幼儿园2023实习班主任工作计划.doc

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1、幼儿园2023实习班主任工作方案幼儿园2023实习班主任工作方案。【篇一】一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经完毕了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作方案一、班况分析p 新学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，

2、幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工

3、作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振

4、、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音

5、乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问

6、题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结

7、合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作方案我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环

8、境下安康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进展工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。【篇二】实习目的进一步理解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。2.根据幼儿园教育指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联络实际，将所学到的知识技能灵敏运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导才能，以适应今后从事幼教工作的需要。3.通过实习，进一步理解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改良我校的教育教学工作，进步教育质量。实习任务实习幼儿

9、老师的全部工作，熟悉幼儿老师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进展良好的沟通。2.可以独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。实习时间_年2月9日至3月6日(为期四周)实习地点：金坛市五叶幼儿园班别：中(一)班个人情况分析p 三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学根本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学根本技能。我热爱学前教育，喜欢那些得意的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿情况分析p 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人

10、。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充分，喜欢参加赛跑等户外游戏，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进展正确的引导。实习程序和内容一、第一阶段第一周2月9日2月14日见习期观察幼儿园环境，班级环境2.理解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动情况3.熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录4.观察老师组织教育活动

11、，理解班主任、配班老师等的职责和位置，学习经历5.制定第二阶段实习时一日活动安排方案，制作教学玩具。二、第二阶段第二、三、四周2月16日3月6日实习期1.按照一日活动安排方案施行教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动2.与带班老师交流，学习经历，完善效果3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、安康、美术等八大领域5.参与班级环境创设，参与主题墙的布置。f132.更多工作方案延伸阅读班主任实习方案：幼儿园班主任实习工作方案幼儿园班主任个人工作方案新学期开场了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的才能、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如

12、下： 一、 “人生应有目的, 否那么你的努力将属徒然。”比得斯为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是坚辛的！我目前大算尽快进步学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适应时代的脚步。学前教育专科我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院油画专业。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努

13、力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承当中5班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。 四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中5班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中5班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家

14、”。 六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”布莱克勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。 七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生

15、的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”孟子语行百里半九十的人，不可能获得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具

16、有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。幼儿园实习班主任工作方案【篇一】一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经完毕了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为可以更有效更好地做好幼儿园班主任工

17、作，我详细做出了幼儿园班主任工作方案一、班况分析p 新学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保

18、教工作保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己

19、的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩

20、的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友

21、爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期

22、的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作方案我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、

23、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进展工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。【篇二】实习目的进一步理解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。2.根据幼儿园教育指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联络实际，将所学到的知识技能灵敏运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导

24、才能，以适应今后从事幼教工作的需要。3.通过实习，进一步理解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改良我校的教育教学工作，进步教育质量。实习任务实习幼儿老师的全部工作，熟悉幼儿老师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进展良好的沟通。2.可以独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。实习时间_年2月9日至3月6日(为期四周)实习地点：金坛市五叶幼儿园班别：中(一)班个人情况分析p 三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学根本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学根本

25、技能。我热爱学前教育，喜欢那些得意的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿情况分析p 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充分，喜欢参加赛跑等户外游戏，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进展正确的引导。实习程序和内容一、第一阶段第一周2月9日2月

26、14日见习期观察幼儿园环境，班级环境2.理解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动情况3.熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录4.观察老师组织教育活动，理解班主任、配班老师等的职责和位置，学习经历5.制定第二阶段实习时一日活动安排方案，制作教学玩具。二、第二阶段第二、三、四周2月16日3月6日实习期1.按照一日活动安排方案施行教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动2.与带班老师交流，学习经历，完善效果3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、安康、美术等八大领域5.参与班级环境创设，参与主题墙的布置。幼儿园小班班主任工作方案2023一 、指导

27、思想为了实在搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情况这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到生疏甚至会焦虑不安，为使孩子可以适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理才能，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。三、本期工作详细目的及施行1、班级管理目的(1)、 入园正确对待幼儿的别离焦虑，

28、使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。(2)、 常规建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。3、班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。进步教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施1、入园向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能、语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的

