厉庄中心小学2023－2023学年度第二学期信息技术教学计划.doc

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1、厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术教学方案厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术教学方案。厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术 一、要求 通过本学期的使学生学会简单的文件操作，可以认识WORD2000，会使用WORD2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 内容是：WINDOW98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是WINDO

2、W98根底知识；第二课至第十课是WORD2000的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的有一个良好的根底。 四、进度 序号 内容 课时 1 文件操作 1 2 认识WORD2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10

3、文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网上寻宝 2 14 制作小报 2 五、措施 1要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保顺利进展。 4适时对学生进展思想道德，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 更【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读厉庄中心小学2023学年度第二学期信息技术教学方案一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简单的文件操

4、作，可以认识WORD2000，会使用WORD2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 教学内容是：WINDOW98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是WINDOW98根底知识；第二课至第十课是WORD2000的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上

5、，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学进度 序号 教学内容 课时 1 文件操作 1 2 认识WORD2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10 文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网上寻宝 2 14 制作小报 2 五、教学措施 1教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗

6、易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保教学顺利进展。 4适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术教学方案厉庄中心小学20xx20xx学年度第二学期信息技术教学方案厉庄中心小学20xx20xx学年度第二学期信息技术教学方案 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，可以认识WORD2000，会使用WORD2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改

7、，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 教学内容是：WINDOW98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是WINDOW98根底知识；第二课至第十课是WORD2000的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重

8、要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学进度 序号 教学内容 课时 1 文件操作 1 2 认识WORD2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10 文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网上寻宝 2 14 制作小报 2 五、教学措施 1教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2

9、教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保教学顺利进展。 4适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 更厉庄中心小学20232023学年度第二学期信息技术教学工作方案范文厉庄中心小学20xx20xx学年度第二学期信息技术教学方案 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，可以认识word2000，会使用word2000输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能根据要求进展简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简单的段落调整，学习使用文本框，初步探究inter网络世界，会简单地把网上的图片及文

10、字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 二、教材分析p 教学内容是：window98、文字处理、网络根底知识等。 其中第一课是window98根底知识；第二课至第十课是word2000的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 三、学生情况分析p 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学进度 序号 教学内容 课时 1 文件操作 1 2 认识w

11、ord2000 1 3 做个小小打字员 2 4 改错小能手 1 5 美化小天使 2 6 调整段落内容 1 7 简单的排版 2 8 插入艺术字 1 9 插入图片 1 10 文本框的使用 1 11 探险家之旅 1 12 初探俱乐部 1 13 网上寻宝 2 14 制作小报 2 五、教学措施 1教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 3加强机房网络教室管理确保教学顺利进展。 4适时对学生进展思想道德

12、教育，让学生从小养成保护公物，文明上网的习惯。 更20232023学年度第二学期通用技术教研方案20232023学年度第二学期通用技术教研方案 常州市武进区礼嘉中学备课组一、指导思想普通高中通用技术课程标准实验下简称课程标准的公布标志着我国课程改革步入了本质性阶段，根底教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目的均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以进步学生技术素养、促进学生全面而富有个性的开展为根本目的，坚持根底性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经历与我国国情相结合，教育理念与教育理论相结合、教育传统与将来开展需要相结合，努力建立立足我国

13、国情、表达将来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。在根底教育课程改革纲要试行中对教学过程提出了这样的要求：“老师在教学过程中应与学生积极互动、共同开展，要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在理论中学习，促进学生在老师指导下主动富有个性地学习。老师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能得到充分的开展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学施行的过程中。二、教学理念1、关注全体学生的开展，着力进

14、步学生的技术素养。2、注重学生创造潜能的开发，加强学生理论才能的培养。3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。4、严密联络学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。三、施行过程本学期开设技术与设计1，高一年级9个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学16节，机动2节，教学评价2节。施行过程准备如下：1、设计图样的绘制1-5周2、模型或原型的制作6-9周3、技术产品的使用和保养10-12周4、复习13-16周5、备课组讨论总结17-18周6、学分认定19-20周常州市武进区礼嘉中学通用技术备课组20232023学年度第二学

15、期班级工作方案20232023学年度第二学期班级工作方案 厦门英才学校初三8班沈倩倩 一、工作目的。 以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入开展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。 二、详细措施。 一、直面中考，关注学生开展。 1、以人为本，因人而异，拟定各种学习目的。根据学校和年段的要求、制定班级学习目的，语、数、英三科投档分要到达378分，力争有12人进入厦门市前二十名。而各位学生根据自身的特点和才能，制定实在有效的学习方案和奋斗目的，做到学有目的，行有方案。 2、深化理解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进展心

