2023年春学期音乐教学工作计划.doc

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1、2023年春学期音乐教学工作方案2023年春学期音乐教学工作方案。一、指导思想音乐教研组的工作以施行素质教育为宗旨，以学校工作为指导，艺教处方案为指引，各部门常规管理细那么为准那么，紧紧围绕音乐课程标准，努力创立以“自能教育”为目的的音乐课堂，培养学生对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的施行新的音乐课程标准，认真上好每一节音乐课，进步全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓重学校本学期艺术节气氛，进一步进步我校音乐教育教学质量，促进学生安康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育工作再上新台阶。 二、工作内容 (一)课堂教学 认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念

2、，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。严格执行教诲处的课堂教学要求，认真落实教学“六认真”的工作，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时认真参与并有目的进展。 二教育科研 加强教科研方面工作力度，不断进步老师的教育教学理论程度。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题优化小学音乐课堂创设学生活动的理论与研究和曹建军老师主持的金坛市级课题音乐教学中“理论艺术创新，培养创新精神”的研究这两个课题的研究。探究优化音乐课堂的教研形式。每位音乐老师要制定好自己所教年

3、级的教学方案，把握好周三的集体教材的研讨活动，撰写有质量的教育教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。 三课外辅导 艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色。在确定声乐为我校“2+1”音乐普及工程建立校银河合唱队的根底上，建立校民乐队，本学期初步议定民乐兴趣组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责老师要严格遵守校级兴趣组的管理细那么，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，认真辅导，保质保量完成梯队与进步的训练内容，圆满完成学校的各项比赛与演出任务。 三、详细活动 1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的训练与比赛活动将贯穿

4、整学期。辅导老师要制定好方案。 2、二月，所有音乐老师要制定好本年级的教学方案。 3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的研究方案，确定好公开课的人员。 4、四月份音乐教育教学论文评比。 5、五月份鼓号队参加金坛市级比赛。 6、五月份组织校园超级童声比赛以及组织好老师参加金坛市音美老师根本功大赛。 7、六月份参加校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。春学期学校综合教学工作方案一、指导思想：教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，继续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身开展奠定根底，为老师的可持续开展提供舞台；课堂教学积极倡导“激活课堂、激活学生、激活思维”

5、，施行集体研究式课堂教学形式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，施行“精细管理”，打造教育品牌。二、工作目的：1、抓常规，全面落实课程方案；2、促学习，发挥教学能手的带头作用；3、重研究，全面推行集体研究互帮互助的教学形式；4、树典型，加大青年老师培养力度；5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。三、详细任务及措施：一抓常规，全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准，是推进素质教育的最根底工作。根据上级有关文件和我校的实际情况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程

6、表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教诲处同意前方可调课。确保教学常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。按照课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合理论和校本等应开设的所有课程，按照教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程方案完全吻合。2、加强常规的过程管理重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规管理，注重综合学科的管理。一是改变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体

7、备课，减轻老师负担，实现资共享。二是加强五认真管理。即：认真备课、认真上课、认真修改作业、认真考察检测、认真写教后反思。主要领导亲自参与五认真工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间互相听课。四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进展一次听评课活动；每周进展集体备课；每周进展一次业务学习；每学期上一节公开课。二促学习，发挥教学能手的带头作用建立一支素质高、业务精、品德好的老师队伍是学校

8、的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否安康持续开展的关键。学校对老师学习做出如下的规定：1、要求老师不断进展学习，以集中和自学形式相结合。2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术交流、有观看音像资料、有导读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领会课改理念。3、加强对培养青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周互相听课等措施，共育青年老师。4、强化老师根本功和业务才能的训练，努力进步老师的业务素质。5、加强学习与交流，采取请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校举行，在适当时机邀请知名专家到校举行讲座，组织老师积极参加上

