2023年学校加强教学管理工作计划样文.doc

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1、2023年学校加强教学管理工作方案样文2023年学校加强教学管理工作方案样文。一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打

2、下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的才能

3、，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析p 和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二) 抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校

4、。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析p ，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语

5、学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，可以采取多种方式进展，并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析p ，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进展质量检测，以检

6、查学习效果。语文老师要鼓励并辅导学生写作投稿，进步学生写作程度;数学、英语老师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛，尤其是我校参加的尝试教学_的数学大王邀请赛及每年一次的英语奥赛等。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。4、组织开展“古诗词晋级赛”，“英语口语交际、识记单词晋级赛”。5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在市级以上比赛中再创佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点;二要加强进修，实现技能要

7、一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得成绩。开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。W

8、wW.F132.f132.更多工作方案编辑推荐小学学校教学管理工作方案篇一：小学教学仪器管理工作方案20xx20xx学年度第二学期为配合老师们把教学工作搞好，仪器管理工作跟上教学进度，本学期工作将如下开展：一、工作目的为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目的为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记；2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。二、日常管理要到达目的，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，那么还须在日常管理工作中认真执行施行。本学期日常管理工作拟作如下开展：1、建立教学仪器设备的借用制

9、度。2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。5、及时做好账目工作。三、主要措施为确保管理工作的顺利进展，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、平安规那么等，使之有章可循。2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及及时维护与维修损坏的仪器，对成心损坏仪器者，要照价赔偿。4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。5、对

10、电教器材，做到标准管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进展维修，使老师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，平安通风，仪器排放有序，标准整齐。7、向老师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，进步仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等平安工作。为使工作开展得更好，本方案有不当之处，欢送各同仁批评指出。篇二：小学学校教学工作方案一、指导思想本学期，我校的教学工作以进步课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为根本点；以学习研究、检查催促为主要形式；实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上

11、的良好形象，为我校开展奠定根底。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：一、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，进步业务素质。本学期，我

12、们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强理论与反思，倡导勤思、多写。各位老师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等杜绝网上下载，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经历总结各一篇结合教研活动进展。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中进步。本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数

13、学可研究解决问题方面的教学，进步学生解决生活实际问题才能。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式理论学习、观课议课、经历交流、时间、地点，并做好活动记录。1、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“应付”的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体进步。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，实在进步老师的专业程度及业务才能。学校对老师的学习进展严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进展核实；如未经请假擅自不

14、去的，视为旷课。4、各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集；5、配合教办开展教学大赛，促进老师成长。二、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。、严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。、严格执行“六认真”备课三至五年级老师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程有导入语、过度语、总结语、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师出

15、现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教诲处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进展单元考试，做到课课清，段段清。总结 对测试的情况进展全面的总结，各学科要实在做好此项工作，及时分析p 教学中存在的优缺点，提出今后改良的

16、措施。、抓好两头，促进各年级平衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，老师将一劳多获 。、控制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结

17、。7、本学期教学将进展“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会理解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提早做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，进步研究程度。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进展备课、上课改革，推行“24字教学形式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌根据学习情况和才能情况分配的研讨、互相帮助来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不

18、爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性开展，激发学生学习兴趣。六、详细活动安排如下：二月1 、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。三月1、老师的座谈会、交流会。2、第一次教学常规检查四月1、开展语文、数学、英语教研活动。篇三：小学教学常规管理工作方案指导思想教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要表达，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理那么是进步教学质量的最根本保障，是教育教学的重中之重。新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注

19、学生成绩的进步，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习才能的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身开展和幸福奠基。 第一局部：教学业务常规工作要点一、突出两个重点：上课和作业。继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生开展”转变，由“重老师教”向“重学生学”转变，由“方案性课堂”向“方案性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂形式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学形式。以情激学，以趣

20、导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的气氛中增长知识、开展才能、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。老师认真学习新课程标准，上课过程中要表达新课改精神。调整课程表，要求老师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定老师上课、备课、作业、辅导、等根本规定。继续讨论小组合作互助的课堂教学形式。推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。制止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、理论性、创新性作业。让作业的布置到达稳固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与才能相结合。让作业合适每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣

21、。按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反应。二、抓关键环节：备课。按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合理论、平安教育。备课注重实效有用，能确实为上课效劳。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，表达教学目的评价。努力做到备课中表达出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻老师的负担。三、措施保障：质量检测这是进步质量的有力保障，也是老师掌握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测除了根据县教研室统一下发的检测题和中心小学的检测规定外，任课老师可根

