2023年第一学期学校工作计划范文.doc

《2023年第一学期学校工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第一学期学校工作计划范文.doc（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年第一学期学校工作方案范文2023年第一学期学校工作方案范文。按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以进步领导和老师的政治、业务素质为核心;以教学为中心;以培养学生良好习惯为目的;以深化抓好学校常规管理为切入点;向老师素质要质量、向管理要质量、向学生良好习惯要质量。使老师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才能，实现着自己的价值;使学生在书香校园中尽情得体验着学习的快乐，感悟着自己的将来。本学期我校抓实了以下几方面的工作：一、干_伍建立1、作为学校的领导干部，要看清教育开展的新形势、新要求，要清醒的认识到不学习就意味着落后。要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习

2、、勤记录、勤考虑、勤练笔的习惯，在学习中结合教育理论记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断进步自己的管理程度和业务程度，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育开展把好脉，为老师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法，领导干部同老师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业;并完成教育组下达的学习任务。每位领导干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论别人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、

3、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落;看师生一天的动态、看老师的教案、课堂教学和学生作业;查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决方法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供根据和保障。领导班子成员团结协作，互相理解，互相支持，共谋学校开展大计。关心老师工作和生活，积极为老师排忧解难、释惑。2、领导干部要在生活上关心老师;工作上支持老师;思想上鼓励老师。做到老师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使老师真正感到了学校是一个团结协作的集体，是温暖的家，增强老师的凝聚力和战斗力，消

4、除老师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到爱中有严，严中有爱，让老师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，进步工作效率。二、老师队伍建立我校老师队伍的现状分析p ：新分老师及年轻老师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经历，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重;中年老师有一定的教学经历和工作热情，但需要稳固，假如没有正确的引导这种高涨的工作激情就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果;老年老师有经历，但对新惹事物的承受才能差，引导不当将会躺在自己的功绩簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把老师队伍建立的着眼点放在解决新老师

5、工作才能、中年老师思想动力、老年老师身心潜力上，把进步老师素质作为进步教学质量的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在老师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型老师，使老师逐步适应教育的新形势、新要求。本学期队伍建立上应抓的几项工作是：1、本学期继续延续我校几年来的做法，老师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。老师按学校要求学习笔记均到达15000字以上。强化了老师的业务理论学习，使老师形成学习习惯，为使老师成为学者型、研究型老师打下了一定的根底。2、抓实老师的“备、讲、练”。要

6、求老师在吃透教材，备透学生;课堂教学给学生讲明白的根底上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：老师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看;着力推行“五课”制度，进一步解决老师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的老师，成为我校老师的共识。3、继续抓实老师每学期两节课堂教学实况录象工作，学期初一节摸情况、搞比照，学期末一节看进步、树典型。同时为校本教研、解决老师疑难、进步老师素质提供实际、有效的材料。4、校本教研以小问题入手，低起步，小台阶，多反复的方法进步实际效果。本学期为使老师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目的和要求，提升老师对

7、教材设计意图的理解，有效的把握教材内容，到达有的放矢的使用教材，灵敏运用教材，学校建立教学问题库。老师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶，使校本教研真正到达立足本校实际，解决老师实际的教学问题，为教学效劳的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合;小组合作与集体研究相结合;研究内容与空中课堂示范相结合;课堂实录与课堂教学相结合;教研和教改相结合。到达“三个”进步。既：进步老师的综合素质，进步教学效率，进步教学质量。5、研训一体，解决老师教学中的困惑采取三项措施

8、：一是以教材分析p 、导课、课堂实录的对照观摩、评课、讲座为一体的教材研训;二是针对教材和老师教学过程中，存在和发现的问题进展研究，解决老师对教材理解和处理的困惑;三是强力推进课改。充分利用空中课堂的收视、本校老师的课堂实录，搞好对空中课堂和老师课堂实录的教学分析p 评论，使老师真正明确各种课堂教学的套路和方法。6、课堂教学的示范展示学校每学期搞一次本校优秀课老师示范课大展示，充分利用身边资，打出一面旗，带动一批人。使全体老师都投入到教研教改中来，进步课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目的。三、抓住良好习惯的培养促学生成长我校小学生学习习惯的现状分析p 。经调查发现学生在学习中，存