29、愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析p ，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目的1、在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴

30、趣，培 养幼儿安康生活的态度和习惯。2、在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。4、在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能。5、在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。措施1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进展教学。2、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探究欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不同才能的幼儿提出不同的要求。4、根据幼儿好模拟的特点，老师坚持说普通

31、话，鼓励幼儿学说普通话。3、保育目的1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。2、对幼儿进展平安教育掌握一些根本平安常识防止出现平安事故。3、做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。措施1、严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。2、利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种平安知识。3、亲密关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，

32、多给他喝水，并做好记录，以免出过失。4、家长工作目的1、用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。2、利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。3、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。措施1、利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反响幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，进步满意度。2、对长期不来或生病在家的幼儿进展 访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进展必要的家访。3、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。5、平安工作目的做到防止或排除各种平安事故的发生。措施1、进步平安意识，及时检查班内的不平安隐患。

33、2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，及时提醒，防止平安事故发生。幼儿园班主任工作方案怎么写2023【篇一】一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育理论中?面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学方案如下：一、总体思路今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以

34、幼儿园教育指导纲要(试行)为指南，坚持科学的开展观，坚持以改革创新为动力，以全面进步幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，进步幼儿多方面的素质。二、工作目的本学期我担任计算、安康两领域的教学，同时承当了本班特色课英语的教学。(一)安康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理才能。3、具备初步的平安保健知识，学习对自己的身体进展适当的保护。4、积极参加体育活动，要求动作根本做到轻松协调。(二)科学领域1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现

35、象，喜欢探究和提问。3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探究的过程和结果。4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。5、关心周围环境、保护动植物，萌发初步的环境意识。(三)英语学习的目的1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。2、幼儿掌握正确的英语发音。(四)保育目的1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品。2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进展教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。(五)

36、常规教育目的1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随意下位置、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。三、教学措施：1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。2、结合一日生活进展随机教育，并要做到持之以恒。3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。2、家园沟通1、通过

37、 、家访、手册、面谈等形式来理解幼儿在家与在园的各种表现。2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进展交流总之，在今后的工作中，我将按照方案严格执行，把工作落实好，力求获得的教育效果。【篇二】一、班级情况分析p 本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照顾的幼儿较多。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病才能均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到进步，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进步

38、，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进展把戏拍球。上学期末，对班中19名幼儿进展安康、语言、社会、科学、艺术才能的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在认识活动中，幼儿开场出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开场开展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完好的表达自己的想法，语言的连接性及理解才能有了一定的进步。在社会性开展方面，大多数幼儿喜

39、欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探究欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进展简单的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进展歌唱和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛;鼓

40、励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连接性不够、大胆表述才能不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听才能和大胆表述才能。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连接性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和进步。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的亲密联络，以确保老师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的才能上一个新台阶。本学期增加了两名新小朋友，通过家访理解了孩子的近期表现，获得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下

41、，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同安康成长。二、班级工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感和信赖感。2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为标准与自己的实际行为联络起来，学习详细的行动方法。在行为理论中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有时机协商、讨论，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、交流、讨论，积累丰富的感性经历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知

42、欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正表达“环境是课程的准备、是课程的开展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿互相合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。6、采用生动形象、寓情于教的方式，开展儿童的是非观念和自控才能。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图

43、书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过理论练习加以稳固。7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与别人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步进步幼儿大胆表达及表达的连接才能。三、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析p 改良工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“家园联络栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内容，增设“教育心

44、得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联络的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”理解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联络方法多样化(口头、便条、 、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联络等)，以便每一位家长都能及时理解到孩子在园的生活情况，并及时反响教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的才能，

45、家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，获得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。四、个别教育1、对个别才能弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并不厌其烦的教育和帮助他们，同时与家长亲密配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，开心快乐。2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的温暖，喜欢上幼儿园。3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，进步幼儿的睡眠质量，

46、对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕费事和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强体质。5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断进步身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步进步老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、

47、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。【篇三】一、根本情况20xx年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们仁慈，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析p 1.我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我可以用孩子的语气和他们交流;我也可以亲身参加到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2.我年轻，我充满希望二十五岁