2023年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划范文.doc

《2023年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划范文.doc（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学方案范文2023年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学方案范文。一、学生情况分析p 五年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中浸透德育、美育，在课上进展多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展。在五种课型中，学生比拟爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新才能自然发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。二、教材分析p ：本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学

2、习打下根底;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生可以灵敏运用，融会贯穿，进步他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习才能，并在教学过程中浸透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大进步。三、教学目的(一)、思想教育在教学过程中浸透德育，美育教育，全面进步学生的音乐素质，努力把教书育人进步到一个新阶段，使学生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、

3、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。(二)、音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2.指导学生掌握正确的练声方法;3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;4.通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，进步学生的乐感和节奏感;5.通过集体舞教学，进步学生的综合素质。四、主要措施1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;3.在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并能用正确的情

4、绪来演唱不同的歌曲。4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导;5.合理安排时间进展音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并理解一些音乐知识;6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质;7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，进步学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9.以素质教育为本，不断进步音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能f132.更多工作方案延伸阅读小学音乐五年级上册教学方案一 学 生 情 况 分 析1

5、、 任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析p 。2、 差生情况分析p (含差生，现状和差因分析p )(新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)五年级的学生在上课时纪律比拟好，各个都很认真，总体的音乐根底还可以，承受才能不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。 这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响

6、很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。差生分析p ：姓名 性别 差生原因王云飞 男 好动，所学内容承受不了。张余迪 男 懒惰，上课纪律不好，不求上进。储聪 男 智力差，对音乐课缺乏兴趣。张培 女 好动，上课纪律不好。二 教 学 目 标 1、知识目的、才能目的和情意目的。2、质量目的。一、知识目的：1、 通过音乐教学，使学生根本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱才能有较大的进步。2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。二、才能目的：1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音

7、、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的才能。2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、 通过欣赏，理解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能，从而培养学生形成安康的审美情操。4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，进步演奏才能，学习表达不同音情感的乐曲。三、情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。四、质量目的： 根本上能掌握教材规定的简单的乐

8、理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完好的演唱歌曲。三 教 材 分 析 1、 本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。3、 教学重点、难点分析p 。1、 本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联络在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学惯用轻柔或有力的声音完好的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比方：听音选择，

9、合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择完毕音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，进步演奏才能。2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是根底教育的有机组成部分，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。3、 教学重点、难点分析p 。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏才能，审美情操的培养。四 改 进 教 学 的 措 施 1、 落实教学“五认真”的详细措施。2、 提优补差的内

10、容、途径和方法。1、 认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学详案。2、 认真执行课时方案，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、 充分作好课前准备。4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的时机。5、 根据学生身心开展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣。6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，进步课堂教学效果。7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，进步活动才能，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合

11、唱等。8、 提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、学生模拟。 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。五、教科研课题研究1、课题名称 怎样教孩子学唱歌2、与课题相关的理论学习内容 1、 学习江苏教育、福建教育等杂志。 2、 音乐教育心理学 3、 有关音乐方面的各种资料。 4、 课堂教学形式选择3、操作措施 1、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的时机，激发学生兴趣。 2、 针对学生实情，进展教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，进步总体程度。

12、3、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。4、活动安排 利用课余时间安排：文艺录象 老师辅导5次 学校文娱演出1次 配合班主任主题班会1次5、成果显示 班队活动六、教学进度表周次 教 学 内 容 教学研究活动章(或课)、节内容及课时 作文、实验、劳技操作内容及课时1 种太阳2 种太阳 盼红军3 4课时4 牧童 3课时56 我爱我的家乡 3课时7 杨柳青 3课时8 美丽的黄昏9 3课时10 拾稻穗的小姑娘11 4课时12 踏雪寻梅13 4课时14 中国少年先锋队队歌 3课时1516 童年多美妙 3课时1718 踩雨 3课时19 小号手之歌 复习考试202122小学五年级音乐上册教学方案一、教学目的

13、、任务： 发声训练部分： 1、 在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 2、 在扩展音域中，慎重地扩展低声区音域。 3、 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连接、流畅，音色的饱满、圆润，声部的和谐、统一。 二、 视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识： 认识升记号，降记号； 认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱奏法。 2、 视唱部分： 复习所学过的音阶练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、 练耳部分： 听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏；听记和声音程。 听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。 听辨歌乐曲的力度和速度并

14、作标记。 三、欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段包括和声、调式、调性在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析p 。 四、教学分析p ： 五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习的每首都有一定的意义。要注重对学生进展思想品德教育。另外，有的学生开场变声，要注意对嗓子的保护。 五、学生情况分析p ： 由于学生如今处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量防止学消费生厌学情绪

15、，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量防止枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。六、进步教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。 3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课

