2023年初中八年级数学教学计划.doc

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1、2023年初中八年级数学教学方案2023年初中八年级数学教学方案。一. 制定方案的目的为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会消费和进一步学习所必需的代数、几何的根底知识与根本技能，进一步培养学生运算才能、开展思维才能和空间观念，使学生可以运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识。二、教材内容分析p 本学期数学内容包括第一章勾股定理、第二章实数，第三章图形的平移与旋转，第四章四边形性质探究，第五章位置确实定，第六章一次函数, 第七章二元一次方程组，第八章数据的代表。第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。wWW.Om第二章实数主要

2、内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第三章图形的平移与旋转主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点。第四章四边形性质探究的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和断定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和断定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点。第五章位置确实定主要讲述平面直角坐标系中点确实定，会找出一

3、些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第八章数据的代表主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。三. 学生情况分析p ：初二(1)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析p ，及格人数分别为5人，优秀人数分别为 0 人，与其他几个平行班比拟，优秀生及格生都少，另外这两个班的学生中成绩特别差的比拟多，成绩进步的难度较大。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数

4、学根底和空间思维才能普遍较差，大局部学生的解题才能非常弱，特别是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成绩来看，成绩是78分，差的只有几分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目的1. 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的根本运算，并能纯熟地进展二次根式的化简。2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法那么，可以进展二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步进步学生的运算才能。3. 理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及断

5、定。4. 理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。五、教学措施及方法1. 成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学才能。2. 注重双基和学法指导。3. 积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4. 多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。六、本学期教学进度方案第一周：第一章勾股定理第二周：第二章实数第三周：第二章实数的复习和第三章图形的平移与旋转第四、五周：第四章四边形性质探究。第六周：第五章位置确实定。第七周：第六章一次函数，介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实

6、际问题。第八周：第七章二元一次方程组，要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第九周：第八章数据的代表和总复习。第十周：综合复习和训练。七、本学年教学成绩目的：在本校，平均分、优生率、及格率都必须保持一、二名，坚决不能到第三名;五大老山比必须争一保二。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年初中八年级物理教学方案一 指导思想从本学期开场，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二 教材分析p 教材在内容选配上，注意从物理知识内

7、部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与理论，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展程度为线索，兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的构造性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理理论活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和兴趣性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有

8、些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导考虑，活泼思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得考虑讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目的通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握根底知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步理解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极理论，积累经历。 2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中老师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认

9、真考虑和操作;并适当增加探究性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的才能 4、积极探究开展物理理论活动，强化学生的理论环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，开展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理理论活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少

10、各进展一次。 5、贯彻理论联络实际的原那么，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析p 和认识社会生活的才能。教学中坚持理论联络实际，要做到联络社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知开展程度的实际，反对分开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联络实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。6、必须把培养学生的创新精神和理论才能，把培养学生运用所学知识认识和分析

11、p 社会生活的才能放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握根本知识的前提下，使其才能和情感尤其是创新精神和理论才能获得充分地开展，并运用已经开展起来的才能和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、才能和情感相辅相成、协调开展。7、继续深化教学改革，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经历，不断改良和创新

12、教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力进步教学效益。 四、详细措施：1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作 2、对照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反应教与学的情况，以便改良缺乏之处。5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会理

13、论工作，多联络生活、多联络社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。2023年八年级数学教学方案样例一. 制定方案的目的为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会消费和进一步学习所必需的代数、几何的根底知识与根本技能，进一步培养学生运算才能、开展思维才能和空间观念，使学生可以运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识。二、教材内容分析p 本学期数学内容包括第一章勾股定理、第二章实数，第三章图形的平移与旋转，第四章四边形性质探究，第五章位置确实定，第六章一次函数, 第七章二元一次方程组，第八章数据的代表。第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的

14、应用是本章教学的重点。第二章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第三章图形的平移与旋转主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点。第四章四边形性质探究的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和断定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和断定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点。第五章位置确实定主要讲

15、述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第八章数据的代表主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。三. 学生情况分析p ：初二(1)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析p ，及格人数分别为5人，优秀人数分别为 0 人，与其他几个平行班比拟，优秀生及格生都少，另外这两个班的学生中成绩特别差的比拟多，成绩进步的难度较大。在这样一个

16、以少数民族为主的学生群体中，学生的数学根底和空间思维才能普遍较差，大局部学生的解题才能非常弱，特别是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成绩来看，成绩是78分，差的只有几分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目的1. 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的根本运算，并能纯熟地进展二次根式的化简。2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法那么，可以进展二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步进步学生的运算才能。3. 理解四边形及有关概

