幼儿园2023学年度第二学期大班班级工作计划.doc

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1、幼儿园2023学年度第二学期大班班级工作方案幼儿园2023学年度第二学期大班班级工作方案。溧阳市实验小学幼儿园XX学年度 第二学期大6班班级工作方案保教老师：卞俊 周英 冯海燕新学期降临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿安康、快乐地生活，使其全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作方案为根据，制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析p 我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生

2、活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的才能有了明显进步，根本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体效劳意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规那么等等。二、指导思想围绕“教育就是效劳”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原那么，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会考虑、会交往、会创造的新时代幼儿。三、主要工作目的及措施：目的一：利用溧阳的外乡文化，结合身边的资，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，实在可行地做好绿色生态科研课题。措施：1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”

3、园本特色研究活动。2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的外乡文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的交融。4.继续挖掘身边的资，营造班级绿色生态的气氛。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。目的二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及平安意识，严格执行各项常规要求。措施：1利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规那么，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，改变挑食行为。2精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，浸透平

4、安教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健安康康过好每一天。3幼儿的平安教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的根本才能。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。 目的三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。措施：1. 带着幼儿参观小学，并有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规那么等。2. 制定班级规那么，在日常生活中，理解每个活动的规那么，让幼儿养成规那么意识，形成良好的生活、学习态度。3. 锻炼意志，培养自制力，进步幼儿解决问题的才能。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何

5、事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。4. 培养幼儿大胆与人交往的才能，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和蔼于交往的人。目的四：家园配合，做好幼小衔接工作。措施：1.以电访、个别家访等各种形式与家长进展沟通、交流幼小衔接工作的详细措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。2.通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经历的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。3.及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长理解幼儿在园的最新情况。四、

6、详细工作安排：二月份：1制定班级工作方案。2学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。3帮助幼儿建立一日生活常规。4更新班级博客，丰富内容。5施行“开学了”和“小问号”主题活动。三月份：1积极准备，开展绿色生态创造性主题活动。2施行“春天真美丽”主题活动。3春季种植活动。四月份：1增加区域材料的全面投入，深化开展区域游戏和创造性游戏。2施行“”主题活动。3加强游戏常规教育。五月份：1施行“”主题活动。2为庆贺“六一”进展相关的准备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。六月份：1积极准备，开展大班幼儿毕业典礼活动。2施行“夏天真快乐”主题活动。3幼儿个性化档案观摩。4学期完毕工作。 2023学年度第

7、二学期幼儿园大班工作方案一、班级情况分析p 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与进步。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美才能。 缺乏： 局部幼儿某些方面的开展有待加强的现状，在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了较大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分

8、散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。 分析p 以上缺乏后，我们特别制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目的有以下两点： 1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、别人做好事。 详细措施如下： 1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或别人做好事后，

9、可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，理解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮助局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。另

10、外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、平安工作 目的： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。用过 措施： 1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。 2、根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展平安教育。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我保护才能。 三、家长工作 目的： 努力做好家长工作，进一步进步家长满意度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起搜集主题资料

11、，培养幼儿的任务意识。 4、继续在家校互动中与家长进展沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目的 生活： 1、有根本的生活自理才能，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，尊重别人的需要。形成良好的自 我意识、规那么意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经历， 动作协调、灵敏。 2、具有平安意识和初步的自我保护才能。 学习： 1、探究、操作、实验，对事物变化开展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知 方法发现问题、解决问题。 2、

12、理解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、 爱祖国的情感。 3、理解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应才能的进步， 建立联络并适时反应。 游戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。 多元阅读目的： 1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文

13、字、符号等形 式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重别人的情绪 和需要。 3、提供时机帮助儿童开展人际智能，进步儿童自行解决问题的才能。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、理论活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。 3、老师准备理论活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经历。 四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣 措施： 1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩

