日、家长园地、家园联络手册等。三、详细工作安排：二月份1、开

19、通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛理解幼儿学习生活的片段。2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。三月份1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等;搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。3、发放家园联络手册。四月份1、春游前，提醒家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在玩耍中自己走，能文明出游。2、平安教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进展平安教育。3、发放家园联络手册。五月份1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，理解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。2、家长座谈

20、会。针对孩子任性了，我该怎么办?展开讨论与沟通。3、发放家园联络手册。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。3、发放家园联络手册。七月份1、发放幼儿测评表。2、发放暑假平安考前须知。3、通过家长开放日活动，让家长更好地理解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。幼儿园中班新学期家长工作方案家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是进步办园程度和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循尊重、平等、合作的原那么，争取家长对我们工

21、作的理解、支持和主动参与。一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的间隔 。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与老师、同伴共同劳动的快乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的

22、精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反响孩子一天的学习、游戏情况，和家长讨论他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目的进步家长家庭教育程度，促进幼儿身心和谐开展，增进家园之间的理解和配合，在互相合作，互相作用的根底上与家长建立适当的、有效的

23、合作配合与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育程度和家园合作在原有的根底上有一定的进步。本学期重点围绕家园工作的深化合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的理解。三、完成目的措施完成目的1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面开展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻才能培养的思想。2、通过随访、 访问等方式理解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥善处理问题，进步家长理解子女合理孩子的才能。3

24、、指导家长理智的爱孩子，擅长分析p 孩子过失的原因，坚持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。完成目的2的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。3、家长以身作那么，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目的3的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的理解，知道幼儿教育是重过程，轻结

25、果的教育。新学期幼儿园中班家长工作方案由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的亲密性,教育上的浸透性,影响上的深化性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资,使家园双方获得较好的配合,促进幼儿的全面开展。为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我开展机制,使家园两个_转起来,我们制定了以下目的和形式方法:九月份1. 召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。2. 为了让家长理解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会,老师宣布教育目的及主要课程标准,家园联络册,教育园地及家长需配合的事项。3. 对局部身体弱的,习惯较差的幼儿进展家访,理解幼儿在家的身体安康和生活学习情况。4.

26、 请家长带幼儿到大自然中去玩耍,辅导幼儿用连接的语讲述见闻。并教相应的词汇。十月份1. 通过个别交谈(家长与老师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。2. 发动家长帮助幼儿一起搜集,整理祖国各地的特产,进展教学活动。3. 请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。4. 让家长带到附近一次山,和他体验一下登高望远的感觉。5. 家长园地:要求家长重视培养幼儿的独立生活才能,如独立盘洗。进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想方法自己解决。6. 通过“家长园地”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响情况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后

27、,协助和支持幼儿完成任务。十一月份:1. 利用早晚接待互相理解幼儿表现,互相配合同步进展教育。2. 请家长带着幼儿观察周围事物的变化,引起提出问题的兴趣。3. 家长园地:请家长指导幼儿做到问什么答什么。4. 请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。5. 利用家访,配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。十二月份1. 利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题,克制不良的家教形式。2. 请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品。一月份1. 家长园地:重视幼儿学习态度,学习方法及独立考虑的才能培养。2. 班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上荣耀榜大班新学期工作方案大班新学期

28、工作方案一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的根底上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿开展的实际情况全面施行素质教育，使我们班的每个幼儿可以做到我行我秀，尽展个性风采!现根据我班详细情况，及本学期的工作重点拟定学期工作方案。一 、幼儿情况分析p 本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理才能有了明显的进步，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达才能方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了很大的进步，但是仍有局部性格较为内向的幼儿不能连接的讲述，大胆的表达。

29、局部幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规那么意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动才能、范围很大，加上局部幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规那么的意识较弱。幼儿的自我保护才能有待加强，缺乏一定的自我保护才能。所以本学期我们将平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完好语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好根底。及时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的详细情况，有针对性的制定班级方案，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。二、班级工作核心目的1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故的发生;

