学生资助工作总结共4篇.doc

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1、学生资助工作总结共4篇学生资助工作总结共4篇。学生资助工作总结第一篇在过去的20232023学年中，在南充市教育局、南充市资助中心的帮助指导下，我校认真贯彻国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见和财政部、教育部制订的关于中等职业学校国家助学金管理暂行方法等文件精神，严格按照学校制定的南充卫生学校国家助学金施行方案，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。一、根本情况2023年秋季学期：审核符合国家助学金条件2132人，其中07级学生892人、08级学生1240人，实际享受资助学生2124人，该学期共发放国家助学金159

2、.3万元;审核符合中职六类学生资助受助学生269人，该学期共发放六类学生资助资金26.9万元;审核符合生地为汶川地震51个重灾区受助学生185人，该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金18.5元。2023年春季学期：审核符合国家助学金条件2084人，其中07级学生887人，08级学生1197人，实际享受资助学生2074.2人，该学期共发放国家助学金155.565万元;审核符合中职六类学生资助受助学生268人，该学期共发放六类学生资助资金26.8万元。二、组织管理1、领导重视，统筹安排我校在中等职业学校学生资助工作中，可以认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要

3、负责对各类资助的发放和监视，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助详细工作由学生资助管理办公室承当，办公室设在学生科，教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确，责任到人，机构健全，组织严密。学校校长办公会一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求。校长办公会同时指出，帮助贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要实在抓好国

4、家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度标准，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、标准化。同时通过学校提供的奖、助、补、减等政策来综合运用，解决贫困学生根本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生实在得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。2、制定标准，完善制度根据国家、省厅有关政策文件要求，研究制定了南充卫生学校国家助学金施行方案，并在2023年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的情况下，积极协调学校各科室，制定出关于加强学生国家资助管理的通知，明确各科室的职责与分工，更加标准了国家资助的申请、审核、发放程序。3、认真组织，求真务实在详细审核过程中

5、，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着公平、公正、公开、透明、实事求是、客观务实的原那么，认真组织施行了受助经济困难学生的审核工作。(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广阔学生在进一步理解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会，并能认真完成初审工作。(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查理解班级学生根本情况，后由班主任初审，此后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审

6、。(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生根本情况进展调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打 、下基层等方法对贫困学生家庭情况进展摸底分析p ，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进展耐心细致理解后汇总，最后确定受助学生。(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作实在做到公平、公正，对受助学生进展了为期一周的张榜公示，并公示举报 及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视;同时，由班主任组织各班进展讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进展征求意见和建议后，我校将各类资助按规定

7、上报市教育局审核。(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的根底上，进展国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册，并联络银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。4、经济帮困与精神救助相结合家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在宏大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康

8、，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目的，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节才能的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要老实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人才能有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，仁慈的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。进步学生节俭节约意识。现代学生节俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生进步节俭节约意

9、识，争取做到两个一，与家长通一次 ，和学生的谈一次心。三、资助信息报表报送工作我们严格执行教育厅关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。四、落实校内资助工作校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，2023年秋季学期学校在校内资助费用提取3.89万元，2023年春季学期学校在校内资助费用提取3.28万元。主要用于学生奖学金的发放。在2023至2023学年学校免除了1名特困学生学费。五、资助资料的建档、存档工作学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资

10、料进展建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。六、问题与缺乏对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步进步信息报送的质量和效率，多积累经历，再接再厉，争取做的更好。学生资助工作总结第二篇做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的详细表达;是施行科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强

11、中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、安康开展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的开展，直接关系到广阔公民时机均等地承受教育的权利。现将2023202_学年度我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作，严格按照教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见等文件精神，对家庭经困难学生进展评议和认定，对贫困生助学等进展认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立

