2023年秋小学教学工作计划范文.doc

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1、2023年秋小学教学工作方案范文2023年秋小学教学工作方案范文。指导思想：本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面进步老师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育形式，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，促进学生全面、安康、和谐开展，全面进步教学质量。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步，全面深化课堂教学改革，推进我校以学定导，多元互动的教学形式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教

2、学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力进步老师业务程度。1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、

3、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体

4、会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励老师进展同伴之间的互相阅读，做到资共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月

5、的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改正关课并将考核结果予以公示。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析p ，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，

6、并对检测的情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好

7、卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作，进一步进步课堂效率本学期要组织老师做好2023年小课题的结题工作和2023年小课题的实验研究工作，并制定出相应的理论环节方案。力争使小课题研究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学程度。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且可以投入理论研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学

8、生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于展现自身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细那么。老师的课堂要基于学校的课堂教学形式以学定导，多元互动进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一根据进展实时打分，督导组、督评组全面开场

9、课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学可以过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学方案、年级组、教研组工作方案。2、经典诵读开场启动。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改正关课启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区316督导评估。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细那么。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验及经历交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末

10、总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年秋小学教学工作方案本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前 , 我缺乏对标准的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因此会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然

11、我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻

12、注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长

13、及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任五年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，

14、惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自

15、己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2023年秋小学教学工作方案本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面进步老师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育形式，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，

16、促进学生全面、安康、和谐开展，全面进步教学质量。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步，全面深化课堂教学改革，推进我校“以学定导，多元互动”的教学形式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力进步老师业务程度。1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明

17、显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验论坛及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形

18、式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励老师进展同伴之间的互相阅读，做到资共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1

19、、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通

20、力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析p ，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加

21、强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作，进一步进步课堂效率力争使小课题研究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学程度。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题

22、，并且可以投入理论研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于展现自身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细那么

23、。老师的课堂要基于学校的课堂教学形式“以学定导，多元互动”进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一根据进展实时打分，督导组、督评组全面开场课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学可以过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学方案、年级组、教研组工作方案。2、经典诵读开场启动。3、小课题结题于理论研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改“过关课”启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区“316督导评估”。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细那么。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本

24、功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验论坛及经历交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。2023年秋小学教学工作方案指导思想：本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面进步老师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育形式，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，促进学生全面、安康、和谐开

25、展，全面进步教学质量。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步，全面深化课堂教学改革，推进我校以学定导，多元互动的教学形式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力进步老师业务程度。1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，

26、与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验论坛及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进

27、展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励老师进展同伴之间的互相阅读，做到资共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加

28、大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改正关课并将考核结果予以公示。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化

29、管理制度进展跟踪分析p ，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每

30、天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作，进一步进步课堂效率本学期要组织老师做好XX年小课题的结题工作和XX年小课题的实验研究工作，并制定出相应的理论环节方案。力争使小课题研究效劳于课堂

31、教学，从而提升课堂教学程度。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且可以投入理论研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于展现自身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末

32、全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细那么。老师的课堂要基于学校的课堂教学形式以学定导，多元互动进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一根据进展实时打分，督导组、督评组全面开场课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学可以过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学方案、年级组、教研组工作方案。2、经典诵读开场启动。3、小课题结题于理论研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改正关课启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区316督导评估。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细

33、那么。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验论坛及经历交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。2023秋小学教学工作方案 2023秋小学教学一、指导思想以重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学

34、质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、主要任务1、以课改为核心，立足课堂，扎实开展课程改革，进一步转变老师教学理念，探究教学方法，进步我校老师的授课程度。2、加强常规。严格标准课堂教学常规，教学研究常规，教学检查常规，班级管理常规等工作。及时监控，检查教学工作的落实情况。3、强化质量意识，认真做好阶段性检测和终结性检测工作，积极探究新课改下的评价改革。4、加强教学研究和校本力度。认真做好现有科研课题，教研课题的实验研究工作。同时，做好已结题实验成果的推广工作。组织老师立足课堂，面向全体学生，开展校本研究，构建学习型老师组织。5、加强老师队伍建立，实在做好中青年老师成长工作。努力为中青年

