2023年上半年重点中学德育工作计划.doc

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1、2023年上半年重点中学德育工作方案(一)强化德育网络、队伍建立。1、强化德育教育网络建立。学校政教处年级组班主任科任老师班干部;教务处教科组教研组老师(科研课题);寝室管理员楼长室长;卫生管理员劳动委员自愿者;学生会、团支部班干部自愿者;家庭学校社区;教室寝室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。2、加强德育队伍建立。、班主任队伍，首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老老师提供培训的时机、学习的时机、锻炼的时机、进步

2、的时机;改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真别人教育的方法措施、程序，并擅长创造灵敏多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参与到德育工作中来。、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作，年度工作方案2023学年度政教处工作方案。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、

3、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼时机，进步他们的自我约束才能和管理才能。、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情效劳，定时不定时对校园进展巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。、寝室管理员、值班老师。要增强责任意识，进步管理程度，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到效劳，结实树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理方法，创造干净舒适的校园环境;食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保

4、学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人(二)施行法纪、平安、心理安康教育。充分利用学校德育网络和德育队伍全面施行法纪、平安、心理安康教育。学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理方法和学校的有关管理制度。老师学习进步依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰才能。班主任、老师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不合适青少年学生进入的场所;加强对学生进展“珍爱生命、远离_”为主题的禁毒教育;进步学生的自防、自护、自救才能，确保未成年人在校内外安康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的平安工作，制止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运

5、动、女生等平安知识培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进展食品卫生平安教育，加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理，严禁_，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不平安、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园平安，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不平安的隐患。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年重点中学德育工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使

6、学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建立，利用区级骨干班主任资对班主任队伍进展有针对性的二期培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员

7、育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都

8、是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联络。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。

9、3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。2023重点中学德育工作方案模板一、加强和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色经历1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建立工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作为精神文明建立的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领

10、导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作根本上形成了“一网三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课老师其他科任老师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好场面。一些学校还积极探究符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监视，确保德育工作获得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为

11、学校内设机构，并根据学校实际开展了老师“校内出差”活动，每周都要安排老师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和平安，此项活动已经形成制度。2.选择和开发适宜的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国教育、民族精神教育、_传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的施行，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，

12、规定每周一次。针对班级详细情况和出现的问题让学生进展自我教育、自我约束、自我管理。3、强化德育理论，注重活动育人。各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守那么、标准详细化、细目化，抓住各种重要节日、纪念日等教育资，在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、成人宣誓仪式，以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、辞别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，进步道德修养，市教育局今年3月开展了全市中小学守那么、中小学生行为标准知识竞赛、开展了社会荣辱观一周年宣传教育系列活动，举办了首届中学生校园吉尼斯比赛、开展了“知荣辱、树新风”主题读书教育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了“

13、得意的中国方志敏精神”读书教育活动。各地各校创造性地开展了系列主题教育活动，分宜县开展诵读古诗文读书活动，活动开展三年来，现小学生普遍能背古诗文60首，幼儿园学生也能背30首。渝水区加强了对留守学生的教育，下发了关爱留守学生的施行意见，要求各学校为留守学生聘请代理家长，促进留守学生安康成长。市一中施行“品行建立工程”、“飞升工程”、“优生工程”，学校成立了品行建立督查队，各班实行天天5分钟，每周一小结，每月一评比制度。市二中加强诚信教育，开设“诚信考场”，对学生考试实行无人监考，并要求各班级坚持记“班级荣辱观日记”。市五中开展帮助弱势群体家庭学生活动，规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任“

14、一帮一”，共帮扶50多名学生。市六中深化开展社会荣辱观教育，引起了各级媒体予以高度关注，中央电视台_进展了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和打破口，组织礼仪教育主题班会，开展“我能行”主题理论活动，深受学生喜欢。新钢一小开展传统体育工程教育，在XX年省运会上，该校学生共为新余夺得21.5块金牌，占新余金牌总数的近三分之一，体教结合的新钢一小形式得到省里充分肯定。渝水三小开展廉政文化进校园活动，组织编写廉政文化“三字经”，并制作成小卡片，发给每一位学生。分宜一小开展“新三好”学生评比活动，教育学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。分宜二小长期开展“模