9、级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，进步老师的业务素质。三重研究，推行集体研究式教学形式推行我校的集体研究互帮互助的教学形式，通过听评课、教研活动等形式，努力进步老师的教学程度，进步课堂效率，形成我校的教学形式。结合学校的实际情况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面进步老师的整体教育、教学程度。四树典型，加大青年老师的培养力度从满意度、教学根本才能、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评选出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。五提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量1、进一步施行学生学习标准化活动总结上学期成功和缺乏

10、，借鉴兄弟学校的成功经历，要求老师进一步标准学生的学习习惯和行为习惯，培养学生良好习惯及自制力。2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成绩全面进步根据我校实际情况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、实验学科的实验教学及学生实验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有进步，力争教学成绩全面进步。3、做好学困生的评价与转化老师制定并施行师生帮扶方案，每位任课老师根据学期初制定的目的，对这些学生重点照顾，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以照顾、培养，确保这些学生的学习成绩稳步进步。4、强化毕业班的管理工作毕业班是学校教育教学质量的窗口

11、，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到：1、加强领导。学校领导要定期经常深化毕业班，理解情况，解决问题；2、优化环境。班主任在班上对学生进展认真要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来；3、分层指导。全体毕业班老师要根据学校目的，班级情况，学科特点对本班学生进展分析p ，掌握每一个学生的学习变化，及时的发现学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，及时的制定出相应对策，采用不同方法给予帮助和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资；4、加强与兄弟学校的联络，到成绩较好的学校学习、听课、交流等。六加强远程教育工作为了加强远程教育资整合

12、和应用，共享优质教育资，让每位老师纯熟地应用远程教育提供的优质教育资，进步教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化工程管理，其次加强师资培训，促进远教工作。经常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位老师经常到多媒体教室上课，同时积极撰写电教论文、心得、总结经历，写成长经历，从多方面促进老师多学多用，充分利用远教资为教学效劳。新学期、新理念、新挑战，新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、振奋精神，用智慧开拓创新创造龙庄小学的丰硕成果！详细工作安排：时间工作安排3月份1、制定学科方案，分析p 上期质量2、公开课教学3、教案、作业检查4月份1、迎接县常规检查2、老师业务理论

13、培训3、教案、作业检查4、期中质量抽查5月份1、制定学困生转化方案2、教案、作业检查3、幼儿老师培训4、六年级教学质量抽检6月份1、对六年级教学质量进展分析p 2、定复习方案3、期末考试、质量分析p 春学期语文组教学工作方案针对上学期我校语文教学的实际情况，以及本学期校教学工作重点，特制定xxx学年第二学期语文组工作方案如下：一、05级语文教学1、认真研讨新教材，积极改革课堂教学2、做好常规教学工作，保质完成教学方案、教案、教学日志、作业修改等。3、完成新教材的修订二、高复班及综合高中1、积极改革课堂教学，进步教学效率2、加强同科研讨，做好充足的复习工作，进步升学率3、 重视综合高中教学工作，

14、力争在统考中名次有所上升。三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作，保质保时完成任务。四、积极开展教研活动，营造良好的教研组气氛1、保证教研组活动的时间：每单周五下午2、组织好组内公开课，组织老师互相听课评课。3、加强教学研究，鼓励和帮助老师撰写并发表论文。4、进步240培训的学习质量，按时参加培训，完成任务。5、积极组织学生参加上海市中专系统组织的各类竞赛，做好辅导工作，争取获奖。小学音乐学期教学工作方案新的一年，新的开场。本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作，以进步教学质量为目的，认真完成通过“过三关”活动，不断进步自身素质，争取有一个新的进步。一、学生现状分析p 本学期我继续担

15、任全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力进步学生学习音乐的积极性。七年级学生47名，对音乐感兴趣，素质较好的占很大一局部，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这样的情况，作为老师一定要发挥艺术学科的优势，使学生参与进来。八年级学生有56名，这个学年段也是初中比拟关键的一个时期，因此有许多同学会冷淡这一学科，即使是七年级比拟有热情的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。二、教材分析p 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，进步学生音乐的审美才能及创造力，让学生在音乐

