幼儿园4月份工作计划表.doc
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1、幼儿园4月份工作方案表幼儿园4月份工作方案表。【篇一】主题说明:春天是一个万物生长的季节,自然环境在不断的变化,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经历、认知习惯相契合的情境。主题活动时,通过观察让幼儿感受大自然美丽的景象,以各种方式表达他的情感和体验。引导孩子们用形体语言,把春天的气息富有神韵地表现出来,让幼儿在与自然交融中,在真实生动的情境中,获得开展。春天来了,当迎春花把春天的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家门啊!春天多美妙!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里,我们走出教室,走出幼儿园去感受春风的抚佛,去
2、领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。菜地上,花丛里,小树旁,我们在植物里寻找春天;小蝌蚪、小蝴蝶,西瓜虫,我们和动物玩春天的游戏!我们把找到的春天带进幼儿园,带回教室,用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。由此,我们的新主题春天就此拉开了序幕,一个个春天的主题活动相继开展了。主题目的:1.理解春天是个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化。2.感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验。家园共育:1、家长与幼儿共同搜集春天的图片、照片。2.、有条件的家长可以带着幼儿进展亲子踏青、郊游活动。3、搜集春天动、植物的 。4、知道春天是一个易发感冒的季节,可以根据天气的变
3、化,及时穿脱衣服。【篇二】一、4月2日国际儿童图书日主题活动好书共分享阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开场。葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展国际儿童图书日主题活动,从而激发幼儿的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,进步对图书的认识,为家长和幼儿之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立安康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充满书香气息。活动目的:1、知道4月2日是国际儿童图书日。2、鼓励幼儿尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣。3、在老师的指导下对破旧图书进展修补,养成保护图书的好习惯。活动内容:学前班、大班:让幼儿知道国际儿童图书日的由来,开展讲故事、读书活动。从而激发幼儿阅读的兴趣
4、,提升幼儿自主阅读的才能,培养幼儿语言表达的才能。中班、小班:1、让幼儿从家里带来破旧图书,在老师的指导下对有破损的图书进展修补。wWw.f132.2、让幼儿充分发挥自己的想象,创编出精彩有趣的故事并用绘画的形式表现出来,装订成册,自制成图书,并与小朋友一起阅读分享。通过活动,激发了幼儿的阅读兴趣,锻炼了幼儿的语言表达能,增进了亲子间的情感交流,让幼儿从小养成保护图书的好习惯。二、4月4日清明节主题活动思时之敬清明节是中国传统风俗中最重要的节日,为了缅怀_先烈,弘扬中国传统文化,培养幼儿的爱国情感,让幼儿理解清明节的意义、由来及风俗,葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了以“思时之敬清明节”为主题的系
5、列活动,通过丰富多彩的形式,让幼儿理解清明节这一传统节日。活动目的:1、理解清明节的来历,知道清明节的风俗2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系,思念先祖、尊重长辈等。3、敬仰思念_烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。活动内容:1、理解清明节的来历及风俗。老师通过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的起及本地风俗。2、开展“_烈士故事欣赏会”。幼儿通过倾听_先烈的英雄事迹,体验到今天幸福生活的来之不易,感受到英雄的伟大和不朽,激发幼儿爱国热情。3、开展中华经典诵读活动。老师组织幼儿欣赏和学习与“清明节”有关的古诗,如“清明时节雨纷纷”让孩子们理解我国古代诗词文化的博大精深。4、“绘彩蛋”,老师和幼
6、儿一起动手“绘彩蛋”来迎接又一个美妙的春天!通过活动不仅让幼儿理解了传统节日的丰富内涵,也让幼儿明白了自己幸福生活的来之不易,增强了幼儿的爱国之情,激发了他们关爱别人、好好学习,回报社会的美妙志愿。三、4月22日世界地球日主题活动地球妈妈我爱您今年4月22日是第44个“世界地球日”,今年的主题是“倡导绿色消费共建美丽家园”。为了从小培养幼儿珍爱地球,保护环境,葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。活动目的:宣传世界地球日的有关知识,让幼儿理解保护地球的重要性,从小养成保护环境的良好行为。活动内容:全园:1、在全园开展搜集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废
7、旧电池回收箱。2、制定一份低碳生活建议书,在园内网站发布。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园10月份工作方案表10月份工作方案一:蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。本月我们开展了第二个主题活动“感官总发动”。感官-视、听、触、味、嗅,是人们探究周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。幼儿大都通过直接的经历来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限
8、制下,幼儿渐渐成为一个被动的承受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探究周围的世界。在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子可以触摸得到的东西都是平安的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带着幼儿在在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗读了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画-“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的
9、爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进展了分角色表演本月蒙氏活动各领域继续有方案的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵敏的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿施行教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地bbs)内。本月家园配合要点:1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。2:请为孩
10、子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,理解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。10月份工作方案二:一. 教育教学方面。教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。在分享阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进展复习,通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比拟快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了识字分享,快乐阅读,通过饭后漫步,户外活动休息时间,进一步让孩子认识及复习书本中出
11、现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲,想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。在芮乐音乐方面,有根底出发,从根底做起,让幼儿可以认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动,让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在弟子规方面,我们通过光盘唱诵版的弟子规,还创编了舞蹈版的弟子规,让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵,而是通过动静结合的形式理解弟子规,深化弟子规的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面,mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿,希望家长在家多给幼儿复习,通过问候短语,字母单词,英语故
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