12、了以校长杜勇为组长，以包级主任和局部班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处主任牟洪利牵头，各年级评定出困难学生并提供应学校备案，建立家庭经济困学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各年级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助与申请进展审核、认定，并将认定出困难学生上报学校评审领导组审定。3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作实在做到公平、公正，对贫困学生进展了为期一周的张榜公示，并公示举报 及信箱，主动承受广

13、阔师生及社会的监视;公示期间，未收到任何举报信息。二、建立、健全学生档案：1、我校对对所有家庭经济困难学生进展家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进展资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、 、实地走访等方式进展核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原那么，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发

14、放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到资金。2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在宏大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目的，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重了经济困难学生挫折调节才能的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要老实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教

15、育。培养他们良好的情操，仁慈的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。进步学生节俭节约意识。这方面的教育工作获得显著成果的老师有翁x媛、王x刚、张x亮、辛x铸、辛x学、辛x成。培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生，他们是于xx、李x、孙x、李x云、刘xx、李xx、刘xx、尹xx、刘x晗、王x风、辛x、徐xx。于xx是我小九年级学生，很小母亲就离家出走，四年前父亲又患上了精神病离家出走失去音信，他便成了孤儿。他自小就学会了自强自立，学会了洗衣、做饭、炒菜等等的一切，小小年纪便挑起了家庭的重担，知道了谦让、关心别人、帮助别人。好心人知道他的情况后，

16、对他进展了救助，使他防止了辍学的命运，感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关心，鼓励着他不断努力，面对困难绝不低头，学习上锲而不舍、勇于探究，学习成绩直线上升。由以前的学习后进生到今天的学习标兵，以优异的学习成绩考入了安丘一中。他通过自己的努力获得了很多荣誉，历次考试被评为学习标兵，连年评为三好学生，上学期被评为安丘市三好学生，在市组织的创新实验示范活动中获奖。包级主任曹志克对资助工作认真负责，一丝不苟，经常带着老师深化到经济困难学生家中，调查学生经济困难情况，理解学生的学习、生活、思想状况。掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对学生进展感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

17、回忆本年度的学生资助工作，虽然获得一定成绩，但是也还存在缺乏，比方说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经历和教训，使真正需要帮助的学生都可以得到实实在在的帮助。学生资助工作总结第三篇做好贫困生的资助工作是理论教育科学开展的重要表达，是为人民谋利益、稳固教育成果的重要手段。202_-202_学年度，在县教育局正确领导和关心指导下，我们学校领导高度重视贫困生助学工作，各部门按学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的民生政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目的，以施行免补工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合

18、来开展工作。三年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作获得显著成绩。现将202_-202_学年度的贫困生助学工作情况总结如下:一、进步认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。朱为东校长任组长，曾祥贵副校长任副组长，各班主任详细落实，每个学期开学初，学校提出百名老师进千家，温暖送进每一户的老师家访，要求各老师开展对贫困生的摸底工作，摸贫寒困生家庭状况，做好所有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有方案有步骤地施行。二、深化考虑，认真总结，对

19、全年贫困生助学工作的回忆。三年来，在上级部门的亲切关心下，在学校各部门的共同努力下，xx0%的学生享受两免，我们积极争取社会力量的捐助。1、标准操作流程，狠抓过程管理对困难学生施行减免相关费用及施行补助的工作是施行义务教育的经常性工作，任务重，责任大。三年来，我们实行资助活动严格执行公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，承受监视，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。校长对各部门的资助工作及资料档案进展检查。为了进一步标准操作流程，保证助困名额确实定、贫困助学金发放等各个环节都做到公

20、平、公正、公开。资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案班主任和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，防止多头资助，重复救助。2、落实专项资金，狠抓好资金筹措工作。标准资助工作，严格按上级文件要求对所属学生进展资助，将政府的温暖惠及到每一位学生。加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原那么，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。3、加大宣传力度，强化监视检查加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以

21、及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监视检查，杜绝违法违纪行为，公布举报 ，主动承受社会监视。救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格标准程序，确保救助金发放标准，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，学校领导负责对各班情况进展检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。三、今后的工作打算贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创立人民满意教育的有效

