8月教师个人成长计划.doc

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1、8月老师个人成长方案8月老师个人成长方案。新课程改革施行以来，学校老师队伍素质的要求更高。为大力施行人才强校战略，促进根底教育课程改革的深化开展，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业化开展，进一步进步学校课程建立才能和办学程度，本人特制定并实以下方案。1.职业道德高尚，具备施行素质教育的才能，为学生提供优质教育效劳。2.具有良好的教学反思才能及发现问题和解决问题才能，能采取实在可行的措施和行为，以适应教育改革开展。3.具有终身学习和自我开展的才能，能正确评估自己的专业开展状况，确定自己将来的开展方向，能与别人进展合作，开展理论性知识，形成自己的教学风格。4.在课堂教学中根本能

2、形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进展个性化教育，为学生提供优质效劳。5. 在课堂教学中能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵敏、有效地解决问题，具有独创性。6.在课堂教学中能深化理解教育教学的意义，能根据教育改革和开展需要，带着学校老师共同解决学校教学中存在的问题，主动进展课堂教学改革，有效进步本校课堂教学质量。7.追求终身开展，在本校成为学习化组织的过程中，与老师共同学习，研究，分享经历，促进老师开发教学潜能和进步教学研究程度。在专业开展过程中，自然成为老师群体中的核心成员，促进学校老师共同开展。二、详细施行方案

3、1.首先要进步自己的政治思想素质。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2.促进个人专业开展，确立教育教学新理念。(1) 总之，个人应该成为自己开展和学习的主体、主人。(2)开展和学习应该是可持续的和长期的。(3)学习和开展的内容和途径应该是全方位的。(4)擅长考虑，在理论中探求、感悟。(5)乐于动笔，进步教育科研程度。3.继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知

4、识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面开展。注意搜集专业开展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目的和任务。4.注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。6.进步自己的教育才能，老师学习、进步教育教学才能是一项永不连续的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从别人身上学、从教学理论中学终身学习无疑是艰辛的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人开展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学

5、习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学理论，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会疑心和创新。学习是人类生存和开展的重要手段，老师专业开展，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。时代在开展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业开展。老师个人成长方案老师个人成长方案一. 情况分析p 从1994年踏上工作岗位至今

6、,已经快十年了.在这近十年的时间里,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的小学老师,并有幸于98年参与了国家级课题新根底教育实验的研究,得到了华师大课题组专家的指导,帮助,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的开展,科研意识也有所增强,科研才能也得到一定的进步.如今,我担任了校长办公室主任,并分管整个学校的数学教学工作,承当了市级课题小学数学计算教学价值问题的研究.去年年底,我还参加了中国_,成为一名荣耀的_员.也许在别人的眼里,我是一帆风顺的,但我却感到自己的开展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚,局限而渐渐减速

7、.只有冲出极限,超越自我,才能迎来更大的开展空间,迎来更灿烂的明天. 怎样才能冲出这一极限呢 我认为必须找到自身的缺乏,对症下药.首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了开展方向.其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏考虑,无法创造性的开展工作,使自己逐步沦为算盘珠子,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动.同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在理论层面,无法提升到理论层面上. 二,开展目的 树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识构造,增强理论底蕴;

8、工作中,积极投身教育科研的改革与理论,从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学;理论中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的老师. 三,详细施行方案 1,勤于学习,树立终身学习的观念. 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们理解前人和别人,理解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学. (1) 坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念. (2) 多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习别人高尚的师德修养,

9、丰富的教学经历,以到达取长补短的目的 (3) 广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,特别要学习现代信息科技,不断构建,丰富自己的知识构造. 2,擅长考虑,在理论中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到: 反思昨天在反思中扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新. 时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作. 3,乐于动笔,进步教育科研程度. (1) 认真每月的文摘花絮和科研札记,及时积累专题研究的第一手资料. (2) 尝试进展教学案例的分析p ,学期完毕时完成教学案例2篇. (3) 通过撰写论文,把自己的专题研究从理论层面提升至理论

10、层面.不断进步论文质量,本学期至少要在市,区级刊物上发表2篇论文.通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败.我相信,自己有才能经受住极限的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值. 学校老师成长方案 老师个人成长方案学校老师成长方案篇一随着新学期的开场，自己的专业学习方案也要有比拟系统的考虑。首先是思想素质方面，要向各位优秀老师学习，学习他们在教学上精益求精的教学态度，以老师职业道德标准要求自己，使自己在思想上树立更结实的为人师表的教育理念。其次在专业知识技能方面要注意以下几个工程的培训和学习。一研究性学习进步课堂容量和兴趣性学习品德与生活、品德与社会新课标，进

11、步课堂教学的容量和质量，按照学校对综合课评价的指导思想，让学生在愉快的气氛下学习，不断进展自我总结和反思，使课堂教学在综合性、过程性评价上获得新的打破。二学生社团培训的科学性查找相关的专业书籍，培养更符合学校开展要求的学生社团成员，用科学性、实用性、实战性、可持续性作为社团培训方向。三捕捉各类书籍信息进步图书购进的实用性书籍是人类进步的阶梯，大量阅读是自我成长的基石，为了给师生们提供更好的阅读资料，从各种渠道理解书籍信息，努力进步图书购进的实用性。时不我待，从如今开场着手安排各种事项，希望在这个学期所有的工作能有新开展。为了加强自身的业务素质，进步自身的整体程度，本着在借鉴中成长，在探究中进步

12、，在开展中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以开展为目的，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长方案。一、个人情况分析p 作为一名从教十二年的中青年老师，由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进展总结反思，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。如今最为迫切的是实在进步自己的理论素养，在理论的熏陶与理论经历的浸润中快速成熟起来。二、专业成长目的为了更好地实现专业的成长，我将立

13、足岗位，以学校大局和学生的开展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，讨论、反思自身的教育教学理论，有效进步专业素养，做一个合格的老师，努力做一名优秀老师。三、专业成长途径1、认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获;2、积极参加名师班的专业培训，到达实在进步教育教学理论素养的目的;3、认真备课，上好每一堂课;4、认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经历的老师学习，进步课堂教学艺术;5、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原那么，实在进步专业程度，拥有先进的教育教学理念;6、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，

14、进步自己的教科研程度;7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新;8、坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以进步自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。9、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。10、认真向先进老师学习好的教学管理经历，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的开展目的。11、针对先进老师找出自己缺乏的地方，发现问题及时解决。12、课余时间多学习有益的课外书，进步知识程度，特别的要向先进老师和班主任学习好的管理经历，形成自己的特色。13、多听有特色的教学课程，学习他们先进的

15、教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。14、今后我要向优秀老师学习，学习他们先进的教学方法和管理经历，爱生如子的高贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。学校老师成长方案篇二作为一名老师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划将来，我相信勤能补拙，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、理论者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，是摆在我面前的一个宏大任务。特做分析p 方案如下：优势分析p ：1)热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3)谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点。4)通过_年课堂教学理论，积累了一定经历，可以胜任初中各阶段教学工作。缺乏之处：1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面开展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。第 12 页 共 12 页