幼儿园学前教育工作计划.doc

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1、幼儿园学前教育工作方案幼儿园学前教育工作方案。为了全面贯彻本幼儿园暑期学习会精神，不断深化教育改革，扎实推选素质教育，严格标准保教行为，全面进步保教管理程度和保教质量，根据各级工作方案结合我园实际现制定本学期工作方案如下： 一、指导思想以“三个代表”重要思想和“xx大”精神为指针，以中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见为根据，以纲要、条例和规程为准绳，以课改为契机，扎实完成“学前普三”规划和施行方案所制定的年段任务，促进幼儿保育、教育工作顺利推进。 二、工作思路以暑期学习会精神为指导，以争创示范化幼儿园为奋斗目的，在继续稳固和进步七项技能程度的根底上，狠抓保育、教育研究，

2、在活动课堂上下功夫。以“双语”及幼儿动手才能培养为打破口，以幼儿良好行为习惯、养成教育为重心，再创东小幼儿园快速开展的新路子。 WwW.F132.三、工作任务 1、认真学习幼儿教育理论，深化领会纲要、条例和规程的深化含义，进步管理程度，进步开展保育、教育(来公文有约活动的才能。 补充、完善各种制度，细化各层次职责及考评方案，制订方案，完成三表。 2、科学管理，加大投入，坚持以人为本，积极创造条件、营造育人气氛，把所有的设施都用起来为下学期进入新园做好各方面的准备。 3、围绕养成教育这个主题，开展丰富多彩的活动，使学生一入园就逐步养成良好的生活、学习、卫生等习惯。配合学校定期检查评比，使该项工作

3、扎实有效。 4、组织召开一次家长会，一方面继续对家长进展幼儿教育知识培训，让爱长对学前教育有一个重新的认识，另一方面，让家长对我园本学期的设想和工作思路得到整体理解，以便配合支持开展工作。 5、加大“双语”实验力度，稳固上学年实验成果，扬长避短认真吸收上学年实验的经历，纠正实验偏向，继续做好实验步骤安排及实验过程的详实记载，并定期研究面临的问题.讨论出解决问题的方法，安排英语口语比赛活动。 6、加强动手才能的培养，本学年在美术课里专门开设折纸和，让学生积极动手动脑并大胆让学生使用工具同时要求老师把在动手过程中，幼儿才能的进步及存在的某些问题及晨记载，认真分析p 、耐心指导、及时纠正，使幼儿手、

4、脑、口、眼并用，综合才能得到进步。 7、充分发挥中心教研组示范作用，积极开展学习培训，技能竞赛，保教研究，活动观摩活动，园内实际互听互评活动，各学科均安排一次效果展示。 8、继续做好账务专户管理，做到方案开销，专款专用。 四、保障措施 1、认真学习、统一认识，端正思想、更新观念，以全新的相貌做好本学期保育教育的各项工作。 2、扎实开展“帮、带”活动，加强老师协作，使帮带显成效。 3、加强保教研究及各项活动的管理，使“人本”加“制度”的管理形式发挥作用，严格方案落实，使每项活动的开展有序有效。 4、积极与兄弟幼儿园合作，取长补短，共同进步，努力创造条件，外出参观学习，开扩视野，以创新促开展。见各

5、周活动安排表东关小学幼儿园周活动安排周次活动内容负责1开学报到、入学教育班主任2制定学前方案，平安教育全体gw9080.老师3养成教育全体老师4集体事情大家做班主任5国情教育班主任6国庆放假7保教工作研讨中心教研组8参观示范幼儿园园委会9听、评课活动保教处10整理书包、系鞋带比赛班主任11我当小主人班主任12家长会园委会13手工、绘画展览美术组14英语口语比赛英语组15我能管住自己语言组16三算比赛三算组17幼儿体育工程比赛体育组18庆元旦音乐组19学前工作自查与考评园委会20评选好孩子活动。 【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读“幼儿园学前教育工作方案范文”幼儿园工作方案范文为了全面贯彻本

6、幼儿园暑期学习会精神，不断深化教育改革，扎实推选素质教育，严格标准保教行为，全面进步保教管理程度和保教质量，根据各级工作方案结合我园实际现制定本学期工作方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指针，以中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见为根据，以纲要、条例和规程为准绳，以课改为契机，扎实完成“学前普三”规划和施行方案所制定的年段任务，促进幼儿保育、教育工作顺利推进。二、工作思路以暑期学习会精神为指导，以争创示范化幼儿园为奋斗目的，在继续稳固和进步七项技能程度的根底上，狠抓保育、教育研究，在活动课堂上下功夫。以“双语”及幼儿动手才能培养为打破口，以幼儿

