第一学期七年级组工作计划.doc

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1、第一学期七年级组工作方案第一学期七年级组工作方案。一、指导思想作为刚从小学升入中学的七年级年新生，正处于逐步理解适应阶段，也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点，因此，加强七年级学段的养成标准教育是本学期工作重点，也是年级稳定和良好学风形成的重要组成局部。本学期将在落实学校方案的根底上，以“务实”的态度落实课程改革的精神，并通过宣传教育、各类活动、先进班级的评选、优秀学生的评选等手段，营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的良好的学习环境和教育阵地。二、目的任务从前面的经历或从左右兄弟学校的比拟，我们不难发现，如今学生中存在一个很大的问题-责任感不强，学习气氛不浓，学生“个性”化偏轨。当然

2、这其中有多方面的原因，而要打破其中的瓶颈，必需要有一支积极向上，责任心强的第一线的老师队伍，也只有老师们可以团结协作，并能率先形成深沉的教学、教研气氛，才能带出一支积极向上的学生队伍，因此本学期工作重点是学风的树立，重教、重学，促成全体师生的安康开展。三、详细工作任务七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步理解适应阶段。有些标准仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成标准教育应为七年级学生教育重点。因此，本学期把养成教育浸透于各种活动之中，并用这种良好风气来促成绩的进步。一德育工作德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的

3、特点，要求本年级老师们特别班主任可以做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年级中树立典范，以点带面逐步推进。1、利用班会、团活动对学生进展爱国、集体、法制、心理安康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级荣耀 我荣耀”，“年级荣耀我荣耀”，人人为班级，为年级争荣耀的集体教育，平安教育，及根底文明的养成教育。2、要加强中学生守那么和中学年日常行为标准教育，强化卫生、出操、集会等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损坏公共设施可耻，并要受到应有处分。对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法

4、查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与平安教育放在学校工作首位，有集会时必要进展交代，有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形象，集会时加以表扬。4、推进家访制度，家长是学生的第一任老师，家长对学生的成长有着非常重要的作用。尤其是七年级学生特殊的生理和心理转化期，因此如何获得家长对学生这一特定时期教育的共识，是年级工作的重点之一。年级利用家长会、家访、 访问等形式加强与家长联络，向家长介绍此时期学生心理特征 以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观 ，形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、待进步会议等实行分层次管理，让优生往高的目的前

5、进，增进自信心，让待进步生得到多一些关心和谅解，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的进步。初定方案一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落实到100。建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作。同时着手创立家长委员会，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需求，以便于年级工作的开展。二心理安康教育古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易冲动，自控才能差。喜欢充当、 扮演成人角色但又不愿主动承当后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：1、培

6、养自控才能。首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己适宜位置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最正确时刻，本年龄段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏。所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、仁慈这些优势，教育他们理顺集体与个人的关系。2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身作那么，想方设法接近学生，理解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感化学

7、生。用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。3、耐挫教育，培养坚强意志。首先，要引导学生分析p 形成挫折的原因，寻找挫折产生的根，以便从中汲取经历教训，增长才干；其次 ，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态；再次，创设情景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生的坚强意志。三教学工作1、以学校组织的教学比赛活动为动力，总结经历进一步推进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了跟头，但无论大家的感受如何，

8、有一点是不可否认的，就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时年级提倡举行小小座谈会，让老师把自己的心得体会与大家交流，进步自己的应对才能。2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励，把辅导一个差生与培养一个优生同等对待，因为只有这样，进步竞争力，保障稳定。3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好根底，培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。

9、在班级中活动中推进爱心行动，对学生进展“爱的教育”。4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关， 除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，进步整 体质量，关心保护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。总之，七年级工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我坚信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各工程标一定会实现年度

10、第一学期七年级组工作方案一、指导思想：七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。二、学生情况分析p ：三、工作目的：根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创立优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本

11、周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和进步。4、每月召开一次班干部会议，理解班级学情，加强班干部才能的培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品行教育。8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密

12、结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和好的班级管理经历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建立。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细那么，健全学生评价机制，更好地教育学生。五、详细安排：九月份：1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，检查学生的仪容、仪表；3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动；4、召开第一期班干部会议，理解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国教育片，加强学生的爱国教育；2、班级之间进展学习经历介绍，年级进展班级管理经历交流；3、检查学生的仪容