16、的海洋里任意遨游，汲取营养。三、详细措施1、在课堂教学中浸透德育，把育人放在首位。2、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、吸收。3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，进步学习效率。5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生表演的意识及兴趣。6、鼓励学生自主探究、合作学习，共同进步。四、成绩方面本学期将改变以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成绩的做法，而是将学生平时的表现做好记录，然后再将期末的成绩综合在一起，这样不但使成绩更具科学性，而且也使学生对音乐产生了积极性。五、自我进步方案1、为了“过三关

17、”活动，加强理论和专 知识学习，进步认识，不断进步自身综合素质。2、按照新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学形式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。3、积极参加学校和专科组组织的各项活动。4、虚心向有经历的有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。5、经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。6、认真进展教学反思，做到边学习、边理论、边交流、边总结，加强老师的研究性学习。六、德育浸透方案音乐教学中的德育浸透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时

18、刻对学生进展思想教育。发挥音乐艺术学科的积极作用，使学生真正成为一个“品学兼优”的好学生。七、教研课题如何导入新课俗话说的好：良好的开场是成功的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能强烈好吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，开拓学生思维，使学生能迅速、主动地进入最正确学习状态，进步课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法：1、由多媒体导入2、用生动丰富的语言导入3、用歌曲导入4、根据歌曲形式导入5、复习导入总之，我将认真、严格地执行本学期的教学工作方案，积极参加各项活动，不断进步自己的人文修养，出色的完成教学任务。音乐学期教学工作方案范文音乐学期教学工作方案范文篇一一、

19、指导思想：以音乐音乐审美为核心，进步学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐理论，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析p ：六年级的学生如今一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解才能更加丰富，对抽象事物考虑也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生老师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。三、本册教材分析p ：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一

20、首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目的学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体体验感受与探究创造的活动才能增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。(2)、培养音乐感受与鉴赏才能。(3)、培养表现音乐的才能。(4)、培养艺术想象和创造力。(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。(6)、注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱局部：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正

21、确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、明晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感(3)唱保持音时，声音要饱满。(4)学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。2、根本知识局部：(1)、认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。(3)、学_音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。3、欣赏局部：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的

22、视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施：(1)总结经历。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。(2)课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定

23、的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。(3)积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教(5)亲密联络学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。经常征求学生对老师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。(6)积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。音乐学期教学工作方案范文篇二一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持亲密联络、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心开展规律和审美心理特

24、征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面向全体学生，注重个性开展，重视学生的音乐理论和音乐创造才能的培养。二、学情分析p 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的程度看，学生在音准、对歌曲的承受才能和音乐表现才能方面学生相对可以，大局部学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐程度这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面进步学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展，但还有一局部同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在

25、以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。三、教学目的(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。(小学教科室工作方案(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步区分节拍的不同，可以听辨旋律的上下、快慢、强弱。(4)可以感知音乐主题、乐句和段落的变化，并可以运用体态或线条、色彩作出相应的反响。2.音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描

26、绘。(2)够体验并简述音乐情绪的变化。3.音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲，可以通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。(3)可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。(4)可以初步分辨小型的音乐体裁与形式，可以聆听音乐主题说出曲名，每学年24首。4.音乐风格与流派(1)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，理解其不同的风格。(2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。(二)表现1.演唱(1)乐于

27、参与各种演唱活动。(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌理论中逐步掌握和运用。可以对指挥动作及前奏作出恰当的反响。(3)可以用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(4)可以对自己和别人的演唱作简单评价。(5)每学年可以背唱歌曲46首。2.综合性艺术表演(1)可以主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。(3)可以对自己、别人的表演进展简单的评论。3.识读乐谱(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。(2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。(3)可以识读简单乐谱。(三)创造1.探究音响与音乐(1)可以自制简易乐器