9、在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不擅长独立考虑，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，这就说明与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比拟好，学习差的学生在学习习惯上表现也比拟差，尤其表如今认真

10、考虑、及时订正、坚持预习等方面，因此学习习惯与学习成绩亲密相关。学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。同时，良好的学习习惯也是养成良好的学习性格的根底。 “培养学生计算仔细、书写整洁、自觉检验以及独立完成作业的学习习惯”。是一个人形成良好学习习惯的关键所在，也是一个人安康成长的根底。因此，在小学教学中要重视良好学习习惯的培养。根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识地进展训练和培养，使之养成良好的学习习惯。详细措施：1、抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点

11、，分别制定各年级段学生的“一日常规”，使学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。2、注重习惯培养。明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理，快节奏的习惯等要求，由条件反射长期积累和强化的结果，实现定型行为。习惯的培养不是一朝一夕可见效的，须在长期的教学法中反复训练，加以深化，循序渐进，持之以恒。本学期每位老师都要从学习意识、学习惯和学习品质入手，抓实学生的养成教育。3、强化教学的过程管理，进步教学质量一是抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训习”为主。第一阶梯以稳固练习为主;第二阶梯以复习穿插相结合练习为

12、主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。老师都在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中到达融会贯穿。二是抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案，老师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关做到底码清楚，建立了后进生转化档案，有方案、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，做到不让每一个学生落伍。三是抓实了学生的课前预习。老师做到了每天都为学生布置了预习作业，学生都有准备预习作业本，做到了提早理解教材，预设自己的疑点和难点问题，有准备的进入新知识的学习，进步了教

13、学效率。四是加大学生的阅读量，增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由老师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料，学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录下来或背诵下来，老师经常催促检查，使学生形成良好的阅读习惯。五是大力表彰在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生，奖励的比例在班级人数的10%，并奖励超名次学生，打造学习气氛，使学生明白努力学习是自己的责任，成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先，敢做人先的精神。六是在学生中开展综合理论活动，培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比，让学生充分的展示自己，发现自己，进步学生对

14、学习兴趣，为学习的高效率打根底。f132.更多工作方案延伸阅读小学2023年2023年第一学期学校工作方案指导思想坚持以_理论、“xxxx”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，进一步标准学校管理，加强高效课堂研究，全面推进素质教育，全面进步教育质量，积极改善办学条件，加强老师队伍建立，争创特色，努力构建和谐校园创立学生喜欢、家长放心、社会满意、老师幸福的平安、安康、文明的和谐校园。工作思路通过“向内使劲强素质，向外争取求援助”使学校XX年工作上新台阶。即“围绕一个主题改革、开展，加强两个建立队伍建立、高效课堂建立，打造三个平台打造后勤效劳平台、打造老师培训平台、打造德

15、育网络平台建好家长学校，实现四个进步进步老师师德素养和专业素养、进步学校素质教育的质量、进步运用现代教育技术的程度、进步学校办学条件，到达五个满意学生满意、家长满意、社会满意、领导满意、老师满意”。工作目的1、以加大投入和提升品味为切入点，努力改善办学条件，筹集资金逐步建成“班班通”。2、继续落实教学常规月检月通报制度，以“高效课堂建立”为契机，讨论集体备课形式，开展“高效课堂”教学研究活动。施行绩效考核和班级考核评比机制，调动积极性，建立质量校园。3、以“写字”教学、“读书活动”为载体，继续推进建立书香校园活动。4、施行老师专业开展方案； 开展“教育科研节”活动，把课例案例研究、个人课题研究

16、、校本研修、教学开放等活动串起来形成系列，为学校内涵开展增加动力，分层培养骨干老师、逐步推出教学能手、学科带头人；建立一支高素质的老师队伍。5、认真做好校本课程的开发规划，做好申报、开发和施行工作。6、进一步抓学生的学习礼仪教育，即做好操、走好路、扫好地、写好字、上好课、升好旗、说好话，培养学生良好的行为习惯；结合时令和德育基地开展好德育教育活动；抓好家长学校。7、进一步加强班主任工作研究，进步班主任工作程度和艺术，努力创立良好的班集体，树立并宣传先进典型。8、努力创立和谐平安校园，确保校园安宁，师生平安。9、组织开展好学生体艺节和科技创新活动，全面展示学生才艺和学校成果。10、加强后勤管理，