7、良好行为习惯、养成教育为重心，再创东小幼儿园快速开展的新路子。三、工作任务1、认真学习幼儿教育理论，深化领会纲要、条例和规程的深化含义，进步管理程度，进步开展保育、教育(来公文有约活动的才能。补充、完善各种制度，细化各层次职责及考评方案，制订方案，完成三表。2、科学管理，加大投入，坚持以人为本，积极创造条件、营造育人气氛，把所有的设施都用起来为下学期进入新园做好各方面的准备。3、围绕养成教育这个主题，开展丰富多彩的活动，使学生一入园就逐步养成良好的生活、学习、卫生等习惯。配合学校定期检查评比，使该项工作扎实有效。4、组织召开一次家长会，一方面继续对家长进展幼儿教育知识培训，让爱长对学前教育有一

8、个重新的认识，另一方面，让家长对我园本学期的设想和工作思路得到整体理解，以便配合支持开展工作。5、加大“双语”实验力度，稳固上学年实验成果，扬长避短认真吸收上学年实验的经历，纠正实验偏向，继续做好实验步骤安排及实验过程的详实记载，并定期研究面临的问题.讨论出解决问题的方法，安排英语口语比赛活动。6、加强动手才能的培养，本学年在美术课里专门开设折纸和，让学生积极动手动脑并大胆让学生使用工具同时要求老师把在动手过程中，幼儿才能的进步及存在的某些问题及晨记载，认真分析p 、耐心指导、及时纠正，使幼儿手、脑、口、眼并用，综合才能得到进步。7、充分发挥中心教研组示范作用，积极开展学习培训，技能竞赛，保教

9、研究，活动观摩活动，园内实际互听互评活动，各学科均安排一次效果展示。8、继续做好账务专户管理，做到方案开销，专款专用。四、保障措施1、认真学习、统一认识，端正思想、更新观念，以全新的相貌做好本学期保育教育的各项工作。2、扎实开展“帮、带”活动，加强老师协作，使帮带显成效。3、加强保教研究及各项活动的管理，使“人本”加“制度”的管理形式发挥作用，严格方案落实，使每项活动的开展有序有效。学前教育工作方案方案一：学前教育工作方案一、工作思路:20xx年学前教育工作坚持抓落实、促标准、提内涵、办特色的工作思路，促进园所建立和内涵进步同步开展。园所建立以落实薛城区学前教育三年行动方案20xx-20xx为

10、目的，按方案完成年度建立任务，做好各级各类争创活动，进步整体办园层次。内涵建立以加强老师培训，进步老师素质为主线，进步幼儿园保教程度，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。二、工作重点1.落实薛城区学前教育三年行动方案，做好幼儿园建立工作。完成学前教育三年行动方案中20xx年度13所幼儿园的建立任务和三年入园率90%的事业开展目的。2.做好农村幼儿园保教设备装备工作，完成20xx年50个班的装备任务。3.拓展优质资，进步保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作；争创市级学前教育先进乡镇；深化幼儿园内涵建立,做好特色办园工作。4.加强园所管理，进步幼儿园办园程度。进一步加强幼儿园审批、督

11、查、年检工作；落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动；继续推进镇村一体化管理。5.加强老师队伍建立，进步老师业务素质。开展业务评比和老师根本功比赛工作，促进老师专业开展；举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资共享。三详细措施(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建立目的1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建立目的。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作；通过月上报、月反应等措施催促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建立工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，进步整体办园层次。2、多措并举，完成事业开展目的。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活

12、动，营造全社会关注学前教育的良好气氛，进步幼儿入园人数，确保学前三年入园率到达90%以上，完成三年规划中的事业开展目的。3、加强农村公办幼儿园设施设备装备工作，改善办园条件。20xx年我区镇街中心幼儿园标准化建立根本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部装备和管理工作。通过检查催促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备装备任务。二加强幼儿园管理，标准幼儿园办园行为1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进展检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。2、做好注册和年检工作，引导幼儿园安康开展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综

