高中班主任一周工作计划.doc
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1、高中班主任一周工作方案高中班主任一周工作方案。【篇一】一、班级根本情况:本班高一.30班共有68名学生,男35人,女33人,通过几周的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,虽然已经进入高中了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够标准,需要班主任做大量思想工作二、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和理论才能,力争我班各方面的工作有新的打破。三、本周工作要点和措施:1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,进步学习才能,激发学生学习
2、兴趣,培养学生主动学习,不断进步学习成绩。针对班级一局部同学平时对自己放松要求,须严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力进步学习成绩。2、进展礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。3、班干部须做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,进步学生的自我管理才能。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。本周主要工作:1、进一步强化学生的课间活动常规。2、根据学校的统一布置,安排好十一长假的学生活动,在放假前要加强对学生进展平安、遵纪守法等方面的教
3、育。3、强化晚自习纪律的教育。4、帮助学生纠正学习态度。5、组织好主题班会:青少年法制教育。【篇二】一、教育面向全体学生,杜绝偏爱现象每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是优秀生和差生,班主任都把优秀生看成掌中之宝,而对待差生的教育不够耐心甚至放弃,班主任每周工作方案。要充分认识到转化一名差生和培养一名优秀生是同等重要的。要正确认识差生不差和差生心理上的波动变化。经过理解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往懊悔。这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来。偏见与偏爱是教育工作者的大忌
4、。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到教育的目的。二、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的典范,我们都知道身教重于言教,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作那么。平时我在班级经常强调:要讲卫生,不能随意乱扔垃圾。有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了,他们也都开场检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道:老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做。事后,班级卫生明显有了好转。又有一日,我正在教育学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上突然有一个学生问我:我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,
5、老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。三、制定一份可行的方案做任何工作都应有方案,以明确目的,防止肓目性,使工作有条不紊。班主任工作也不例外。班主任工作方案有长期方案和短期方案两类。长期方案是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想;短期方案那么包括学期工作方案和短期工作安排。班级工作方案的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目的,这个目的能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和鼓励作用。一个班级的共同奋斗目的对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗奋斗目的要以建
6、立安康、积极、乐观、向上的班集体,培养务实、勤奋、团结、友爱的班风为中心,根据各个时期的不同要求和各班的详细实际来确定。目的确实定过程,既是一个教育学生的过程,又是组织班集体的发动过程。马卡连柯曾说:培养人就是培养他对前途的希望。确定了奋斗目的,就要有确保实现目的的措施,这也是班级工作方案的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目的的同时,要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和施行过程,本质上是将国家和社会标准转化为班级标准并内化为学生心理尺度的过程,这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供根据,另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。【篇三】一、指导思想以学校总体
7、工作方案为指导,以深化开展素质教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。wWw.f132.二、学生概况:本班共有53位学生,其中男生29人,女生24人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。三、工作目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍;全体同学都能树立明确的学习目
8、的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点:1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的才能。五、详细工作:贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,实在抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的治理施行,培养学生良好的养成教育。2、进步宣传栏、墙报质量,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守那么,形成和促进良好的班风、学风
9、。4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心安康开展。7、以各个节假日为契机进展各种活动,进展思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国教育。8、利用课余与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。9、实在抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理安
10、康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、班刊、宣传栏等途径对学生进展各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议,培养一批才能强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过 、家访等途径加强与家长的联络沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论解决问题的方法
11、,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。14、加强与科任老师的联络沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。15、多巡堂,时刻留意学生的情况。高中班主任一周工作方案模板【篇一】一、班级根本情况:本班高一.30班共有68名学生,男35人,女33人,通过几周的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,虽然已经进入高中了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够标准,需要班主任做大量思想工作二、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同