13、、仪表，对违纪违规学生进展教育；4、召开第二期班干部才能培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习经历交流会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目的；4、召开第三期班干部会议，理解学情、教情，并及时反应。十二月份：1、理解班级隐患，加强冬季平安教育；2、组织安排学习经历交流会，进步学生的学习积极性；3、召开中间学生会议，理解学情，鼓励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显进步的学生及时表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习经历交流；2、做好学期学生的评价工作。第二学期七年级年级组工作方案七年级组共有15位老师组成其

14、中四位班主任，本学期我们年级组将在教务处的理下，根据校工作方案的指导思想和目的要求配合教务处抓好各方面工作，认真全面贯彻“教学管理年”的精神。进步教学质量，大力推进素质教育，落实学校的各项工作。 现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。假如不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据如今学生的状况结合中学生守那么、中学生日常行为标准特制定以下方法： 一、常规监视：主要是指在校所有课余的时间包括早自修前、课间、以及中午督班前 1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进展监视，并作适当的记载。对存在的问题应及时解

15、决。 2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班老师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进展巡视。 3、进展常规行为标准的教育： 1、开展一次常规行为标准知识的班会。 2、开展一次常规行为标准教育的主题班会由各班自行组织。 3、开展长效性的平安教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进展检查。 二、纪律监视： 1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩进步的关键。 要利用好班干部的作用及时配合各任课老师管理好课堂的纪律。 2、对违背课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课老师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违背纪律的学生建议政教处进展

16、单独的文化和思想教育。 3、对严重违背纪律屡教不改的学生，建议进展老师督导制。 三、建立班级学生互助制度 由于这届学生两极分化较大，单纯凭老师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地进步学习困难生的成绩。 四、加强卫生监视： 1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。 2、利用班干部监视好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。 这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级老师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定可以度过如今这个难关的。

17、七年级组工作方案3篇七年级组工作方案一：七年级组工作方案2417字 一、指导思想 以学校年度工作目的为指导，紧紧围绕 以学生的开展为本 ，以行为标准养成教育为重点，以理论教育活动为途径，力求把思想教育、情感陶冶和智能开展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力进步德育工作的针对性、主动性和实效性。强化本组老师的竞争意识、创新意识、质量意识、效劳意识，确保年级组工作有新的气色。 二、工作目的 以一切为了学生的安康成长为目的，以班级工作为根底，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的日常行为标准；从细处着手，分层面地对学生进展前途理想教育、行为标准教育，创造良好的班风，学风，建立积

18、极、安康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创示范年级，各班都要争创行为标准示范班；一切以学生的开展为本，实在关爱每一个学生；年级教学成绩确保实现 在南岳、衡山的领先地位 的学校整体目的。 三、详细措施 (一)、德育工作 1、班主任队伍建立 (1)、以学生根本素质进步为重点。作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的 一日常规 ，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问

19、，积极向上，勇于进取的学习气氛。班主任及任课老师要做好学生根本素质进步工作，建立 民主、平等、自主 的行为标准养成教育机制。以标准引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主开展的才能，最终使学生走向自觉自律。 (2)、以关爱教育为主线，深化 五心 工程爱心、诚心、耐心、细心、恒心。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深化班级，理解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。 (3)、加强与学生家长的联络。本学期通过家长会、家访、校访、校园短信平台等使家校沟通率100%。班主任、任课老

20、师与家长要经常联络，争取家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。 (4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 (5)、工作交流。利用班主任经历交流会、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经历，商讨班级管理的方法。 (6)、建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为正、副班主任。 2、老师队伍建立 (1)、

21、本组老师要加强师德修养建立，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要有团队合作精神，为同一目的而奋斗。 (2)、严于律己，为人师表，做学生的典范，模范地遵守学校的各项制度。 (3)、勤于学习，努力进步自身素质，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和进步教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。 4配合教诲处做好月 老师教学调查 工作，在年级内召开好主要班干部会座谈会和学生代表座谈会。 5建立新老老师 师徒结对 机制。 3、年级活动开展方案 重思想、重行动，一切以学生