15、拟法庭”活动，把青少年常犯的错误编成脚本，由学生组织“案件”审理，以案释法，增强学生的法制意识。4.校园文化建立不断深化。坚持环境育人，努力在浓重的文化气氛中熏陶感染学生，陶冶学生情操。各学校普遍设立了各具特色的文化走廊、宣传栏、学生作品展等窗口，营造安静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。根据学校实际，创办了校园播送站、校园电视台、校园绿色网站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编

16、印了礼仪教育读本。连续_年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生安康的情趣。在XX年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。5.德育队伍建立不断加强。加强师德建立，落实新余市老师“十条禁令”，市一中在广阔老师中大力开展“文明修身工程”、“奋进工程”、“名师工程”等活动，有力促进了老师职业道德建立。加强班主任建立，努力进步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建立。一些老干部

17、、老战士、老专家、老模范、老老师积极参与学校思想道德教育工作，针对青少年学生的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。加强法制教育队伍建立，目前，市直各学校和民办高校都聘请了“法制副校长”、“法制辅导员”，并建立了台帐，法制教育得到进一步落实。分宜县还专门聘请“义务监视员”不定期到网吧检查，发现情况及时反映或处理。 2023重点中学德育工作方案范文一、加强和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色经历1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建立工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建

18、立，把未成年人思想道德建立作为精神文明建立的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作根本上形成了一网三线的工作格局。一网即学校党组织思想政治工作网，三线即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课老师其他科任老师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好场面。一些学校还积极探究符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制

19、度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监视，确保德育工作获得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了老师校内出差活动，每周都要安排老师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和平安，此项活动已经形成制度。2.选择和开发适宜的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国教育、民族精神教育、_传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的施行，开发了

20、德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级详细情况和出现的问题让学生进展自我教育、自我约束、自我管理。3、强化德育理论，注重活动育人。各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守那么、标准详细化、细目化，抓住各种重要节日、纪念日等教育资，在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、成人宣誓仪式，以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、辞别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，进步道德修养，市教育局今年3月开展了全市中小学守那么、中小学生行为标准知识竞赛、开展了社会荣辱观一周年宣传教育系列

21、活动，举办了首届中学生校园吉尼斯比赛、开展了知荣辱、树新风主题读书教育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了得意的中国方志敏精神读书教育活动。各地各校创造性地开展了系列主题教育活动，分宜县开展诵读古诗文读书活动，活动开展三年来，现小学生普遍能背古诗文60首，幼儿园学生也能背30首。渝水区加强了对留守学生的教育，下发了关爱留守学生的施行意见，要求各学校为留守学生聘请代理家长，促进留守学生安康成长。市一中施行品行建立工程、飞升工程、优生工程，学校成立了品行建立督查队，各班实行天天5分钟，每周一小结，每月一评比制度。市二中加强诚信教育，开设诚信考场，对学生考试实行无人监考，并要求各班级坚持记班

22、级荣辱观日记。市五中开展帮助弱势群体家庭学生活动，规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任一帮一，共帮扶50多名学生。市六中深化开展社会荣辱观教育，引起了各级媒体予以高度关注，中央电视台_进展了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和打破口，组织礼仪教育主题班会，开展我能行主题理论活动，深受学生喜欢。新钢一小开展传统体育工程教育，在XX年省运会上，该校学生共为新余夺得21.5块金牌，占新余金牌总数的近三分之一，体教结合的新钢一小形式得到省里充分肯定。渝水三小开展廉政文化进校园活动，组织编写廉政文化三字经，并制作成小卡片，发给每一位学生。分宜一小开展新三好学生评比活动，教育

23、学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。分宜二小长期开展模拟法庭活动，把青少年常犯的错误编成脚本，由学生组织案件审理，以案释法，增强学生的法制意识。4.校园文化建立不断深化。坚持环境育人，努力在浓重的文化气氛中熏陶感染学生，陶冶学生情操。各学校普遍设立了各具特色的文化走廊、宣传栏、学生作品展等窗口，营造安静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。根据学校实际，创办了校园播送站、校园电视台、校园绿色网站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期

24、刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续_年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生安康的情趣。在XX年全省金色童年少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。5.德育队伍建立不断加强。加强师德建立，落实新余市老师十条禁令，市一中在广阔老师中大力开展文明修身工程、奋进工程、名师工程等活动，有力促进了老师职业道德建立。加强班主任建立，努力进步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任

