2023年三年级班主任工作总结_3.doc

《2023年三年级班主任工作总结_3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三年级班主任工作总结_3.doc（62页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年三年级班主任工作总结2023年三年级班主任工作总结。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下总结。一、教育工作我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班级人数虽少，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感更强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进展记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析p 错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛

2、长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进展了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。放的让我放心，放的让我快乐，同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。F132.第三，我获得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的

3、工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以 外，我还坚持每天面对面修改学生的作业，做到批后让学生及时改错误。我们班任课老师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后。我班成立了图书角，利用课余时间可以看课外书，曾

4、大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是最棒的！三、其他方面学生的进步是值得骄傲的，获得的成绩更是让人快乐的。在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校举行的弟子规比赛中，我们班获得了全校第一名的好成绩；在全镇举行的英语口语竞赛中，我们班获得了全镇第二名；在全区举行的英语口语竞赛中，我们班获得了全区第三名；在参加“黄河美育节“画画比赛中，我班几名学生获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。！以上是我对本学期班主任工作的总结，还有很多的缺乏该去改正。我相信我

5、在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获！【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读三年级班主任工作总结篇一：三年级班主任工作总结范文 本学期我担任三2班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一 、培养学生的良好习惯。1 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛_曾经指出：纪律是执行道路的保证。在学校，纪律是教学质量

6、的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自

7、觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。如今，在教育报刊上，经常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学

8、生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干_伍，本学期开场就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月

9、的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的学生标准了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！ 篇二：小学三年级班主任工作总结 本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步少年儿童德、智、

10、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：一 、培养学生的良好习惯。1 培养学生遵守纪律的习惯。*_曾经指出：纪律是执行道路的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2 培养学生文明礼貌的习惯。要求学

11、生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。如今，在教育报刊上，经常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与

12、课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干_伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，去管理别人才能服从。如理解到某个干部在

13、某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代

14、接班人努力！ 篇三： 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目的，而培养学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。一、以身作那么 给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学消费生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱

15、劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生节俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进展教育，给他们讲_故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的

16、孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。三 、狠抓班级干_伍的组建和培养一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以 ，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理才能的班干_伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：1、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；2、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；3、培养干部团结协作的精神，可以通

17、过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、注重家校联络该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的时机家长经历交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口

18、算比赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。六、关心保护每个学生 用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭

19、的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视别人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开

20、心，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。 篇四： 平凡的班主任工作,是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:一、理解学生,做学生的朋友,树立声威。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子,体贴和关心学生,和他们进展亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风,理解全班主要的优缺点并

21、分析p 其原因所在,理解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等),理解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的声威。那么,你的教育可能获得事半功倍的效果。二、班干_伍的培养。一个班的集体相貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干_伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与

22、轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干_伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。工作总结三、加强常规训练。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动

23、往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活

24、动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络

25、。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。回忆一人学期的班级管理工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处,我会继续总结经历,争取把班级管理工作做好。 篇五： 时间飞逝，转眼间我跟我班的孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡又是一期了。尽管在这些日子里，局部孩子给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我可以在以后的教学

26、生涯中更冷静的判断。又一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。接触中段的孩子，让我的生活有所变化，确实有所不同。比起上学期有许多进步的地方：1、上个学期黑板报都是我亲自出的，但这个学期每一期的黑板报都是学生帮助我出的。虽然技术程度上有待进步，但我还是很快乐，是时候让他们接手了。我选了几个写字好、画画好的孩子，给她们分配好任务，交代好考前须知，告诉她们主题，给她们资料。每次出黑板报前，让他们先在纸上设计好，通过审批以后，再出黑板报。我想先锻炼起来，相信以后会越来越好。2、值日工作，我先排出星期一到星期五管理的5位班干部。每天每个人的详细工作，再由班干部组织监视、检查。晨读，一、三是语文，我特定

27、一名语文学习委员先领全班读读课文和词语，再默写词语，错了抄写几遍，这样就能温故而知新。这样成为规律了，我觉得很好。3、在孩子们的成绩上，对于一些差生，我也尽量让他们多学点。其中有4个孩子特别差，连40分都考不上，关键是连字都不认识。我就适当地把要求降低，让他们写写词语什么的，作文是能写几句写几句，不过我觉得这也不是长久之计。真是着急。特别是那个赵新谊，一点都不会学习，上课，她一次也不听，就做自己的事情，有时还钻到课桌底下去。因为她一点都不懂，我感觉很为她着急。好几次找她爸爸来学校，商量到底该怎么办？可是她爸爸连一年级的都不会。无奈，我跟她聊怎样学习，再多的说教、启发，对她什么作用都不起。后来，