22、保证。经过三年的努力，我们获得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作:1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用学校各种的资优势，深化宣传，积极联络社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时理解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的

23、引导。学生资助工作总结第四篇学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原那么，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关心与温暖，又鼓励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学_时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生理解情况，公

24、开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进展说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供应校长。二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关心与温暖，同时又鼓励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进展调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进展摸底。各班级上报贫困学生前，由本班学生进展讨论和不记名投票的方式进展反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进展逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。三、张榜公示，公开评选结果。受助

25、学生确定后，为了将此项工作实在做到公开、公正、公平，对受助学生进展了为期三天的张榜公示，并公示举报 、信箱，主动承受师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报信息。四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进展严格复查，通过走访、家访等方式进展核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进展学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步进步，假如受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保

26、贫困生学习不落伍。五、加强疏导、优化学生心里家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要亲密关注他们的心理安康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立老实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，仁慈的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡节俭节约，花

27、钱不大手大脚等。六、学校减免，资助群体扩大学校为了实在解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进展减免，每年减免各种费用多达60万元。f132.更多工作总结延伸阅读学生资助工作总结5篇202_年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原那么，严格程序，标准操作，健全体系，提升程度，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：一、根本情况我校202_年在校生人数_人，有9个教学班。学生很多为留守儿童，生活较为困难。这使得学

28、校的学生资助工作较为繁重。国家助学金202_年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均202_元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。并已交县学生资助中心。202_年秋季的学生资助工作已经启动，金额总计26.2万元，已报区学生资助中心审核。二、工作成绩与经历第一、加强统一领导，抓好责任落实学校高度重视学生资助工

29、作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以实在做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助详细工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。学生资助工作领导小组如下：组长：校长副组长：党总支书记德育副校长教学副校长成员：总务主任支部主任政教主任教务主任联络员：资助管理员报账员学籍管理员档案管理员第二，制定完善方案，实行标准管理学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件根底上，制定、修订了学校学生资助工作施行方案和

30、校内资助方法，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。在详细评审过程中，严格按照湖北省普通高中国家助学金管理暂行方法规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原那么，认真组织施行了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，内容包括受助学生湖北省普通高中国家助学金申请表、湖北省普通高中国家助学金汇总表、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进展公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的

31、态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。第三，进展感恩励志教育，发挥育人综合效益我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，才能上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理安康教育，保证他们有一个安康的的心理，英勇面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进展知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。值得一提的是，202_年2月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转

32、帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐1.9万元的神奇。一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。长江日报、湖北日报、中新网、荆楚网等媒体纷纷进展跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。三、存在的问题和今后的打算学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。首先，学生资助工作责任大、任务重、

33、环节多，财务上更是不容丝毫过失，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出过失；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建立今后要继续完善。还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生

34、的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。学生资助工作总结学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原那么，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关心与温暖，又鼓励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学_时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正

35、用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生理解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进展说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供应校长。二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关心与温暖，同时又鼓励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进展调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进展摸底。各班级上报贫困学生前，由本班学生进展讨论和不记名投票的方式进展反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领

36、导小组再进展逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。三、张榜公示，公开评选结果。受助学生确定后，为了将此项工作实在做到公开、公正、公平，对受助学生进展了为期三天的张榜公示，并公示举报 、信箱，主动承受师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报信息。四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进展严格复查，通过走访、家访等方式进展核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进展学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步进

37、步，假如受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不落伍。五、加强疏导、优化学生心里家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要亲密关注他们的心理安康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立老实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，仁

38、慈的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡节俭节约，花钱不大手大脚等。六、学校减免，资助群体扩大学校为了实在解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进展减免，每年减免各种费用多达60万元。中职学生资助工作总结在过去的202_202_学年中，在南充市教育局、南充市资助中心的帮助指导下，我校认真贯彻国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见和财政部、教育部制订的关于中等职业学校国家助学金管理暂行方法等文件精神，严格按照学校制定的南充卫生学校国

