2023年春季学期教学工作计划范文.doc

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1、2023年春季学期教学工作方案范文2023年春季学期教学工作方案范文。一、指导思想以党的十八精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学生素质，培养学生的创新精神和才能。强化教学常规管理，严格执行建始县中小学教学常规精细化管理施行意见(试行)，完善和标准教学质量检测评价制度。二、重点工作1、着力抓好中考、会考工作，围绕中考、会考开展有效的教学研究活动。严格组织2023年中考、中考实验操作考试、中考体育考试。组织九年级毕业作文大赛。2、用精细化管理教学常规工作，严格课堂教学常规管理，进步备课、授课、修改作业、考试等常规检查的实效。3、实在减轻学生的课业负担、家长的管理负担。(1) 加强对作业精选

2、布置、修改、反应的研究与监控，做到轻负担，高质量。(2)加强家校联络，及时理解家长想法和学生的学习状况，不断改良教学工作。(3)落实作业审批制度的实效性。(4)加大非准入教辅资料的查处力度。4、抓好体卫艺工作。全面开展阳光体育运动，坚持学生每天锻炼一小时，深化开展大家跳大家唱活动，丰富活动的文化内涵和技能技巧，活泼校园气氛，培养学生素质。5、进一步加强功能室的管理。强化理科实验教学，培养学生的学习兴趣、理论才能和创新才能。进步班班通、计算机教室的使用率，共享优质教育资。6、平衡开展档案管理工作。7、落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。深化推进课程改革，抓好地方课程和校本教材的开发和开设。8、

3、做好中小学学籍国网管理工作，标准学籍管理，严格异动手续。做好普九档案管理工作。9、组织开展读书活动。三、工作举措(一)标准老师常规教学行为1、落实教学常规五认真：一是认真备课，备课要吃透课标、考点、教材，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力进步45分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真落实作业布置修改管理制度，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，进步目的达成度;四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的

4、偏科现象;五是认真组织考试，要不断研究考试的形式与方法，从编制试卷、修改分析p 到整合讲评，都要以效果为落脚点。2、教学常规的检查和落实继续实行教学常规检查制度。对于老师备课、授课、课件使用及作业修改，原那么上采用备课组周查，教研组月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反应教学常规落实情况，对教学常规制定、施行和质量进展调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。3、落实课堂教学行为日抽查，及时反应信息，从而更加标准老师的课堂教学行为。4、加强教学业务精细管理,确保教学标准有序，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段

5、上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点)。落实教学达标管理制度、教学常规管理制度、业绩考核方案等方面的制度。(二)深化开展化教学研究1、认真研究中考、会考动态，进步复习应考的质量认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究中考学科的考纲和近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。九年级和八年级地理、生物老师要关注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析p 教学现状，研究历年中考、会考试题特点，学科老师尤其应该仔细研究11、12、_年恩施州中考试题特点，认真制定复习备考方案。加强与其它县市同级学校的联络，互通信息。同时根据学科特点和学生实

6、际，重视个别指导，采取低起点、多层次的辅导方式，争取教学质量的大面积进步;各班任课老师要互相协调，注意平衡，一样学科的老师要团结协作，备课组召开中考研讨会;在2023年的根底上进一步分析p 我校思品、历史、语文弱势学科的原因，采取措施，对症下药，确保我校中考在全州的领先地位。2、认真研究作业作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析p ，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其

7、然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导学困生 。(三)落实教学达标管理月考、期中期末考试、中考、会考均以学校制定的教学达标管理方案为根据，管理老师的教学效果，检验老师的阶段性教学和终结性评价。达标结果作为老师业绩考核的根据之一，以此调动老师的积极性。(四)丰富课余活动，争取学生全面开展开展阳光体育活动、大家唱、大家跳，举办球类运动会、诵读活动、演讲活动、试卷展评活动，活泼学校气氛，不断进步学生的素质。(五)增强教学辅助功能，确保教学一线稳定有序进一步加强功能室的建立和管理，落实功能室的职责和考核细那么，做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供优质、平安的效劳。教辅

8、工作中做到：教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等严而有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。(六)强化学生课业负担管理为了减轻学生的课业负担，家长的管理负担，学校成立课业负担监视管理小组，根据法纪法规，按照上级的相关精神、以及学校的管理制度对学生的课业负担随时监控和管理。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年春季学期教学工作方案范文为进一步加强教学标准化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断进步学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作方案。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、进步教育教学质量为中心，莲山课