28、我对她爸爸说，让他再学一点一年级的知识吧，总要从根底抓起啊。他说，他也不会教。于是，再上语文课时，我不让她玩了，听不懂三年级的课程，我就叫她抄写那些简单的，容易的字。不过她还总是玩，我觉得，尽管这对她的学习帮助不大，因为她跟其他孩子相差太多了，但至少这可以让她认识一些简单的字，说不定以后对她会有帮助的。渐渐发现她进步了，我虽然只做了一些我能做的，但只要她有进步就是我最大的抚慰。4、采用心理战术。上个学期感觉这些孩子还小，说太多的道理他们也不是很能承受，一般我都是说了就叫他们执行，不太解释原因。但这个学期明显发现他们的心理和以前不一样了，所以我采用交流的态度和他们说话。多让孩子们理解我的想法，把

29、我提出要求的原因、利害关系说明白，或者在处理班级问题的时候，不是简单的批评了事，而是开场说理。尤其是即将到四年级，开场有玩电子游戏的倾向，我在班级深化调查，追查犯错的同学，耐心教育，竭力遏止这个苗头，保证班级安康的学风。5、亲密配合其他任课老师。我知道小孩子都淘气，也许在班主任老师的课上很规矩，但到了别的老师的课上也许就是闹哄哄的。为了让每位到我班级上课的老师都有好心情，我经常教育孩子们要遵守纪律，比方科学课，我说做实验时要小心；上英语课时，要安静，练好听力,体育课要穿好球鞋等等。平时还和主要学科的老师，比方数学，协调好作业、复习的时间，让孩子们不偏科，力求全面开展。6、惦记其他琐碎的事。很多

30、事情，如平安啊、文明礼仪、课间纪律等，放学要及时回家等，班级卫生，个人卫生，仪表，标志，公物保护等，都经常唠叨。遇见学生有病痛的，及时和家长联络。下雨天，帮学生联络家长来接，很多，不一一列举。我想这都是我应该做的，因为我是他们的班主任，就是应该做到事无巨细。这个学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。我们班在兴趣运动会和朗读比赛中均获得中年级组的第一名。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比方学生的各方面才能比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太

31、好和自我管理才能差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。初三年级班主任工作总结随着接近中考，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，繁忙、紧张，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和老师所承当的压力都非常大，看着自己的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我按照学校工作方案，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。实在做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。一、抓好学生的思想政治工作，本学期时间

32、短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有了一个大概的方案。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，理解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜场面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的进步，同学们对前途有信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或

33、自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习方案，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、尊重理解，让每一个学生参与班级管理九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各

34、种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。四、抓好学生日常行为标准，及时发现并解决问题九年级，许多学生开场在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深化的认识。我们对班级的每一个同学都以中学生行为标准严格要求，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。以上是我在班主任工作中

35、的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它浸透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联络各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。三年级班班主任工作总结暑往寒来，一个学期在一转眼中度过了，虽然这个学期长达五个多月，但是仍然感觉是一瞬间的事。孩子们进入了三年级，一下子仿佛长大了很多，既给我带来了很多惊喜，也让我产生了很多隐忧。孩子们在成长，我的心态也要成长，这也许才能跟得上他们前进的步伐吧。早晨，不再是我一个人为班级拖地清扫

36、卫生了，取而代之的是孩子们一个个值日小组同学繁忙的身影，甚至很多时候教室里的灰尘多了，他们会建议我：“老师，该拖地了，我们来，您不要参加了。”这学期我们增加了卫生区的清扫，孩子们每天三次捡垃圾，一点也不要我提醒，自觉自愿地维护卫生区的卫生。但是，我们的文明班级荣誉却很少有，虽然我是一点不在乎的，但是孩子们在意，他们在意自己的努力是否白费。还有让我烦恼的是根本上每天下午在教室的地下都会发现碎纸屑，有时候是上手工课和数学课时留下的，更多的时候还是他们没有在意，没有完全杜绝在教室里撕纸的习惯。孩子们根本不会在学校外面的小店里买东西，但是还是不可防止的有个别同学偷偷地进去，给其他孩子带来了不良的影响，

37、好在孩子们从善的气氛很浓重，这样的事发生了，没有孩子会包庇，最终都会败露，让这样的不良行为及时得到制止。班级里只要是自习或者是有作业的时候，纪律是非常好的，值日班长在讲台上管理班级，教室里根本上没有任何声音，但是有的课堂上却纪律难以保持，有几个孩子居然还会寻机下位，这样的现象是一直令我纠结的。另外，课堂上不能让每个孩子都毫不犹豫地举小手了，很多孩子开场害怕错误，不敢表现，虽然我们都一再提示他们答复错了没事，但是他们自身的羞耻心已经约束了他们的话语。所以，很多童真的、有创意的语言越来越少，这是我最不想看到了。在班级管理上，我的要求是要孩子们一个不要少，无论是学习成绩还是平时表现，但是在很注意这方