30、2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面开展;3、稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和别人的游戏;4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体安康;5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，获得家长信任，以及充分发挥家委会的作用;6、为幼儿即将升入学前班打好一定的根底;7、加强幼儿平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完好语言的培养、责任意识的培养;8、加强幼儿语言的开展;9、三位老师更好的配合，使班级工作得到更好的提升;10、幼儿身体开展目的：身体发育：理解身体器官及自身生长的需要。动作开展：积极参加各种体

31、育活动，通过模拟、练习调整自己的根本动作，使动作更加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御才能。三、施行详细措施(一)教育教学工作1、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的开展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、开展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。3、根据大班幼儿角色游戏的特点进展针对性

32、的观察指导：(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，老师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，老师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经历，学会学习和创造。(二)保育工作1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。2、加大平安教育工作力度。把平安放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到详细的环节中。3、进步班级的三位老师的配合默契。(三)家长工作1、利用 、接送等时机多与家长沟

33、通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联络，沟通。2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通学习的良好家园互动气氛。3、充分发挥家委会的作用。四、详细活动安排三月份1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。2、制定学期初各项方案，班级方案，个人方案，教育教学方案。3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师亲密配合。4、召开家长会，做好家长工作。四月份1、 按照教育教学方案完成4月份教学方案。

34、2、 组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。五月份1、 设计观摩课教案。2、 为六一儿童节设计节目，并彩排联络。六月份1、 加强幼儿体育锻炼。2、 开展六一活动超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目的，在以后的工作中，我们跃跃三班全体老师将以更加独特的魅力，展现爱大家的面前。总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!新学期大学班长工作方案新的学期又开场了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。在这近1年半的时间里，我们班的同学一起努力，获得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为连任班长，我

35、决心尽我的力量继续为同学们效劳。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目的是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级详细工作方案：1、积极开展文体活动。在本学期开展二至三次文体活动，比方说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还

36、有，在期中组织一次集体出游，以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联络，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原那么，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中

37、做适当加分。5、在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或博客，在网络上展现班级的风采。班级校友录或博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示注会4班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要

38、做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我要好好工作充分发现每一位班委的优点，更好地为同学们效劳。力争让所有人都融入到这个集体中，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。大班新学期工作方案模板【篇一】随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下：班级状况分析p 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时刻，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳

39、固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜质都有了不一样程度的进步。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监视、互相提醒。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的潜质有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的进步。平时常规较好，活动时大局部幼儿用心、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说

40、话，影响大家，每次上课都要老师提醒屡次；有局部孩子自理潜质和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断进步。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时刻不长。局部孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜质培养。详细措施：一、班级管理方面1。班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2。每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参加活动，培养小主人翁主角。3。做好家

41、园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、 联络、家访、等手段与家长用心联络，及时向家长汇报幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同应对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，因此我们将认真抓好各项教学工作。1。认真完本钱期大班各科教育教学目的。能根据孩子学_点进展活动引申。2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达潜质。3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学_点制定出贴合本班幼儿开展的周方案和周目的

42、。带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并用心发言；让每个幼儿得到锻炼的时机。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西放进嘴里，不好随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3

43、。开展多样的户外活动。1利用晨间、游戏时刻用心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。2在活动中要注意幼儿的平安，可根据活动资料来进展分组或群众活动，并注意活动场地的选取。3要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。假设不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继

44、续加强孩子品德、习惯培养：一群众生活1。要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2。同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3。自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给别人。5。自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说“没关联”。6。理解别人帮助时，要学会道谢。7。走路时脚

45、步要轻。在群众中行走，要注意不好碰撞小朋友。8。在群众生活中，能按要求参加群众活动，要常常想到小同伴。群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关联”等。二游戏活动中1。在游戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2。在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3。游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来；假设

46、发现同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热情帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4。游戏完毕后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出推荐，使今后的游戏开展得更好。三上课、作业时要做到1。上课时，要注意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2。要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。四其他活动1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。2。保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3。坐在椅子上，不好摇摆椅子，不把脚跷

47、在椅子上；也不好坐桌子或随意坐在地上。4。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6。同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。7。听到别人叫自己，要容许一声，不可不理不睬。8。但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不好随意发脾气，更不好无理吵闹。五、环境创设一教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的潜质。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。