22、的开展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面开展。 (1)、利用班会、读报、放学讲话、周六影视教育系列专题等对学生进展爱国、集体、心理安康和行为标准养成教育。施行关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美妙追求。施行生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，安康成长。 (2)、搞好班级文化建立。各班都在政教处统一安排下粘贴悬挂 学习园地 和励志标语；黑板报有专人负责，每三周一期，保证质量，有特色；结合政教处班级文化建立竞赛，由班主任组织各班开展教

23、室布置和文化建立活动 通过系列活动，使校园文化气息浓重，使学生受到文化的熏陶。 (3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种 我以班级为荣、班级以我为荣 的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的根底，进而完善人格。 (4)、鼓励学生个性化开展，力争让每一个学生参加一项兴趣小组活动，为学生的开展搭建各种平台。 (5)、做好年级组的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。 (6)、催促组内老师重视和做好早操、课间操和眼保健操。10月份在初一年级进展一次播送体操比赛。 (7)、做好年级组财产保护工作。 (8)、催促组内老师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学

24、规律，违背星实验学校老师六条禁令的情况发生。 (二)、教学工作： 1、鼓励组内老师认真学习课改的理念，全面贯彻星实验学校 学洋思，推课改 施行方案的精神，着力加强教学过程管理，彻底改良教学方法，努力进步课堂教学效率，实在把课改的精神付之于理论。 2、努力进步学生的学习兴趣，老师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反应的原那么，培养学生的学习才能，进步教学质量。 3、做好教学质量的监控。坚持语文、数学、英语等根底学科的周测制度，认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量分析p ，并要有详细对策，年级组及时开好总结会。 4、重视提优补差工作。第一次月考后，启动优生培养工程和

25、 学困生 进步工程，方案优生培养班开3个班， 学困生 进步班开2个班。 七年级组工作方案二：七年级年级组工作方案2812字 一、工作目的和思路 在学校正确的领导下，围绕学校工作重点，以“自立、自律、自为”为教育主题，引导初一新生理解并尽快适应初中阶段的学习和生活。利用起始年级的特点，加强对学生行为标准的教育，并初步形成班集体。严密配合教务处，教诲处，团委等处室，进一步解放思想，推进课程改革，进步全体学生的全面素质。 二、年级组状况简析 老师:现有老师多数为中青年老师，中年老师正当盛年，精力充分，经历丰富，青年老师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，可以不为困难，迎难而上。但也须

26、看到，初一年级的老师局部刚从初三回头，教学经历特别是应对中考的经历相当丰富，猛然回到初一，状态还需要调整，仍须不断地研究初一新生的教学。初一年级的班主任经历丰富的不多，多数为年轻班主任，可以说在带班上是新手，所以在带班方面还要不断积累。 学生:共存6个教学班，240多人，人员众多。这些学生一局部来龙池附近，还有较大局部来自外地。他们多为00年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的才能，教育不到极易误入歧途。 三、教育工作重点。 1、理解研究学情，组织好入学教育。通过查看学生成长材料、座谈、家访等形式理解学生。 2、要抓好学生日常行为标准教育。要求学

27、生以学习中学生日常行为标准、龙池中学学生手册为主要内容，使初一学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。 3、深化开展学习习惯、学习行为方法的养成教育，通过专题教育、学科课堂教学的浸透教育两大途径，进展初中学习动机、目的、方法的引导和指导，培养学生良好的学习行为和方法，形成良好的学习才能。 4、开展理想目的教育，做好初中三年学习规划。 5、开展青春期心理教育。 6、抓好学生教育和管理。 四、教育工作重点 (一)加强新生的入学教育，促使形成良好的行为习惯。 孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新颖的又是生疏的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是乱的，这就要求我们重视入学教育，教育

28、他们正确认识中学的一切:如何学习，如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真组织学习中学生守那么及其中学生日常行为标准，结合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成良好的行为习惯。 (二)加强师德教育，进步教育教学程度。 组织老师积极参加政治学习，理解党的各项教育方针，政策;学习国家的老师法未成年人的保护法校内的“班主任职责”。通过这些学习，进步老师们的道德修养，从而使他们可以更加地爱岗敬业;更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学