16、理减压与辅导，让所有学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次成功。 3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，进步学生的学习才能和学习效果。 4、对每次考试进展深化细致的分析p 总结，得出成功的经历，找到存在问题与差距，及时制定详细、有效措施，努力实现班级既定目的。 5、积极配合数理化科任老师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。 6、开拓各种途径和渠道对学生进展考试指导工作，积极备考，使学生能 掌握考试技巧，进步中考成绩，实现个人目的。 二专题教育，塑造完美人格。 1、利用主题班会开展校训的理解与宣传

17、工作，让 “求真、笃志、明德、向善”的校训成为学生的前进目的与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的人。 2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的情感浸透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩别人，培养美妙的情感和安康的心态，成为一个积极向上、融入社会、善待别人的有用之才。 3、认真开展行为标准和礼仪教育，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培养良好的行为习惯和文明素养。 4、加强教室文化环境建立，利用板报、标语、口

18、号等载体，营造简洁大方、安康有序的教室文化气氛，既让学生感知面临中考的紧张形势，又能感受到浓郁的人文气息和安康理念。 5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应”和“情感谢励”来促进学生行为习惯的“内化”进步。 6、平安教育“警钟长鸣”，创设平安校园。坚持做好每周的平安教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进展一次平安隐患检查，杜绝一切平安隐患。 7、进展专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生安康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。 8、在以学业为关键的同时，鼓励学生积极

19、参与学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培养学生特长，全面推进素质教育。 三、家校联络，拓宽教育途径。 1、采取书信、 、家访、家长来校等方式，积极与家长获得联络，形成家校教育合力。 2、扎实有效开好家长会，就家长如何帮助孩子应对中考开展讨论与研究，改良教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。 3、通过与家长的有效沟通，认真扎实做好新高一“直升”工作，为宣传学校的知名度和可信度作出不懈努力。 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期教学工作本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以进步老师的专业素质为途径，标准教学过程管理，全面进步教育质量。 一、创新机制，扎实开展

20、校本培训 练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的根本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作方案制定出本年级工作方案，指导施行方案，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培养等。 校本培训，利用“星期学校”双周日下午把课标解读、教材疏通和专业技能开展作为重点，积极组织老师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探究培训工作

21、的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步到达“五能”要求即能有扎实的教学根本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进展课件制作电脑操作、能搞好课题研究，能使老年老师初步到达“四能”要求能有扎实的教学根本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究。继续举办课改沙龙，加大对青年老师的培养力度。 二、周密安排，努力创立县级校本教研基地 1、施行“强师工程”，积极开展青年老师培养工作。 中心校制定青年老师培养规划，45周岁以下的老师全部列入培养对象，施行“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同开展、共同进

22、步。“强师工程”要实在结合中心校开课日活动、完小公开课活动、局部老师达标课活动详细施行。 2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细那么，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细那么制定好备课组活动方案，安排好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进展个人钻研在教参教本

23、上圈、标、记，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建立性意见、综合施行到教案之中。 3、引导老师重视，加大对作业设计的研究力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困扰着局部老师。老师只有注意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进展作业设计时，一定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目的要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，标准教学过程管理 1、严格执行课程方案，继续施行巡课制度。 全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程方案，开齐上足教好各门课程

24、，严格执行“三表”即作息时间表、课程表、教学进度表，实在减轻学生过重的课业负担严格控制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格控制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将施行对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批评教育直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教诲主任例会制度。 教诲主任例会每月一次，开到完小，教诲处将做出周密方案。每次例会，要对所在完小进展教学常规检查

25、和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作成功的做法与存在的缺乏，帮助完小制定出下一步的改良方法和措施。各完小教诲主任在会上要交流互动，在工作上取长补短，藉此，获得各完小教学管理工作的平衡开展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教诲主任例会重在检查教学工作“五认真”备、教、改、辅、考的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展情况。课改例会要听课、评课、互动交流。中心校教诲处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。 4、坚持教学周查月报制度。 各完小仍然要坚持周查月报制度，做到周周查、周

26、周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有进步，做到“检查总结整改进步”一条线。月末将月报表按时上报教诲处。各完小也一定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。 5、坚持“三查两考”制度。 本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化，继续对各年级语数学科进展调研抽测和期末统考。 6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。 中心校开课日和村级完小公开课将根据方案，结合校本教研活动和青年老师培养方案中相关活动安排逐步施行。本学期中心校开课4次，村级完小各举行公开课1次。 7、坚持各学科教学进度统一制度。 各完小要敦促老师严格按照学科

