春季幼儿园园务.doc
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1、春季幼儿园园务春季幼儿园园务。一、情况分析p 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大,校车管理也 特别 严。将取消一个 线路,加上本期将上提保教 费和生活 费教职工工资和 福利还得给 上 调。,面对竞争,这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想根据教育部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神,据市区教育局以及北京华科院试验园 工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变老师教育观念,坚绝杜绝幼教小学化,不断进步保教质量,加强管理,真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。给孩子一个 快乐的童年。三、工作要点 ,(一)保教工作1、保育工作(1)、加强
2、对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,学习保育业务,不断进步保育的素质。(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心安康,愉悦地开展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的开展奠定良好的根底。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进展平安教育,培养幼儿的自我防扩意识和才能,确保幼儿生命平安。(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神
3、,讨论施行的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探究适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断进步。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、才能、知识技能等方面的开展。(3)、通过听课理解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的开展。创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及
4、良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,进步美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。培养幼儿在音乐活动中进展富有个性的表现,充分开展艺术表现力。(5)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的才能。节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。开展幼儿朗读比赛。(6)随着学前教育课程改革的不断深化,幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程施行中的主体地位,并且积极利用各种教育资,着眼于幼儿经历的扩展、提升幼儿多元智能的开发
5、,为每个孩子提供开展、成长的条件和时机。然而,在课程施行过程中,我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目的之外,还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资,以及幼儿的游戏活动所生成的教育资。(7)在新学期,我园本着促进幼儿全面开展的培养目的,将继续依托根底课程、特色课程、社会课程的开发和施行,积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、理论活动、游戏活动。另外,本学期将结合本园实际,有效利用地方资,进一步打造丰富的班级区域特色,为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比拟成型的公共游戏区域采取保存和充实完善,对于各年级各班级的
6、区域游戏角,既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容,也要发挥家长、幼儿的主动性,为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时,要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展,我们将力求做到:、开学初,对幼儿日常喜欢玩的游戏进展调查,对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中;、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资进展调查,充分利用可利用的资,确保游戏活动的生成性、可操作性;、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容,围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角;、师幼共同布置区域环境,投放游戏材料;、老师进展游戏前指导,师幼共同制定各游戏规那么;、园内每月开放一次区域游戏,组织观摩和经历交流;、每月由
7、班级填写一份班级区域游戏情况调查表,对游戏内容、游戏目的、游戏规那么、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进展跟踪记录,及时根据幼儿的认知开展、才能开展更新游戏材料,保持幼儿参与游戏的持久兴趣,满足幼儿在(三)强化保教一体的工作理念,保障幼儿身心安康开展。1、把好安康检查制度关,严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作,建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。2、做好秋冬季的保暖工作,对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施,尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防,杜绝传染的发生。3、严格执行晨检制度,保健老师做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿安康状
8、态,对发病幼儿及时隔离,对各班进展全面消毒,争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。4、加强平安宣传教育,结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式,贯穿于一日生活的每个环节中,进步幼儿、老师平安意识和防护才能。5、制定好每周带量食谱,并根据季节特点和幼儿口味对食谱进展科学、合理的调整,确保幼儿膳食搭配多样,营养平衡,促进身心安康成长。6、严格按照食品卫生法要求向食品供给商索证,对进园的食品认真核对、验收记录,对幼儿每天所食的菜肴进展48小时留样观察,催促食堂工作人员标准操作,增强食品平安意识。四 深化家园合作机制,提升良好的社会形象。1.积极运用家访、家长会、家长园地、家园联络手册、家园同庆
9、、家长半日活动开放等途径,及时反应幼儿在园的学习、生活情况,让家长更加明确幼儿园的教育任务,以便争取家长的支持和帮助。2、充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来,定期召开家委会成员会议,邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定,听取家长们的办园意见,不断完善家园合作机制,提升幼儿园良好的社会形象。3、继续加强幼儿园网站、班级网站建立,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,丰富育儿常识,拉近家园间隔 ,创设家园之间网络资的交流平台。4、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或
10、建议不断改良工作方法,优化管理行为、进步办园程度。游戏中的不同开展需要,促进幼儿全面开展。( 五 )培训工作1、组织老师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。2、组织老师有目的、有方案地进展业务学习,继续鼓励老师苦练技能技巧,成为全面开展的幼儿老师。3、加强岗位练兵4、继续鼓励支持老师参加各类大专学历进修。(六)教研工作1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际程度,幼儿感兴趣的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给老师提供研讨的平台,进步老师教研才能,促进教育程度上一个台阶。3、组织老师外出参观
11、学习,承受新的信息,回来后进展公开观摩,带动全体老师教学程度的进步。(七)家长工作1、每月一 次家长问卷调查,和 家访,重在 发现问解决问题,让 家长放心,让社会满意。每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议,理解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步开展。2、加强家园联络栏,对家长到达家园教育同步,促进幼儿全面开展。3、每学期老师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反应幼儿在园一日生活情况及用 家访缺勤幼儿。或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联络。4、充分利用家长资,促进