29、生;更加地严谨治学，刻苦钻研业务;更加地团结协作，谦虚慎重，关心集体，维护学校荣誉。 (三)加强班主任工作管理。 班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，组织他们学习教育教学理论，总结交流经历，指导工作，定期召开班主任会议，理解情况，听取意见，不断改良工作。 (四)班级管理方面 1、各班抓好学生日常行为标准教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。 2、根据各班特点，积极开展“星级学子”等评优争优活动，充分发挥典范的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。 3、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请

30、假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。 4、各班配合学校积极开展老师节、国庆、元旦等庆贺活动，大力开展爱国为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、加强家校的联络力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联络，促进家长之间的育子经历交流，加强家校的教育合力。 6、定期评选“文明班级”等，促良好班风之形成。 7、逐步推进“班级文化”建立。 8、促使每个班级积极参加各种有意义的活动(包括各种科技活动)，以进步学生的整体素质。 五、教学工作重点 (一)学生的学习方面 1、加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。 2、引入新型课堂教育形式，使学生能主动学习、快乐学习。 3、加强对

31、学生学习效果的考核，实行周周练，中考学科单元测试，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析p 、有评价。 4、定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。 5、定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。 6、以组为单位，组内互相学习，互相帮助;各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。 (二)配合教务处，进一步标准教学程序，加强管理，催促老师不折不扣地完成教学任务。要求老师领会新课标的本质，更新理念，积极进展课改，不断讨论教学新方法，讲究自主，合作，探究式学习，开发智力，培养才能，传授知识，培养习惯。 (三)积极进展教学改革，借鉴先进经历，学习先进教法，充分调动学生

32、智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱学，会学。 (四)重视平时各科的教学成绩的检测工作。每单元完毕，统一命题，统一考试，及时批阅，深化总结，调整学生学法，老师教法。 六、平安教育工作重点 “平安重于泰山”，“平安高于一切”平安工作须常抓不懈。各班级要加强平安教育，开展不同形式的活动，让每个学生自觉地绷紧平安这根弦。保护好自身的平安。制止学生追逐打闹，携带危险物，乱骑自行车，吃不洁食物等。班主任，任课老师对班级平安要负责，做好学生的平安保护措施，不擅自分开工作岗位。 七、每月工作安排: 根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子安康成长的活动，让每一个孩子们都得到开展。 九

33、月份: 1、抓好开学工作，稳定教学秩序。 2、布置教室环境，营造良好的班级文化气氛。 3、加强初一学生的日常行为标准教育，学习中学生守那么、龙池中学学生在校一日常规等，促进学生养成良好的日常行为习惯。 4、每天做好班级常规检查，表扬先进，鼓励全体的开展。 十月份: 1、配合学校进展学生督导志愿者活动正常开展。 2、组织好学生参加学校体育节活动。 3、召开主题班会: 初一:敢于竞争，擅长合作。 4、召开年级会:认真复习，迎接期中考试 5、黑板报:“迎接期中考试” 十一月份: 1、召开班会:“做诚信考生”、“复习方法大家谈”。 2、组织好期中考试和期中表彰、学生会、家长会。 4、完成黑板报:“期中

34、考试后反思”。 5、主题班会:把握情绪，主宰自我。 6、准备纪念12.9运动系列活动准备。 十二月份: 1、组织好纪念“12.9”专题活动. 2、提醒班主任指导学生写个人小结。 3、出一期迎接期末考试的黑板报“迎新年” 4、各班学生元旦文艺汇演 一月: 1、主题班会:新学年、新打算。 2、班主任书写学生评语和学籍卡。 3、班主任、年级长写工作总结或专题论文。 4、组织好期末复习、考试。 5、学期总结，做好假期学生的各方面思想教育。 七年级年级组 20xx.9.3 七年级组工作方案三：七年级组工作方案2441字 一、指导思想 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深化落实科学开展观，以学生的开展

35、为根本，以爱国教育为主线，以爱和责任为切入口，以行为标准养成教育为重点，以多种形式活动为载体，卓有成效的组织和开展年级工作，坚持面向全体学生，努力进步德育工作的针对性、主动性和实效性，强化老师的敬业意识、合作意识、创新意识和人本意识，力争年级组工作创始新的场面。 二、工作目的 1、认真贯彻落实学校各项教育教学方针，统一思想，服从学校，顾全大局，全面完成学校工作方案和各工程标。 2、实在加强学生的平安教育，结实树立平安重于泰山，平安大于一切的意识，通过多种形式的平安教育，深化学生平安意识，力争杜绝平安事故发生。 3、以学生的安康成长为目的，以班级工作为根底，班主任及任课老师积极引导学生养成良好的