35、老师搭建好展示教学才华的舞台，不断进步广阔老师的政治修养和业务程度，锻造一支思想素质好、业务才能强的老师队伍。6、进一步标准特长训练，严格特长班训练管理，培养合格特长人才。7、组织课任老师做了家访工作，亲密与学生家长的联络，促使学生在校内外和谐开展。8、加强迫度建立，进一步建立健全各种教学管理，促进教学工作和谐开展。9、加大德育工作力度，充分发挥少先队作用，组织开展丰富多彩的活动，认真做好学生养成教育，班级管理等工作，全力进步学生综合素质，培养又红又专的社会接班人。三、详细工作一抓常规管理1、根据教学需求，及时调整课程表，但不随意增删课程，保证课堂教学工作的正常开展。2、严格要求老师做到教学六

36、认真。1学期初，教诲处将理解各班的开学工作情况，做好分发教科书等工作。2继续要求全体老师认真备课，教案做到活、实新。教案不呆板，能根据教材实际、学生实际设计，符合学生心理需求，能激发学生兴趣，调动学生积极性，进步课堂教学效率。做到教学理念新颖，能符合教学改革的开展趋势，能结合社会生活。要求老师认真上课，课前要精心准备，上课时，老师的教学思路灵敏，能随时根据课堂教学的变化灵敏处理教材。要及时捕捉生成信息，及时进展调控。课前在备好教案的根底上，要花更多的时间准备教具；上课时老师要精神饱满，学生要热情高涨；课后要及时反思，记好随笔，发现问题共同讨论、共同解决。认真修改，做到仔细、及时、正确。认真辅导

37、，做到耐心、细心、充满爱心。要面向全体学生，对困难学生更要做到认真辅导，努力使他们的学业成绩得到进步。认真考察，做到公正、合理、有实效。二抓师资队伍建立1、继续加强青年老师的培养力度。一方面注重进步年轻老师思想修养，使他们更加明确工作的目的性、重要性及努力的方向。另一方面要注重进步他们的业务程度，多给予他们锻炼的时机。加强师徒结对制度的管理与落实工作，对师、徒分别要给予任务。本学期将借青年老师优质课展示之东风，让我校青年老师大胆参与，敢于拼搏，实在进步青年老师的素养。2、继续发挥骨干老师的带头作用。一方面要求上课老师要认真备课、上课。另一方面要求老师要认真听课、评课。3、继续发挥骨干老师和优质

38、课老师的作用。使走在课改前沿的他们更好地完善并进步自己的教学程度，同时能带动我校全体老师的教学业务程度的进步。4、继续开展学习型学校的建立。学校要多为老师提供学习的内容，学习的时机，学习的途径。外出学习的时机人人均等，同时要鼓励年长的老师，并激发他们工作的热情，发扬他们工作的经历，使他们同样成为我校课改工作中不可缺少的生力军。5、进步老师的素质。继续要求老师一学期看一本专著，一学期完成一篇论文，一月交流一次心得，一周完成一次工作小结，每天记录一点感想。发挥老师的创新精神，激发老师的工作热情，使他们擅长克制工作中的困难，擅长化解工作中的矛盾。三抓校本培训管理1、继续开展课堂教学研讨活动。教研活动

39、以推选有一定教学经历，教学特长等为特点的老师开课，推选有一定知名度的老师集中评课，使广阔老师能真正受益。2、继续开展以备课组为主要形式的课堂教学研讨活动，开展形式多样的教学研讨活动。3、开展一次青年老师课堂教学展示活动。4、加大教研组工作的主动性。要请教研组在一学期内组织每人开展两次公开课活动，要求组内每人上好课，评好课。每月开展一次教学沙龙活动，每人至少写一篇教学案例，每人至少写一篇随笔。在做好常规工作的同时，更要围绕新课程实验工作扎扎实实开展行之有效的教学研讨活动。在工作中，教研组长更要起到带头作用，以身作那么，作出表率。四抓教学质量管理1、抓好开学初各项方案的制定工作；学期中抓好方案的落

