实习鉴定表填写说明.doc
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1、实习鉴定表填写说明实习鉴定表填写说明。1.实习鉴定手册的封皮页,这一页中系别是人文教育系,专业是语文教育专业,班级是XX级1或者2班,最后“指导老师”是实习学校,指导你实习的老师。2.一些根本信息,涉及学号的,同学们需要注意,要与你的学生证上的学号一致,不是单纯的1或者2或者3。其中有个实习学校的简介,要简单介绍你所在实习单位的情况。是一个介绍性文字材料。3.实习作业是你在教学过程中的教学反思和教学经历的总结。也可以是你在教学过程中遇到的问题的阐述,以及你怎样解决疑惑,还有就是获取经历之后的感悟一类。这个一栏下面有指导老师的意见,是老师的一段简短的文字,不可以是简单的“同意”二字。4.实习方案
2、和实_结以及实习实训记录我就不说了。5.需要实习单位盖章的位置就一处,其余的都是签字就可以。就是最后一页的一个位置如下图其余的地方该签名签名,该写日期写日期。有问题就再问,我再解决!f132.更多自我鉴定延伸阅读幼师实习个人鉴定表填写幼师实习个人鉴定表上的自我鉴定和单位鉴定分别怎么写?下面为大家提供幼师实习个人鉴定表填写的模板,以供参考!幼师实习个人鉴定表学生姓名XX班级XXX实习单位XXX实习单位地址20xx实习单位联络方式 及电子邮箱20xx个人总结实习单位鉴定单位负责人签名:单 位盖章:年 月 日幼师实习个人鉴定表自我鉴定一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统
3、的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我从班主任.老师和.老师那里学到了很多关于班级管理方面的经历,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际进步幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识,积累了不少经历。记得在开场实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进展沟通,才能让他们理解和承受我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一
4、起沟通一起玩耍,更不用说让我去试教了。经过.老师、.老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,渐渐地进入了老师的角色,能与小朋友一起玩耍沟通并开场上课了。开场,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易啊。但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开场害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开场起哄了,是班主任出面才帮我拾掇了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进展沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮助管理课
5、堂纪律了,自己渐渐熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不知
6、不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开场的时候很怕,但如今想来,日子还是过去了,以后不管遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。幼师实习个人鉴定表单位鉴定该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。修改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习者对待儿童有耐心有爱心,可以做到用自己的爱来关心儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑才能。实习过程中认真负责。该生在实习期间听课认真,
7、备课仔细,可以积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较纯熟地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生考虑。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜欢。该生已具备一名合格幼儿老师的根本素质。优秀毕业实习鉴定表自我鉴定填导语:对于大学生的实习自我鉴定我们该如何写才好呢?下面是分享给大家的五篇实习生自我鉴定范文,欢送阅读。优秀毕业实习鉴定表自我鉴定范文【1】作为毕业生,踹坏自己心中的梦想,在自己理想的就业岗位工作,是每个毕业生梦寐以求的。那么在实习期,毕业生又该以怎样的态度和想法对待自己的工作呢?现提供毕业实习生自我鉴定范文,希望对你有启发的作用。老师的职责就是把自己会的东
8、西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己,我生性比拟内向,平时孤言寡语,不擅长表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我渐渐
9、放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担忧出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能害怕,要镇定沉着,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必需要认识的一点,首先要做到的一点。 在教学工作方案方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件标准,
10、内容准确。理解学生的学习方案情况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达明晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的缺乏。优秀毕业实习鉴定表自我鉴定范文【2】作为一名,感触颇多。在x天的实习生活中,我上了节课,作为实习班主任,带着学生参加锻炼,带着该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作自我鉴定:这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活
11、动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活泼的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得假如准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、坚强而
12、不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格开展。提问后应给学生充分的考虑时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手答复,而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵敏掌握,该快那么快,应慢那么慢。在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民
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