2023年班主任教学个人计划.doc

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1、2023年班主任教学个人方案2023年班主任教学个人方案。素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案范文，在工作过程中不断进步自己。一.指导思想：在学校工作方案指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面施行素质教育为指针。努力创立生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为根据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作方案。二、进步个人职业道德，以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心保护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益。平等、公平对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不

2、空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。三、努力提升个人素质和业务程度，研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。课堂中表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与;鼓励学生主动参与、主动考虑、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新

3、，在活动中促开展，课堂教学重视学生的学习才能和方法培养。认真钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学习的快乐。让他们怀着浓重的兴趣分享交流自己的学习成果和体验，我和学生分享彼此的考虑和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学习热情，相信在学习的道路上，他们会更加学会探究和考虑。课堂上，我要非常注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心的分析p 和鼓励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探究的乐趣

4、。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，进步课堂教学效果。在心理安康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进展团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进展心理安康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心理咨询档案。四.在课堂常规方面努力作到以下几方面1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目的。2、每节课都进展课后反思，不断总结经历，进步课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教。4

5、.培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极考虑(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。5.课前做好准备习惯：学生做好课前预习，老师安排好下节课需要准备物品。F132.6.认真自觉地学习：培养学生认真学习，擅长自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。7.课堂教学中注重德育教育和平安教育，准确把握德育浸透契机，注重实效，讲究方法。8.培养合作意识，师生间、同学间互相支持、互相帮助、互相交流，进步课堂上学生小组合作考虑问题、讨论问题、解决问题的才能，激发他们学习的积极性，教给他们学习方法。f132.更多工作方案延伸阅读2023年班主任教学个人方案素质教

6、育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案范文，在工作过程中不断进步自己。一.指导思想：在学校工作方案指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面施行素质教育为指针。努力创立生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为根据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作方案。二、进步个人职业道德，以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心保护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益。平等、公平对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。三、努力提升个人素质

7、和业务程度，研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。课堂中表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思思维和行为上主动参与;鼓励学生主动参与、主动考虑、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的学习才能和方法培养。认真钻

8、研探究如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学习的快乐。让他们怀着浓重的兴趣分享交流自己的学习成果和体验，我和学生分享彼此的考虑和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学习热情，相信在学习的道路上，他们会更加学会探究和考虑。课堂上，我要非常注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心的分析p 和鼓励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探究的乐趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，进步课堂教学效果。在心

9、理安康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进展团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进展心理安康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心理咨询档案。四.在课堂常规方面努力作到以下几方面1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目的。2、每节课都进展课后反思，不断总结经历，进步课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教。4.培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极考虑(边听边

10、想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。5.课前做好准备习惯：学生做好课前预习，老师安排好下节课需要准备物品。共2页，当前第1页126.认真自觉地学习：培养学生认真学习，擅长自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。7.课堂教学中注重德育教育和平安教育，准确把握德育浸透契机，注重实效，讲究方法。8.培养合作意识，师生间、同学间互相支持、互相帮助、互相交流，进步课堂上学生小组合作考虑问题、讨论问题、解决问题的才能，激发他们学习的积极性，教给他们学习方法。共2页，当前第2页12小学班主任教学个人方案新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主

11、任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 详细情况分析p 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习

12、方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，

13、搞好心理安康教育。详细工作：继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。使学生爱科学、学科学，主动探究新知奋斗目的形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的“优秀班集体”。开展个性特长，促进身心安康。详细工作：鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移

14、默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的进步。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“

15、学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。(2)平安方面加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的知识，增强平安意识，进步自我防范才能。制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通平安。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意平安。(3)班

16、干部方面进步完善班干_伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反应处理五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀

17、的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制才能较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新知识较慢。针对上述(文章转载自个人

18、写作网/wm/请保存此标记)情况，转化措施如下：号召全体学生关心他们，帮助他们。学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。多与家长联络，力所能及地给予帮助。七、详细工作方案八月份：1、注册报名2、清扫校园卫生，发放新书3、制定方案4、假期小结5、“我为学校献一计”金点子大塞6、班主任工作会议九月份;1、跳绳比赛2、“学雷锋，树新风”主题教育活动3、老师节庆贺4、中秋节十月份1、校报刊出2、学会生活系列活动3、“伟大的民族系列活动”十一月份：1、班报刊出2、立定跳远3、期中检测4、班主任会议5、“伟大的民族”演讲赛十二月份：1、校排球赛2、

19、朗读测试3、写字测试4、46作文片段比赛5、班报刊出一月份：1、”手抄报比赛2、古诗积累比赛3、假日活动成果展示4、期中复习交流5、期中考试2023年班主任教学个人工作方案范文素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案范文，在工作过程中不断进步自己。一.指导思想：在学校工作方案指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面施行素质教育为指针。努力创立生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为根据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作方案。二、进步个人职业道德，以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生

20、，关心保护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益。平等、公平对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。三、努力提升个人素质和业务程度，研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。课堂中表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与;

21、鼓励学生主动参与、主动考虑、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的学习才能和方法培养。认真钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学习的快乐。让他们怀着浓重的兴趣分享交流自己的学习成果和体验，我和学生分享彼此的考虑和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学习热情，相信在学习的道路上，他们会更加学会探究和考虑。课堂上，我要非常注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心