13、治等部门对民办园检查和督导；按时完成注册幼儿园年检工作，继续施行公示制度，采取堵疏结合的方法标准无证办园，取缔办园行为不标准、存在平安隐患的幼儿园。3、继续落实镇村一体化管理形式，促进农村幼儿园平衡开展。一是统筹规划镇街辖区内幼儿园布局调整和园所建立；二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇街辖区内学前教育的优质平衡开展。三加强老师队伍建立，进步老师素质1.利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及老师的业务培训和进步工作，进步幼儿园管理程度和老师业务程度。制定幼儿老师培训方案，分批选派幼儿园园长、骨干老师赴名园挂职培训，逐步进步管

14、理人员整体素质。2.做好全区幼儿老师根本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强老师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园老师的业务程度。3.努力争取落实三年规划中关于考选幼儿老师的政策，增加公办老师人数，进步老师整体素质。建立非公办幼儿老师招聘制度，无老师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿老师。四深化幼儿园内涵建立，抓好创立工作，进步保教质量1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，进步幼儿园办园程度，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定；指导临城争创市级学前教育先进乡镇。2、树立品牌意识，做好特色园建立工

15、作。引导幼儿园向特色办园开展，提升全区幼儿园的整体办园程度。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园开展，以教育活动和科研课题为中心，创设合适本园的园所环境布置、特色课程建立，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有根底的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，进步到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园程度。方案二：学前教育工作方案一、指导思想：结实树立科学开展观，全面贯彻党的教育方针，追求科学有序管理，发挥管理与教研效能，强化教研的实效性，促使我校学前教育工作新跨越。二、工作重点：1、以纲要的培养目的为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教

16、育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进展幼儿素质教育的探究和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。3、培养幼儿综合才能，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。三、管理工作一追求科学有序管理，促使学前教育标准开展。1、加强教育常规管理。确 立正确的指导思想，在理论中不断提升办学理念，建立在纲要理念指导下的管理思路。加强内部管理，标准教学行为，实在进步课堂教学质量，进步办学水准。 不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心开展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿开展需要的评价体

17、系；平 等对待每一位幼儿和家长。2、加强迫度建立。进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革开展的需要，同时能更好的为教育教学效劳。3、进一步增强效劳意识，办人们满意的学前教育。二抓实各项学习及教研，促使幼儿老师专业成长。1、组织老师参加培训，认真学习纲要内容，深化领会纲要精神。2、制定并落实老师专业开展方案，组织老师深化学习纲要和现代教育理论书籍。要求各班主任上交：1学期初上交工作方案，2每月检查一次学习笔记的记录。3、落实教学研究工作。1制定实在可行的教研方案，并按照方案组织教研活动；2定期开展教学研究活动。3 不定时听课

18、。 4、组织老师积极参加上级单位组织的教研活动。5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓施行，抓检查。6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。7、加强教育过程管理，鼓励老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。8、坚持学前班教研活动，理解老师教育教学情况，理解各班幼儿情况，商量制定改正措施。9、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决。三改革平安管理制度，促使平安工作的有效开展。1、建立健全平安工作制度，落实平安工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实。结实树立平安意识，重视并加强平安教育，实在进步师生的平安防范意识和自护自

19、救才能。建立公共平安突发事件应急预案，定期组织幼儿进展疏散和逃生演练。2、高度重视平安工作。着重做好六个方面的平安工作：一是门卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治。开学前、学期中要对周边平安、校舍、消防、玩具、教学具进展全方位的平安排查和维修，杜绝平安事故的发生的可能。方案三：学前教育工作方案一、指导思想认真学习贯彻落实党的十八大精神，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深化、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目的，以夯实根底抓标准，提升内涵促优质为抓手，推进幼儿园内涵开展，妥善解决入园顶峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求。二、工作目的以落实金山区学前教育

20、三年行动方案为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推进学前教育事业开展；以金山区幼儿园工作规程为抓手，进步园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的平衡开展；以五大培训工程为载体，增强老师的课程执行力与幼儿开展意识，提升老师队伍的专业化程度。重点工作：夯实根底抓标准，提升内涵促优质难点工作：推进标准学前儿童看护点建立，完成非法学前儿童看护点取缔三、主要工作及措施(一) 形成网格化管理，组团式效劳的机制整体提升幼儿园办园程度。形成网格化管理，组团式效劳的机制，通过学区、园际联盟、组团开展、公民结对、对口支援等形式，实现对各级各类幼儿园监管、效劳的全覆盖。1、关注管理的宽度。1学区式：全区分成

