教师转正个人自我鉴定书.doc
《教师转正个人自我鉴定书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师转正个人自我鉴定书.doc(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、老师转正个人自我鉴定书光阴荏苒,参加工作已经一年,回忆回头这一年来的点点滴滴,受益颇多。站在新的出发点,回望来时的路,是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这一年来,本人各个方面的表现作如下总结。 一、坚取信念,安康成长 教授教养的岗位是平凡的。尤其是在经济欠兴旺地区,当外边的诱惑向你招手时,看到那一双双渴想知识的眼睛,那清澈亮堂的眼神,你会被深深的打动,守住心中那一份梦想,就点燃了千千万万孩子们的梦想,照亮了他们人生的历程。学校“使每一个人都得到开展”的理念也要求我们不只是春蚕,不只是烛炬,照亮别人的同时,也要不断的充实、晋升自我,只有自身得到开展,才会从教育中得到快乐,才有动力一往无前。 评价
2、一名老师,心理的安康状况是很重要的一个尺度。在工作中,在人际交往中,在家庭中,如何灵敏多样地处理好各种关系,如何保持良好的精神风采,这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来,在对待糊口上,我的立场较以前积极良多,每一天都布满决心信念的糊口,碰到事情也能理智冷静的处理,见到以前的朋友,都说我成熟良多,这让我跟到非常兴奋。社会是一所大学,我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。 工作一年来,我的作息规律了,做事效率高了,常常参加体育锻炼,常常和同事谈心。在体检中,身体安康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和安康应该是兼顾的。 二、它山之石,可以攻玉 每一次上课之前,我都
3、作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老老师的课,而且听不同人的课,进展分析p 比拟,自己的教案要反复修改。除了本科目的课,还去听了语文、英语课,还有班会课。不同科目的课堂互相鉴戒,让我看到了不一样的风景,而且在教授教养中可以适当联络其他科目,教授教养内容丰硕生动了,又能联络学生已有的知识,学生的爱好进步了。从其他老师身上,我学习到良多教育教授教养的珍贵经历,更感慨感染到了崇高师德的魅力。 课后,广泛征求同学们的教授教养意见和建议,在师生同等的根底上开展教授教养,学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的,是最真切的,从他们那里我熟悉到自己的良多缺乏,而自己经由努力也改正了良多缺点,得到了学生的
4、肯定。学生的学习主动性进步了。 同时,我还广泛阅读各种教授教养文章,汲取其他老师的珍贵经历,同时自己坚持每一堂都有反思,坚持写教授教养随笔和教授教养论文。 三、东风化雨,润物无声 这一年来的教授教养中,我一直在努力探究如何理论新课程。课堂上,我尝试不同的教授教养手段,知识探究、小组合作、角色扮演、辩论,发动尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中,我也采取灵敏多样的方式:小论文,小故事,漫画,诗歌,题材、题材均不限,同学们的激情被点燃,他们的才华在习作中得到了充分的展示,而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力,我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的?是鲜活的
5、,是布满人道毫光的,是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课,每一个细节,他们都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程,不同社会轨制下,古今中外,不同阶层人们的糊口,有血有肉。优秀的功课到各班展出,一来刺激了学生的成就感,二来防止功课在统一班级之间比拟的局限,实现了班级之间的互相学习,资共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选,评选出五星级班级,给予奖励。我还开通了教授教养博客,和泛博同行和学生进展交流,这也成为第二课堂。 在教授教养中分层教授教养是非常重要的。不同出发点的学生,不能采取一刀切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些根底较差的学生学习,鼓
6、励他们互相抽背;或者是根底较好的同学带动根底细微差的同学。每一次课堂提问,我都有记实,不同难易度的题目,我会让不同的学生往返答,尽量使每一个人都有展示自我的时机。对于那些主动发言的学生,给予加分鼓励。每一次谈话都有记实,不同层次的学生和他们一起制定不同的目的,实时给予奖励。有几位同学在历史课上获得了比拟大的成绩,树立了决心信念,整体成绩上升四百多名。在课代表的带着下,有些班级的整体程度直线上升,这次期末考试获得了非常好的成绩,这让我感到深深的欣慰。 四、任重道远,一往无前 作为刚刚工作一年的新老师,我的进步是微小的,是在学校良好的环境中,在大家的关心中获得的。存在的题目还良多:教授教养程度有待