22、的分析p 和鼓励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探究的乐趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，进步课堂教学效果。在心理安康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进展团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进展心理安康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心理咨询档案。四.在课堂常规方面努力作到以下几方面1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学

23、三维目的。2、每节课都进展课后反思，不断总结经历，进步课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教。4.培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极考虑(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。5.课前做好准备习惯：学生做好课前预习，老师安排好下节课需要准备物品。2023年职校班主任教学方案范文班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作方案。作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自

24、己的目的和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作方案，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作方案是一、进步知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

25、2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析p ，综合。如新接手的新班主任，必须先理解这

26、个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而

27、且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进

28、展量化管理评比，在班内形成，促进良好班风形成。6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。1环境的潜移默化2主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有宏大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵敏多样，不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开场变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加

29、强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓励他们进步学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业程度。如今在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目的感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和才能，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰辛教育的成果，我感到非常的欣慰。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力

30、的，这么多年的班主任工作经历给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。班主任教学方案班主任教学方案一新的学期开场了，为了让班级充满活力与创新。为了能更好地塑造孩子们的新心灵，让他们得到全面的开展，让为了使新学期班机上能有更新的气息，特制定方案如下：学情分析p ：我班共有学生29人，其中男生10人，女生19人。女生人数约是男生人数的2倍，其中2名女生和2名男生为智障生。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也

31、是一群活泼好动的小精灵。经过一个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的理解。可以按时上学，班内学风较好，获得了理想的成绩。但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律，不可以按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心的、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的地学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，获得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到进步。本学期工作目的：1、向学生进展思

32、想品德教育，使其端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩，加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。2、贯彻执行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯培养教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中中培养学生的才能。4、注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生素质开展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。一、详细措施：1、充分利用晨会的时间向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制

33、度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不打架，不吵架，增强班级凝聚力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。2、利用早读和午休时间，配合辅优补差方案，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的学习程度。正确对待后进生。在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同

34、管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题是及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级的纪律。4、注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才给学生的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的开展。在班级继续开各项活动，促进学生德、智、体、美、劳五育平衡开展的根底上，开展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。进一步改良德育工作的方式、方法，寓德育工作与学科教学之中，加强德育与学生生活和社会理论的联络。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰辛奋斗的精神，增强青少

35、年适应生活的才能。尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、树立安康第一的指导思想，实在加强体育工作，使学生掌握根本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区几个人清洁检查制度。平安第一始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学过马路时不在中间打闹、上下楼梯不追逐嬉戏、在马路边行走看车辆、横穿马路让家长陪同、不跟生疏人去

36、搭话、安平安全回到家等。还要对学生加强平安教育的同时，上好每周的平安教育课，对学生进展适当的防火、防电、防水和防震教育，防患于未然。6、在学校联络方面，做好家访工作，做到及时联络。积极引导家长参与创立学习型家活动动努力使其成为教育的有益助手。家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子的个性开展，因此只有家庭、学校、社会共同配合才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，需要联络家长的问题要及时联络家长。详细工作安排：9月份1、清扫校园环境卫生。2、暑假小结。3、定好各种方案，迎接新学期的到来。4、加强新学期行为标准教育。5、流感H1N1知识及积

37、极预防措施的教育。10月份1、庆贺国庆六十周年主题教育。2、尊老敬老主题教育活动。3、牵手两代亲子共成长教育活动。11月份1、教学质量抽测、反应。2、写字教学月评比。3、古诗、课文背诵比赛。12月份1、写字教学月评比。2、二年级语文知识积累竞赛。1月份1、庆贺元旦。2、期末学习检测。3、各类评比活动。班主任教学方案二新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都

38、是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了使工作做得更出色，特制订方案如下：一、学生概况和目的二年级共有 19 名学生， 11 名女生 8 名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的根本目的是1. 以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2.

39、 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3. 学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！7. 平安教育，确保学生在校的平安。让学生学会保护自己。二、根本措施和做法：一常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，

40、这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干_伍，每周交换进展工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作 , 在放学时间进展一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周的情况进展总结。这学期利用老师节、国庆

41、节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处分。我们班的宗旨是：说到做到二班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动，假如有违背纪律的现象，由课代表记录，

42、并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，游戏工程要由同学们自己提出，有意义地进展。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理，排

43、队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在文明行为中，及时监视，及时管理。三卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求穿着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在卫生劳动中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责，带着 4 个卫生员进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四班干部的

44、培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人 , 使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进展班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进展表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进展调整，换到适宜的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时

45、，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。五家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与 6 名同学谈话， 2 周轮一次，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同帮助进步学习兴趣。3、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4、经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育

46、有机地结合起来。 1 家校本联络。家校本上的学生评价表，可以根本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要及时写在本子上互相沟通。 2 联络。除了家长咨询外，要主动与家长联络，把孩子的情况及时反应给家长。 3 面谈。根本不采用此方式。如实在需要，先上报教诲处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小创造家、故事大王、朗读家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，

47、充分锻炼自己，进步学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评、指正。班主任教学方案三一、班级概况*班现有*人，其中男生*人，女生*人，本班学生聪明、精力充分，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和亲密的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感进步了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和才能的进步。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。二、管理目的1、总目的小学六年，要使班级形成乐学、勤学、会学的良好学风和勤奋、老实、团结、活泼的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下安康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目的本学期，班级将继续严抓学生常规自我管理，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当班级之星，争当红花少年的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