22、据教材特点及学生学习的根本情况自主命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。学校如有条件可统一组织一两次检测，检验老师的教学情况。“二次过关制度”。单元检测对于不及格者或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者要进展辅导，然后进展二次考试。各任课老师根据学生学习情况灵敏安排。各相关学科要将功夫用在平时，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测工程作为常规教学工作重点，如古诗文背诵建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛、写字包括毛笔字、阅读与写作，数学口算、听算，英语口语，科学实验及音体美等学科的各种工程。自本学期开场，倡导学生互相监视、互相催促、自我管理、自我约束、自我进步。所以

23、，重在加强自我检查、互助学习、认真听讲、及时作业、主动询问等良好学习习惯的养成。四、培优扶弱，加大辅导力度。各班任课老师要充分利用一切可利用的时间，分层施教，搞好辅导。建立起一对一辅导措施，求稳不求快。尽可能多的转化学困生，扩大及格率、优秀率和平均分。五、方案总结，立足实地，注重实效。老师学期初制定学科教学方案。要注重实用性，不能脱离本校实际和学科实际。并要严格按方案施行课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况。六、突显学校的办学特色，促进学生和谐开展。倡导师生的自我管理自我进步。在老师中推行“六个多”：多考虑自己的教，多关注学生的学，多注重学习习惯

24、的培养，多把握教材的知识点，多研究教材和试题，多转化学困生。在学生中推行“六认真”：认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习。“五个一”活动：每周一诗，每天一次口算或听算，每周一次特色作业语数英三科共，每周一那么读书笔记，每两周借阅一本书。篇四：小学教学管理工作措施教育教学管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好教学管理，努力营造老师“用心工作、爱心育人、真心效劳”的气氛，在工作中向管理要质量，以管理求开展，从小处入手，从实处入手，在新课程理念的指导下，扎扎实实抓好教育教学工作，鼓励创造，倡导创新，在教育教学上形成有人人开展，人人有特长的一个特色群体，为成功小学的开展提

25、供有力的支撑。为加强教学常规管理，提升教学质量，我校特制订以下措施。1、学校加强班级、校园文化建立，从有限经费中投入一定的资金，努力创设良好的育人环境。2、对于备课、修改作业等学校都明确要求与规定，要求老师撰写教学反思、教学案例或教育教学论文。学校要求老师分层次布置适量的、难易搭配合理的作业。学校各教研组对老师的教案、作业、试卷的修改良行定期不定期的检查，并把检查的情况及时向老师反应。3、在辅优补差方面：学校要求老师做到公正，不歧视后进学生。在选拔学生参加各种活动或竞赛都有后进学生参加，让后进学生充分发挥自己的特长。他们不负学校所望，表现突出，获得较好的成绩。再辅后进学生方面，学校要求老师不放

26、弃每位学生。4、在家校联络方面：学校要求每个班级建立学校联络卡，把学生的各种信息填好，老师可以把学生在校的表现和学校情况及时向家长反映。5、在质量监控方面：学校严格把关，对于单元考试，教务组要求科任老师按进度测验。及时修改、讲评与纠正，并做好质量分析p ，及时调节教学方法。对于期中、期末考试，学校采取调换监考，集中评卷，做到公正合理，教务处还进展全校性质量分析p ，并提出改良教学工作的详细意见和措施。6、在开展特色教育教学方面：我校根据本校的实际，开展“书法特色”教学，全体老师参加“评教评课”活动等，学校读书风气盎然，形成了富有特色的校园文化；让学生在活动体验中进步综合素质，获得了良好的教育成

27、效。还组织书法、美术、等课外兴趣，让局部有特长的学生得到充分的开展。篇五：小学-学校教学工作方案xx小学20xx20xx学年度下学期学校教学工作方案一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以进步教学管理和研究的科学化、标准化和精细化程度为重点，大力推进课程改革，多层面地进步老师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，进步教学质量。2、抓好老师队伍建立,通过多种形式进步老师的专业化程度。3、加强教研组建立和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化。4、为师生创设广泛的开

28、展空间,以教研活动促进老师,学生个性开展,为师生搭建展示的舞台。三、详细措施：一)、加强常规管理，进步教学质量1、认真抓好常规管理。本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我对照，实在落实常规，有效地改良教学，全面进步教学程度与质量。教诲处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要务实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程方案，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进展。2、加强备课、上课、修改作业、课外辅导的管理。1、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合

