2023年一年级班务工作总结.doc

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1、2023年一年级班务工作总结2023年一年级班务工作总结。时间一晃而过,转眼这学期已完毕,这学期班务工作收获不少,现将班务工作总结如下: 一在教学开场,我引导学生认真学习小学生守那么、小学生日常行为标准,使他们的言行语动有个标准,有个目的,从而使学生安康开展。 二、在学习中，我常鼓励学生争先恐后 ，团结前进，并常给他们以典范教育，给他们一个竞争对手，使他们不断在知识的海洋中汲取力量。 四平时多对学生进展礼貌教育，并让他们在学校，家中多应用礼貌用语，使他们成为讲文明有礼貌的好孩子。 五、思想教育。在教学中我利用晨会、班会以及结合各门课程，教育他们什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，从而努力

2、向上，安康成长。 总之，在这学期的工作下，学生的学习、思想、行为都有好转。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读一年级下册班务工作总结时间过得真快,转眼间,小学一年级马上完毕了,看着孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉得老师工作的辛苦与神圣!在我看来,老师不只仅是一种职业,更是一种精神的化身,它不是消费流水线上的批量消费，而是孕育着真、引导着善、创造着美、诠释着爱!一、整体回忆一学年以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务

3、，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成果低下。二、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的理论探究：1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，从而使班级管理靠大家的思想深化人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理才能。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、正当优秀少先队队长与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。3、以丰

4、富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动和实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、时时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家等在班和各项活动中表示出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自身被重视，自信的投入各项活动，充分发挥自身的优点，展现自身的特长。三、教学工作教学工作中，要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱，因此预习时安排的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几

5、个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里自身独立学习，第二天早自习小组推荐，解决自身能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握以和解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进展资料搜集，课堂上展示推荐;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进展自身喜欢的活动，开展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后一起总结，让学生根据自身对重

6、难点的掌握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展多篇评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质进步的过程。一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成果.存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与和时补纠缺乏。4、教学要注意和时回忆，反应弥补。我与学生们在一起，虽然每天都是忙

7、繁忙碌的，但是我忙得快乐、忙得开心，今后，我将更加努力工作，不时完善自身、进步自身!2023-2023学年小学一年级班务工作总结一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。 二、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的理论探究： 1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流

8、担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮完毕，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理才能。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗读、小小运动会、我是家乡小画

9、家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。 三、教学工作 教学工作中，主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里自己独立学习，第

10、二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进展资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进展自己喜欢的活动，开展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。

11、每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质进步的过程。 一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩. 存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。 采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要注意及时回忆，反应补救。 小学一年级下学期班务工作总结转眼间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作

12、即将完毕，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。 二、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的理论探究： 1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮完毕，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级

13、管理靠大家”的思想深化人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理才能。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同

14、学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。 三、教学工作 教学工作中，主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里自己独立学习。第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材

15、施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进展资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进展自己喜欢的活动，开展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质进步的过程。 四 ，存在问

16、题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。 五，采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要注意及时回忆，反应补救。总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，进步教学成绩.小学一年级第二学期班务工作总结本学期即将完毕,回忆本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方.现将本学期的工作总结如下: 在这学期为了搞好班风,促进学生全面开展,我做了以下的工作. 一培养学生遵守纪律的习惯. 本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守

17、课堂纪律.上课发现某个同学表现较好,及时表扬,在班级中树立典范.发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生纪观念淡薄,还需要继续加强. 二培养学生讲卫生懂礼貌的习惯. 要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,穿着整洁,使小学生养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助. 三结合课文内容对学生进展思想教育. 结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动,通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因此拾到东西交公的现象不断涌现. 四做好学生的平安教育工作. 我经常利用班会进展平安教育,教育学生遵守交通规那么,注意人身平安

18、,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不平安事故，把平安荫患消灭在萌牙状态。 五坚强与家长的联络，共同教育好学生。 老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过老师和家长的共同教育，他们根本能遵守纪律，认真学习。 要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干_伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的典范。 2023-2023学年小学一年级班务工作总结一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来，大部