28、。(2)可以运用人声、乐器声及其他音材料表现自然界或生活中的声音。2.即兴创造(1)可以即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。(2)可以以各种音及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。(四)音乐与相关文化1.音乐与社会生活(1)关注日常生活中的音乐。(2)喜欢从播送、电视、磁带、CD等传播媒体中搜集音乐材料，并经常聆听。(3)主动参加社区或乡村音乐活动，并能同别人进展音乐交流。(4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。2.音乐与姊妹艺术(1)接触与理解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。(2)可以结合所熟悉的影视片，简单描绘音乐在其中的作用。3.音

29、乐与艺术之外的其他学科(1)可以选用适宜的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗读配乐。(2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。五、教学重点难点1.可以完好地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2.可以随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。3.感受生活中的音乐，可以运用人声、乐器模拟自然界或生活中的声音。4.乐于与别人共同参与音乐活动。六、教学措施1.在日常生活中多学习，进步自身的文化修养和教学程度。2.课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式

30、，培养学生的团结协作才能及创新才能，用轻松的课堂形式让学生喜欢音乐课。3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。4.设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。6.多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。2023年春教学工作方案沙墩小学2023年春教学一、指导思想：坚持以校本教研为本，全面推进根底课程改革，增强改革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研气氛，优化，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个台阶。二、工作思路与目的：建立正常地教学秩序，营

31、造良好的教研气氛，进步老师业务素质，从而到达教学质量整体上台阶争领先进。三、主要措施：1.抓常规坚持抓好课程设置，落实到位，教诲处经常到班查堂，看是否按课表上课，看老师是否备课上课，是否及时修改学生作业，以及修改质量情况。做到每月对老师的备、讲、批、辅、改良行一次全面检查，并做到及时指出问题，提出整改意见。2.抓课改成立教研组机构，充分发挥教研组的职能作用，形成良好的教研气氛，努力进步老师业务才能。定期开展课改教研活动。规定每位老师参与教研活动次数。每位老师每学期听课不少于20节。每个教研组有教研课题。做好教研日、教研周的教研工作，做到有记载。3.抓学习每位老师每学期学习不得少于15次，做到有

32、笔记。开展“四优评比”活动，即：优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。4.抓特色构建竞赛机制，以赛促学，促进教学质量进步。完善培优帮后的辅导工作，加大辅导力度，实在做好培优帮后工作，做到五定：定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导老师。以中心学校的检测考核方法，建立“四率”人平、合格率、优秀率、落伍率为一体的评价制度，促进教学质量上台阶。四、工作安排：二月份：1.抓好开学的发动工作，确保无一人流失2.制订课表、作息时间表、校历对照表3.制订教学教研工作方案三月份：1.举行老师考核课活动2.常规检查四月份：1.组织老师参加市中青年老师讲课比赛、观摩课活动2.成立竞赛辅导小组六年级数学3.期中质量

33、检测4.常规检查五月份：1.做好中心学校组织的语、数质量抽测工作2.常规检查六月份：1.迎接中心学校常规工作检查2.组织期末复习工作3.组织期末考试七月份：做好期末总结工作2023年春学期综合教学工作方案范文一、指导思想紧紧围绕学校的各工程标任务，以进步课堂教学效率为核心，认真施行“面向全体、分层指导、分类推进，大面积进步教学质量”的战略，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出效劳与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面进步教学质量。二、工作思路加强新课程施行研究，进步课堂教学效

34、益。加强中考指导与管理，进步初中教学质量。改革学科教研的机制，进步教研活动实效。三、工作重点与措施一继续加强老师队伍建立，进步队伍素质。1、定期组织老师学习，进一步加强师德和教风建立。每周定期进展师德教育与培训，强化广阔老师的效劳意识，不断增强老师的教育自控才能。加强管理中的情感工程建立，进步老师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，树立校荣我荣的思想，共同为学校的开展而努力。2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好老师业务培训工作。加强校内与校外之间的横向联络，积极参加各级各类教研活动，拓宽老师视野，进步认识层次。组织老师参加各级研讨会，把握教学改革方向，理解教改信息，进步课