29、，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比拟充分的教学准备，不打无准备之仗；有比拟科学明确的教学目的，教学过程始终表达着教学目的的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛；有充足的教学资和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。( 3 )、作业：进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业修改及时正确，反应纠错即时显效。严格控制教辅

30、用书的使用。老师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，进步合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定方案、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、开展性评价，进步评价的实效。进步老师的试卷命题才能，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的安康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。( 5 )、检查：为了进步教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进展不定时的质量抽查，以促进教学质量的进步。(二)、抓好课堂教学改革，进步教学效率。1

31、、课堂教学是施行素质教育的主阵地，是施行新课程改革的实验场所。全体老师都要进步认识，全体老师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学形式，以学生为主阵地，以开展为目的，以探究过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调开展。全体老师积极参与，通过理论学习进步认识，结合自己的教学理论，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探究的教学方法方向要有深化的研究。2、学期中进展“三优”评比活动，以推动我校的教学。(三)、大力开展教学研究活动,进步课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类施行，点面结合，推进教改工作的进程，在学

32、校内部，老师间结成了对子，共同研究，共同进步，使老师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干老师，支持鼓励老师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，进步自身素质，树立自己的理念。3、老师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主理论、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力进步校本培训的质量，制定培训方案和方案，做到边学习，边理论，边交流，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同进步。6、加强对教学施行，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件

33、。(四)、搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强老师的培养力度，使老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用。2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校园。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励

34、大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。五积极配合镇责任教育课题，进步学生的责任感。1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,到达宣传入脑、环境育人的目的。2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目的及详细目的去操作，引导学生设计确立个人责任目的。3、老师之间多探究实在可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。个人教学管理工作方案本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，

35、都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前 , 我缺乏对标准的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因此会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思

36、想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 ：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能

37、原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度；同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的

38、兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续三、四年级音乐课的教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不挖苦挖苦他们，要擅长发现学生身

39、上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。教育教学管理工作方案根据县教育主管部门本年度的工作要点及工作部署，根据学校工作方案，同时结合学校本年度总体工作设想，为更好的实现我校教育教学根本目的，特制定本方案。一、进一步加强教学常规管理工作。教学常规工作是老师完成教学任务的主要途径，也是进步教学质量的必由之路，本学期

40、我校老师应做到：1、制订实在可行的工作方案，各科任老师要认真学习课程标准和深化钻研教材，并按照学生实际制订实在可行的学科教学方案，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及详细的教学措施和方法。2、抓好备课工作。要求老师深化研究课程标准和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。3、抓好作业的布置与修改这一环节。作业的内容要符合课程标准和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养才能；作业要精选，份量要适当，难度适中，修改要精细、及时。每次作业修改要注明修改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。修改作业时应根据学科、年级的不同，灵敏运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方

41、法以进步其才能。4、 建立完善的教学常规工作检查制度。教诲处对各项常规教学工作要经常进展检查、催促。教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心。教诲处将加强对各学科的质量监控。认真抓好每次教学质量调研的分析p ，及时找出存在问题，提出解决问题的方法与措施。学校领导要深化课堂听课，检查和掌握老师的上课情况，加强催促和指导。二、加强毕业班的管理工作，精心抓好九年级教学工作，抓早、抓紧、抓细、抓实各项工作，严格要求，阶段推进，及时捕捉有效信息，指导毕业班工作。三、德育教育工作1、加强对学生日常行为标准的教育，利用校会、班会加强学生礼仪、平安、纪律、卫生方面的教育，做好检查与评比，作为年终班级评比的

42、根据。2、开展好主题班团会，加强对学生的诚信、平安、感恩、守纪等方面的教育。3、利用读书征文、电影观后感、国旗下的演讲等形式，加强对学生的爱国教育。4、加强心育教育在德育工作中的作用，充分利用心理安康咨询来解决学生在成长过程中遇到的问题。5、进一步搞好综合治理工作，营造良好的校园环境和良好的学习气氛，创立一个平安校园。6、发挥学科教学在德育教育中的作用，在学科教学中要积极浸透德育教育，加强学生思想品德的教育，正确引导学生的人生观、价值观和学习观。四、班主任工作1、进一步加强班主任队伍的建立，培养年轻的班主任队伍，进步班主任的业务素质，做好新任班主任的帮教工作。2、进一步贯彻落实班级日常管理考核