38、面引导的情况下，差异还是存在，而且存在的程度还相当严重。在这个学期里，无论是班级管理还是语文学习上，我都进展了调整和安排，详细开展了这样一些活动：一、班级管理：1、继续执行值日班长制度，每个星期五个值日班长，每周换一次，这学期根本保证了每个孩子都担任了一次班长，让每个孩子都有了管理班级的经历，增加了他们的集体荣誉感和责任心，更主要的是激发每一个孩子的成功喜悦感。2、新开展了“小组竞争”活动，把班级的孩子分成了七个小组。每个小组成员都是按层分配的，根本保持平衡，让他们形成势均力敌的状态。每个组的每个成员根本上都担任了小组内的领导，分管一项工作，让每个孩子都以自己的小组进步为己任。3、组成“互帮小

39、组”，互帮小组最大的单位是四人，最小的单位是两人，及同座位。班级的同座位根本都是性格外向的和内向的坐一起，成绩相对优秀的和暂时落后的坐一起，男生和女生坐一起。这样的搭配，让更多的互帮小组之间的两位同学得到互相的影响和促进。二、开展的班级活动：1、“共读一本书”活动，本学期们师生共读了四本书：雷锋的故事、文明礼仪读本、城南旧事、吹着小哨前进。让孩子们学会了读一整本书，进步了他们的阅读才能和感受才能，更加喜欢阅读。2、“科技馆体验”，在家长委员会的积极安排下，组织孩子们到科技馆进展了体验，孩子们不仅增加了科技方面的知识与体验，更增强了同学们之间的交往才能，学会了参观礼仪和方法。3、“翡翠湖理论活动

40、”，这次去翡翠湖有两项任务，一个是为了学会有顺序地写景，一个是综合理论活动课的要求，理解身边的植物。一次活动多重收获。利用身边不可多得的自然风光，增加孩子们的课程资，这是一次非常成功的活动。4、班级运动会，这是沿用二年级时候的运动会，主要是为了让孩子们增强体育意识，让更多孩子在除学习以外的其他竞技中找到自己的成功体验，进步孩子们的生活自信心。5、圣诞、迎新年联欢会：这次联欢会是因为孩子们开场学习英语，对圣诞节的概念有了认识，所以提早到圣诞节来举行了。第一次很正规地安排了场地，很正规地让孩子们一个个依次表演节目。以后要让孩子们自己主持，让他们准备得更充分一些。虽然质量不是太高，但是那个下午孩子们

41、玩得很开心，吃得更开心。6、“生日我最大”活动，自小徐第一次在班级过生日以来，孩子们陆续从家里带来了生日糖果或小蛋糕和同学们一起分享。这样的活动看起来很单调，但是孩子们自己却乐此不疲，大概是在这一天里，每个孩子都沾了“生日的光”获得了更多的祝福，更多的关注，找到了自我吧。从下学期开场，我们改为每个月集中过一次，内容要丰富一些。7、“读书卡、读书贴、我读书我推荐”活动，结合本学期开展的“共读一本好书”活动，孩子们学会了做读书卡、读书贴，而且每天轮流在每日一句中展示自己最喜欢的一句话。这个活动为孩子们养成良好的课外阅读习惯做了贯穿。到本学期完毕，孩子们根本都养成了每天读课外书的好习惯。8、黑板报评

42、选活动。利用黑板报让所有的孩子都可以展示自己是我一贯的做法，所以我一直用黑板报展示孩子们的纸质作品。这学期孩子们自己使用粉笔出了一期“小动物名片”的主题黑板报，效果出奇得好。到后面的“新年快乐”的主题读书卡展示，这已经是孩子们自己安排版面，自己张贴的黑板报了，看来孩子们才能比我强多了。三、学生获奖：1、在XX年度的全国语言文字标准大赛中，班里有六名同学获奖，可喜可贺。2、在XX年县里组织的书信大赛中，班里有一名同学获奖。3、全校跳绳比赛，我们班获得了中年级男子组的冠军和季军，女子组获得了冠军。4、全校书法比赛中，我们班获得中年级组的第二名和第三名。三年级班主任工作总结2023岁月不居，时节如流