21、4个学区，侧重依法行政、园务管理。2园际联盟式：每所一级园带教23所二级园，侧重保教研究。3公民结对式：每一所公办园带教13所民办园和看护点，侧重平安和日常教学常规检查、指导，提升民办园看护点办园质量。4对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。2、关注管理的深度。1城乡组团：平衡城乡优质教育资，通过联席园务会制度、老师交流、结合教研等方式，实现资共享，加快乡镇优质园的创立。2区外结对：以市优质园合作工程为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探究资共享式、工程研究式、跟岗学习式的理论，实现局部幼儿园办出特色，创出品牌。3关注团队建立，构建和谐乐园。结合局党委提出的抓住根本，加强和谐校园建立，

22、抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建立。二夯实根底抓标准，提升内涵促优质1、施行金山区幼儿园工作规程，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量平衡开展，召开经历交流现场会。2、举办老师的故事提升园长课程领导力，促进老师专业开展 园长论坛。推广使用园长工作手册。3、承接金山区建区15周年城乡平衡开展幼儿园论坛。夯实根底抓标准，提升内涵促优质，总结已有经历，展望今后开展。4、平衡城乡资，加快乡镇幼儿园的优质园创立，20xx年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作。做好各项准备工作，完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作。三落实金

23、山区学前教育三年行动方案硬件保障落实学前教育新三年行动方案，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，进一步推进学前教育事业开展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满足幼儿入园需求。四推进金山区城乡幼儿园组团开展工程1、总结组团经历，促进城乡组团工程发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的根底上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资共享，共同开展。2、开展对20xx年组团工程评估工作。五加强园长课程领导力，进步保教工作的有效性1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要工作目的及

24、完成情况反思、应对措施，标准幼儿园的保教质量管理。2、标准园务管理，施行园长工作手册，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月工作检核表。3、继续进一步增强老师的课程执行力与幼儿开展意识，提升老师队伍的专业化程度。4、幼儿园后备干部班跟岗培训工作。六加强监管，标准民办园看护点管理1、加强监管，标准学前儿童看护点建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制。二是建立督查机制。做到：1重点突出每月定检查、指导重点；2数据翔实每月幼儿人数、看护人员变化、平安、卫生现状数据月月更新、据实；3反应及时；三是建立信息通报和反应制度。2、加强协作，取缔非法学前

25、儿童看护点20xx年要全面取缔非法学前儿童看护点。因此，民管中心要积极依靠与区公安局、食品药品监视局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点。3、加强指导，标准办学行为继续理论公办民办结对看护点，促进平衡开展的形式，充分发挥公办教育资的示范辐射作用，标准民办园看护点的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、教育教学、卫生保健等方面进展对口研讨、确保平安、卫生、标准。4、通过创办三大员等培训班，进步看护人员上岗持证率年内初级保育员、营养员培训班开班，进步看护人员上岗持证率。七加强保育队伍建立，保障幼儿身心安康1、开展保育负责人业务培训和专业知识竞赛，进步保育队伍管理程度，实在进步全区保育程

26、度平衡开展。2、施行三大员操作手册，开展全员培训。3、成立区保育工作中心组，开展常态管理和研究。八其他工作1推进学前网络教研，开展幼儿园网页制作评比，举行电子白板根底应用专题研究与交流活动。2、组织园长外出参观学习，拓展视野。3、20xx年幼儿在园学籍管理。4、积极开展早教工作调研，开展有针对性研究，进步各早教中心教养程度。方案四：学前教育工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻落实省、市学前教育相关文件要求，围绕北仑区学前教育提优扶弱总体思路，全区学前教育 工作以创新管理形式，强化属地管理为举措，以标准办园行为，深化特色建立，推进内涵开展，全面提升保教质量，促进幼儿身心安康开展为重心

27、，继续施行行 政推动，专业引领，整体推进，系统运行，通过重点打破带动全面工作，关键环节带动整体建立，努力构建优质园厚特色，民办园更标准的开展格局。二、目的任务1.普及学前教育。全区学前三年儿童净入园率达100%，在满足35周岁幼儿入园的根底上进一步探究03岁早期教育，家长和看护人受训率达85%以上。2.推进园舍标准化建立。合理规划，统筹布局，通过撤、并有机整合，减少较差个体家庭作坊式幼儿园数量，争取标准化幼儿园到达70所，园舍总数减少到90所左右。3.培植优质教育资，争创省一级4所左右，省二级6所左右，省三级8所左右，扩大优质园的辐射力度，等级幼儿园在园人数覆盖率达88%左右。4.继续推进老师