27、教学方案开展教学活动，中心校每次视导检查都将按照下发的教学方案制定量化参考数据，调研抽测原那么上既不滞后也不打破教学进度。 8、严格执行电子化学籍管理制度。 进步学籍电子化管理的效益，标准学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。 四、建立特色，全面进步教育质量 特色建立是学校内涵建立的必然要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立意识，根据“人无我有，人有我优，人优我精”的原那么，抓好教学特色建立。 1、学科特色教学建立 1本学期继续做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期

28、至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20000，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓励学生涌跃向校报投稿，继续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度进步。 2继续开展写字标准活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，实在培养学生良好的书写习惯，要求老师要实在利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了认真完成规定的写字作业以外，还要

29、坚持每天至少练字一页32K，老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进展专项检查。 2、兴趣小组建立 1真正抓好软排球训练工作。 软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色一直没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌杯。 2继续开展好“我们爱数学”文化传播活动。 各校要安排专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 3做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。 剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要积极宣传，早做发动，组织报名，做好

30、辅导，科学训练，力争过关率高。实在把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。 百年大讲，教育为本。我们要认真贯彻落实全镇教学工作方案，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推进我镇小学教育现代化的进程。让我们振奋精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！ 厉庄镇中心小学 2023年9月15日 附行事历： 九 月 份：1、开学工作检查 2、控流专项检查 3、制订各类方案 4、参加语数老师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛 5、参加全县中小学运动会 6、参加牛津小学英语6A教材教法培训 7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估 8、迎接县小学常规管理工

31、作检查 9、期初视导 10、组织学生参加“剑桥少儿英语等级证书考试” 十 月 份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查 2、参加县分学科集体备课研讨交流会 3、组织撰写并参加县科学探究论文评比 4、参加“金钥匙”科技竞赛 5、参加市中小学田径运动会 6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收 7、参加全县教职工篮球比赛 8、参加市语数老师专业技能第三轮决赛 9、检查各校兴趣小组开展活动情况 十一月份：1、期中考试11月7日-11日与成绩分析p 2、期中视导 3、组织拟定并参加县教研室举办的各学科论文评比含优秀教案， 优秀教学案例评比 4、组织参加全县第二届英语转岗老师达标活动。 5、迎接县各学科备课抽查含

32、兼代学科 6、参加科学探究式课堂教学观摩研讨会 7、迎接全县中小学生体质安康标准抽查 8、参加县“校长杯”乒乓球比赛 9、参加县音、体、美教研活动 10、迎接县教研室对村级完小的短线调研 十二月份：1、参加全县小学校本课程开发评比 2、参加县青少年科技创新大赛 3、参加分片教研活动 4、迎接县元旦文艺调演 5、参加中小学书画展览 6、参加“我们爱数学”文化传播活动一 7、参加县“先进教诲处”评比 8、期末量化工作检查 06年元月：1、全年课改工作总结 2、参加“我们爱数学”文化传播活动二 3、迎接教研室教学管理局部年终考评 4、期末复习与考试评价 5、做好期末各种总结材料的上报工作 6、寒假工

33、作安排 1 2 3 厉庄镇中心小学2023-2023学年度德育工作方案一、指导思想 本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实公民道德建立施行纲要的要求，结合“保持_员先进性教育活动”进一步深化、进步德育工作。树立“坚持育人为本，促进全面开展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，创始学校德育工作的新场面。 二、工作目的 1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零； 2、学生可以遵守守那么和标准，道德程度有明

34、显进步； 3、老师有高尚的师德情操和良好的行为准那么； 4、以“创立”为契机，逐步形成鲜明的特色。 三、工作思路 1、抓好队伍建立，强化德育意识。 2、加强常规管理，强化班级建立。 3、丰富少先队活动，强化阵地建立。 4、发挥多方作用，完善德育网络。 四、详细工作 一抓好队伍建立，强化德育意识。 1、加强领导组织的组建落实 建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。 2、完善班主任、辅导员的队伍建立 教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做老师，假如不当班主任，那么他只是做了半个老师”，由此可见班主任在学

35、校教育工作中的重要地位。因此，本学年度以“创立”为契机重视班主任的队伍建立，组织好、开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经历。同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同进步。 3、建立育人体系 老师是学校德育工作的主体力量，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建立和教育质量的进步。引导广阔老师树立“学为人师，行为世范”的追求目的，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。使广阔老师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好气氛。 二加强常规管理，强化班级建立 1、狠抓养成教育 工作中注重结合学生的身心开展特