43、细那么，继续采取跟踪管理等形式，明确责任，处理好班级的日常工作，努力创设良好的班风和学风。3、继续做好控辍保学工作，作好迎检工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，作到让学生“进得来、留得住、学得好”。4、建立学生综合理论评价机制，建立学生成长记录袋，及时、真实地记录学生的日常行为。五、校本教研工作方面1、进一步深化学习新课程、新理念、新技术，研究新的教学方法、学习方法，逐渐由“口授、板书、演示”等为主的传统教学方法向“启发、引导、点拨”等为主的新型教学方法转变。学生的学习方法由“耳听、手记、作题”为主的被动强化学习向“自主、合作、探究”为主的主动学习方式转变。2、开展市级课题班主

44、任工作创新与研究的结题工作。3、加强老师对远程教育设备的使用，要求所有老师可以纯熟使用教学资，能根本掌握计算机网络知识，能利用互联网下载、上传教学资，能利用现代信息技术辅助学科教学。4、校本课程的开发与使用，结合我校实际情况而开发的校本课程学生行为习惯养成教育已编写完成，方案在本学期以讲座等形式来培训学生。5、鼓励撰写教育教学论文，进步老师的科研才能。每位学科老师都应及时积累工作中的教学经历，结合教学理论，精心选材，写出高质量的论文，所有任课老师每学期至少完成一篇代表自己程度的论文。6、继续坚持听评课制度，各年级组、教研组要制定实在有效的听评课方案，有组织有步骤地开展听评课活动。积极发挥教研组

45、的功能，在施行学科教学管理与指导的同时，要关心和指导新老师的进步，各教研组长要认真组织本学科老师开展好听课评课活动，做到听有所得，评有所获。六、老师继续教育工作方面1、鼓励老师参加学历再进步教育，初中部现有本科学历老师12人，正在学习的有7人，力争在20xx年底完成在校老师的80%。2、年底完成所有适龄老师的计算机二级证书的培训任务。现有20人获得了二级证书。3、开展现代信息技术的培训工作，根据市县有关文件要求，到20xx年底，全县中小学男54周岁，女51周岁以下在职老师和管理干部，能纯熟应用信息技术施行教学及教育管理的总体目的，在本学期，首先要对45周岁以下的老师进展信息技术应用的培训，逐步

46、实现利用现代信息技术来辅助教育教学。努力做到信息技术的学科覆盖率为：70%以上，课时覆盖率为10%以上。七、教育教学活动1、继续开展老师献课活动，所有任课老师要在本学期完成1节献课任务。2、组织开展“教学技能竞赛”活动，竞赛以课堂教学和课后反思为主要内容，课堂教学应纯熟应用现代教育技术和课堂教学进展合理、有效地整合。并选出优秀者参加县级的决赛，优胜者将荣获县级学科带头人称号，即百名教星。3、开展“四个一”主题活动和竞赛活动。根据省市县关于开展信息技术应用年活动施行方案的通知要求，在老师中开展“四个一”活动，即应用信息技术完成一节课的教学设计、制作一个多媒体课件、设计一个老师主页、上一堂与学科整

47、合的公开课的“四个一”主题活动。老师将“四个一”活动成果建成自己的文件夹，并上传到学校主题资库中。4、在任课老师中开展老师根本功竞赛，要求每位老师完成一节课的板书设计，一节课的教学案例。八、职业教育方面1、抓好全员绿证培训工作,本学期开场，七年级开设特种种植、农副产品加工,八年级开设养殖技术、农村家政与创业、九年级开设小企业经营管理常识、农村劳动力转移实用技术等省编教材课程，做好新教材的学习与使用工作。2、 充分利用实验实习基地进展实地教学, ,培养学生综合活动理论技能。3、认真抓好(9+1)培训工作,通过(9+1)的培训更加进一步的稳固学生对专业技术的掌握,人人都有“一专多能”,使学生毕业后在社会上会生存、能开展，为三农效劳。九、做好新老三室及各功能教室的使用与管理，使其更好地为教育教学效劳。1、加强实验室的管理，为全面施行素质教育，培养动手理论才能提供优良的效劳。要保证按时开出演示实验和学生分组实验，记好实验台帐，制度上墙，按章办事，注重平安，严防事故发生。2、加强微机室、计算机网络教室、多媒体教室、卫星节目播放教室、教学光盘播放教室、音乐室的管理，充分发挥专用教室的特殊功能在培养学生全面开展中的作用。十、体育卫生工作1、认真贯彻国家体育锻炼标准和学生体育合格标准。研究新时期的体