28、专业开展，专任老师持证率争取达87%左右，大专以上学历达85%左右。三、主要工作及措施一强化管理，施行行政推动，优化学前教育开展软环境1.加快优质教育资扩容工程，大力开展优质园根 据北仑区学前教育三年行动提升方案每年要新建、改建7所幼儿园的目的。今年要积极敦促世贸湾幼儿园、下邵幼儿园、新凯河幼儿园、戚家山中心幼儿园、泰 河公寓幼儿园、东岗碶幼儿园、郭巨幼儿园的建立进程工作，力争今年9月份能有4所左右幼儿园投入使用，同时按照新建一所，整合几所的整体布局原那么，稳 妥做好小港新燕、小港小太阳等条件成熟幼儿园的整合撤并工作。从而进一步减少有证无等幼儿园数量，进步区域省等级幼儿园覆盖率。2.出台北仑区

29、学前教育提优扶弱工作方案为进一步提升区域各幼儿园整体办园程度，尤其省三级及以下各类幼儿园的管理，以提升、帮扶、标准、推进为【关键词】：p ，细化各幼儿园的管理环节，加密管理内容，加大监管职能，使省二级及以上幼儿园形成较为成熟的园本特色课程，省二级以下幼儿园的办园行为得到进一步标准。3.出台20xx年学前教育专项开展资金使用方案根 据北仑区学前教育提优扶弱工作方案，在原有根底上，科学合理安排专项资金，今年重点倾向引导各民办幼儿园提供普惠性效劳，大力保障公益普惠性幼儿 园开展，继续进步自聘合格幼儿老师工资补助标准，省等级以上幼儿园引进名优骨干老师，幼儿园等级晋升连续奖励制度，定点、定员的考核奖励经

30、费，准办园 引进持证老师的奖励，辖区优秀中心幼儿园的奖励，优秀园本特色课程奖励，资助本区户籍经济困难家庭子女用餐经费等。各幼儿园要抓住契机，领会方案精神，结 合自身实际，找准切入点，积极创造条件，加快自身建立，谋求更快开展。3.出台关于调整辖区中心幼儿园网络的通知为 实在保证辖区中心幼儿园对下属各幼儿园辅导实效性，充分发挥中心园、优质园的人力、物力资优势。今年在继承原有辖区中心幼儿园的管理网络根底上，再增设 57所幼儿园为辖区中心幼儿园，辖区中心幼儿园数量由原来的13所增加到1820所，每个辖区中心幼儿园最多下属幼儿园不超过5所。同时也要出台与之 配套的北仑区优秀辖区中心幼儿园的评选细那么，逐

31、步形成区、辖区、园的三级奖励考核体系，促进全区幼儿园办园更趋标准优质。二进步目的，全面普及提优，夯实学前教育改革开展基石1. 施行园务管理精细高效工程，促进幼儿园的内涵开展。各园要通过研究精细化管理内涵，树立精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化 理念。日常管理中注重细节、注重过程、注重根底、注重质量、注重实效，促进幼儿园的内涵开展。通过研讨交流，理清思路；分步施行，总结经历；形成一批管理 有亮点、课程有特色、教学有创新、社会认可度高的高质量幼儿园。2.依托顶层设计，丰厚办园特色。依托中央教科所的专家，借助于区域推进 品牌建立的契机，立足幼儿园特色建立的根底积淀，以36

32、岁教育体系为经，以五大领域教育为纬，以保教效劳质量为基，深化园本特色建立，推动幼儿园可持续 开展，发挥示范辐射功能。质量是生命线，特色是竞争力，各幼儿园要结合本园实际，发挥老师特长，积极开展特色工程研究与开发，拓展思路，努力创新，研定基 于园本特色的幼儿教育，打造一批深受幼儿喜欢、有助幼儿开展的特色教育工程。3.以省等级园创立为抓手，全面提升办园程度。至 20xx年止区域13所辖区中心幼儿园中已有9所幼儿园为省一级幼儿园，今年要力争白峰幼儿园、梅山幼儿园为省一级，实现每个街道乡镇均有12所省一级 幼儿园的目的。积极鼓励其他条件成熟的幼儿园，通过自身努力，创造条件，晋升高一等级，防止过程中存在等