7、进步,论文写的不是很好,与学生交流还应增加,读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的进步。 跟着学校规模的扩大,学生的分层教授教养题目更加凸起;新课程改革的进一步施行,如何进步教授教养质量,这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新老师教授教养经历仍很欠缺,需要在教育教授教养中努力进步自己的业务程度。 士不可不弘毅,任重而道远。将来的路还很长,无论多少风风雨雨,我坚信,只要保持一颗坚守梦想的心,理智冷静的处理各种关系,我的将来不是梦。学校为我们的教育教授教养提供了最好的环境,家长和学生对大学梦深深的期望,都鼓舞着我一往无前。 f132.更多自我鉴定延伸阅读IT转正自我鉴定书IT转正
8、自我鉴定书(一)工作以来,经过自身的努力,完成了各项任务,现有工作鉴定如下:一、 适时做好网站监控,观察学习同类网站,扬长补短,并不断优化我们自己的网站。 网站的日常工作:做好工作规划,分清轻重主次,细心认真地做好信息上传更新,选取更具新闻价值的信息,力求做到我们网站更具专业化, 网站效劳方面多做回访跟踪方案,多理解“读者”需求和意见,为网站功能的健全、效劳健全积更多信息和数据。二、日常工作方面,坚持不迟到不早退,听从领导吩咐,学会管理自己的情绪,及时调整自己的工作态度,及时并保质保量地完成工作任务;积极主动地协助其他部门领导及同事。 网站推广工作仍将是重点,除邮发、论坛推广、友谊链接等方式以
9、外,站活动更加重要,我方案每季度应时应景搞一到两次(或虚或实)网络活动,挑动网站人气。三、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率,在其出现故障的时候,并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予理解决。对中心每台电脑安装防病毒软件,防止了病毒在公司局域网内自我复制互相传播,占用局域网的网络资,甚至使得系统崩溃,丧失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进展晋级,定期的去除隔离病毒的文件夹。对系统补丁进展更新,防止了病毒和黑客通过系统破绽进展的破坏和攻击。对ie、outlook、office等应用程序也打上最新的补丁,另外还
10、关闭了一些不需要的效劳,关闭guset帐号等。工程机房系统更新,系统从原有的XX更新到xp,重新安装了所有软件,解决了一局部原无法解决的问题,并重新部署杀毒软件解决方案。我在公司学到了很多,学会了如何处事,如何与别人更好的交流等等。我在做好自己本职的同时,也学习了公司的一些相关的文化,在我觉得,公司在茁壮的成长,像雨后的春笋;开展速度飞快,犹如刚发射的火箭直冲云霄。IT转正自我鉴定书(二)工作以来,我本着对职业负责、对学生负责、勤勤恳恳地工作着。现有一年的工作鉴定如下:一、 政治思想方面:俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地进步自己,以便使自己更快地适应社会开展的形
11、势。勇于剖析自己,正视自己,进步自身素质。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加中心培训,并做了大量的政治笔记与理论学习。我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、 在个人业务方面:在这一年中,严格要求自己,遵守单位各项规章制度,与同事之间相处融洽;工作上,尽职尽责,不敢有丝毫懈怠,除了做好本职工作外,对中心的日常工作也有了一个全面的认识。网络管理员主要有三项主要工作内容:第一,计算机及其网络维护管理工作;第二,“中国校外教育网”及“xx省校外教育网”的撰稿及编辑工作;第三,
12、对中心工作人员进展网络培训工作。在工作中,为把校外教育网络建立得更快更好,以跟上时代开展和学校各项工作的进度,对自己做出了以下详细要求:一要进步对校外教育网络工作重要性的认识;二要科学建立网络,充分利用好网络资,发挥好网络的各项功能;三要强化管理,确保网络平安运行;四要落实责任制;五要加强网络工作人员队伍建立。本年度我中心组织学员参加“网上祭扫先烈”活动;开展的“爱家乡,爱xx”系列活动(泾渭清楚健步行和庆“六一”家乡文化之旅活动);参加xx省举办的青少年足球夏令营活动;制作新年祝福视频参与校外同仁联欢会。这些活动的精彩瞬间都被及时的发到“两网”上,同全国校外同仁分享精彩活动。参加20xx全国
13、 “优秀网络社区”评选活动,我中心获“优秀网络社区”的荣耀称号。三、工作考勤方面:我热爱自己的工作,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项校外教育工作的同时,严格遵守中心的各项规章制度。不管是分到哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。我和同事之间,有三个共同:1、共同感受:感受学习的过程;感受朋友间的友谊,感受生活的美妙;2、共同分享:分享学习的快乐,分享友谊的快乐,分享成功的喜悦;3、共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长这一年,我成长了,我收获了,存在的缺点也是不少的,有以下几个方面,还需今后努力改正:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 转正 个人 自我 鉴定书
限制150内