17、念，掌握几种特殊四边形的性质定理及断定。4. 理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。五、教学措施及方法1. 成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学才能。2. 注重双基和学法指导。3. 积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4. 多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。六、本学期教学进度方案第一周：第一章勾股定理第二周：第二章实数第三周：第二章实数的复习和第三章图形的平移与旋转第四、五周：第四章四边形性质探究。第六周：第五章位置确实定。第七周：第六章一次函数，介绍函数的概念，以及一次函数的图

18、像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。第八周：第七章二元一次方程组，要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第九周：第八章数据的代表和总复习。第十周：综合复习和训练。七、本学年教学成绩目的：在本校，平均分、优生率、及格率都必须保持一、二名，坚决不能到第三名;五大老山比必须争一保二。2023年初中八年级生物教学方案一、教材分析p 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、理解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和考虑，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面

19、。二、教学目的1、以全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论才能。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。3、通过学习使学生知道如何安康地生活。4、对学生进展唯物和爱国教育。三、学生情况分析p 八(1)八(2)班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的进步。四、详细措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进展研究。2、精心组织和筹划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率

20、。4、进展课外辅导和观看教学短片，进步学生的兴趣。5、认真修改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养优生，转化后进生。五、进度安排周次 授课内容1-2 生物的生殖和发育3-5 生物的遗传和变异6-7 生物的进化8-9 传染病和免疫10-11 复习 期中考试12-13 用药和急救14-15 理解自己 增进安康16-20 期末复习、期末考试七年级生物教学方案一、教学目的:(1)、学生获得生物学的根本领实、概念、原理和规律等根底知识，理解并关注这些知识在消费理论和社会开展中的应用。(2)、学生初步具有生物学操作的根本技能、一定的科学探究和理论才能，养成科学思维的习惯。(3)、学生能理解人和自然和谐开

21、展的意义，进步环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。(4)、初步形成生物学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物世界观。二、教材和学生情况分析p 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，进步了学生的动手才能，培养学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容，以灵敏应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。2023年初中八年级地理教学方案一、指导思想：以地理课程标准为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有

22、更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“会学地理”二、教材分析p ：本册内容共分五章：第五章中国的地理差异 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论局部，下启中国地理区域局部。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资和经济开展的根底上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下根底。第六章认识省级区域我国的省级行政区域，包括省、自治区、直辖市和特

23、别行政区在内，一共有34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，_和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊的社会制度;_是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土不可分割的一局部;是西部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的重要组成局部。第七章认识省内区域在我国各省级区域内部，在自然、人文或经济开展等方面，形成了一些富有特色的地理单元。它们各有特色、异彩纷呈，如广东的珠江三角洲是我国改革开放的前沿，那里自然条件优越，极具人才优势，经济开展更是独占第一;再如云南的西双版纳，那里山清水秀、鸟语花香，是典型的热带植物王国。第八章认识跨省区域由于自然或人文方面的联络，我国有许多跨省界的区域。如黄

24、土高原、长江沿江地带等，它们风格迥异，又各具特色。第九章走向世界的中国中国，这只腾飞于世界的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。三、学生根本情况。四、教学设想：1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。五、详细措施：l、钻研教学大纲，订好教学工作方案。2、认真写好教案。3、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目

25、的进展。4、要把根本概念、根本观点，正确无误地传授给学生。5、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。6、要重视对学生进展思想教育，对学生进展辩证唯物和爱国教育。7、注意教学方法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。8、科学地安排教学过程。9、精心选择作业，认真修改作业。2023年初中八年级历史教学方案一、 指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作方案要点为指导，积极推进根底教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的理论才能为目的，扎实开展教与学的理论活动，争当名师。全面施行素质

26、教育。着眼于学生的开展。二、 教学目的继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析p 才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析p 、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与别人合作和参与社会理论活动的才能。增强学生的民族自豪感和爱国情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均程度。三、 情况分析p (一)学生情况分析p 初二学生正处于感性认识

27、向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史根底知识、合作技巧及自主探究学习的才能，能积极主动地参与教学过程与理论活动;但大局部学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有局部学生对所学知识模糊不清，理解才能差，应用才能差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩进步的主要因素。(二) 教材分析p 本学期所授的内容是中国历史现代史局部。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、