9、 件以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力进步老师的业务才能，实在转变教风、学风，整体进步教学管理程度，积极稳妥地推进素质教育。二、工作要点1.深化开展教育教学常规检查、监视、指导。2.积极探究有效教学的途径，优化课堂教学，进步课堂效益，全面进步教学质量。3.稳步推进新课程施行，深化校本教研。4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步开展。5.继续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培养等活动，不断进步青年老师综合素质。莲山课 件6.检查、催促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质进步。8.建立领导

10、班子成员每周进班检查评议以及联络班级指导制度。9.加强教诲处自身建立，提升处室人员的效劳意识和办事效率。三、详细措施一狠抓教学常规管理，加强监视检查力度，努力进步课堂质量1.加强学风建立与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手一是加强业务学习。老师在教育教学理论中不断地加强学习，运用理论并

11、开展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。可以备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是老师能永远感受课堂的新颖感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手才能、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望

12、；尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生气氛；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进展教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲务实用。各科老师要把培养学生的创新精神和理论才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课，备教学目的、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，

13、有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教诲处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科老师要继续推进候课制度，提早到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教诲处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗较长时间请假由教诲处调整课节。充分做好课前准备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时浸透学风学纪教育，营造良好的学习环境和气

14、氛。4.严格学生作业检查与学业检测考察各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业管理方法执行。莲山课 件作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修改要有批号和次数标识。作业及试卷修改要及时进展分析p ，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反应信息。教诲处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进展不定期抽查。22023年春季学期教学工作方案一、指导思想以党的十八精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学

15、生素质，培养学生的创新精神和才能。强化教学常规管理，严格执行建始县中小学教学常规精细化管理施行意见(试行)，完善和标准教学质量检测评价制度。二、重点工作1、着力抓好中考、会考工作，围绕中考、会考开展有效的教学研究活动。严格组织2023年中考、中考实验操作考试、中考体育考试。组织九年级毕业作文大赛。2、用精细化管理教学常规工作，严格课堂教学常规管理，进步备课、授课、修改作业、考试等常规检查的实效。3、实在减轻学生的课业负担、家长的管理负担。(1) 加强对作业精选布置、修改、反应的研究与监控，做到轻负担，高质量。(2)加强家校联络，及时理解家长想法和学生的学习状况，不断改良教学工作。(3)落实作业

16、审批制度的实效性。(4)加大非准入教辅资料的查处力度。4、抓好体卫艺工作。全面开展阳光体育运动，坚持学生每天锻炼一小时，深化开展大家跳大家唱活动，丰富活动的文化内涵和技能技巧，活泼校园气氛，培养学生素质。5、进一步加强功能室的管理。强化理科实验教学，培养学生的学习兴趣、理论才能和创新才能。进步班班通、计算机教室的使用率，共享优质教育资。6、平衡开展档案管理工作。7、落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。深化推进课程改革，抓好地方课程和校本教材的开发和开设。8、做好中小学学籍国网管理工作，标准学籍管理，严格异动手续。做好普九档案管理工作。9、组织开展读书活动。三、工作举措(一)标准老师常规教学行

17、为1、落实教学常规五认真：一是认真备课，备课要吃透课标、考点、教材，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力进步45分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真落实作业布置修改管理制度，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，进步目的达成度;四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试，要不断研究考试的形式与方法，从编制试卷、修改分析p 到整合讲评，都要以效果为落脚点。2、教学常规的检查和落实

18、继续实行教学常规检查制度。对于老师备课、授课、课件使用及作业修改，原那么上采用备课组周查，教研组月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反应教学常规落实情况，对教学常规制定、施行和质量进展调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。3、落实课堂教学行为日抽查，及时反应信息，从而更加标准老师的课堂教学行为。4、加强教学业务精细管理,确保教学标准有序，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点)。落实教学达标管理制度、教学常规管理制度、业绩考核方案等方面的制度。(二)深化

19、开展化教学研究1、认真研究中考、会考动态，进步复习应考的质量认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究中考学科的考纲和近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。九年级和八年级地理、生物老师要关注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析p 教学现状，研究历年中考、会考试题特点，学科老师尤其应该仔细研究11、12、XX年恩施州中考试题特点，认真制定复习备考方案。加强与其它县市同级学校的联络，互通信息。同时根据学科特点和学生实际，重视个别指导，采取低起点、多层次的辅导方式，争取教学质量的大面积进步;各班任课老师要互相协调，注意平衡，一样学科的老师要团结协作，