17、开节流，进步效劳质量和程度。详细要求与措施一、建立“平安校园”，创造良好育人环境生存以平安为先，开展以质量为本。“生命不保，何谈教育”，坚持以人为本，以师生健康开展为本，创立“平安校园”，突出“生命教育”。打造平安校园。突出一个平安亮点：老师一日平安护导。树立两种平安意识：“平安第一、预防为主”和“隐患险于明火，责任重于泰山”。明确三方的平安责任：学校、老师、学生及家长。利用“四会”强化教育：一是平安专题会议；二是平安教育主题班会；三是平安教育课；四是专题教育会。重点落实五项平安内容：一是防校园损害和意外伤害；二是校舍平安消防、校舍、设施、体育器械；三是交通平安；四是季节平安教育。确保校园安宁

18、，师生平安。学校层面上，要结实树立“生命平安第一，责任重于泰山”的意识，要进一步建立健全各类平安预案、平安责任制、责任追究制。组织开展各项教育教学活动，要做到工作预案周全，环环措施落实，预防为主，监视到位，杜绝事故隐患。要深化开展平安知识教育和应急演练，进步师生平安意识和自救互救才能，做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，自救有方法。不断探究新思路、新方法和新途径，寻求学校、家庭、社会互相衔接、互相补充、有机贯穿的途径和方法，共创良好的育人环境。老师层面上，要树立教育要直面生命、关心生命的思想。每位老师都要具有 “爱满天下”的思想和胸怀，履行教育使命。老师组织各项活动，必须做到心中想“人”，

19、目中有“人”，一切为“人”。开展每一项工作，都要从关爱生命的角度去考虑、设计、理论，进一步加强对学生心理安康教育、法制教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种不良心理倾向和行为，树立并保持乐观向上的积极心态。二、建立“数字校园”，拓展教育的时空维度充分利用先进的信息化手段和工具，以网络为根底，实现校园环境、资和活动的数字化。一是建网。以量力而行、适度超前为原那么，配置足够数量的硬件设施，健全校园网络建立，实现学校日常教学和管理现代化。努力逐步实现“班班有多媒体，让网络走进每一个教室”的目的。二是建库。主要是多媒体素材库、课件库等。三是建队伍。积极组织老师参与技术培训，通过落实帮教制度，普及教育教学

20、和学校管理所需要的网络操作、多媒体应用技术。加强现代远程教育的管理与应用，以应用为主，把远程教育与推进课堂教学改革、加强老师培训、促进老师专业成长严密结合起来。三、建立“文化校园”，促进师生精神成长我们要坚持走“老师开展学校”的道路，努力打造“学习型学校”、“学习型老师”。其一，引导老师自我设计职业生涯规划。老师有年龄、教龄、经历和阅历等方面的差异，为了让每一位老师都能在学校中找到自己应有的位置，找到切合自身实际情况的开展，也为了把学校的开展愿望和老师个人的开展目的统一起来，学校将引导老师们制订实在可行的“三年规划”。其二，鼓励并引导老师向书本学习、向网络学习，在生活、交往、工作中学习，通过阅

21、读考虑、问题研究、观点争论、思想交流等形式，拓宽视野，进步学习才能和思维品质，形成“人人学习，时时学习、处处学习”的浓重气氛。其三，为老师订阅书刊杂志，并努力搭建学习与交流的平台。学校将通过举办校园读书节，开展读书心得交流、征文、演讲等活动，让师生流连书海，沐浴书香，拓宽信息，互动共享。其四，通过主题研讨、说课评课、课例研究、展示、参与课题实验研究等系列活动，让老师在倾听中丰富，在讨论中解决，在研究中优化、在交流中共鸣，在引领中提升，让共享的知识在学校中、在团队中流动起来，让书香伴随着每一位老师向学习型、考虑型、研究型老师开展。传承祖国优秀文化，加强师生书写工作，逐步开展书法系列训练活动。详细