33、、靠、要的被动式创立现象。3月份左右教育局将组 织相关人员对申报幼儿园进展预评，省二级以上的转评资料于5月底之前交教育业务科。6月份启动省三级的评审工作，5月底之前各辖区中心幼儿园可根据辖区内 各幼儿园标准办园情况和新建幼儿园投入使用情况，做好辖区初审和上报工作。4.以标准管理为本，积极倡导普惠性效劳我区 民办园数量多、分布广、形势比拟复杂，各准办园与标准化幼儿园之间的办园条件和保教质量存在着较大差异，推动教育平衡开展任务艰巨。各辖区中心幼儿园要根 据其园所类别，确定标准，分层管理，强化指导监视，抓实整改，在硬件上，将采取一园一案，施行环境整治，优化办园条件，在软件上，标准教育行为，严格 杜绝

34、小学化现象，在管理上实行全覆盖，不留死角，不留破绽，采取一类一案，跟进式辅导，突出效劳职能，加大帮扶力度，通过外力牵引，使个体园 逐渐改变固有的不求开展只求生存的经营理念，进步依法管理、标准办园的程度，营造合适幼儿安康成长的平安有序的环境。5.加强平安工作管 理。各幼园所要树立平安第一，预防为先，责任重于山的思想，实在做好平安工作。做到机构健全，制度落实、责任到人，检查到位，保证园所房屋、设施 设备、食品、气电和消防的平安。在做好日常平安防范工作的同时，每月必须开展1次园平安工作全面检查，并做好检查情况和处理结果记录，及查及纠，防微杜 渐，从头上扼制各种不平安事故的发生。三分层培训，严格资格准

35、入制度，构建开放多样的师资开展平台1.强化职业道 德教育。严格执行幼儿老师专业标准，全程关注每位幼儿，坚决杜绝离岗、脱岗现象的发生，严禁对幼儿体罚和变相体罚。各园要本着幼儿受益、家长放心、 社会满意的效劳原那么，结实树立以质量求生存，以创新求开展，以特色争一流的办园理念，采取学科理论、岗位技能、职业道德三维培训，每园每学年开展师 德培训不得少于10学时，挖掘总结老师组织一日活动的有效策略，提升老师的教育理论智慧。举办幼儿园职业道德专题演讲比赛，提升老师的精神世界、师德水 准、人生品味和教育智慧。2.加强师资培训。20xx年起对新就职的园长，实行定点、定工程、定时间三定专项培训，定点是指定区内管

36、 理经历丰富的园长，对新任园长施行辅导；定工程是确定辅导工程为幼儿园的制度制定、根本管理方式及财务经费收支情况；定时间是新就职园长培训时间一般安排 710天。重视园本培训，开展丰富多彩的园本教研活动和教科研活动，鼓励老师在研究中成长，在反思中成熟。继续开展中青年老师技能技巧比赛活动，为老师 提供展示平台。鼓励老师参加高学历进修学习，进步大专及以上学历比例和老师资格证持有率。到20xx年，无证老师不得从事学前教育相关工作。3.培育引进名优骨干老师。培育一批领头雁和骨干梯队，小中高职称数、市级学科骨干老师数逐年增加；公开选拔中心幼儿园园长人选和引进区外县市、区名优骨干老师各5名以上，各幼儿园应利用

37、本次契机，广开思路创造条件，想方设法，多方努力，积极从外区引进名优骨干老师。四专业引领，激发创新内驱力，深化幼儿园园本教研1. 依托网格式培训体系，利用暑期、双休日对区域内各级各类幼儿园老师、保健员、保育员进展全员轮训，保障指南的精华由理念逐步转变为有效的教学行为。以 北仑教育资网幼儿园课程资库为载体，定期上传优质课程资，辖区中心幼儿园每学期上传58个优质半日活动方案、集体教学活动方案、23个优秀 教学活动视频。其他幼儿园每学期上传23个优质半日活动方案、集体教学活动方案、1个优秀教学活动视频，实现课程资共建和共享的目的。2. 组织走入指南老师论坛，帮助教养人员进一步明晰指南的核心价值，进一步