16、标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。七、教学进度第一周 聆听 晨景 、 渔舟唱晚第二周 表演 清晨 、 晚风第三周 聆听 丰收锣鼓 、 快乐的农夫 第四周 表演 赶圩归来啊哩哩 、 苹果丰收第五周 聆听 红梅赞 、 红星歌第六周 表演 雨花石 、 我怎样长大第七周 聆听 天黑黑、 得意的家 第八周 表演 外婆的澎湖湾 、 牧场上的家第九周 聆听 思乡曲 、 乡间的小路第十周 表演 故土的小路 、 如今家乡山连山第十一周 聆听 可喜的一天 、 罗马的松树第十二周 表演 叮铃铃 、 雏鹰之歌第十三周 聆听 雨滴、踩雨、暴风雨第十四周 表演 踩雨、雨

17、中第十五周 聆听 乘雪撬 第十六周 聆听 踏雪寻梅第十七周 聆听 打虎上山第十八周 表演 堆雪人、雪花带来冬天的梦小学五年级上册音乐教学方案一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，进步认谱、识谱的才能。更要使一部分同学转变思想认为学习音乐无用，认为音乐课是副课，切实在实进步同学的音乐素质。二、根本情况分析p ：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制才能，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但承受才能不错，有一小部分同学音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%mdash;55%，这批同

18、学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步。还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。三、任务目的一、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的

19、地方老师和时教正。5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。二、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表示；唱时坚持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。三、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。四、进步教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的同学注意采用不同的教学手法，使同学可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步同学的学习兴趣。4、课堂形式设计

20、多样，充溢知识性、兴趣性、探究性、挑战性以和扮演性。限度的调动同学的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使同学开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学进度布置： 课次周课题课时第一课朝夕3第二课农家乐4第三课足迹4第四课得意的家3第五课故土4第六课欢乐的少年3第七课雨花4第八课冬雪4第九课对花3小学五年级音乐上册教学方案范文一、 教学目的、任务： 发声训练部分： 1、 在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 2、 在扩展音域中，慎重地扩展低声区音域。 3、 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连接、流畅，音色的饱满、圆润，声部的和谐、统一。 二、 视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知

21、识： 认识升记号，降记号； 认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱奏法。 2、 视唱部分： 复习所学过的音阶练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、 练耳部分： 听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏；听记和声音程。 听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。 听辨歌乐曲的力度和速度并作标记。 三、欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段包括和声、调式、调性在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析p 。 四、教学分析p ： 五年级的

22、教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习的每首都有一定的意义。要注重对学生进展思想品德教育。另外，有的学生开场变声，要注意对嗓子的保护。 五、学生情况分析p ： 由于学生如今处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量防止学消费生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量防止枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。六、进步教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教

23、，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。 3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。七、教学进度第一周 聆听 晨景 、 渔舟唱晚第二周 表演 清晨 、 晚风第三周 聆听 丰收锣鼓 、 快乐的农夫 第四周 表演 赶圩归来啊哩哩 、 苹果丰收第五周 聆

24、听 红梅赞 、 红星歌第六周 表演 雨花石 、 我怎样长大第七周 聆听 天黑黑、 得意的家 第八周 表演 外婆的澎湖湾 、 牧场上的家第九周 聆听 思乡曲 、 乡间的小路第十周 表演 故土的小路 、 如今家乡山连山第十一周 聆听 可喜的一天 、 罗马的松树第十二周 表演 叮铃铃 、 雏鹰之歌第十三周 聆听 雨滴、踩雨、暴风雨第十四周 表演 踩雨、雨中第十五周 聆听 乘雪撬 第十六周 聆听 踏雪寻梅第十七周 聆听 打虎上山第十八周 表演 堆雪人、雪花带来冬天的梦人教版小学五年级上册体育教学方案小学五年级上册体育教学方案篇一一、教学目的体育教学是以增进学生安康，增强学生体质促进德、智、体全面开展为

25、主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，进步学生的运动才能。3、对学生的运动才能。二、学情分析p 五年级学生处于敏感素质开展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最正确开展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的开展时期，也将向大小肌群同时开展的时期过度。五年级是素质开展的大好时期，相应练习的容量要大。三、教材分析p 全学期教材内容包括(1)、体育卫生根底知识，(2)、运动技能，(3)、身体安康，(4)、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授

26、为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，到达安康第一、平安第一的目的。四、主要工作：1、进一步进步我校播送操的质量。2、训练好校田径队，为区运动会做准备。3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，开展柔韧、反响、灵敏和协调才能。4、使学生形成克制困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为五、教学内容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和

27、落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷稳固原地投掷的才能和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、根本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。六、教学措施：3、创设个性开展和群体合作学习的良好环境。4、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。1、教育学生热爱中国_，热爱祖国，逐步进步锻炼身体的主动性和关心自身安康的社会责任感。1.根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具。小学五年级上册体育教学方案篇二一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以十七大重要思想为指

28、导，以培养学生的体能为目的，以学生年龄特点为根据，以学生的实际为出发点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论知识和理论才能结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重进步学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面开展的社会接班人。二、根本情况在四年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大进步，体育活动中相关的技能技巧都比拟纯熟，学生上体育课的积极性有了很大进步，上体育课的态度也发生了很大转变。三、任务目的1、使学生纯熟地掌握队列队行，并且能灵敏地根据口令进展站队。2、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。3、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质进步的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育。第 25 页 共 25 页