28、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可根据学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。(三)教学重难点分析p ：重点：开国大典、抗美援朝、中华人民共和国_法、一五方案、三大改造、*八大、*、十一届三中全会、对内改革对外开放、*、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和_、现代化海空军的建立、和平共处五项原那么、外交事业的开展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的开展、社会生活的变化。四、详细措施1. 以辩证唯物和历史唯物理论为指导，客观地分析p 历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释

29、人类社会开展的历史;坚持史论结合的原那么，力求科学性、思想性和生动性的统一。2 . 以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立考虑和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的才能，养成探究式学习的习惯。3. 根据内容标准对知识与才能的不同层次要求组织教学。4. 注意历史知识多层次、多方位的联络。特别要注意历史开展的纵向联络;同一历史时期的横向联络;历史开展的因果联络;历史现象与现实生活之间的联络;历史知识与其他相关学科知识的联络和浸透等。5. 积极探究多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资。6. 注意教学方法、

30、教学手段的多样化和现代化。积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进展形象直观的教学;努力创造条件，利用多媒体、网络组织教学，开发和制作历史课件，开展历史学科的计算机辅助教学。7. 注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进展知识传授和才能培养的同时，充分开掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进展情感态度与价值观方面的熏陶。五、教学进度安排课 题 课时第一单元中华人民共和国的成立和稳固 3课时+2课时作业第二单元 社会道路的探究 4课时+2课时作业第三单元建立有中国特色的社会 2课时+1课时作业期中复习考试 2课时第四单元 民族团结与国家统一 4课时+2课时作业第五单元国防

31、建立与外交成就 3课时+2课时作业第六单元科技教育与文化 4课时+2课时作业第七单元社会生活 1课时期末复习考试 3课时以上教学方案制定有些局限和仓促，在今后的教育教学工作理论中将结合学校和同事的意见不断进展修正。2023年八年级数学下册教学方案一、学生根本情况： 八年级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族学生32人，占总人数的98。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的根底上还有所倒退。对大局部学生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的认识。对很多孩子来

32、说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进展计算，但时间一长，学生又忘得快，根据以往的经历，学生在广泛的深化的理解根底上使知识在各个方面建立起有机的联络，是最不容易忘记的，但如今的要求中，学生在这方面还是有所缺失的。在知识上学生对不等式、整式的乘法、公式、时机、平移与旋转、四边形的学习，对孩子们今后的学习，打下根底，也会这一学期孩子们在代数中无理数与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习，比例与相似，也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃，前面的学习为这一期的学习打下了较好的根底。最令人担忧的

33、是班级中的差生的学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学习才能上，学生课外主动获取知识的才能有所进步，也要继续鼓励有条件的孩子拓宽自己的知识视野。使孩子们在这个初中阶段这个最重要的一年中还剩下一期的时间里能更上一层楼。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关知识，提升学生素质；在学习态度上，绝大局部学生上课不能主动投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，只有一半的学生

34、能认真完成，另一半的学生需要老师催促，成为老师的牵挂对象。课堂家庭作业，学生完成的质量要大打折扣，学生的自觉性降低，学习风气淡化，是本学期要解决的一个问题；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要老师的催促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析p 本学期教学内容，共计五章，知识的前后联络，教材的德育因素，重、难点分析p 第十六章分式本章主要学习分式的概念和根本性质，掌握分式的约分和通分法那么，结合分式的运算将指数的讨论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的

35、分式方程并掌握这种方程的解法。教学中要学生充分去讨论与考虑，归纳与总结，历经知识开展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深化掌握与运算的纯熟进展，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌握，不要寄希望于课外，否那么会增加差生的人数。 第十七章反比例函数本章的主要内容是反比例函数的概念和图象，确定反比例函数的解析式。本章的重点是反比例函数的概念、图象和性质。其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。通过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的考虑形式和考虑方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进展考虑，互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要

36、性，通过本章的学习，要为数形结合才能打下良好的根底。培养学生的应用意识。这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有一定的难度，主要是对知识的理解困难，对知识间的互相转换感到困难。解决这个问题的关键是要学生多画图、多考虑，适当的放慢教学进度。对知识要到达纯熟的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。 第十八章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理断定直角三角形。同时注重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用灵敏运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及

37、其合理应用，解决实际问题。 第十九章四边形本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、断定及它们之间的关系并能应用相关知识进展证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和断定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别。本章的教学内容联络比拟严密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要注意用“集合”的思想，分清四边形的附属关系，梳理它们的性质和断定方法。第二十章数据的分析p 本章是在前面学习数据的描绘的根底上的进一步学习。本章的主要内容是研究平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析p 数据的集中趋势和离散情况。教学中要合理使用

