小学六年级新学期计划.doc

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1、小学六年级新学期方案小学六年级新学期方案。俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新方案。 这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改正来了。这样，老师就可以喜欢我了。还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，

2、更加油，这样我的学习成绩才不会落后。如今，我要开场做的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假设是我来问问题，被人回绝是多么难过的事呀！ 我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。 好了，不说了，我的新学期方案可以说上个三天三夜呢！我如今要做的就是改掉坏习惯

3、、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。F132.【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读六年级新学期学习方案寒假过去，新学期到来了。我们将以新的精神相貌跨进新的学期。 新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。 首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。 其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。 第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，

4、要先，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。 第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。 总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能获得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生.六年级新学

5、期的方案一转眼，愉快的假期完毕了，一个新学期开场了。我如今已经是六年级的学生了，已经是个大姐姐了，是那些小弟弟和小妹妹们的典范了。所以我要以身作那么，在他们心中树立一个好典范。每天早上，我已近学校都能听见同学们朗朗的读书声然后我上了楼发现了每一层楼梯的各个角落都被清扫的干干净净，看了让人赏心悦目，到了教室老师还告诉我们班来了9位新生，我还发现他们到了一个新的换进，都还很生疏，不过，我会竭尽全力的帮助他们的，让他们尽快的习惯这个环境。我保证，在这个新的学期里，我一定会帮助同学，和同学们和睦相处。好好学习，为班级争光添彩。我敢肯定，我们班一定是最优秀的。最后还有一点，在这个学期里，我已经为我选好了

6、座右铭，那就是“吃得苦中苦，方为人上人”。最后在期末的时候获得优异的成绩，来回报老师和父母。六年级新学期的学习方案日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已上六年级了。冬去春来，这已是六年级的第二个学期了。古人云“凡事预那么立，不预那么废”“预那么立”意思就是说做任何事情都必需要有周密的方案，方案对于一个人走向成功来说是至关重要的，因此我也为新学期拟定了我的学习方案。根据五下和六上两本成绩报告单老师给予看来我不是很爱表现自己，胆子不够大。因此，我的第一个方案就是努力做到大胆；为到达这个目的我会课前将准备工作做充分，充分了也就有胆量和信心来表现自己，以致没有失误。第二个目的就是争取每次作业都能得优，每门功

7、课成绩排名前三，为这个目的我会在课前做好充分准备，运用自己掌握的方法解决自己能解决的问题，实在不会的要请教老师和同学，上课时专心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了稳固已学知识，在课后做一些练习，使知识掌握更结实。在语文英语方面要多注意课外积累。由于时间的原因我会有选择的阅读，广泛阅读各种书籍报刊，并有条理的做一些摘录，理解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目的就是全面开展，在体美劳方面争获得到老师一致好评。为了这三个目的，我一定会加倍努力，争取早日实实现目的。小学六年级老师新学期工作方案小学六年级老师新学期工作方案范文小学六年

8、级老师新学期工作方案范文1本学年我继续担任松毛明德小学六年级数学教学任务，如今虽然说才开学，可是也只有9个月时间的学习，本学年是是这届学生的最后一年，也是紧张的学习阶段，为了能让学生利用有限的时间学习到更好、更全面的知识，为了进入初中的学习打下坚实的根底，如今结合本班实际情况，特制订本学期方案一、本班学情分析p 六年级(2)班共有39名学生，其中男生20人，女生19人。大局部的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极考虑，但创造性地进展学习的习惯较弱。大局部学生学习才能较差，惰性较强，思维才能较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩整体还算可

9、以，但存在明显的两极分化，学困生的面仍比拟大。针对这些情况，本学期方案在重点抓好根底知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面进步本班的整体成绩。二、本学期教材分析p 1、本册教学内容这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。2、本册需要掌握的(1) 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。(2)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(3)理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。(4)掌握圆的特征，会用圆规画圆;探究

10、并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。(5)知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。(6)能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。(7)理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。(8)认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。(9)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。(10)体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成

11、观察、分析p 及推理的才能。(11)体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(12)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、本学期研究专题(联络生活教数学进步课堂效率) 上课就如行军打仗，成功与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备一是，备教材，理解每一节课的教学内容、教学目的、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽一样，不能按部就班，一个方式、方法。而要根据教学知识的特点及学生学习情况灵敏选择教学方法，借以激发学生兴