38、正确理解、准确把握指南的精神本质，帮助老师转变观念，进步认识。以四 大公立园为基地，开展指南背景下教学策略研究，组织教材培训、2023届幼师毕业生说课、上课比赛，帮助老师研读教材，同时为老师专业成长搭建成长平 台。确立相关辖区中心幼儿园为落实指南行动理论基地，其中四所公立幼儿园为示范园，各园要深化反思当前保教工作中存在的问题，结合幼儿园特点，制订 指南理论方案，加强指南指导下的幼儿园一日生活、区域活动、生活活动、集体活动的研究将指南精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼 儿的学习与开展上。3.5月份通过园级选拔、学区初评、区级复评的方式，开展北仑区幼儿老师半日活动评优活动，评出一、二、

39、三等奖假设 干，以评促学、以评促改、以评促进步，促进老师在关注教育活动的根底上，关注保教结合，关注一日生活各环节，关注幼儿开展，进步我区老师课程执行力。详细 详见北仑区幼儿老师半日评优方案。4. 落实整合、特色、有效的课程施行核心要素，积极探究倡导幼儿园课程的生活化、游戏化、社会化，梳理区域内现有优秀园本课程，汇编花开满园-优 秀园本课程集锦，推介条件成熟的幼儿园围绕园本特色课程出版园长专著、画册、光碟、ppT，其中省一级幼儿园必须具备以上五个一，省二级以上幼儿园 可选择其中三个一，为下学期北仑区幼儿园园本课程现场会召开，做好前期准备工作。5. 推进网格式联片教研活动，关注新建园、个体民办园教

40、研活动，以辖区中心幼儿园为单位征集优秀园本教研方案，汇编用心做教研-园本教研集在智慧共享中进步薄弱幼儿园教研质量。6. 组织视导学前教育视导小组，结合宁波市幼儿园保教工作手册、北仑区幼儿园教学质量评估标准，对20所上等级幼儿园进展教学视导，对晋升等级的幼儿园提供内涵保障。7.继续开展各层面五个一基地带教活动，重点针对新上岗老师开展有关老师教学理论才能的培训活动。四所公立基地应制订相应的培训方案，重视对基地培训活动的质量监控工作，确保培训的有效性。方案五：学前教育工作方案20xx年是施行诸暨市十二五教育规划的开局之年，也是全力争创绍兴市学前教育县市的关键之年，更是大力提升学前教育内涵品质的给力之

41、年。我 们将把继续进步全市每所幼儿园的保教质量、促进诸暨学前教育内涵开展作为核心工作，以抓好政策兑现、措施落实为重点，以优质教育资建立、队伍建立、课程 建立为抓手，使诸暨的学前教育更好地走上可持续开展之路。重点做好以下几方面工作：一、强化管理职能，确保有序开展。1. 加大政策助推力度。贯彻落实诸暨市人民政府关于进一步加快学前教育改革与开展的假设干意见文件精神，制定出台学前教育专项经费施行方法和自聘幼儿 老师补助经费使用方法等配套政策文件。并通过成立学前教育领导小组，落实以市政府牵头，教育等有关部门参与的学前教育联席会议制度，来协调解决学前教育 事业开展中遇到的热点、难点问题。各镇乡街道要在认真

42、学习意见精神的根底上，结合本辖区实际制定出相关政策文件，为落实意见精神提供本质性的 政策保障。2.完善督导评估机制。进一步完善学前教育督导评估标准，并将学前教育的改革与开展作为镇乡街道政府落实教育目的责任考核的重要指标之一。通过创设学前教育先进镇乡街道评比等载体，实在加强对办园条件、经费投入、队伍建立等方面的专项督查，确保各项任务落实到位。3. 狠抓园所标准管理。一是坚持依法办园。进一步加大对非法办学现象的整治力度，积极引导托幼园所依法办学、标准办学。二是坚持标准办园。进一步加强对辖区内 托幼园所的日常监管与督导评估，按规定配齐配足幼儿园保教人员，彻底摆脱幼儿教育小学化倾向。教育局将建立健全市

43、学前教育常规调研、专题调研以及定期 检查和不定期回头看等制度，每月飞检两所以上幼儿园，每次检查突出一项重点，对幼儿园执行标准情况给予公正、客观的评价，有效提升托幼园所管理工 作的制度化和标准化程度。三是坚持平安办园。坚持以人为本，以防为主，以避为先的原那么，将园所平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安作为重点，实在 把平安工作放在心上、抓在手上、表达在行动上，通过抓常规、抓细节、抓督查、抓整改，积极推进安管工作八个一行动，促进平安工作常态化。二、加大创立力度，拓展优质资。1. 全力推进先进县争创工程。紧紧抓住绍兴市学前教育先进县市、区评比活动这一契机，认真对照评比标准和方法，着力研究争创工作的