20、备课组召开中考研讨会;在XX年的根底上进一步分析p 我校思品、历史、语文弱势学科的原因，采取措施，对症下药，确保我校中考在全州的领先地位。2、认真研究作业作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析p ，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导学困生 。(三)落实教学达标管理月考、期中期末考试、中考、会考均以学校制定的教学达标管理

21、方案为根据，管理老师的教学效果，检验老师的阶段性教学和终结性评价。达标结果作为老师业绩考核的根据之一，以此调动老师的积极性。(四)丰富课余活动，争取学生全面开展开展阳光体育活动、大家唱、大家跳，举办球类运动会、诵读活动、演讲活动、试卷展评活动，活泼学校气氛，不断进步学生的素质。(五)增强教学辅助功能，确保教学一线稳定有序进一步加强功能室的建立和管理，落实功能室的职责和考核细那么，做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供优质、平安的效劳。教辅工作中做到：教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等严而有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。(六)强化学生课业

22、负担管理为了减轻学生的课业负担，家长的管理负担，学校成立课业负担监视管理小组，根据法纪法规，按照上级的相关精神、以及学校的管理制度对学生的课业负担随时监控和管理。2023年春季学期教学工作方案为进一步加强教学标准化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断进步学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作方案。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、进步教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力进步老师的业务才能，实在转变教风、学风，整体进步教学管理程度，积极稳妥地推进素质教育。二、工作要点1.深化开展教育教学常规检查、监视、指导

23、。2.积极探究有效教学的途径，优化课堂教学，进步课堂效益，全面进步教学质量。3.稳步推进新课程施行，深化校本教研。4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步开展。5.继续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培养等活动，不断进步青年老师综合素质。6.检查、催促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质进步。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联络班级指导制度。9.加强教诲处自身建立，提升处室人员的效劳意识和办事效率。三、详细措施一狠抓教学常规管理，加强监视检查力度，努力进步课堂质量1.加强学风建立与学法指导，扎

24、实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是加强业务学习。老师在教育教学理论中不断地加强学习，运用理论并开展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸

25、置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。可以备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是老师能永远感受课堂的新颖感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手才能、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生气氛；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进展教学反思，有效的成功的反思，是开展

26、有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲务实用。各科老师要把培养学生的创新精神和理论才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课，备教学目的、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教诲处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记

27、成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科老师要继续推进候课制度，提早到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教诲处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗较长时间请假由教诲处调整课节。充分做好课前准备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时浸透学风学纪教育，营造良好的学习环境和气氛。4.严格学生作业检查与学业检测考察各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业管理方法执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，

28、根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修改要有批号和次数标识。作业及试卷修改要及时进展分析p ，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反应信息。教诲处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进展不定期抽查。加强学业程度检测考察，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，实在搞好质量分析p 。5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教诲处有针对性确实定被检查对象，按方案每周安排班子成员深化课堂对老师上课、辅导、教案、作业等教学常规进展检查与指导，做好记载，并及时反应信息，教诲处

29、定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及老师常规教学程度。6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科老师要不断自学新课程教学相关知识，不断进步自身理论程度，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据老师年龄构造和学科特点继续要求老师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计案例、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。二加强校本教研活动，促进教学质量不断进步1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲务实效。每次活动有方案、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组按照学校校本教研老师教学反思、同伴互助、专家引领要求、校本

30、教研评估细那么、校本研究施行方案与教学研究工作制度，根据本学期教诲处工作要点，制定方案并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析p 研讨实际问题，提出相应的解决方法和措施。2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进老师专业开展，逐步将校本教研引向深化，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，搜集资料，撰写研究方案、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教诲处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。3.继续开展全员赛教活动，以及青年老师汇报课、骨

31、干老师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。4.教研组要继续加强年青老师教学业务的校本培训工作钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，详细按青年老师培养方案执行。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进展考核。5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积进步教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进展分类教学又要搞好个别化教学。重视学

32、生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。三积极开展课外活动，培养学生个性特长1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在理论中借鉴运用，进步自身课堂教学的有效性。2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3.强化学生理论才能、创新才能培养。

33、理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题理论活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提早筹备，认真组织好春季田径运动会。5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，进步学生的综合素质。6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按方案开展活动，做到有方案、有记录、有效果、保平安，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。四加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合