19、分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。二、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的理论探究：1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮完毕，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增强

20、了学生的主人翁意识与自我管理才能。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充

21、分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。三、教学工作教学工作中，主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生如今家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营

22、养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进展资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进展自己喜欢的活动，开展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握互相出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质进步的过程。一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优

23、秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩.存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要注意及时回忆，反应补救。小学春季一年级班主任班务工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了一年级班主任工作。为了本着认真总结经历，寻找缺乏，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进展简要的总结：一、根本情况：本级共有学生57人

24、，其中男生26人，女生31人。学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜欢。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制才能。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，保护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助别人。二、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进展了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守那么十条，让他们把这些能逐一背下来。通过守那么学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大

25、大发扬起来了。三、教育教学工作本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度方案，制定了一系列的措施，分析p 了后进生存在的问题和原因，找到了改变后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是进步教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是稳固教学成果的必经之路。因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能到达了上级规定要求。四、平安教育工作大家知道，学校的平安教育工作是重中之重，我在本学期中特别重视了对学生的平安教育工作，为了使平安方面不出过失，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通平安知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危

26、险的地方去玩。本学期以来，由于我重视了对学生的平安知识的教育，本班的平安工作效果明显。五、卫生工作我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神相貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。六、存在的问题1.我下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。2.一部分学生还不能坚持做到老师在和不在时一个样，经常有学生在教室里不知道做什么好，不会主动去学习。以上

27、仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。一年级工作总结光阴飞逝，本学期对于一年级组的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。匆匆的回忆中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们的老师在育才这个大家庭中默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为习惯的养成教育。回忆一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在

28、全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，获得了一定的成绩。一、对学生看得紧，管得严，爱得真。低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的花草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、休息，我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的时机，为防患于未燃，一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形成，都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位；要求他做好的，就必须完全做好，事无大小，决不能

29、放松、马虎一点。但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生活中还不懂得照顾自己，我们老师就必须时时关心学生的生活、学习，处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能安心地读书学习。这就是爱得真。一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步非常大，同时，良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。二、形成了良好的学习工作气氛。老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情。工作理论中，大家主动参与。学：即学新课程标准，教学新理念，新经历和新成果,结合所教学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内，同伴间互相交流、讨教，取长补短，集体攻关，资共享，蔚然成风。看：踊

30、跃观摩优秀老师及本校老师的公开课，借鉴同伴的经历，改良工作方法，形成自己鲜明的教育教学特色。做：精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，精心设计作业，抓差补缺不放松。写：一是写教后反思，教后记和课堂教学观察，记载和分析p 教学过程的得失，记载和分析p 学生的学习情况，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，实在进步自己的课堂教学才能。还要写经历总结、教学论文，不时地对自己的工作进展回忆，汲取经历教训，以进步认识，使自己不断充实，不断长进。三、善始善终的完成各项工作一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深地感动着我。

31、老师们始终一丝不苟，扎扎实实，学生喜欢，家长放心。荣建英老师一个班的语文加人事工作，工作量很大，可她总是有条不紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手，课堂教学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带住校班班主任，非常辛苦，但没说过一声累，工作细致到位。杜琼班主任工作兢兢业业，常常可以看到她与学生亲切交谈的身影。我们年级组的易秀芬、马军刚两位青年老师，他们始终保持着学生时期的好学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的是王贞老师，她虽然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年级新生免试时她一直坚守面试岗位，我们常常劝她注意点，可她总是一笑了之。以上简

32、单介绍了我们年级组的工作。总之，我们是一个团结向上,务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，互相鼓励，虽然获得了一点成绩，但还需进一步努力。最后，感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。当冬日的寒冷浸满我们的日子之时，紧张、繁忙的一学期也宣告完毕了，回头检视这一学期的100多个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们一年级组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”；在这里，我不再重复我们日复一日的一样工作，我想就以下几点来描绘一下我们年级组这一学期的工作。一、教育教学工作不松懈1