12、学们的创新精神和理论才能,力争我班各方面的工作有新的打破。三、本周工作要点和措施:1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,进步学习才能,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断进步学习成绩。针对班级一局部同学平时对自己放松要求,须严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力进步学习成绩。2、进展礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。3、班干部须做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,进步学生的自我管理才能。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好
13、各项活动。本周主要工作:1、进一步强化学生的课间活动常规。2、根据学校的统一布置,安排好十一长假的学生活动,在放假前要加强对学生进展平安、遵纪守法等方面的教育。3、强化晚自习纪律的教育。4、帮助学生纠正学习态度。5、组织好主题班会:青少年法制教育。【篇二】一、教育面向全体学生,杜绝偏爱现象每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是优秀生和差生,班主任都把优秀生看成掌中之宝,而对待差生的教育不够耐心甚至放弃,班主任每周工作方案。要充分认识到转化一名差生和培养一名优秀生是同等重要的。要正确认识差生不差和差生心理上的波动变化。经过理解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的
14、,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往懊悔。这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来。偏见与偏爱是教育工作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到教育的目的。二、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的典范,我们都知道身教重于言教,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作那么。平时我在班级经常强调:要讲卫生,不能随意乱扔垃圾。有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了,他们也都开场检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道:老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做。
15、事后,班级卫生明显有了好转。又有一日,我正在教育学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上突然有一个学生问我:我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。三、制定一份可行的方案做任何工作都应有方案,以明确目的,防止肓目性,使工作有条不紊。班主任工作也不例外。班主任工作方案有长期方案和短期方案两类。长期方案是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想;短期方案那么包括学期工作方案和短期工作安排。班级工作方案的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目
16、的,这个目的能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和鼓励作用。一个班级的共同奋斗目的对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗奋斗目的要以建立安康、积极、乐观、向上的班集体,培养务实、勤奋、团结、友爱的班风为中心,根据各个时期的不同要求和各班的详细实际来确定。目的确实定过程,既是一个教育学生的过程,又是组织班集体的发动过程。马卡连柯曾说:培养人就是培养他对前途的希望。确定了奋斗目的,就要有确保实现目的的措施,这也是班级工作方案的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目的的同时,要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和施行过程,本质上是将国家和社会标准转化为班级标准并
17、内化为学生心理尺度的过程,这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供根据,另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。【篇三】一、指导思想以学校总体工作方案为指导,以深化开展素质教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况:本班共有53位学生,其中男生29人,女生24人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇
18、气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。三、工作目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点:1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的才能。五、详细工作:贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,实在抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的治理施行,培养学生良好的养成教育。2、进步宣传栏、墙报质量,营造良
19、好的班级气氛,构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守那么,形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心安康开展。7、以各个节假日为契机进展各种活动,进展思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国教育。8、利用课余与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。9、实在抓
20、好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、班刊、宣传栏等途径对学生进展各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议,培养一批才能强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过 、家访等途径加强与家长的联络沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的
21、思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。14、加强与科任老师的联络沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。15、多巡堂,时刻留意学生的情况。初中班主任一周工作方案【篇一】班主任是一个班级的核心,假如说班主任是一颗恒星那么学生们那么是那围绕恒星转动的一颗颗行星,所以说班主任的工作至关重要不容马虎。为此我做了一周的方案,内容如下:星期一.组织好学生进展学校的升旗仪式,培养学生的爱国意识和团队协作意识。星期二.组织学生画黑板报,
22、主题为国旗在我心中。星期三.组织学生参加学校的拔河比赛,锻炼学生的体魄和毅力。星期四.开展语文理论活动,抓好学生写生字,并组织古诗背诵的活动。星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法,并对此发表意见。星期六.在班干部的协助下选出上星期的文明学生,并准备在下星期一宣布。星期日.准备下周班会的主题,并制定下周的方案内容。【篇二】1、班队活动:每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。有活动照片2、家长学校按时上交联络卡:家访为主,其它方法为辅,老师与每一位学生家长的联络每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长
23、辅导材料每学期至少2次。创办家长学校,按时上交材料针对自己班级家长的家长辅导材料,要在方案、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级优秀、良好、合格、不合格、联络卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记可让家长记在辅导材料上面预留的位置上或反愧活动照片3、平安教育记录表班主任要对学生进展经常性、多元化地平安教育,同时要认真填写平安教育记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提早向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。5、班级文化建立:1制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造安康向上、富有
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