38、计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使学生的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来。 三、本期教学任务： 通过本期的学习，在知识与技能上，学习分式的概念和性质，掌握分式的约分和通分；理解反比例函数的概念及断定，学会描画反比例函数的图象，会求反比例函数的解析式；会用勾股定理及逆定理；能分清四边形的附属关系，掌握它们的性质和断定方法；进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计算极差和方差。通过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使学生认识到数学来于理论，又反作用于理论，认识现实生活中图形

39、间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，进步学生的逻辑推理才能与逻辑思维才能，自主探究，解决问题的才能，进步运算才能，使所有学生在数学上都有不同的开展，尽可能接近其开展的最大值，培养学生良好的学习习惯，开展学生的非智力因素，使学生潜移默化的承受辩证唯物的熏陶，进步学生素质。 四、进步学科教育质量的主要措施： 认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为进步成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，修改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、引导学生积极参与知识的构

40、建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来于学生的构造。 3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步进步学习成绩，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 5、进展个别辅导，优生提升才能，扎实打牢根底知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的开展铺平道路。 五、全期教学进度安排： 章节课时教学起止时间 第十六章分式13第一周第三周 第十七章反比例函数8第

41、四周第五周 第十八章勾股定理7第六周第七周 半期考试 第十九章 四边形18第九周第十三周 第二十章数据的分析p 15第十四周第十七周 期末总复习第十七周期末完毕 2023年初中八年级语文教学方案一、教材简析人教版义务教育课程标准实验教科书语文七九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生理解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地理解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年

42、级上册开场，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目的这两个方面来考虑的。第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文，有反映解放战争的新闻两那么(人民解放军百万大军横渡长扛中原、我军解放南阳)，有反映反战争的蜡烛，有以英法联军侵华战争为背景的就英法联军远征中国致布特勒上尉的信，有反映抗日战争的芦花荡，有反映德国暴行的亲爱的爸爸妈妈“综合性学习写作口语交际”也以战争为主题;“世界：何时铸剑为犁”。第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的才能。 从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写出色人物的单元，让学生领略了世界出色人物的

43、风采。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深化的认识。这一单元的前边;恰恰是一个写战争的单元，显得非常沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤，“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。课程标准79年级阅读目的中没有关于阅读说明文的要求，只是提出“在阅读中理解表达、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，而在写作目的中提出“写简单的说明文，做到清楚明白”。课程标准56年级的阅读目的中那么有“阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法”，而没有提

44、出对写作的要求。可知，课程标准把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段，把写作说明性文章的要求放在高年级阶段。由于学生在中年级阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以在本册教材中设置了两个说明文单元，以期完成课程标准的有关目的。实验教材与修订教材相比，对说明文的要求已大大降低了。第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者你一定会听见的。教学本单元，既要注重语文根本才能的培养，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科

45、学素养的共同进步。本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里，每单元一篇;本册那么是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化说明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册那么是“入门”的正式启动。 在这正式启动之际，应当做好以下两点： 一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。 本单元的背诵量相当大。要求全文背诵的有桃花记(309字)、陋室铭(81字)、爱莲说(119字)、大道之行也(107字)、杜甫诗三首(200字);此外，还要背诵核舟记第二至第四段(266字)，总计为1082字。 二、倡导探究式的学习

46、，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的才能。文言和现代语同而异流，极浅近的文言文，即使文化程度很低的人听人读一遍也能听出个大概，何况是初中学生!再说，课本里的文言文内容和语言都比拟粗浅，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的根底。更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题仅在于老师要擅长因势利导，使这种探究式的学习收到的成效。写作、口语交际与综合性学习本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：1.整合于综合性学习活动中;2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的;3.以补白的形式出现。为保证课程根本目的的完成，我们特地安排了写作记叙文和说明文的练习。如第二单元的综合性学习让世界充满爱就要求学生写一篇记叙文，第三单元的综合性学习说不尽的桥中让学生就一座桥“写一篇介绍性的文字”，或者就“家乡城市里某座立交桥写一篇司机指南式的短文”，这些都是对写作说明类文章的训练。在课后的“研讨与练习”中，除了较多的写心得与体会的写作练习外，也有写作记叙类和说明类文章的训练。如阿长与八年级物理下教学方案第 34 页 共 34 页