35、堂教学效率。增强质量目的管理意识。4、创新校本教研的形式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。鼓励老师带着问题教研，开发校本教材；积极开展老师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干老师的引领作用，创造浓重的学术气氛。把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年老师根本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步进步所有老师的教育教学才能。二全面落实教育教学工作责任制，施行质量目的管理。充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学效劳的职能，认真制定学期教学目的、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学方案层层落实，力争实现新的打破。1、以班主

36、任为中心，班级施行班主任负责制。班主任要团结本班任课老师，通过抓学生思想、抓班风、学风、考风建立，保证本班各科成绩稳步进步，促进学生的全面开展。2、以备课组长为中心，充分发挥学科团队在教学管理和老师专业成长中的主阵地作用。抓好每周一次的集体备课，认真落实学校对每个教学环节的要求，每次备课做到三保、三定。三保：即保时间、保人数、保质量；三定即：定时间、定内容、定中心发言人。真正做到研究教材、协调进度、团结协作；加大对集体备课的考核力度，突出对备科组的整体考核，促进整体素质的进步。3、本学期各年级教学质量管理目的是初一年级：注重小学与初中的知识衔接，加强学法指导，使学生尽早适应新阶段的学习，培养良

37、好的学习习惯。.初二年级：加强对三年制教材教法和教学进度及学生学法的指导与研究，以严格各项标准为根本目的，强化管理，标准教育教学行为，努力进步年级整体教学质量，最大限度地控制两极分化的产生。.初三年级：认清中考面临的形势，认真总结08中考经历，不断强化目的管理，并层层分解落实。开展月考、模拟考及考后总结，引导老师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，狠下功夫、责任到人，攻坚弱势学科，力争xx中考获得更为优异的成绩。2023春学期综合教学工作方案范文一、指导思想紧紧围绕学校的各工程标任务，以进步课堂教学效率为核心，认真施行“面向全体、分层指导、分类推进，大面积进步教学质量”的战略

38、，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出效劳与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面进步教学质量。二、工作思路加强新课程施行研究，进步课堂教学效益。加强中考指导与管理，进步初中教学质量。改革学科教研的机制，进步教研活动实效。三、工作重点与措施一继续加强老师队伍建立，进步队伍素质。1、定期组织老师学习，进一步加强师德和教风建立。每周定期进展师德教育与培训，强化广阔老师的效劳意识，不断增强老师的教育自控才能。加强管理中的情感工程建立，进步老师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，

39、树立校荣我荣的思想，共同为学校的开展而努力。2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好老师业务培训工作。加强校内与校外之间的横向联络，积极参加各级各类教研活动，拓宽老师视野，进步认识层次。组织老师参加各级研讨会，把握教学改革方向，理解教改信息，进步课堂教学效率。增强质量目的管理意识。4、创新校本教研的形式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。鼓励老师带着问题教研，开发校本教材；积极开展老师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干老师的引领作用，创造浓重的学术气氛。把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年老师根本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步进步所有老师

40、的教育教学才能。二全面落实教育教学工作责任制，施行质量目的管理。充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学效劳的职能，认真制定学期教学目的、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学方案层层落实，力争实现新的打破。1、以班主任为中心，班级施行班主任负责制。班主任要团结本班任课老师，通过抓学生思想、抓班风、学风、考风建立，保证本班各科成绩稳步进步，促进学生的全面开展。2、以备课组长为中心，充分发挥学科团队在教学管理和老师专业成长中的主阵地作用。抓好每周一次的集体备课，认真落实学校对每个教学环节的要求，每次备课做到三保、三定。三保：即保时间、保人数、保质量；三定

41、即：定时间、定内容、定中心发言人。真正做到研究教材、协调进度、团结协作；加大对集体备课的考核力度，突出对备科组的整体考核，促进整体素质的进步。3、本学期各年级教学质量管理目的是初一年级：注重小学与初中的知识衔接，加强学法指导，使学生尽早适应新阶段的学习，培养良好的学习习惯。.初二年级：加强对三年制教材教法和教学进度及学生学法的指导与研究，以严格各项标准为根本目的，强化管理，标准教育教学行为，努力进步年级整体教学质量，最大限度地控制两极分化的产生。.初三年级：认清中考面临的形势，认真总结08中考经历，不断强化目的管理，并层层分解落实。开展月考、模拟考及考后总结，引导老师打好学科组团体战，班级团体