22、措施是：各班语文老师要利用写字课加强学生标准书写训练，每名老师选定书法字帖进展练习，争取在一至两年内见成效，然后将师生作品在校园内进展展示。师生利用业余时间进展练习；既每天写一篇，每次写20个字，每周写五篇，反复练习，逐步形成一批书法骨干老师指导学生书法活动，从而进步师生文化品味；进一步表达学校办学特色。四、构建“人文校园”，标准学校管理学校每一个成员，在注重自身开展的同时，要自觉履行对社会对事业所应尽的责任和义务，要认识到学校是大家的学校，事业是共同的事业，学校的大小事务与每个人都有关，要认识到人本管理是建立在科学标准的管理之上，这样才能形成全校上下同心的良好场面。1、实现由“管理”思维向“

23、效劳”思维的转变学校树立“在学校管理中以人为本就是以师生为本”的理念，确立老师、学生在学校中的中心地位，尊重老师、关爱学生。学校领导不断加强自身修养，强化管理就是要增强效劳意识，要把让老师满意、为老师营造快乐的工作环境作为对老师管理的出发点和根底工程，培养广阔老师的主人翁意识；老师要不断进步师德修养，强化教育就是效劳的意识，以此教育学生影响家长。2、按照科学化、标准化的要求，进一步完善学校制度学校的组织管理、规章制度特别是奖优罚劣机制的健全和谐，是维系校园和谐可持续开展的保障。对学校各项根本管理制度进展系统全面的修订和补充，进步制度的实效性，并尽快汇编成册，提供依“法”治校的蓝本。学校把管理的

24、力气用在设计程序及规那么上，决策点头、规那么制定要依靠老师，在规那么面前人人平等，规那么之上没有权威；要重视每日、每周、每学期、每学年的日常标准，形成人人有事干，事事有人干，偶发事件有程序可依，实现管理的自动化，不掀高潮、不搞把戏、不来回折腾。3、狠抓落实，努力进步管理层的执行力各级管理人员既要率先遵守、敬畏制度，又要勇于保卫、执行制度。和谐不是“和稀泥”式的你好我好他也好，不是回避矛盾与问题，不是一团和气、不要原那么、不要批评，而是在坚持原那么下的人与人之间友好相处的文化状态。4、进一步完善年级组管理年级组管理要形成由分管年级行政、年级组长、教研组长等组成级部领导班子，全面负责年级的教育、教

25、学、师生管理等各项工作的格局。这种体制旨在强化年级组功能，变以职能部门为主的条式管理为以职能部门和年级组相结合的条块式管理，形成职能部门纵向深化，年级组横向展开，校长室宏观调控的条块结合、纵横相接、统筹兼顾的科学管理形式。学校将制定严格的考评制度，着重从常规管理、教育教学成绩两个方面进展考评。5、打破教学管理的精细化瓶颈精细化管理表达在管理的心理上就是精心、精致；表达在管理过程中，就是落实细节和细部，这也是高效课堂建立所要求做到的。从理论学习、集体备课、个性化修改，到上课、作业布批、课后辅导、单元检测，再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等，都要有一个详细的规定，这是全体老师开展教学活动的一

26、个遵循。要建立一套较为严密的检查通报制度，办公和课堂教学行为天天查，教学业务周周查，双周教学一调研，教学状况月月汇总。查后即汇总情况，好的表扬，存在问题指出来。我们的教学评价要逐步实现由“看人看工作，工作看成绩”向“看人既看工作成绩又看个人开展”转化。6、开展“教育科研节”系列活动，努力构建“高效课堂”，打造质量校园。教育质量是学校开展的灵魂，是学校开展永久的开展主线，“家长放心、社会满意”是衡量学校教育质量的重要标准。学校要开展，必须走“科研兴校”之路。因此，学校除要强化常规教学管理外，还必须加快教研教改的步伐，以“教育科研节”为契机，立足课堂，按方案组织老师开展各类研训交流、听评课、汇报展