33、、日常教学工作。我们年级的全体老师都主动承当起年级组分配的各项工作。每个班以班主任为核心，研究学生、分析p 学生，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，由于各个老师的充分理解，年级组始终能协调好课务调配工作、早读、午间值班、平安值班。做开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。期中、期末考试工作的组织、考后及时分析p 工作，找缺乏，研究对策，努力进步学生成绩。正确对待学校对老师教学工作、班主任工作进展的检查，及时改良工作中缺乏之处。我们发挥集体的力量，

34、在教学上不懈怠，争取上好每一节课，批好每一次作业，共同设计好每一份试卷，各班各科成绩没有大起大落，相差不大。2、学生教育工作。由于一年级的特殊性，所以必须加强学生的养成教育，培养学生的平安意识、自我保护意识及才能。因此老师们非常关注孩子们的“精神品质”，走进学生的心灵，力求成为学生的良师益友，各个班级在标准班级常规管理的根底上，创造性的开展班级活动，努力倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。通过班会，晨会，充分利用黑板报，加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从自己做起，以逐步养成安康向上的个性品质。二、架起与家长沟通桥梁要教育好学生，学校、社会、家庭三

35、者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，在期初召开家长会议，把新学期学校、班级的措施告知家长。在各位班主任以及护导员老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下，换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。老师屡次家访，我们语数老师积极配合，主动与家长交流，获得良好的效果。平时教学中也是一发现问题，就及时通过 、家校通与家长进展联络、交流，让家长及时理解孩子的在校表现，也及时改良我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。经过我们全体老师的共同努力，目前一年级学生思想稳定、学习风气比期初有改良，各个方面呈现良好的开展态势。三、构建和谐团结的团队团结就是力量，有了力量就有了战斗力。年

36、级组老师都明确年级组是一个不能分割的集体，各老师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，才能进步年级组的工作效能。因此只要哪位老师有任务，其他老师都会伸出援助之手。如家长开放日的教学周时，不管是语文组的老师还是数学组的老师们都是共同备课，互相帮助，商讨教学方案，协助制作课件；老师的通力合作，我们年级获得了较好的成绩。四、突出的好人好事老师们高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。本学期我们年级16位老师都积极参加学校的各种教研活动，许多老师承受了学校上对外展示课的任务，如李潜滋老师的市级研讨课，张美芳、殷姿老师的教研课，都获得了好评。学校举行了隆重的第届读书节，本次读书节中活动最多，时间最长

37、的一届。学生们人人参加了各级各类活动，在活动中，学生们充分展示了自己的才艺，也体验到了快乐。每周“星级学生”、“校园之星”、“爱学习之星”、 “劳动之星”、 “进步之星”、 “孝心小天使”等评比活动，每次活动都本着培养学生才能的宗旨，尽量争取让大部分学生得奖，增强学生的自信心，使学生感到学习这学期的教科研也是硕果累累，老师们积极撰写的各类论文频频获奖，3篇获省级奖，6篇获市级奖，此外，我们语文办公室的读书气氛也日渐浓重，老师们不仅经常借阅学校的图书，更时常购置教育图书及其他各类书籍，在业余时间挤出时间潜心研读，以期进步自己的教学程度及文学素养。五、今后的打算：1、学生学习上急躁的风气在各个班级

38、都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪和各个班级内都有学困生存在。备课组、班主任和任课老师要通过考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题还存在。因此平时还要多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。重点培养尖子生，带出一批在学习上有劲头、有潜力的学生，这作为教学中的一个重点来抓。2、学生的良好习惯还有待于进步，继续加强对学生的思想教育，从严管理，做好学生的思想工作，继续做好问题学生的思想工作，调动学生学习积极性和学习愿望。这是一项重要的工作，我们将认真施行，力争把这项工作做好。3、平安问题常抓不懈。虽然我们老师平安教育经常讲，月月讲，天天说，但一年级的孩子特别好动、贪玩，还是有部