12、趣，进步课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有准确的把握，才能定位课堂的教学目的、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地合适学生，真真地把课堂教学落到实处。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，每一课针对教学过程中反响出来的问题(如教学方法、学生知识的掌握情况、教学思路等)及时进展教学反思。认真对待学生作业。学生作业是老师与学生进展沟通与交流的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的掌握情况及学生的思维才能，以便及时调整教学方法和采取弥补措施。为此，在常规教学中，我非常注重学生作业这沟通桥梁。

13、首先，认真设计课堂作业。根据教学大纲要求，针对学生个体差异布置有一定梯度的课堂作业，作业题目的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心思想，以课改要求为准那么，力求满足不同层次学生开展的需要。认真修改学生作业，对于课堂作业进展全批全改并及时帮助学生订正错误、弥补学生知识破绽。认真开展培优辅差工作，进步全班的整体数学素质。四、进步教学质量的教学措施1、充分利用电子白板及网络资等现代化教学手段，进步课堂教学的直观性、形象性，为进步教学质量打下根底。2、积极学习新课程改革的理论和经历，进一步培养学生自主、合作、探究的学习才能，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，进步学生

14、学习自主性和学习的效率。3、老师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，修改好作业，以积极认真的态度来影响学生，进步学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，以鼓励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的开展，对后进生给予的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的进步。五、 本期使用的教学方法通过启发、引导、操作、情景等多种途径，设置方法:如谈话法、实验法、讲故事、做游戏等六、教学中需要准备的教具和学具(1)实物图画卡片，数字卡片(2)口算卡片(

15、3)直尺、圆规、量角器 、计算器(4)圆形纸板。七、本期奋斗目的培优转差、调动学生学习数学的兴趣。小学六年级老师新学期工作方案范文2新学期降临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进展了认真的分析p 研究，结合实际制定出如下的教学方案一、学生情况分析p ：本班共有学生22人，男生11人，女生11人。大局部学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大局部同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大局部甘愿当听众。作文方面，能做到文从句

16、顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要老师花大力气去辅导和监视。二、教材简要分析p ：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四局部组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回忆拓展，表达了有理论到认识再到理论的过程;表达了循环往复、逐步进步的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中说明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。导读预习积累运用和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生的才能和习惯。三、教学落实措施(一)、激发学生学习兴趣，进步学生语文素养语文是一门充满思

17、想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。1、注意新课导入新颖。 兴趣是最好的老师。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起

18、简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培养积极探究习惯，开展求异思维才能。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会

19、学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。(二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引

20、导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。(三)、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。其次，重视丰富多彩的语文理论活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采

21、用不同的途径获得知识，培养才能。四、学困生情况及采取措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种(1) 不想学他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。(2)不会学有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。五、工作措施1、课外辅导。一有时间就叫他们理解课堂知识掌握怎么样?2、发挥优生的优势，利用一帮一帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。3、采用鼓励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功

22、感。4、充分理解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向开展;改善他们学习情况，进步学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，进步他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。5、及时与家长联络，协助解决学困生的学习问题。6、定期做好家访，及进理解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，传情报、送喜报促进学困生的转化。六年级上册新学期学习方案一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美妙的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开场了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开场了新一学期的征途。在过去的旅途中,

23、无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆, 新的学期，是我们六年级关键的一期。在这一期里，我要百尺竿头，更进一步。在此，做新学期的打算如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联络，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。另外，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举

24、手，后发言，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要

25、学会课后及时整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确其适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经历教训，积累解题技巧，进步解题才能；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析p ，步步推理，多方联络，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像思品、社会这些需要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、及时复习；2、方案复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、进步复习质量

26、六、作息时间。每天早上7:00起床，晚上均为9:30睡觉。注意：要严格遵守制定好的作息时间。无论读书不读书，都要按时睡觉，按时起床，从小养成守时、惜时的习惯。七、每天坚持看书半个小时，选好书后要把厚的书读薄，薄的书读厚。因为读书的目的就是为了应用，只有在运用知识时才会感觉到知识太少。养成一个爱看书的好习惯。 八、每天晚饭后运动1小时。主要是打乒乓球和助跑摸高。八、每个周抽时间练一次书法。练书法14个字的方法是：先读懂帖，再临要仔细再仔细，争取以假乱真，最后描。5次过后按标准字书写大赛要求写一幅作品。九、每个周抽时间自学奥数5道例题，注意：1. 尽量一次性做正确，2. 计算速度要快，3.对某一类

27、题可能会形成自己的看法，这时总结一些解题的规律。有的题要考虑用两种方法解。学完后要临窗远眺2分钟保护眼睛，然后在5分钟内跳600个绳劳逸结合。另外，我还要要利用星期天和节假日，继续参加社会培训。总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能获得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生.XX年8月31 12023小学六年级学生新学期学习方案2023小学六年级学生新学期学习方案(一)这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段六年级。这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步进步。二、在新环境下、在新老师的教诲中将