27、示课、优质课比赛、互动论坛、“一课多轮”、“同课异构”、个人课题研究等，积极组织老师参加省、州、市开展的各类教研教改活动，积极探究校本研修形式，努力构建学习型组织，实在进步老师专业技能，有效促进老师业务程度的共同进步，打造一批学科骨干和学科带头人。从而丰富学校文化内涵，促进老师专业开展，让学生和谐成长。确立教学工作的中心地位。全体老师要本着严、细、实、活抓教学，出实效。学校领导班子成员要“沉下去，浮出来”。“沉下去”指学校领导带头，人人上教学一线，备好课，上好课；“浮出来”，指领导班子成员一定要参与听课、评课。强化教学研究，推进当堂评课，完善教学流程监控体系。确保课程改革的核心地位。实实在在抓

28、课改要成为全校老师的共识。要以培养“会学习、会理论、会创造”的学生为目的，抓住课堂教学主阵地，通过先看备课、听推门课、现场说课等扎实有效活动，引导老师深化钻研教材，聚焦课堂教学，实现教育质量的全面提升。加强教育质量考核评价体系改革的研究，全面推行等级评价形式。突出教育质量的首要地位。全面进步教育质量是素质教育的中心任务，要凝心聚力抓好学校常规管理，让德育教育为学校的开展保驾护航，让细致化管理为质量进步提供保证。把“向课堂要质量，向管理要质量，向科研要质量”的要求落到实处，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清，让课堂上的每一分钟都能发挥应有的效益，以老师的高效课堂推动学生的减负。保障教育质量的稳步

29、提升。制定绩效考核施行方案，继续实行班级评比鼓励机制，表达多劳多得的原那么，激发教职工的工作积极性，形成你追我赶的良好竞争气氛，重视毕业班的管理，确保教育质量的稳步提升。7、进一步标准后勤管理后勤管理要科学化、制度化、标准化。对财产管理强化“三项制度”：购置、处置财产预先申报制，财产管理责任制和财产损坏责任追究制。还要制订固定资产管理流程，保证学校财产在部门间的有序流动。财务管理要做到：一要依法理财，根据国家法律法规、上级政策、学校规章制度理财，坚决杜绝任何形式的违法违纪行为；二要民主理财，主动承受上级检查、审计，主动承受老师监视、质询，不断完善财务公开制度；三要科学理财，要不断学习会计业务知

30、识，采用科学的方法、依托先进的现代教育技术平台进步理财程度，为学校管理、决策提供更准确、更及时的财务信息。五、构建“文明校园”，标准德育管理习惯是一个人的道德银行，好习惯成就大将来。XX年学校通过加强队伍建立、加强阵地建立、加强养成教育、加强课题研究，开展好读书、艺术活动，在德育工作的详细举措上实现创新，做到抓活动、促标准；在德育工作的量化评估上实现创新，做到建档案、促养成；在德育工作的组织机构上实现创新，做到抓队伍、促内化，逐步建构分享理念下的德育目的体系。一加强德育队伍建立我们要继续抓好以下四支德育队伍的建立：一是领导队伍建立，实在发挥学校德育工作领导小组的职能作用。二是德育专业队伍建立。

31、要进一步加强班主任、德育工作人员的岗位标准教育和业务才能培训，进一步标准班主任工作考核，不断进步班主任工作积极性，培养一支理念新、方法新、有爱心、有耐心、作风过硬的班主任管理队伍。三是全体教职工队伍建立。进一步加强师德建立，进步老师人格品位并引导老师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校将通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其要明确任课老师在班级集体建立中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并实在承当自己的职责。“为师不忘少年时，常与学生心比心”，各位老师要经常换位考虑，要多鼓励学生，用赏识的目光来期待学生的开展，让每个学生都抬起头

32、来走路。四是学生小干_伍建立。学生干部是老师工作的小助手，要加强班队干部培训，举行小干部交流会，提倡实行“班干部轮换制度”，让每个学生都有时机参与班级管理，在班级中承当义务，享授权利，使班级管理不断上台阶。二加强德育阵地建立 1、美化班级环境。落实班级一日常规，标准班级布置，建立良好的班级育人环境，培养学生团队精神。班级环境做到美化、教育化，进展每学期两次的班容班貌班队活动评比。2、标准学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进展爱国教育的重要时刻。为使我校升旗仪式更加严肃，标准，教育意义深化，学校应精心挑选学生成立国旗方队，并对这些学生进展严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是