43、，转眼间一学期停顿了。与学生在一起时，总感觉日子过得飞快，每天忙繁劳碌停不下来。回眸这学期的班主任工作，苦中有甜，累中有乐。观着一个个懵懂无知的小顽童,在渐渐地发生可喜的变更,认为所有的苦累都没有白搭,幸福感在心中悄悄滋长。在此也分外感谢学校领导的正确指引、列位同事的热心赞助，以及家长的理解和支持，让我在工作中开展，让孩子们在学习中进步，现将本学期如下：一、赓续学习晋升自身素养。要想成为一名优秀的班主任，就要赓续地学习，赓续地更新本身的教诲看念。这学期在学校领导的指引下，我继承学习了中小学德育指南、德育报，从中也明白了作为班主任必须以进步的思想、高尚的品德、富厚的学识，在学生心目中建立起光芒的

44、形象，才能打造出一个优秀的班级。二、平安教诲放班工作首位。平安教诲是班级工作中的重中之重。一学期来，我始终把平安教诲放在班级工作首位，严格按照学校订定的平安步伐去抓，应用开学第一课、每周班会、主题队会以及黑板报和手抄小报等方法向学生鼓吹交通平安、防火防水防电平安、自救自护等知识的灌注贯注，使学生防患于未然。结合火警地震逃生练习，使学生在练习中学会逃生，学会掩护本身，关爱别人。同时，每天在学生入班后第一光阴清点人数，认真填写班级平安日志;每天向学生强调课间运动平安和上下楼梯靠右行。孩子们的平安意识也渐渐加强了。三、学生行为习惯常抓不懈。学生优越的行为习惯不是一两节课、一两天就能养成的，必须落实到

45、每一天中。作为班主任我坚持每天7：40到校，严格要求学生在校时的各类行为习惯并借助希沃白板中的班级优化大师以小组为单位进展卫生、平安、礼貌、纪律等进展绑缚评价，一天一奖励，一星期一表彰，在标准学生行为的同时，也培养了学生的集体荣誉感，以集体带动个人，以个人拉动集体，在治理理论历程中，班规班矩一步步完善，孩子们的行为习惯有了很大的进步。四、班级治理民主化、过细化。在班级扶植上，要从班级的实际环境出发，提出适当的奋斗目的。为到达实效，我借鉴魏书生先生的一些做法，在班内实行分级治理制。一级治理：班委，负责全班各大项工作的监视总结。二级治理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级治理：科代表，负责

46、各学科的学习环境，实时帮助任课老师的工作。四级治理：职责长，负责班内各项小范围工作，如灯长桌长门长窗长等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主鼓励效应。本学期的班会课都是按学号学生本身主导，让学生都有时机展示，包括当主持人，分享本身查找的材料，以及展示本身互助筹备的节目，大大晋升了孩子们对班会课的积极性，同时也潜移默化的影响每一个孩子。学生通过组织运动熬炼了本身，也形成了连合互助、积极向上的优越班风。五、增强集体凝聚力，扶植优越班风一个集体犹如一个人人庭，每一个学生应该如亲人一样互相关切、互相赞助、配合进步。在霉畚参加学校运动之前，我都邑奉告他们：

47、这是一次集体与集体间的抗衡，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。同学们会因为每周一升旗运动时听到三年级177班得到流动红旗时一起兴奋跳跃;会因为班级活发动得到成功时喜悦地伸出大拇指;会因为兴趣游戏中的小组得到第一而欢呼雀跃每个人都成为我们班级的自满，每个人都为我们的集体而自豪。通过孩子们的配合尽力，所获得的造诣都是可喜的。六、主动与科任先生、家长、学生常沟通。大量事实证明在班工作中和科任、家长、学生常沟通是很紧张的。(1)和科任常沟通。这学期孩子们新增了英语和科学两门课程，为了在学生面前建立任课老师的威信，我常常主动与任课先生沟通，谛听任课先生的看法，把学生对任课老师的赞誉与改进看

48、法实时反响给任课老师。(2)和家长常沟通。如今的孩子大多为独生后代，家长又极其溺爱，平时在和家长沟通时我会先向家长反响孩子近来表现好的方面再说必要改进的地方，这样家长和先生的沟通才能到达优越的后果;同时也应用好每一次的家长会，让优秀的家长多分享本身教诲孩子的措施，让家长朋友们配合学习配合进步。(3)和学生常沟通。从教以来，我不停把学生观成朋友。课后常和孩子们一起聊天，参加孩子们的运动，让他们把内心的想法奉告我，我也会以诚相待。班主任工作固然很累，但很充足，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任激流勇进。我知道，在班主任工作中，要想把班级治理得井井有条，让学生牢牢凝聚在班集体的力量中，还必要我尽力探究，赓续学习，控制更多、更有效的经历和措施。20xx年，我们177班所有师生都邑携手尽力，共创更优秀的班级!三年级班主任工作总结范文范文一时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开场正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的