36、学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进展前途理想教育、行为标准教育，创造良好的班风，学风，建立积极、安康、向上的校园文化。 4、努力学习新课程理念，实在转变老师角色，更新教育教学观念，面向一切学生，改革课程构造，进步课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，实在减轻学生负担，丰富学生课余生活，积极开展学科综合理论活动。 5、发挥优秀老师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研方案，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资共享，到达进步课堂效率的目的。 6、加强学校与家长之间的联络，发现问

37、题及时沟通，及时解决。 三、工作措施 1、德育为首，施行坚决，构建精诚蓬勃的年级气氛。 1、 坚守德育阵地，整合一切有利资，对学生进展生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进展爱国、集体、心理安康与道德法制教育。如：开展“班兴我荣、班衰我耻”，“爱校园、守标准、创文明”，“我是班级的主人”等集体教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等根底文明养成教育，最终形成充满活力、积极向上、文明安康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的

38、爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多理解、多沟通，给学生创造一个安康、快乐成长的环境。 2、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 3、老师必须树立教育工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理安康教

39、育人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，科任老师本质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之中，形成齐抓共管场面。 4、建立巡查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进展跟踪管理。 2、教学为本，强化过程，不断进步教育教学质量。 1、鼓励老师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力进步课堂教学效率，实在将理论与理论结合，在理论中改良和创新。要求老师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际情况施行针对性教学、分层教学，注重对学生的引导和兴趣的培养。老师课

40、前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反应和辅导，真正做好学生学习的引导者。 2、以教研组长为龙头实现学科质量目的。在教研组长的带着下，明确教科研目的，从细节入手，解决好科目教学中的每一个问题；从实际出发，注重可操作性，为老师专业化成长和学科整体开展奠定坚实的根底。 3、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进展教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进展评教评学和学生问卷调查工作。每月进展一次月考，班主任及任课老师做好质量分析p ，并要有解决问题的详细对策。 4、各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任老师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面开展，不出现偏科，弱科，副科不上或

41、随意应付的现象。科任老师都要帮助学生树立正确的观念，端正学习态度，学好每门课程。 3、活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐开展。 1、年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学开展，制定实在可行的方案，精心组织，细心施行，并注重效果的反应和经历的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如体操比赛、学校运动会、拔河比赛、“歌唱祖国”红歌比赛、“书香校园”等。让学生在活动中培养集体荣誉感，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。 2、利用我国的节日如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等对学生进展感恩、理想、前途、爱家、爱国、尊老、做人的教育，进步学生的思想道德程度。 3、各教

42、研组的集体备课、说课、交流课、公开课、评课评卷等一系列效劳于教育教学的活动。 4、不定期地召开班主任会和全体老师会，团结协作，共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作气氛。年级组尽可能帮助老师解决实际困难，通过各项集体活动增强年级组的凝聚力。 总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的根底教育，校园生活的平安教育。全体老师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格标准自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！ 2023-202

43、3学年度第一学期七年级组工作方案一、指导思想：七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。二、学生情况分析p ：三、工作目的：根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创立优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效

44、地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和进步。4、每月召开一次班干部会议，理解班级学情，加强班干部才能的培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品行教育。8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校

45、教育严密结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和好的班级管理经历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建立。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细那么，健全学生评价机制，更好地教育学生。五、详细安排：九月份：1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，检查学生的仪容、仪表；3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动；4、召开第一期班干部会议，理解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国教育片，加强学生的爱国教育；2、班级之间进展学习经历介绍，年级进展班级管理经历交流；3、检查学

46、生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育；4、召开第二期班干部才能培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习经历交流会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目的；4、召开第三期班干部会议，理解学情、教情，并及时反应。十二月份：1、理解班级隐患，加强冬季平安教育；2、组织安排学习经历交流会，进步学生的学习积极性；3、召开中间学生会议，理解学情，鼓励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显进步的学生及时表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习经历交流；2、做好学期学生的评价工作。2023-2023学年度第一学期七年级组工作方案

47、一、指导思想：七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。二、学生情况分析p ：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美妙的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。三、工作目的：根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力