44、切入点和打破口，早谋 划、快行动，实在强化责任、狠抓落实，全力以赴确保顺利跨入绍兴市学前教育先进县行列。以这次争创活动来带动和促进全市学前教育整体开展程度再上一个台 阶，为实现高标准、高质量普及十五年根底教育的目的，满足广阔人民群众好入园、入好园的需求，建立和谐诸暨作出积极奉献。2.加快公立幼儿园建立步伐。20xx年将启动5所公办幼儿园的新建、改建和扩建工程，重点完成城区3所公立幼儿园建立，初步缓解城区入园难问题。3. 深化施行优质园创立工程。在已有办学效益的根底上，积极创设条件塑造自身品牌，努力争创高一等级、标准化和特色幼儿园，不断增加我市省二级及以上优质品牌 园、标准化与特色幼儿园的数量，

45、全面提升幼儿园办园品位，使我市一镇一特，一园一品的精致幼教特色不断得以固化、亮化和深化。今年方案创立省一级2 所、二级3所、标准化8所。4.积极推进托幼一体化工程。成立市早教指导中心，各镇乡街道均要求同步成立早教指导分中心。进一步加 大 早教基地的创立力度，新增早教基地亲子园12个暨阳街道6个，店口2个，浣东、次坞、草塔、璜山各1个。积极探究形式多样的早教效劳形式，充分发 挥各基地在区域内的示范、辐射作用，逐步扩大托幼园所面向社区指导家庭教育的效劳功能，进一步拓展优质早教资，以满足更多家长对早期教育效劳的需求，切 实进步早教覆盖率和指导质量。6月份将对早教基地与托儿所开展考核评估活动。三、深化

46、教育改革，促进内涵开展。1.深 入 开展教育研究，以科研引领内涵开展。在推进硬件建立的同时，大力促进幼儿园内涵开展。今年重点将以教研工程的管理为抓手，促进教研品质与保教质量的共同提 升，着眼于实战性的教育科研，引导老师聚焦课堂、研究课堂，聚焦教学、研究教学，聚焦幼儿、研究幼儿，从一线产生的问题入手，倡导开展小而实 的研究，通过小课题研讨、问题会诊、同课异构等方式，积极寻请教育教学活动有效性、老师专业开展规律、园所文化布置、特色课程建立与课程园本化施行等方面 问题的解决策略，从而提升老师学习、交流、对话和互动的程度。2.优化示范辅导网络，通过区域联动实现资共享。利用示范辅导网 片、 城乡联动中心

47、教研组等平台，充分发挥骨干园、优质园的人力、物力资优势和在课改中的示范、引领作用，增强园际交流与共享，把片组集中组织的示范园开 放、结对帮扶、送教下乡等活动作为优质幼儿园的常规性工作，通过以优带弱，实现教学示范、师资培训、教研科研、家长工作、信息资料、后勤管理等方面的资 共享，从而促进薄弱幼儿园的内涵建立。在此根底上，进一步发挥乡镇中心园-中心村-教学点三级学前教育管理网络的作用，加强对辖区内的幼儿园全方位的指导 与管理，将先进的办学理念、办学标准、办学内涵引入村级中心幼儿园，并在指导、评估、监管中推动中心幼儿园的品质开展，努力进步各幼儿园的保教质量，促进 城乡公民办幼儿园的平衡开展。今年我们将开展平衡开展示范辅导先进园的评比活动。3.强化队伍建立，促进老师专业成长。一是以进步 待 遇吸引人。通过推行自聘幼儿老师最低工资保障机制，改善自聘幼儿老师的福利待遇，实在稳定师资队伍。二是以增加编制充实人。在进一步施行在师范院校优秀毕 业生中招考事业编制老师的根底上，我们将施行在在岗优秀自聘老师中经公开招聘程序进入事业编制的政策导向机制，确保充足的公办老师数。三是以强化培训进步 人。继续配合省、市做好中心幼儿园园长及骨干老师的选拔参训工作，在全面普及园长、专任老师、育婴师、保育员、保健医生及食堂人员全员培训的根底上进一步 深化园本培训。通过高学历进修、继续教育、各类培训