高中实习班主任工作计划表.doc

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1、高中实习班主任工作方案表高中实习班主任工作方案表。【篇一】一、班级情况分析p 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是

2、班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向开展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成

3、了。二、班级建立目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建立措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值

4、日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，实在保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去理解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露

5、出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，理解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向开展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。(三)班风、学风建立1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、合学生上课情况以及作业完成情况，理解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊

6、处理，如自制才能较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：理解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，理解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织学生开场筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到

7、场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身平安及财产平安，不管是外出玩耍还是在家休息，都时刻警觉平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，防止过于紧张而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周【篇二

8、】一、班级根本情况分析p 高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大局部为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市2000名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科才能竞赛中拿到了可喜的成绩。班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已

9、经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当局部学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人思想比拟浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。总的来说，这个班的同学虽然根底略微差一点，学习自觉性差一点，但开展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中获得佳绩，创造六中高考奇迹!二、方案的根本思路(一)本期工作目的1、主动熟悉班级、学生

10、根本情况，协同原班主任解决处理班级事务。2、加强学风建立，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性;注重学法指导，进步学习效率。3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，进步班级整体程度。4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。(二)工作措施1、按照原班主任的工作方案，主动、深化地理解班级的根本情况。2、协同原班主任处理班级事务。3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工

11、作。4、对学生进展有针对性的个别教育：针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。【篇三】班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课

12、间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。详细安排(周次、内容、完成情况)第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经可以记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题;3、发放晚自习纪律调

13、查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新闻等;2、编排详细的值日生表，监视他们完成值日;3、配合课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步理解，晚自习新纪律开场实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。根本完成所有工作任务，与生活老

14、师、课任老师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的理解，可以配合他们的详细情况进展教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进展讨论，制定本学期余下时间的学习方案;3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运发动进展训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习方案和目的。第二十周到二十二周：1、对

15、校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务;2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。高中实习班主任工作方案表2023一、班级根本情况高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。班级风气好，学习气氛浓重，但讨论气氛不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，局部同学对高中的学习还

16、比拟迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活泼，女生大多较安静，男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。二、主要任务班主任主要任务：1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心安康。2、教育学生努力完成学习任务。同各科老师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，进步学习成绩。3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以进步学生的综合素质。4、进展班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建立和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，进步学生的

17、自理才能，把班级建立成为发奋向上、团结友爱的集体。5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进展批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；7、制定班主任学期方案，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录；8、联络本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。实习班主任主要任务：1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。3、调查研究学生德智体开展情况，

18、对现象进展分析p 并做出报告。4、组织安康向上的班级活动，增强班级凝聚力，进步学生的创新意识。5、服从学校、学院系和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进展开导和教育。7、联络1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。8、每日总结，每周总结。三、日常工作1、检查学生仪表，催促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。3、掌握学生每日的考勤情况。4、催促学生履行清洁轮值职责，理解当天的评比结果。5、催促学生按质按量完成作业，按时缴交作业

19、。6、催促早读晚修。实习班主任工作方案表班级根本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制才能差，

20、时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：一班级组织建立二班级日常管理三班级活动管理四班级教育力量管理五其他方面日常工作：一)理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。二做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。三修改作业、修改周记、作文、试卷。四开展主题班会五对学生进展个别教育六认真写好实习日志详细安排：1、第一周20xx年9月10日15日：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解

21、一局部学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周20xx年9月18日23日：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周20xx年9月25日30日：详细筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向2023”。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周20xx年10月8日13日：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与意识和集体精神。5、第五周20xx年10月15日19日：撰写班主任工作

22、总结。高中实习班主任工作方案表怎么写【篇一】根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，根本上已经适应学校的管理方式。大局部学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大局部学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的根底，班级的学生，养成了比拟好的学习生活习惯，班里也陆

23、续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争开展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的方案展开工作，制定本班的方案如下：一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓励差生。在利用班会课进展集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理

24、话，提出自己的想法，让后加以引导。二、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长 联络，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长获得沟通，互相交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有才能的学生参与管理班级工作方案。1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加理解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我可以尽快的发现并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，理解班级

25、情况。2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进展决议。其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最后、通过班干部会议进展专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进展检查、总结。四、开展多款式的主题班会，标准行为、树立学风，进展团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态

26、，比方陈年旧习难改;承受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。2、继续利用班会课强化行为标准教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生继续解读中学生行为标准、中学生管理规定，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成标准意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了标准的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进展监视评价。3、配合学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵

27、的工作。如文明礼仪教育、交通平安教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、你丢我拣卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。五、重抓学习，进步学习效率和成绩。我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进展定期检查和不定期的抽查，这样可以防止学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由课代表进展早读情况登记。3、实行严格的

28、作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监视小组并安排进展全班检查。组织好学生在考试期间进展复习。5、在班里建立成绩荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，鼓励有潜力的学生。7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好如今的根底知识专业，以便将来的升学。【篇二】一、班级情况分析p 高一(1)班

29、人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做

30、。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向开展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班级建立目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位

31、、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建立措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的

32、摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，实在保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去理解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，理解班

33、级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向开展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。(三)班风、学风建立1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，理解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制才能较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。4、利用读报时间或班

34、会课，开展“学习气氛的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：理解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，理解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织学生开场筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序

35、指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身平安及财产平安，不管是外出玩耍还是在家休息，都时刻警觉平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，防止过于紧张而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周【篇三】一.抓好学习风气建立这个中心决不动摇。学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，

36、我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开场高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。二、稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用 ，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，防止彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束才能差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监视和管理，不放弃任何一个

37、学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进展沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，防止胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的希望。三、沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主

38、动理解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任理解作业情况，必要的时候，要亲自催促和检查。四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有

39、好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到打破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。五、搞好常规工作的根本点这些工作的根本点主要包括。1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进展统计，及时反应给学生和家长。2.眼操做到人人认真，不敷衍。3.间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，

40、队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，防止老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。六、抓好学生心理的根本点如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1.情感问题2.学习问题3.成长问题4.人际问题【篇四】新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风，现制定本学期工作方案如下：一、班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班

41、风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三、详细措施(一

42、)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度，努力进步他们的学习成绩。(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做阳光学生。(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿

43、者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立：1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，及时总结，扬长避短。3月：积极开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好社会理论的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相

44、貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资，重温学校的_历史，把烈士的理想行为与自己对照，结实树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进展分析p 总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，进步他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。7月：准备期末考试及考风考纪教育。本学期中，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。高中班主任工作方案表一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教

45、育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素

46、都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此

47、，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须理解每一个学生，理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有理解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。 同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、