第二学期初中文科教研组工作计划范文.doc

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1、第二学期初中文科教研组工作方案范文第二学期初中文科教研组工作方案范文。指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面开展的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论

2、真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听

3、课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。 【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023学年第二学期初中文科教研组工作方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为

4、中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至

5、少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在

6、有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课 第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周

7、课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研教研室； 第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林慧第十周英语组集体备课； 期中练习 第十一周课例研究； 期中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课； 第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得 2023学年第二学期初中文科教研组工作方案指导思想： 以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展

8、为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学着作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组

9、织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开

10、课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳第七周课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题

11、调研教研室；第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林慧第十周英语组集体备课； 期中练习第十一周课例研究； 期中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体备课第十三周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课；第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得2023学年第二学期初中文科教研组工作方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本

12、，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改

13、革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级

14、立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课 第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研教研室； 第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林

15、慧第十周英语组集体备课； 期中练习 第十一周课例研究； 期中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课； 第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得 2023学年第二学期初中文科教研组工作方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面开展的教研思想，积极营造教研组开展的新

16、的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。

17、尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各

18、种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课 第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研教研室； 第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林慧第十周英语组集体备课； 期中练习 第十一周课例研究； 期中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体

19、备课 第十三周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课； 第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得2023学年第二学期初中文科教研组工作方案范文2023学年第二学期初中文科教研组工作方案范文指导思想： 以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研

20、组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后

21、进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组

22、织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课 第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研教研室； 第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林慧第十周英语组集体备课； 期中练习 第十一周课例研究； 期中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三

23、周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课； 第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得 初中文科教研组方案篇一：初中文科教研组方案一、指导思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为根本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、老中青帮扶共同开展，创始文科教研新场面，全面进步文科教学质量。二、预期目的1、在教诲

24、处的领导下开展好常规教研工作；2、要求人人参与教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文；4、老师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项，进步教研才能和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、创始文科教研新场面，文科教学质量有明显进步。三、工作措施1、健全教研组织1成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师组成。文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌2分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政

25、、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。定期学习制度定期备课制度定期常规检查制度建立老中青定期不定期帮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变老师教学观念。4、加强常规管理，标准、优化课堂教学。1认真学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。2改变传统教学形式，改良|优化课堂教学，努力表达素质教育理念。3加强课堂教学反思，多做后记的撰写。5、推进课题研究，及时总结经历，多撰写教育教学论文。积极推进县、市级课题的研究。着眼于我校的开展，着眼于老师和学生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研才能，进步教育教学质量。6、走出去，请进来向兄弟学校学习，取长补短。篇二：初中

26、文科教研组方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以施行素质教育为打破口，依托学区向名师挑战征程系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新，进步课堂教学效率，进一步进步文科教育教学质量。二、工作目的：根据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以立足学科整合，强化分组合作为本组工作的打破口，积极探究组内老师自主、合作、科学专业开展的途径，加强引导，营造气氛，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，进步教学效率，使进步学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。三、工作措施：一完善教科研制度，标准教学科研保证教研组内老

27、师完成教诲处规定的上课、听课任务，认真落实组内老师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以进步听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，进步老师的业务程度。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思败笔之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。二加强常规管理，提升业务程度1、组织本教研组老师学习常规，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，进步课堂单位时间的使用率。3、尝试

28、推行推行集体备课。强调老师之间的协调合作，资共享，互相学习，共同成长。三落实教研职能，加强校本教研1、组织组内老师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，进步教研组的教科研才能。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老师共同进步。3、教研组每位成员要严密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。四进展课题

29、研究，进步教研质量。1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，进步教学程度。2、尝试推行教科研工作的四个一。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨，组织老师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，进步教学程度。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。四、详细安排：语文工作目的：1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读才能为主线，阶段性地逐步进步学

30、生语文学科的听、说、读、写四种才能，从而培养学生具有综合学习的意识和才能。2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。3、进一步加强文学社建立，出版新一期文学社刊物。文综工作目的：1、进一步加强校本教研工作，把自我反思、同伴互助落到实处，2、突出课题，深化开展课题研究，力求推出优秀课改成果九月份：1、讨论制定教科研活动方案，落实公开课、示范课老师和活动安排。2、组织本组老师认真研究本组校本教研专题并做好详细分工安排。3、上好一堂优质课。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。三月份：1、上交一篇优质教案。2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。3、开

31、展课题研讨。5、组织学生开展语文知识竞赛活动。四月份：1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把教学反思落到实处。2、组织期中复习备考。3、中旬落实好走出去，请进来听课活动。组织参加学校的教研活动。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。5、进展一次校本研修活动。学习老师专业化开展的有关理论，讨论老师开展的途径。五月份：1、写好一篇教学论文。2、组织本组成员听课、评课。3、开展复习课交流研讨。4、组织好期末复习工作，制定期末复习方案。5、入开展教育教学课题研究，大力推出优秀课改成果，组织好各学科优秀论文上送。6、一次校本研修活动。讨论案例写作的技巧。六月份：1、全面落实好期末复习工作。2、