14、子都会玩。 2023学年度第二学期幼儿园大班工作方案一、班级情况分析p 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与进步。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美才能。 缺乏： 局部幼儿某些方面的开展有待加强的现状，在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了较大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。

15、个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。 分析p 以上缺乏后，我们特别制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目的有以下两点： 1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、别人做好事。 详细措施如下： 1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

16、 3、为班级或别人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，理解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮助局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动

17、之中加强幼儿的规那么意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、平安工作 目的： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。 用过 措施： 1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。 2、根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展平安教育。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我保护才能。 三、家长工作 目的： 努力做好家长工作，进一步进步家长满意度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。 3、

18、邀请家长和孩子一起搜集主题资料，培养幼儿的任务意识。 4、继续在家校互动中与家长进展沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目的 生活： 1、有根本的生活自理才能，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，尊重别人的需要。形成良好的自 我意识、规那么意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经历， 动作协调、灵敏。 2、具有平安意识和初步的自我保护才能。 学习： 1、探究、操作、实验，对事物变化开展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知

19、方法发现问题、解决问题。 2、理解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、 爱祖国的情感。 3、理解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应才能的进步， 建立联络并适时反应。 游戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。 多元阅读目的： 1、关心日常生活中需要掌握的

20、简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形 式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重别人的情绪 和需要。 3、提供时机帮助儿童开展人际智能，进步儿童自行解决问题的才能。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、理论活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。 3、老师准备理论活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经历。 四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣 措施： 1、每两周

21、的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。 2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏。 3、搜集一些合适幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣。 五月份：为“六一故事节”作准备 措施： 1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义。 2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。 六月份：毕业典礼 措施： 1、进展“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往。 2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而快乐。 以上是我们大一班新学期的目的，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满

22、的精神，积极地投入到工作中，努力进步教学质量。2023学年度第二学期幼儿园大班工作方案一、班级情况分析p 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与进步。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美才能。 缺乏： 局部幼儿某些方面的开展有待加强的现状，在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了较大的进步，但仍有局部性格较

23、为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。 分析p 以上缺乏后，我们特别制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目的有以下两点： 1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、别人做好事。 详细措施如下： 1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自

24、己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或别人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，理解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮助局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学”的主题活动，适当

25、地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、平安工作 目的： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。 用过 措施： 1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。 2、根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展平安教育。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我保护才能。 三、家长工作 目的： 努力做好家长工作，进一步进步家长满意度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传

26、和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起搜集主题资料，培养幼儿的任务意识。 4、继续在家校互动中与家长进展沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目的 生活： 1、有根本的生活自理才能，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，尊重别人的需要。形成良好的自 我意识、规那么意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经历， 动作协调、灵敏。 2、具有平安意识和初步的自我保护才能。 学习： 1、探究、操作、实验，对事物变化开展的

27、过程感兴趣，积极尝试用简单的认知 方法发现问题、解决问题。 2、理解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、 爱祖国的情感。 3、理解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应才能的进步， 建立联络并适时反应。 游戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。 多元阅读目

28、的： 1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形 式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重别人的情绪 和需要。 3、提供时机帮助儿童开展人际智能，进步儿童自行解决问题的才能。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、理论活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。 3、老师准备理论活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经历。 四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对

29、音乐欣赏的兴趣 措施： 1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏。 3、搜集一些合适幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣。 五月份：为“六一故事节”作准备 措施： 1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义。 2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。 六月份：毕业典礼 措施： 1、进展“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往。 2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而快乐。 以上是我们大一班新学期的目的，在以后的工作中，我们两位老师将紧

30、紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力进步教学质量。2023学年度第二学期幼儿园大班工作方案一、班级情况分析p 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与进步。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美才能。 缺乏： 局部幼儿某些方面的开展有待加强的现状，在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能

31、有了较大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。 分析p 以上缺乏后，我们特别制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目的有以下两点： 1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、别人做好事。 详细措施如下： 1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。 2、