39、家助学金施行方案，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。一、根本情况202_年秋季学期：审核符合国家助学金条件2132人，其中07级学生892人、08级学生1240人，实际享受资助学生2124人，该学期共发放国家助学金159.3万元;审核符合中职六类学生资助受助学生269人，该学期共发放六类学生资助资金26.9万元;审核符合生地为汶川地震51个重灾区受助学生185人，该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金18.5元。202_年春季学期：审核符合国家助学金条件2084人，其中07级学生887人，08级学生1197人，实际享受资助学生2074.2人，该学期共发放国家助

40、学金155.565万元;审核符合中职六类学生资助受助学生268人，该学期共发放六类学生资助资金26.8万元。二、组织管理1、领导重视，统筹安排我校在中等职业学校学生资助工作中，可以认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监视，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助详细工作由学生资助管理办公室承当，办公室设在学生科，教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确，责任到人，机构健全，组织严密。学校校长办公

41、会一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求。校长办公会同时指出，帮助贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要实在抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度标准，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、标准化。同时通过学校提供的奖、助、补、减等政策来综合运用，解决贫困学生根本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生实在得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。2、制定标准，完善制度根据国家、省厅有关政策文件要求，研究制定了南充卫生学校国家助学金施行方

42、案，并在202_年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的情况下，积极协调学校各科室，制定出关于加强学生国家资助管理的通知，明确各科室的职责与分工，更加标准了国家资助的申请、审核、发放程序。3、认真组织，求真务实在详细审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着公平、公正、公开、透明、实事求是、客观务实的原那么，认真组织施行了受助经济困难学生的审核工作。(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广阔学生在进一步理解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上

43、更加热爱祖国，热爱社会，并能认真完成初审工作。(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查理解班级学生根本情况，后由班主任初审，此后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生根本情况进展调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打 、下基层等方法对贫困学生家庭情况进展摸底分析p ，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进展耐心细致理解后汇总，最后确定受助学生。(4)上榜公示，公开透明。受助学生确

44、定后，为了使该项工作实在做到公平、公正，对受助学生进展了为期一周的张榜公示，并公示举报 及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视;同时，由班主任组织各班进展讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进展征求意见和建议后，我校将各类资助按规定上报市教育局审核。(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的根底上，进展国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册，并联络银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错

45、不漏。4、经济帮困与精神救助相结合家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在宏大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目的，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节才能的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要老实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人才

46、能有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，仁慈的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。进步学生节俭节约意识。现代学生节俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生进步节俭节约意识，争取做到两个一，与家长通一次 ，和学生的谈一次心。三、资助信息报表报送工作我们严格执行教育厅关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。四、落实校内资助工作校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，202_年秋季学期学校在校内资助费用提取3.89万

47、元，202_年春季学期学校在校内资助费用提取3.28万元。主要用于学生奖学金的发放。在202_至202_学年学校免除了1名特困学生学费。五、资助资料的建档、存档工作学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进展建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。六、问题与缺乏对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力

48、，进一步进步信息报送的质量和效率，多积累经历，再接再厉，争取做的更好。区学生资助工作总结区学生资助工作总结一年来，在区委区管委的正确领导下和上级有关部门的关心指导下，紧紧围绕“民生至上”的总体目的，以“惠民生”为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广阔学生、家长和社会各界的一致肯定。现就20*年学生资助工作情况总结如下：一、根本情况我区现有幼儿园1所，在园学生数251人；小学5所、初中1所，在校学生人数*36人。二、学生资助工作开展情况施行贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。一成立学生资助组织机构，制定施行方案。按照上级文件精神，制定了*区学生资助工作施行方案，成立了学生资助工作领导小组，由区管委副主任任组长，文教局局长任副组长，各村居委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的领导。二加大资助政策宣传力度学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。为使国家和省市学生资助政策