42、战，盯住尖子生、关注希望生，狠下功夫、责任到人，攻坚弱势学科，力争xx中考获得更为优异的成绩。三强化教学管理，标准教学过程，进步教学质量。1、健全教学质量动态管理机制，加强教学环节的检查指导。每人每周至少听一节推门课，备课组长每学期至少听10节本组老师推门课，并及时反响意见；通过听课、学生座谈、学生评教等多种方式，准确掌握教学情况，对教学根本环节、常规教学考核评价，增强教学管理工作的科学性和民主性。保证老师坐班、备课、上课、辅导、作业修改、考试等环节标准认真，教学秩序井然。加强教案的标准性、实用性，注重做好教学反思与后记，为后续教学打好根底，增强老师的自觉性和责任感。2、严把作业、考试、质量分

43、析p 关。各年级、各学科作业要精选、精练，有留必收，有错必纠，有练必评，夯实学生根底。搞好单元、阶段检测，做到小坡度、快反响、段段清；以考风促教风、正学风。期中、期末考试严格监考、认真负责、阅卷细致、考后总结等制度。每次考后各学科老师要认真进展学科质量分析p ，充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程、改良教学方法、研究教学策略，进步教学质量。3、拓宽教学渠道，促进学生全面开展。加强对辅导过程及效果的检查与考核，保证教学活动的方案性和实效性。各学科组要在年级协助下积极创造条件，结合学科特点，广泛开展学科竞赛、专题讲座、朗读会、演讲会、报告会、文艺体育比赛等多种形式的集体活动，以拓宽学生的知

44、识面，开展学生个性、特长，进一步调动学生学习积极性。使学生在丰富多彩的课余活动中增长知识和才能，增强集体荣誉感。附表:月份教学工作安排三月份1、制订各学科教学方案、教学进度。2、召开学科主任、备课组长会议，布置学期教学、教研工作，制订方案。3、四月份1、各学科第一次月考。2、召开新教材研讨会。3、各年级抽查学生作业，理解作业量及老师修改情况。五月份1、各年级进展期中考试及质量分析p 。2、“公开课”听课、评课活动，教学开放周活动。3、组织教学常规检查教案、作业修改、学生座谈会。六月份1、公开课活动总结、评比。2、各学科教学论文、教学案例、教学课件征集评比。3、各年段对学生进展老师教学情况的问卷

45、调查。4、七、八年级学生第三次月考，九年级学生做好中考准备。七月份1、期末考试发动、期末复习考试。2、教学教研工作总结；年级组、备课组工作考评。3、期末检测质量分析p ，老师完成学期业务档案并上交。春学期学校综合教学工作方案范文一、指导思想教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，继续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身开展奠定根底，为老师的可持续开展提供舞台；课堂教学积极倡导“激活课堂、激活学生、激活思维”，施行集体研究式课堂教学形式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，施行“精细管理”，打造教

46、育品牌。二、工作目的1、抓常规，全面落实课程方案；2、促学习，发挥教学能手的带头作用；3、重研究，全面推行集体研究互帮互助的教学形式；4、树典型，加大青年老师培养力度；5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。三、详细任务及措施一抓常规，全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准，是推进素质教育的最根底工作。根据上级有关文件和我校的实际情况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教诲处同

47、意前方可调课。确保教学常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。按照课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合理论和校本等应开设的所有课程，按照教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程方案完全吻合。2、加强常规的过程管理重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规管理，注重综合学科的管理。一是改变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资共享。二是加强五认真管理。即：认真备课、认真上课、认真修改作业、认真考察检测、认真写教后反思。主要领导亲自参与五认真工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。三是坚持听课