40、实和监视工作；学期末抓好各项工作的总结与评比工作。2、抓好常规教学监控。教诲处将随时随地对每位老师备课、听课、讲课情况进展检查。继续实行校领导蹲年级组制度；继续实行一个月一次的常规检查，对备、讲、批、辅、听、写、考等常规环节全程监控。3、严格执行课程方案，坚持按课表上课。提倡老师提早3分钟进教室，课中不随意分开教室。杜绝随意调课、换课现象。如需换、调课，必须经教诲室同意。4、进一步完善年级组备课制度。实行备课组长一周一小查，蹲点领导一月一查，教诲室不定期检查，并做好检查记载，记入档案。5、加强质量管理，做好阶段性检测、终结性检测等工作。努力做到轻负担，高质量。针对各班实际情况，做好学习困难学生

41、的培优补差工作，确保我校学生各学科合格率到达98%以上。2023年秋小学教学工作方案样本一、指导思想根据市局工作要求和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以进步教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升老师素质为根本，实在转变质量增长方式，全面进步教育教学质量。二、详细工作及措施一加强教学常规管理，追求精细化管理。1.严格执行课程方案。按照国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等情况进展督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，老师及时放学，关注学生身心安康。2.

42、严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。坚持提早备课，教案中有教材和学情分析p 、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案表达“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一那么教学反思，对阶段性检测有质量分析p ，有改良措施。3.精心设计及修改作业。要精选作业内容，难易适中，表达梯度，形式多样，在稳固根底中求进步。认真修改作业，在修改正程中注重文字、符号、图案的鼓励作用，以修改促作业质量进步。老师教案中要有“作业修改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析p 原因，对症下药，举一反三。4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重

43、差异”原那么，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克制学习困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的根底出发帮助他们一点一滴地获得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生开展的重要措施。阶段性检测由老师精心制卷，及时修改，认真评讲、分析p 试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析p 。深化开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制

44、订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质开展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改良教学方法，进步教学质量。6.加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及修改、月教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反应。采用年级组循环传阅的方式，开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深化课堂开展听课、评课活动，二深化课堂教学改革 进步老师驾驭课堂才能继续开展“把握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论学习课例展示自我反思集体评议

45、”等多种方式，进步老师驾驭课堂的才能。1.理论引导理论。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育理论。深化研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目的和随机评价的研究，强调老师对自己教学行为的分析p 与反思，以学生的“学”评价老师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生开展的过程。以习惯养成和夯实根底为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，开展才能，促进学生和谐安康开展。2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的老师，采取“跟踪听课”，帮助老师改良课堂教学，进步常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课授课评课”三环节进展，由教诲处制

46、定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。 通过“集体备课，形成预案上课理论，评议交流再上课理论，再评议再理论”的“一课三教”课例研究形式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是课。以教研组为平台，由校内骨干老师组成智囊团，邀请市教研员进展指导。通过专家引领，同行互助，共同进步。 3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出老师成长的公式：“老师成长=经历+反思”。继续进步教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导老师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否到达教学目的；二要反思课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学

47、过程是否存在着“内伤”；五要反思是否迸发出“智慧的火花” 进步教学反思质量。4. 进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教诲处指定专人负责点评，同时所有听课老师要上交议课小结，集体评议时，授课老师谈教后感言，再由听课老师围绕“三个一”进展评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改良”。通过头脑风暴，激发思维的火花。三扎实推进校本研修，促进老师专业成长继续探究校本研修活动的新思路、新方法、新形式，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体老师与新课改共成长。1.强化三级教研网络的建立，务实进展课题研究。进一步强化三级教研网络的建立，定期召开教科研工作例会，对教研组长、课题组长进展教研管理和课题研究的培训与指导。本学期将围绕学校研究课题，组织老师撰写教学心得和研究论文的评比，课题组成员本学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。2.坚持“行动反思总结”，不断进步老师教研才能。继续以评优交流等多种形式进步教学反思的质量；做好听课记录，要求每堂课都有考虑评价及建立性意见；上交一篇有特色的教学设计和以当年培训专题为主题的讨论书面稿；外出学习的老师要及时上交一篇质量高的学习体会；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织老师参加各级各类教研活动，鼓励老师积极向教育教学刊物投稿。3.努力做“学习型老师”。继续利用好“学习笔记”走近书籍，要求老师学习有