39、分学生未引起足够的重视。下个学期我们还要加大教育力度，化教育于无形，让学生在学校安平安全地度过每一天。我们总是抱着一颗平常心，在繁忙与紧张中寻找自己的舞台，生活因工作而充实起来。在悄悄回忆的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向成功，让我们自身更加成熟，将是我们永久的追寻！我们年级组的全体老师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。2023初一年级老师工作总结20xx初一年级老师工作总结一初一年级是初中阶段的起始年级， 假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的费事。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教

40、育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学期我主要采取以下几个措施:1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消除生疏的感觉，集体的力量是无限的。集体精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班

41、主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的理论活动来选拔干部。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有才能、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的 职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监视。这样，班干部的工作才能有了很大的

42、进步，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又注意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。4.以远大

43、的理想激发学习。一个人假如没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造时机对他们进展理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。万事开头难，但良好的开端是成功的一半。相信在以后的工作中我会更加努力，让一年二班成为一个优秀的班集体!20xx初一年级老师工作总结二本年度，我承当的是初一年级1、2班体育与安康课教学、学校工会_和学校办公室秘书工作。对于

44、这几方面的工作，我自始至终很重视，能以一名_员的身份严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，工作态度端正，工作积极性高，情绪饱满，充满热情，做到了早到晚归，勤于考虑，擅长研究，主动出击，克己奉公，脚踏实地，永不自满，已圆满完成了各方面的工作，收到了明显的效果，得到了领导和同志们的认可。为了更好地做好今后的工作，总结经历，互相交流，取长补短，现将一年来的工作总结如下：一、坚持学习，努力进步自身素质。勤奋学习，是一个老师进步本领、作好工作的前提。俗话说：“活到老，学到老”，我在各方面一直能严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。一年来，我总是把学习放在突出的位置，高

45、度重视更新旧知识，掌握新技能;具有较强的学习紧迫感，可以抓紧学习、刻苦学习，擅长学习、擅长重新学习。自觉学习马克思列宁、毛_思想、_理论，经常重温党章，重点深化理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸理论，努力成为“三个代表”重要思想的坚决理论者。同时，还主动学习了公文写作知识、工会法律、计算机操作、教育教学等方面的知识，开阔工作视野，进步观察问题、分析p 问题和解决问题的才能。不断改良学习方法，坚持做到系统学习、终身学习，坚持理论联络实际，坚持学以致用，增强学习才能，进步学习实效，争当学习型老师。二、勤奋工作，认真履行岗位职责。一名优秀的老师必需要与现任职务建立起深沉的感情，干一行、爱一行、

46、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的奉献。工作中，我能自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业、同学校的工作安排、同个人从事的工作严密联络起来，努力做好本职岗位工作。在秘书工作方面能端正文风，力求文字材料实事求是、言简意赅，摈弃假大空，做到了深化实际、深化教职工、深化学生，以求真务实的作风，开展调查研究，全面分析p 综合，找准问题关键和本质，提出科学合理的解决方案，实在发挥好参谋助手作用。在体育教学方面能为人师表，一身作那么，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，详细理论中研究教材、研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作

47、风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原那么，敢说敢当，牢记_员为人民效劳的宗旨，坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵抗拜金、享乐、极端个人的侵蚀，始终保持_员的先锋模范形象，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联络，进一步改良工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的高效有序运行。三、育人为本，认真完成教学任务。我担任的是七年级1、2班两个班的体育与安康课教学，七年级学生正处在从小学向中学过渡的关键时期，班级人数较多，又面临着新课程改革。开学初期，这些新生对学校充满了好奇，对学校也较生疏，纪律状况也算可以，但随着时间

48、的推移，一些本来纪律松散的学生初露端倪。教学的终极目的是育人，培养学生具有共产的思想品德是体育与安康课的一大任务，于是我将教学的重点放在了常规教育和纪律教育上，在课堂教学中遵循了“纪律第一、技术第二”的原那么，课堂主要教材以学习播送体操为主，并通过抓早操和课间操去培养学生形成良好的日常体育习惯，理论证明，这种做法是非常正确的，最终收到了良好的教育教学效果。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学工作收到了事半功倍的效果。在教学理论中，我认真钻研新大纲，把握教学的重点难点，细心书写课时方案，