32、教科研活动，组织本组成员听课、评课。3、出版新一期文学社刊物。4、上交学期工作小结篇三：初中文科教研组方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面开展的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗!活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以

33、理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3.认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新

34、一篇教育教学随笔，实行网络教研。5.加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2.组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1.组织英语角、文学社等各种社团。2.组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。篇四：初中文科教研组方案新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的教学工作方案要求

35、以及为适应教学改革形势开展要求，努力探究和学习杜郎口的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显以老师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的学习才能，全面落实培优补差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方案。一、总体思路紧紧围绕学校及相关处室的本学期工作要求，积极推进教学改革，更新观念，努力构建合适学生主动开展、主动参与、主动探究的教学形式，培养学生搜集资料、整理资料的才能、合作探究学习的才能;运用所学知识分析p 解决问题的才能，以培养学生综合素质、科学素质、开展才能为最终目的，加大教育教研力度。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，进步教研

36、信息化程度,积极探究新形势下教研活动的新思路，使我组的每位老师在本学期都能再上一个台阶。二、本学期工作要点:1、更新教育观念，进步理论素质加强理论学习与研讨，进步理论程度与专业素质。利用教研活动，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。要求老师每月做好有关读书摘记努力提升老师的专业程度，以及本学期每人准备一份业务学习材料，以供组内交流和学习。2、加强教研组的根本建立，做到标准化、科研化，努力形成我组自身特色。(1)加强组风建立，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝

37、气的学科组。(2)加强学科资库建立，建立本组博客，努力使教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现教育目的、资的整合，为进一步进步教育质量打下坚实的根底。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学理论中的探究。3、及时检查，标准教学行为。搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求:备-要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教-认真上好每节课，总结经历，及时反思。改-关注学生学习过程，作业分层及认真修改作业，进展有针对性的训练。导-做好辅导，防止两极分化。考-合理进展质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯

38、一标准。三、其它工作1、改变常规的教研活动方式，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论气氛，进步研究实效，努力做到有活动就有作业，要求老师每次活动完毕后及时撰写评课稿。2、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。(1)积极参与教研部门组织的各种论文评选活动，鼓励广阔老师向各种教育刊物投稿努力形成浓重的学术气氛。(2)组内老师要积极开展各种公开课，研讨课活动，通过评课寻找差距进步教学程度。(3)进一步落实好青年老师、老老师间的拜师活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教育教学经历。4、抓早抓实毕业班工作。5、利用课外有方案地开展一些全校性的课外活动。6、加快教研组信息化和多媒体教学的建立。篇

39、五：初中文科教研组方案一、指导思想结合我校工作实际，教务处工作方案，为深化教学改革进步教学质量，以关注课堂为主线，以坚持教研为新课改效劳，不断标准常规教研，努力进步教学质量为宗旨，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：1、各年级的教学以中考为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，进步学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析p 问题、解决问题的才能。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联络。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方

40、位分析p 问题的才能。3、政、史、地三科老师可以跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析p 问题的思维习惯，进步自身的素质和修养。4、做练习时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实根底，进步才能。二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每

41、一个学生。4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。三、详细工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作方案。2、拟定文综教研组本学期的教研工作方案。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。催促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与形式。4、注重备、教、批、辅、考、评、思常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积进步教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加

42、课堂教学的含金量。7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。8、积极引导组内老师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组老师撰写教育教学论文。四、工作目的在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强老师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，进步教学程度和提升老师专业素质的主要途径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体程度，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在

43、期末考试中出好成绩。初中文科教研组工作方案一、指导思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为根本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、“老中青”帮扶共同开展，创始文科教研新场面，全面进步文科教学质量。二、预期目的1、在教诲处的领导下开展好常规教研工作；2、要求人人参与教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文；4、老师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题研究在县级以

44、上立项，进步教研才能和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、创始文科教研新场面，文科教学质量有明显进步。三、工作措施1、健全教研组织1成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师组成。文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌2分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。定期学习制度定期备课制度定期常规检查制度建立“老中青”定期不定期帮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变老师教学观念。4、加强

45、常规管理，标准、优化课堂教学。1认真学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。2改变传统教学形式，改良|优化课堂教学，努力表达素质教育理念。3加强课堂教学反思，多做后记的撰写。5、推进课题研究，及时总结经历，多撰写教育教学论文。积极推进县、市级课题的研究。着眼于我校的开展，着眼于老师和学生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研才能，进步教育教学质量。6、“走出去，请进来”向兄弟学校学习，取长补短。初中文科教研组工作方案范文指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量

46、为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗!活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3.认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5.加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上