32、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或别人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，理解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮助局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开

33、展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、平安工作 目的： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。 用过 措施： 1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。 2、根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展平安教育。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我保护才能。 三、家长工作 目的： 努力做好家长工作，进一步进步家长满意度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换

34、家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起搜集主题资料，培养幼儿的任务意识。 4、继续在家校互动中与家长进展沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目的 生活： 1、有根本的生活自理才能，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，尊重别人的需要。形成良好的自 我意识、规那么意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经历， 动作协调、灵敏。 2、具有平安意识和初步的自我保护才能。 学习： 1、探

35、究、操作、实验，对事物变化开展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知 方法发现问题、解决问题。 2、理解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、 爱祖国的情感。 3、理解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应才能的进步， 建立联络并适时反应。 游戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受

36、、体验，想象与创造。 多元阅读目的： 1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形 式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重别人的情绪 和需要。 3、提供时机帮助儿童开展人际智能，进步儿童自行解决问题的才能。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、理论活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。 3、老师准备理论活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经历。 四月份：为“

37、民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣 措施： 1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。 2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏。 3、搜集一些合适幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣。 五月份：为“六一故事节”作准备 措施： 1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义。 2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。 六月份：毕业典礼 措施： 1、进展“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往。 2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而快乐。 以上是我们大一班新学期的目的

38、，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力进步教学质量。幼儿园2023学年第二学期中班班级方案-班级工作方案-幼儿园20xx学年第二学期中班班级方案一、班级情况分析p ：经过上段时间的幼儿园生活，如今班中幼儿的详细表现如下：1、优势： 3自理才能逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。4思维比拟活泼，有探究的精神。2、缺乏：1在自主活动中发现有小局部幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。2在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比拟容易分散。3在自由活动时幼儿

39、喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。4同伴间发生矛盾时，自己解决问题的才能还不够；5在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。6局部孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。7幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。8幼儿及家长的任务意识都有待进步。3、个别幼儿情况分析p ：1应驰崴等小朋友语言表达、动手等才能都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟严重。2陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控才能，不能遵守活动的规那么。3顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的才能都较弱。4、家教情况分析p ：1 家长中有些包办

40、代替的比拟多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息理解的比拟少。2家长对我园的园本课程、主题活动理解甚少。3家长的素质有些比拟好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联络，亲密配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资之一。二、学期培养目的：常规性目的1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。2、理解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的平安意识。3、能积极地参与活动，通过尝试、模拟，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的同情心

41、和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和别人分享快乐，乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、恳求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和爱好。6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规那么，初步区分是非，遵守公共生活中的根本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，理解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。9、理解社区内与上海其它典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关心、理解幼儿活

42、动中的热点话题，生成探究性主题活动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、间隔 、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解别人意思，积极地表达自己想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进展联络与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进展拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的才能，体会成功的快乐。15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰崴等小朋友语言表达

43、、动手等才能都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟严重。目的：在活动中控制好自己，起到典范作用。措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母联络，多多进展正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控才能，不能遵守活动的规那么。目的：加强自我控制才能，学会约束自己的行为。措施：用他们的闪光点来Ji发和催促他们的行为，如通过“小小检查员”的要求来影响他们。3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的才能都较弱。目的：加强生活自立才能，培养自信。措施：请才能强的幼儿做她们的典范，老师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有根底上能有所进步。四、家长工作

44、：目的：重视公信教育，通过多途径让家长理解二期课改理念，理解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和参与者。措施：2、每周进展预约家访，及时与家长保持亲密的联络，共同寻找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长如何教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联络手册，及时让家长理解幼儿在园的情况，同时家长也能让老师理解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动起来，成为联络的纽带。幼儿园20xx学年第二学期中班班级方案的同主题文章：【返回 班级工作方案 栏目列表】幼儿园2023学年度第二学期大班班级工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:幼儿园大班学年度方案第 38 页 共 38 页