25、制度，并配以相应的待遇。加强团队建立。一些老干部、老战士、老专家、老模范、老老师积极参与学校思想道德教育工作，针对青少年学生的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。加强法制教育队伍建立，目前，市直各学校和民办高校都聘请了法制副校长、法制辅导员，并建立了台帐，法制教育得到进一步落实。分宜县还专门聘请义务监视员不定期到网吧检查，发现情况及时反映或处理。2023重点中学德育工作方案【20xx重点中学德育工作方案一】一、指导思想本学年德育处将继续以社会核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律

26、的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生喜欢的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为施行幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。二、工作目的反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深化，积极推进德育校本课程幸福读本施行，加强幸福德育科研工作，形成一整套实在可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导

27、学生良好的行为标准意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深化开展(1)在总结我校去年幸福德育施行经历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推进带动我校德育工作团队理论程度的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题以幸福德育为目的的高中班会课课程建立、福建省中小学老师开展基金课题普通高中的幸福德育的分层次研究的研究工作，相信随着课题研究的深

28、化开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究程度。(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的施行。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推进幸福德育工作在我校的深化开展。(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目的，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目的，依托我校学生成长手册，

29、记录学生成长历程，推进年段管理工作，进步整体管理程度。(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目的之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资。2.加强高三毕业班管理工作通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神相貌，进步备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织适宜高三年级德育活动，亲密家校联络，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队

30、意识，为明年高三获得更好成绩打下坚实的根底。3.加强德育队伍建立，提升德育干部素质除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师“读书会”，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经历。定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任可以及时地承受到新思想，互相交流学习心得;定期聘请有经历的班主任就常规管理、班集体建立、育人的成功案例等方面进展经历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经历，不断提升班主任队伍素质程度。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重

31、发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建立，扎实推进学生行为标准教育针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广阔学生理解公民的根本权利与义务。扎实推进学生行为标准教育，培养学生良好的行为标准。(1)认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要，引导学生养成老实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校的德育考核细那么，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。利用班会组织

32、学生认真学习落实福州三中德育考核细那么，对学生进展行为标准系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为标准养成的浑厚气氛。发动全老师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力进步学生的素质。(4)依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理才能。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经历，修正，改良考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理才能。以评比促管理，引导学生安康成长。(

33、5)充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为根底，引导各班做好班级常规管理工作。定期进展班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经历，互补有无。5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅可以使人体验生活的幸福感，对环境与别人充满敬重、关切和珍爱，还会鼓励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作：(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作

34、，新学年开场，要求班主任在制定班级公约中就参加尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容别人等等内容。(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动，举办 “感动瞬间”书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展“感恩父母，从点滴做起”活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个 、等活动，体会和感谢父

35、母的艰辛和不易，培养师生感谢父母的养育之情。6.进一步整合家、校、社会资，大力推进德育工作开展完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资，拓展德育工作资，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建立，加强家校联络，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参与各种校外理论和公益活动，充分利用家长资与xx市的社会理论基地资，使社会理论、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。7.增强学生法制教育、平安教育加强与xx市检察院的联络与合作，特别聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进展法制教育平安教育讲座，

36、外出参加相关法制、平安教育活动等形式的活动，增强学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违背校纪校规学生既要严肃处理，又要做好受处分学生的思想工作，使之明确自身缺乏的同时感受关心、增强自信、树立正确人生目的、改正缺点。8.抓好学生心理安康教育工作依托阳光小屋，认真研究我校学生心理变化特点，针对不同年级建立相关心理引导、疏导工作制度。建立学生心理档案，对学生当前出现的异常心理和行为进展鉴别和辅导。通过个别心理咨询、传授有益的宣泄方法，从而帮助有心理障碍或是心理困扰的学生，学习有困难的学生，有行为问题的学生，深受情绪困扰的学生走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课浸透、宣传建立等手段引

37、导、帮助学生克制不良因素给他们安康成长带来的不利影响，进步学生的心理素质，开发学生将来自我开展的潜能。9、广泛开展社会理论活动，改良理论育人。充分表达“德育在行动”，开展以老实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿效劳和社会公益活动;教育学生主动承当家务劳动;组织学生参加学工学农消费体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资，充分发挥各类社会理论基地、组织学生定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小学生开展社会理论的体制机制，把学生参加社会理论活动的情况和成效纳入学生综合素质评价。【20xx重点

38、中学德育工作方案二】一、加强和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色经历1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建立工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作为精神文明建立的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作根本上形成了“一网三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-