36、点展开工作，进一步组织学生认真学习标准内容和守那么要求，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化标准教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良好的方向转化。 2、班级环境的美化 班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参与班级建立，主题活动要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体精神和动手才能，努力营造和谐的班级气氛。 三丰富少先队活动，强化阵地建立 1、强化内容，丰富主题 本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国、集体、_传统教育，并根据大队部的指导意见开展好主题教育活动，利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动，突现学校的特色、突出思想

37、内涵，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。 2、以阵地建立为平台开展德育工作 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活严密联络，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。认真抓好鼓号队训练，做到定人、定时，并注重新老队员接替，不断进步程度。精心设计开展班级黑板报、先进班集体的评比，呈现学校特色文化以及班级的个性化。在周密方案的根底上加强晨会、班队会的活动，中心小学将在十月份组织开展一次主题班队会的研讨、示范课，并要求做到活动有方案、记录和小结。 3、健全队的管理制度

38、制度的健全包括先进班级评比制度、遵守纪律小标兵评比制度、十佳文明学生评比制度以及星级少年评比制度，通过健全制度促进管理，从而使我镇小学德育管理体系卓有成效地运转，保证德育教育目的得以顺利实现。 四发挥多方作用，完善德育网络 1、继续积极做好家校联络工作，利用多种途径充分发挥家长对学校教育教学工作的监视、评价作用，定期召开家长会，推进全镇小学民主管理的进程。 2、合理利用社区教育资，引导学生接触社会，丰富社会理论活动的内容，以利学生拓宽视野、增长知识、陶冶情操。学校将进一步挖掘老师、家长、辅导员等有利资，通过形式多样的活动促进和进步我镇小学的德育工作。 厉庄镇中心小学 2023年9月 年度第二学

39、期信息技术教学方案一、指导思想 信息素养是当今社会每个公民必备的根本素养，九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命。信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动，必须面向全体学生，必须为每一个学生获取信息技术的课程学习经历、行使信息技术受教育权利提供时机和条件。信息技术课程还必须从根底教育的特性出发，为打造学生适应信息化生活、走向学习化社会、实现个性化开展的人生平台，进而为实现终身开展奠定坚实的根底。 初中阶段作为继续稳固学生信息技术知识与技能的阶段，信息技术教学应着重强调综合利用各种信息技术工具解决问题和对技术原理、方法的掌握。在小学阶段积累技术经历的前提下，初

40、中阶段的学生可以从生活和学习中更准确地确定需要利用信息技术解决的问题，借助信息技术的帮助，在更广泛的范围内开展合作，综合多种知识，进步研究才能和解决问题的才能。教学中强调学生对人与技术关系的理性认识，增强对技术后果的辩证分析p 才能，增强技术利用的责任感，形成与信息社会相适应的价值观念。 二、根本情况 牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学任务。因学校处于起步阶段，学校信息技术教学设施不完善，0708学年度，崇海中学初一信息技术教学安排为1课时/班/周，教学平台仍基于window98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的施行带来了很大的限制。不仅课时上得不到保证，教学内容的实现

41、上也显得非常困难。加上入校时学生信息技术程度参差不齐，教学上，尤其是新教材的施行上难度很大。 三、教学目的 本学期教学以第四单元数据统计与分析p 为主，详细教学目的如下： 1、 理解电子表格软件的功能，熟悉电子表格软件的应用。 2、 可以根据详细需求，从不同渠道获取所需数据，并能纯熟运用电子表格软件，对数据进展甄别、整理、运算、统计和分析p ，从而发现问题，找出解决问题的方法，并通过表格、图表、调查报告等方式进展表达。 3、 理解数据处理的广泛应用，增强数据搜集的意识，培养团队合作的精神。 4、 尝试应用各种先进的信息技术工具，培养学生解决实际问题的才能。 四、方法措施 机房教学，结合详细实例

42、演示教学。 五、教学措施 机房教学，结合详细实例演示教学。 六、教学进度安排 结合学校实际，本学期第四单元数据统计与分析p 的教学进度安排如下： 1、 据搜集与录入 2课时 2、 格规划与修饰 2课时 3、 据处理与统计 4课时 4、 据图表与分析p 4课时20232023学年度第二学期小学信息技术课教学方案一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应_同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本

43、要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。 在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益

44、智游戏、教授学习软件的使用等。 三、工作重点： 1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。 2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。 3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。 4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。 5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 四、 教学任务： 本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务如下： 一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。 二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地

45、运用指法进展输入。 三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。 五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。 总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。20232023学年度第二学期小学信息技术课教学方案一、指导思想： 根据社会现代化建立对人才的需求以及响应_同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。 二、根本要求： 少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成