12、幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的开展起到重要的作用。(八)后勤、行政工作(九)、细化后勤管理,增强效劳程度。1、严格执行园内平安卫生管理制度,把平安工作放在首要位置,通过跟班指导和不定期检查等形式,扎实抓好后勤人员的平安卫生意识,层层签订责任状,全面落实平安责任制,明确平安工作是幼儿园的重点工作之一,是确保幼儿园保教工作正常有序进展的根底和保障。2、围绕中小学幼儿园平安管理方法、中小学公共平安教育指导纲要等法律法规,有针对性地对师生进展平安知识培训,并将平安教育纳入到幼儿园教育教学方案中。3、加强后勤队伍建立,发扬勤奋、务实的工作作风,在后勤人员中设立组长的角色,挖掘出保育员中的积极个人,为后
13、勤队伍树立典范作用,促使大家都能珍惜岗位,进步保育技能。根据目前保育工作仍存在的薄弱环节,在下学期将采取幼儿用具清洗比赛的岗位技能考核锻炼后勤人员的保教效劳程度。4、新学期,对食堂工作人员将进展食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的知识培训,还就幼儿的膳食口味、把戏和质量上进展量化考核,并通过“刀工”练兵比赛,来进步他们的实际操作技能。5、科学管理物品,发挥出园内储存物品的最大使用率,配合幼儿园开展的各项活动,及时提供所需材料,做好财产的清理、登记、归放工作。6、加强门卫管理和幼儿接送平安,门卫人员严守岗位,按时关锁园门,做好外来人员的登记和询问工作,未经允许制止入内。7、标准物品的采购制度,
14、做好幼儿园财务管理工作,实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目,及时退清缺席幼儿的伙食费。十、逐月工作安排(略)1、加强投资和建立_力度,争取校部及各部门的关心和支持,加大教育师资队伍的建立改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。(十一)团体工作1、关心老师的生活、学习,组织开展丰富多彩,安康有益的活动。2、培养年轻老师积极向上,有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续续齐心协力,共同开展幼儿园。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读幼儿园园
15、务方案春季样本一、指导思想:坚持科学开展观,以学习落实36岁儿童学习与开展纲要为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力进步工作成效。二、工作目的:1、稳固已有的成果、经历,开展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的形式,逐步由人性化过渡到标准化、精细化。3、创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,进步幼儿的体智才能,改良五大领域学科的教学方式,把绘本阅读、
16、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓好指心算教学。4、创新习惯养成教育活动单打一的形式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作,继续使用幼儿成长反应表。6、提升品牌的内涵开展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。7、提升教职工的素养,把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智形式、创新精神和才能作为主要提升内容。8、提升效劳程度。效劳内容上通过教职工梳理
17、和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心效劳;效劳质量和程度上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创立品牌的理论中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。10、提升产业开展。在幼教品牌的带动下,开展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。三、详细措施:(一)、加强幼儿园的科学管理,实在进步管理程度。1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经历学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经历和存在的缺乏,经常听取家长、老师、职工的意
18、见和建议,及时调整管理策略,完善管理方法,实在进步管理程度。2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面理解老师教学工作情况,及时推广老师的先进经历,限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进展集体点评,坚持定期深化班级分析p 保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进展集体研究
19、。3、加强后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,标准后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化平安管理意识,加大平安管理力度,细化平安管理环节,做好平安管理工作,确保平安工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合老师做好教育教学的效劳工作,为幼儿在园安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼儿园的内涵开展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建立学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程施行,不断进步老师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动,从而进步全园教职工文明意识和学习的积极性,促进幼儿园的文化建立。(二)
20、、深化教育教学改革,不断进步保教质量。1、积极推进课程改革,构建园本化课程施行体系。在选择相关教材、挑选内容、有机整合的根底上,创造性施行富有园本特质的教育课程;在课程施行过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下六个方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,老师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组游戏的关系,时间空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园老师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过理论反思、伙伴合作、专业引领,促进老师教育行为跟进的操作系统。
21、要改善传统教研的缺乏,探究新课程背景下实在有效的教研活动形式,让教研活动实在、有效地促进老师专业成长。要改变教研方式,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为“群体”,变“被动”为主动,唤醒老师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过实在有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。3、加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经历,不断调整和完成课程方案,真正满足不同幼儿的开展需要和家长的需要,使教育内容生活化、经历化、综合化,在促进幼儿身心安康、全面、和谐开展的同时,重点促进幼儿责任感
22、的开展。(三)、重视队伍建立,不断进步师资素质和专业程度。1.强化班子队伍建立。注重理论学习,进步幼教专业理论程度;注重信息搜集,理解国内外幼教改革动态;注重深化保教工作第一线,理解现状并及时给予指导。本年度方案开展班子队伍建立系列活动。即:专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化老师队伍建立。首先,注重师德师风教育。深化开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动,实在进步老师的师德素养。其次,加大培养骨干老师的力度。创设条件,鼓励老师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动,通过名师带教和园内的培养,使青年老师的保教程度有一个突飞猛进
23、的进步,按照“明确对象、制订方案、落实措施,注重实效”的要求,尝试开展培养首席老师、教学能手、学科带头人活动,形成骨干老师培养梯队。再次,做好青年老师的园本培训,从适应期青年老师入手进展说课、评课等方面的培训。帮助新上岗老师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关,实在进步老师的业务程度。3、加强生教老师、炊事员的业务培训和理论指导。组织后勤人员,开展协助老师培养幼儿责任心的研究与理论活动,并帮助他们确立课题“树立科学保育观,努力进步幼儿责任意识”。4、加强幼儿园卫生平安检查工作,严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作,保证幼儿安康成长。(四)、继续做好保健和效劳工作。1、继续做好早上入园晨检和
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