28、自己的缺乏尽全力改正。三、在学校组织的活动中积极参加。四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室清扫干净。五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。六、令自己全面开展，当一个全面开展的人。七、将自己的弱项的成绩提升。八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧!2023小学六年级学生新学期学习方案(二)少年强那么国强，少年富那么国富这是梁启超先生的一句名言，我是一位少年，我必须牢记这句话。在当今的社会中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是谁英勇，也不是谁勇猛，而是比谁更有智慧。大雁远飞万里，鸟雀不能比及。自古英雄出少年，项襄七岁为孔师，甘罗年方十二任秦相。我虽不及前面的两位英雄少年

29、，但我却有我的理想目的。为了能实现它，我必须从如今做起。新学期里的方案书：1、励精图治，不怕艰辛。不怕艰辛。2、面对自己所不理解的，先问自己，再问别人。3、学会静下心来学习，该玩就玩，该学就学。4、尊敬师长，成为一名文明之士。5、遇到事情莫着急，需要冷静考虑。6、首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。7、每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文复习1 2遍，7：00从家出发。8、上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手答复。 2023小学六年级学生新学期学习方案(三)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，愉快的寒假悄然离去，我们又迎来了一个新

30、学期六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期，也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了可以以优异的成绩考上理想的中学，我需要制定一个合理的学习目的：一、认真听课。认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以考虑判断。这样可大大进步学习效率，做到事半功倍。二、预习和复习。对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，这样还不容易思想开小差。课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到加强印象、稳固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。三、做作业是要讲效率。用

31、最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外书充实自己。四、劳逸结合。小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充分的精力来学习，就必须有一个安康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新颖空气，使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。虽然要到达这个目的并非易事，但我会尽一切努力朝着这个目的奋进。我对将来充满信心，相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。小学六年级老师新学期工作方案范文小学六年级老师新学期工作方案范文小学六

32、年级老师新学期工作方案范文1本学年我继续担任松毛明德小学六年级数学教学任务，如今虽然说才开学，可是也只有9个月时间的学习，本学年是是这届学生的最后一年，也是紧张的学习阶段，为了能让学生利用有限的时间学习到更好、更全面的知识，为了进入初中的学习打下坚实的根底，如今结合本班实际情况，特制订本学期方案一、本班学情分析p 六年级(2)班共有39名学生，其中男生20人，女生19人。大局部的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极考虑，但创造性地进展学习的习惯较弱。大局部学生学习才能较差，惰性较强，思维才能较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩整体还算

33、可以，但存在明显的两极分化，学困生的面仍比拟大。针对这些情况，本学期方案在重点抓好根底知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面进步本班的整体成绩。二、本学期教材分析p 1、本册教学内容这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。2、本册需要掌握的(1) 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。(2)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(3)理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。(4)掌握圆的特征，会用圆规画圆;探

34、究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。(5)知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。(6)能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。(7)理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。(8)认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。(9)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。(10)体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形

35、成观察、分析p 及推理的才能。(11)体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(12)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、本学期研究专题(联络生活教数学进步课堂效率) 上课就如行军打仗，成功与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备一是，备教材，理解每一节课的教学内容、教学目的、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽一样，不能按部就班，一个方式、方法。而要根据教学知识的特点及学生学习情况灵敏选择教学方法，借以激发学生

36、兴趣，进步课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有准确的把握，才能定位课堂的教学目的、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地合适学生，真真地把课堂教学落到实处。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，每一课针对教学过程中反响出来的问题(如教学方法、学生知识的掌握情况、教学思路等)及时进展教学反思。认真对待学生作业。学生作业是老师与学生进展沟通与交流的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的掌握情况及学生的思维才能，以便及时调整教学方法和采取弥补措施。为此，在常规教学中，我非常注重学生作业这沟通桥梁

37、。首先，认真设计课堂作业。根据教学大纲要求，针对学生个体差异布置有一定梯度的课堂作业，作业题目的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心思想，以课改要求为准那么，力求满足不同层次学生开展的需要。认真修改学生作业，对于课堂作业进展全批全改并及时帮助学生订正错误、弥补学生知识破绽。认真开展培优辅差工作，进步全班的整体数学素质。四、进步教学质量的教学措施1、充分利用电子白板及网络资等现代化教学手段，进步课堂教学的直观性、形象性，为进步教学质量打下根底。2、积极学习新课程改革的理论和经历，进一步培养学生自主、合作、探究的学习才能，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，进步学