33、升旗仪式中重要的组成局部，也是对学生进展爱国教育的有利时机。因此，国旗下讲话要严把质量关：以爱国为主线，根据时令特征和学校实际确定学校德育月教育中心，围绕月教育中心，分别由学校领导、老师、少先队员有针对性地对全体师生进展爱国教育。3、办好少儿播送宣传节目。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，安排得丰富多彩、形式多样，要贴近学生的校园生活。成为学生理解天下大事、校园新闻、进展爱国教育和陶冶情操的重要途径。三加强学生养成教育1、把常规教育进一步落到实处。我们必须将学生文明行为习惯养成教育作为培养和谐学生、打造和谐校园、创立和谐家庭、效劳和谐社会的重要内容来抓。重视文明行为的反复训练，

34、通过严格管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。我们要以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把培养有责任感的人作为“与社会分享责任”的重要举措。2、进一步开展好“红领巾监视岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监视员对卫生、礼仪、集会、两操实行自主管理、评价，并及时反响。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让学生明白学校责任就是我的责任，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。课堂教学是开展德育工作的主阵地，学科教学中浸透德育内容是一种全员性策略。因此，各科老师首先要树立“教书育人一肩挑，两个成果一起要”的课堂教学要求。其次，要充分挖掘教材中

35、的德育素材，并在教案中有所表达。再次，在课堂教学中，要有意、有序、有机、有效地浸透德育内容，实在进步学科德育的实效性。4、当孩子们快乐运动时，受益的是整个世界。体艺组要充分发挥中队辅导员的力量与智慧，在做好播送操、眼保健操的根底上，在现有的条件下组织开展形式灵敏，好操作的体育健身活动，形成少年儿童热爱体育、崇尚运动、安康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓重气氛，树立起“每天锻炼一小时，安康工作50年，幸福生活一辈子”的理念。让队员沐浴体育阳光，绽放阳光笑脸，走向阳光将来！六、加强学校党建工作，构建“精神校园”加强和改良学校党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员老师的先锋模范作用。加强

36、支部建立。积极开展党员老师学习工作，坚持不懈地用马克思、毛_思想、_理论、“xxxx”重要思想和科学开展观、对全校党员老师开展党性观念和职业道德素养教育。坚持“三会一课”制度，积极组织党员参加组织生活。在校内开展老师党员“亮身份、当示范”的活动，实行党员承诺制，为老师党员定岗定责。积极开展党员开展工作，吸收老师中的先进分子进入党员队伍。附：新学期重大活动安排九月份：庆贺老师节。召开家长会。青年老师说课大赛十月份：迎国庆系列活动。教学开放周暨高效课堂研讨会。十一月份：师生读书、书法成果展示。老师优质课评选。消防逃生演练。十二月份：学生冬季平安教育。师生庆贺元旦系列活动。XX年元月2023学年第一

37、学期学校工作方案本学期学校工作的总要求是，以“科学开展观”重要思想为指导，以科学开展观统领教育教学工作，紧紧抓住江都创立教育强市的机遇，围绕“一年打根底，两年有提升，三年上程度，四年晋先进。”四年提升规划这一主题，进一步加强精致管理，迎接视导回访；重点在提升上下功夫。加强师德师风师能建立，着力打造名师工程；强化德育工作，进步学生德育素养；加强校本教研，全面进步教育质量。努力把学校办成“办学理念先进，学校特色鲜明”的知名的学校。打算着力抓好以下几方面的工作：一、强化德育工作，进步学生德育素养1、重视德育工作的系统性。实在从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学

38、校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建立网络。重点加强家校联络，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度开展的优势，亲密与家长的联络，班主任与主课老师一学年中至少要与每位家长都主动联络一次，同时要重视联络的实际效果。2、抓好日常行为标准教育。要重视小学生的日常行为标准教育，对照小学生文明行为习惯评价细那么，细化学生一日常规要求，从最根本、最简单、最容易无视的细节入手，增强学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进展教育和引导，及时纠正学生行为偏向，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习