34、步伐1.信息技术组加强网络设施及网络资管理，加强校本资库建立，搞好教育专网建立、管理与维护。2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。3信息组对老师制作课件过程中的疑难问题进展指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进展培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。4.加强信息技术应用。每位老师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资应用课记录表。5.开展课件展评活动。每学期各任课老师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教诲处”指定的子文件夹中。6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电

35、脑制作长效工作。7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。五加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养1.进一步标准实验教学管理。要对照xx省实验教学普及县区复查评估验收评分细那么检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。2.扎实上好实验课，标准实验教学常规管理，进步实验开出率。3.加强实验室的管理。标准各种表册的填写，档案健全标准，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等平安措施。4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提早做好准备，加强训练。5. 理化生学科老师要加强对近几年中考实验操作

36、考试的研究，提早着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中获得优异成绩。六加强对毕业年级的管理和指导 1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目的，抓好各科协调工作，莲山 课件 三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，实在搞好后期复习备考工作。2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。3.毕业年级全体老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深化细致抓好课堂教学监管，营造浓重的学习气氛，努力进步课堂教学效率，最大限度地进步中考成绩。七做好教诲处日常工作，加强处室自身建立1.全体处室成员要

37、树立“为教学效劳，为师生效劳”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原那么，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。3. 加强学籍管理工作，对编班、晋级、休学、转学、毕业等进展资格审查，标准学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排发动流失学生返校就读。4.健全并管理好教诲处各类资料、档案。2023春季学期教学工作方案范文为进一步加强教学标准化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断进步学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作方案。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县

38、教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、进步教育教学质量为中心，莲山课 件以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力进步老师的业务才能，实在转变教风、学风，整体进步教学管理程度，积极稳妥地推进素质教育。二、工作要点1.深化开展教育教学常规检查、监视、指导。2.积极探究有效教学的途径，优化课堂教学，进步课堂效益，全面进步教学质量。3.稳步推进新课程施行，深化校本教研。4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步开展。5.继续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培养等活动，不断进步青年老师综合素质。莲山课 件6.检查、催促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。

39、7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质进步。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联络班级指导制度。9.加强教诲处自身建立，提升处室人员的效劳意识和办事效率。三、详细措施一狠抓教学常规管理，加强监视检查力度，努力进步课堂质量1.加强学风建立与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几

40、方面入手一是加强业务学习。老师在教育教学理论中不断地加强学习，运用理论并开展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。可以备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是老师能永远感受课堂的新颖感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手才能、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转

41、起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生气氛；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进展教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲务实用。各科老师要把培养学生的创新精神和理论才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课，备教学目的、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好

42、添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教诲处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科老师要继续推进候课制度，提早到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教诲处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗较长时间请假由教诲处调整课节。充分做好课前准备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。

43、加强课堂、自习纪律管理力度，随时浸透学风学纪教育，营造良好的学习环境和气氛。4.严格学生作业检查与学业检测考察各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业管理方法执行。莲山课 件作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修改要有批号和次数标识。作业及试卷修改要及时进展分析p ，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反应信息。教诲处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进展不定期抽查。加强学业程度检测考察，认真

44、组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，实在搞好质量分析p 。5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教诲处有针对性确实定被检查对象，按方案每周安排班子成员深化课堂对老师上课、辅导、教案、作业等教学常规进展检查与指导，做好记载，并及时反应信息，教诲处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及老师常规教学程度。6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科老师要不断自学新课程教学相关知识，不断进步自身理论程度，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据老师年龄构造和学科特点继续要求老师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计案例、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。二

45、加强校本教研活动，促进教学质量不断进步1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲务实效。每次活动有方案、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组按照学校校本教研老师教学反思、同伴互助、专家引领要求、校本教研评估细那么、校本研究施行方案与教学研究工作制度，根据本学期教诲处工作要点，制定方案并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析p 研讨实际问题，提出相应的解决方法和措施。2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进老师专业开展，逐步将校本教研引向深化，上学期我校申报了县级微

46、型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，搜集资料，撰写研究方案、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教诲处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。3.继续开展全员赛教活动，以及青年老师汇报课、骨干老师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。4.教研组要继续加强年青老师教学业务的校本培训工作钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，详细按青年老师培养方案执行。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材

47、料，对“结对师徒”活动开展情况分别进展考核。5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积进步教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进展分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。三积极开展课外活动，培养学生个性特长1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在理论中借鉴运用，进步自身课堂教学的有效性。2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学

48、组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3.强化学生理论才能、创新才能培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题理论活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提早筹备，认真组织好春季田径运动会。5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养