38、生学习自主性和学习的效率。3、老师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，修改好作业，以积极认真的态度来影响学生，进步学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，以鼓励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的开展，对后进生给予的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的进步。五、 本期使用的教学方法通过启发、引导、操作、情景等多种途径，设置方法:如谈话法、实验法、讲故事、做游戏等六、教学中需要准备的教具和学具(1)实物图画卡片，数字卡片(2)口算卡片

39、(3)直尺、圆规、量角器 、计算器(4)圆形纸板。七、本期奋斗目的培优转差、调动学生学习数学的兴趣。小学六年级老师新学期工作方案范文2新学期降临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进展了认真的分析p 研究，结合实际制定出如下的教学方案一、学生情况分析p ：本班共有学生22人，男生11人，女生11人。大局部学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大局部同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大局部甘愿当听众。作文方面，能做到文从

40、句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要老师花大力气去辅导和监视。二、教材简要分析p ：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四局部组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回忆拓展，表达了有理论到认识再到理论的过程;表达了循环往复、逐步进步的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中说明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。导读预习积累运用和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生的才能和习惯。三、教学落实措施(一)、激发学生学习兴趣，进步学生语文素养语文是一门充满

41、思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的六年级新学期老师工作方案一、指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进展适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建立的接班人和建立者。认真培养其数感，进步其计算才能，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、根本情况分析p 本班共有学生 多人，其中男生 人，女生 人。从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，困此必须对其进展培养。另外，还有少数学生的家长到外地打工或开饮食店等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对

42、孩子的教育，两极分化比拟严重，因此对学生的关心和思想教育也非常重要。三、教学目的1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆;探究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数

43、的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8. 认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析p 推理的才能。11. 体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、方法措施1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深化浅出进展教学，特别照顾到后进生。2、平时的练习要有针对性，对

44、于后进生和优秀的学生要分别出一些合适他们的练习。3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以开展他们的空间观念。4、增加理论活动，培养学生用数学知识解决实际问题的才能。5、加强才能的培养。主要培养学生的分析p 、比拟和综合才能;抽象概括才能;判断、推理才能;迁移类推才能;提醒知识间的联络，探究规律，总结规律;培养学生思维的灵敏性和敏捷性。小学六年级数学新学期复习方案一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学根底知识和根本技能，进步知识的掌握和应用程度，进一步开展数学才能的重要局部，作为一种引导小学生对旧知识

45、进展再学习的过程，它应是一个有目的、有方案的学习活动过程。因此，以全面进步小学生的数学素质为目的，培养出合格的小学生为效劳宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出实在可行的方案，以增强复习的针对性，进步复习效率。二、复习内容及重难点：1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量、比和比例。重点：整、小、分数四那么运算，混合运算和简算，解方程和解比例。难点：使学生对所学根底知识概念、性质、法那么、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯穿灵敏解答实际问题的才能和方法。2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换;重点：图形的计算及应用。难点：准确的进展计算。3、统计与可能性：统计与

46、可能性。三、复习目的：1、系统地整理知识。理论说明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的回忆与整理的过程中，掌握整理知识的方法，使使所学知识系统化、网络化，形成完好的认知构造。/转载请保存2、全面稳固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，在这过程中，对学生加深数学思想方法的认识，能综合运用所学知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的根本策略，开展应用意识，从而使学生对所学知识从掌握程度到达纯熟掌握程度的程度。3、查漏补缺。结合学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可防止地存在某些问题(特别是个别学生的计算才能相对欠缺，没有空间

47、想象才能-)。被学的组织培优补差，让每个学困生都到达教学目的的根本要求。四、总复习措施：1、全面系统地对整册教材的知识体系进展梳理，查漏补缺。2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，稳固已学过的学习方法，不断进步自学才能，培养探究精神。3、加强知识的纵横联络，以学生为主体，引导学生主动地进展复习和整理，重视在学生理解根本概念、法那么、性质的根底上留意加强知识间的联络，使学生获得的概念、法那么、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比拟，(如求比值与化简比)使学生明确它们之间的联络和区别。4、强化应用题的根本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生结实掌握应用题的解题步骤和根本方法，不断进步学生的分析p 才能与解题才能。五、复习时间安排：第一阶段数和数的运算这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的根本性质、四那么运算和简便运算上。、数的意义、数的读法和写法、数的改写、数的大小比拟、数的整除、分数小数的根本性质、四那么运算的意义和法那么、运算定律和简便算法、四那么混合运算代数的初步知识本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。、用字母表示数、简易方程、比和比例解决问题这节重点放在问题的分析p 和解题技能的开展上，难点内容是分数的实际应