39、德育研究室-班主任-思想品德课老师其他科任老师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好场面。一些学校还积极探究符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监视，确保德育工作获得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了老师“校内出差”活动，每周都要安排老师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和平安，此项活动已经形成制度。2.选择和开发适宜的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。各校都将

40、课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国教育、民族精神教育、_传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的施行，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级详细情况和出现的问题让学生进展自我教育、自我约束、自我管理。3、强化德育理论，注重活动育人。各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守那么、标准详细化、细目化，抓住各种重要节日、纪念日

41、等教育资，在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、成人宣誓仪式，以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、辞别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，进步道德修养，市教育局今年3月开展了全市中小学守那么、中小学生行为标准知识竞赛、开展了社会荣辱观一周年宣传教育系列活动，举办了首届中学生校园吉尼斯比赛、开展了“知荣辱、树新风”主题读书教育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了“得意的中国方志敏精神”读书教育活动。各地各校创造性地开展了系列主题教育活动，分宜县开展诵读古诗文读书活动，活动开展三年来，现小学生普遍能背古诗文60首，幼儿园学生也能背30首。渝水区加强了对留守学生的教

42、育，下发了关爱留守学生的施行意见，要求各学校为留守学生聘请代理家长，促进留守学生安康成长。市一中施行“品行建立工程”、“飞升工程”、“优生工程”，学校成立了品行建立督查队，各班实行天天5分钟，每周一小结，每月一评比制度。市二中加强诚信教育，开设“诚信考场”，对学生考试实行无人监考，并要求各班级坚持记“班级荣辱观日记”。市五中开展帮助弱势群体家庭学生活动，规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任“一帮一”，共帮扶50多名学生。市六中深化开展社会荣辱观教育，引起了各级媒体予以高度关注，中央电视台_进展了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和打破口，组织礼仪教育主题班会，开展

43、“我能行”主题理论活动，深受学生喜欢。新钢一小开展传统体育工程教育，在xx年省运会上，该校学生共为新余夺得21.5块金牌，占新余金牌总数的近三分之一，体教结合的新钢一小形式得到省里充分肯定。渝水三小开展廉政文化进校园活动，组织编写廉政文化“三字经”，并制作成小卡片，发给每一位学生。分宜一小开展“新三好”学生评比活动，教育学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。分宜二小长期开展“模拟法庭”活动，把青少年常犯的错误编成脚本，由学生组织“案件”审理，以案释法，增强学生的法制意识。4.校园文化建立不断深化。坚持环境育人，努力在浓重的文化气氛中熏陶感染学生，陶冶学生情操。各学校普遍设立了

44、各具特色的文化走廊、宣传栏、学生作品展等窗口，营造安静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。根据学校实际，创办了校园播送站、校园电视台、校园绿色网站、宣传橱窗，并经常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续XX年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生安康的情趣。在xx年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个

45、(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。5.德育队伍建立不断加强。加强师德建立，落实新余市老师“十条禁令”，市一中在广阔老师中大力开展“文明修身工程”、“奋进工程”、“名师工程”等活动，有力促进了老师职业道德建立。加强班主任建立，努力进步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建立。一些老干部、老战士、老专家、老模范、老老师积极参与学校思想道德教育工作，针对青少年学生的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。加强法制教育队伍建立，目前，市直各学校和民办高校都聘请了“法制副校长”、“

46、法制辅导员”，并建立了台帐，法制教育得到进一步落实。分宜县还专门聘请“义务监视员”不定期到网吧检查，发现情况及时反映或处理。2023重点中学德育工作方案范文一、加强和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色经历1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建立工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作为精神文明建立的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校

47、德育工作的指导。各学校德育工作根本上形成了一网三线的工作格局。一网即学校党组织思想政治工作网，三线即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思想品德课老师其他科任老师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好场面。一些学校还积极探究符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监视，确保德育工作获得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了老师校内出差活动，每周都要安排老师到学校和学

48、生同吃同住，关心住校生的生活和平安，此项活动已经形成制度。2.选择和开发适宜的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国教育、民族精神教育、_传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的施行，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资开发前景、美丽的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级详细情况和出现的问题让学生进展自我教育、自我约束、自我管理。3、强化德育理论，注重活动育人。各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守那么、标准详细化、细目化，抓住各种重要节日、纪念日等教育资，在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、成人宣誓仪式，以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、辞别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，进步道德修养，市教育局今年3月开展了全市