39、惯。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、老实守信、遵纪守法。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生施行“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、抓好德育队伍建立。学校将认真贯彻落实关于加强小学班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，进步教学质量本学期，学校将围绕学校管理标准，精致学校管理，提升办学程度。突

40、出教学管理的精致化，全面进步各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。根据学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织老师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。老师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课根底环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，进步教学管理实效。加强教学常规管理，各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提早一周。备课组长向组内老师公布下周集体备课内容，每一位老师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表

41、意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组老师。老师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以到达张扬老师教学个性、表达老师独特的教学风格的理想目的。要严格控制学生作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。、重视后进生的转化工作。根据学生实际程度因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定合适他们的教学方案，采取“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的方法，开掘和弘扬工作中已有的成

42、功经历，使他们在原先的根底上有明显的进步。、突出毕业班工作。毕业班任课老师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力进步所教学科的及格率、优秀率、平均分，进步毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析p 会等方式来进步毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力进步毕业班英语教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职老师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的施行，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，催促检查，随机检测，质量分析p ，积极进步这些学科的教育质量。三、加强队伍建立，打造名师工程1、

43、实在加强师德建立。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业思想和职业道德程度为重点，实在开展师德建立活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将典范示范教育与警示教育相结合，增强老师的师德意识和法制意识，自觉运用师德标准和法律知识约束修正自身的教育行为。2023年将向100所学校，1000名师德标兵目的奋斗。2、促进青年老师专业素养、业务程度、科研才能的全方位进步。引导青年老师树立终生学习的理念，实在表达继续教育的本质内涵。继续深化推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下老师专科率100%的建立步伐

44、，继续鼓励参加本科进修，进步本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队老师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干老师培育方案”、“教育教学竞赛”等活动，为青年老师提供广阔的舞台，促进青年老师的成长。本学期继续抓好两大活动：1骨干老师培育方案。学校将组织培训老师参加市各类培训及活动，积极组织骨干老师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经历，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力进步老师的教育科研才能。每一位培训老师要加强学习、主动理论、勤于反思，尽快脱颖而出。2青年老师读书活动。读书活动要采取老师喜闻乐见的形式，注意

45、读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年老师读书感悟交流活动。3、加强中年老师队伍建立我校将在40岁左右的老师中开展“三机一化”现代教育技术比武，“三机一化” 即：运用微机、录音机、投影机和教学行为标准化。在50岁左右的老师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学方法现代化。4、深化课题研究，进步老师的教科研才能。老师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深化课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进展课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究方案，经常分析p 研究测试对象。各课

46、题均要按方案及方案施行研究，重视阶段性情况分析p 和阶段性工作小结。四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面开展。、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的根底和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程方案调整的精神，加强体育教学，严格标准体育课堂教学行为，进步课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，进步小学生每天户外一小时运动的质量。2、加强艺术教育，进步学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练方案、目的，并且建立好梯队，形成一套完

47、善的体制。五、逐步完善教学条件的现代化经过努力，学校上学期在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，学校还有许多工作要做，数字化校园建立还有许多工作要完善。1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的根底上，多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，成立信息技术教育研究中心，完善学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。2、及时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。要亲密配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资交流的平台，家庭、学校、社

48、会三者联络的纽带。努力建好“七里店学校-*空间”建立。3、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际，编制适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。4、抓好老师信息化应用才能的培训，实现教育教学与信息技术的整合。本学期，学校将分层次、有方案地对全体老师进展信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能纯熟地使用现代化教学手段、纯熟查找下载所需要的资料，纯熟制作所需要的课件，纯熟地交流教育教学经历。六、重视校园管理，构建和谐校园、抓好校园环境建立。一是做好南教学楼更换塑钢门窗准备工作。为改变目前教室玻璃易碎的状况，学校打算利用省评估的东风，暑期之前，要做更换塑钢门窗准备工作。二是重视校园文化建立。校园建立在绿化、美化的根底上，将增加文化内涵，营造安康向上的书香四溢的文化气氛。三是抓好班级文化建立。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁标准又充满班级个性。四是进一步加强办公室文化建立。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造标准、和谐的工作环境。、稳固“平安校园”创立成果。我们将把学校平安工作放在