2023年基础教研室工作总结.doc

《2023年基础教研室工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年基础教研室工作总结.doc（96页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年根底教研室工作总结2023年根底教研室工作总结。一年来，我们根底教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了根底课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上

2、的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养。 二教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三加强业务学习进步业务程度.F132.进步教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾

3、驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。1加强学习，进步认识，转变教育观念。我们有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步了课堂教学效

4、率,同时，优化了老师。2加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取可以自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。3积极组织老师参加优秀课评比活动，进步课堂教学程度。四 实抓课堂教学，促教育教学改革根底课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资进展小组探究的合作学习，老师鼓励性的课堂评价语言激发了

5、学生学习的积极性，培养了学生的自学才能。通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和效劳要求老师增加平时考察的次数，进步平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。催促老师进展复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求老师加强对学生的辅导和复习；明确了老师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助局部毕业生参加升学考试，还安排了老师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作语文组的老师屡次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉OK比赛等活动，为各项活动的成功举

6、办做出了我们的奉献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的奉献。八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体老师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织老师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工作招生工作是学校的一项重要工作，学校领导非常重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、发动和宣传工作。屡次组织老师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的奉献。在教研室全体老师的共同努力下，超额完成了招生任务，教

7、研室共计招生49人。通过一年来的工作，我们深深地体会到：1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。2、作为文化根底教研室，承当着学校的全部文化根底课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在老师，根底在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要根底和保证。3、教学质量需要老师来保证。进步认识是关键。加强对老师的教育就显得非常重要。f132.更多工作总结延伸阅读工作总结：根底教研室工作总结工作总结：根底教研室工作总结20xx年工作总结：根底教研室工作总结一年来

8、，我们根底教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了根底课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养。二、

9、教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习进步业务程度进步教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学

10、生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。加强学习，进步认识，转变教育观念。我们有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步了课堂教学效率,同时，优化了老师。加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，

11、我们号召老师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取可以自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。积极组织老师参加优秀课评比活动，进步课堂教学程度。四、实抓课堂教学，促教育教学改革根底课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资进展小组探究的合作学习，老师鼓励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学才能。通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加

12、强对学生学习的引导和效劳要求老师增加平时考察的次数，进步平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。催促老师进展复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求老师加强对学生的辅导和复习；明确了老师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助局部毕业生参加升学考试，还安排了老师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作语文组的老师屡次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉ok比赛等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的奉献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的奉献。八、积极开展普

13、通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体老师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织老师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工作招生工作是学校的一项重要工作，学校领导非常重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、发动和宣传工作。屡次组织老师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的奉献。在教研室全体老师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生9人。通过一年来的工作，我们深深地体会到：1、做任何工作，人是第一重

14、要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。作为文化根底教研室，承当着学校的全部文化根底课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在老师，根底在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要根底和保证。2、教学质量需要老师来保证。进步认识是关键。加强对老师的教育就显得非常重要。 2023年工作总结：根底教研室工作总结一年来，我们根底教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精

15、神和理论才能为重点，有力地推动了根底课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对xx大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习

16、，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习进步业务程度进步教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。加强学习，进步认识，转变教育观念。我们有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实

17、现教育思想现代化。采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步了课堂教学效率,同时，优化了老师。加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取可以自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。积极组织老师参加优秀课评比活动，进步课堂教学程

18、度。四、实抓课堂教学，促教育教学改革根底课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资进展小组探究的合作学习，老师鼓励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学才能。通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和效劳要求老师增加平时考察的次数，进步平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。催促老师进展复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生

19、的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求老师加强对学生的辅导和复习；明确了老师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助局部毕业生参加升学考试，还安排了老师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作语文组的老师屡次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉ok比赛等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的奉献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的奉献。八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体老师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了

20、工会领导的表扬。积极组织老师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工作招生工作是学校的一项重要工作，学校领导非常重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、发动和宣传工作。屡次组织老师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的奉献。在教研室全体老师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生9人。通过一年来的工作，我们深深地体会到：1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。作为文化根底教研室，承当着学校的全部文化根底课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都

21、影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在老师，根底在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要根底和保证。2、教学质量需要老师来保证。进步认识是关键。加强对老师的教育就显得非常重要。2023年工作总结：根底教研室工作总结XX年工作总结：根底教研室工作总结一年来，我们根底教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了根底课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，

22、认真组织好政治理论学习。对xx大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习进步业务程度进步教育教学质量，老师是关键。老师

23、是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。加强学习，进步认识，转变教育观念。我们有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教

24、学形式；使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步了课堂教学效率,同时，优化了老师。加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取可以自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。积极组织老师参加优秀课评比活动，进步课堂教学程度。四、实抓课堂教学，促教育教学改革根底课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教

25、学研究，就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资进展小组探究的合作学习，老师鼓励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学才能。通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和效劳要求老师增加平时考察的次数，进步平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。催促老师进展复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求老师加强对学生的辅导和复习；明确了老师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到

26、应知应会的知识。为了帮助局部毕业生参加升学考试，还安排了老师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作语文组的老师屡次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉ok比赛等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的奉献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的奉献。八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体老师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织老师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工作招生工作是

27、学校的一项重要工作，学校领导非常重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、发动和宣传工作。屡次组织老师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的奉献。在教研室全体老师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生9人。通过一年来的工作，我们深深地体会到：1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。作为文化根底教研室，承当着学校的全部文化根底课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在老师，根底在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要根底和保证。

28、2、教学质量需要老师来保证。进步认识是关键。加强对老师的教育就显得非常重要。教研室工作总结教研室工作总结本学期认真贯彻落实学校工作方案，以学校工作指导思想为指南，深化学习、树立科学开展观，解放思想，开拓进取，以加快开展为主题，以改革创新为动力，以新课改为契机，继续推进 “先学后教，当堂训练”课堂教学法。以“学”定教，以“效”评教，浓重教风，全力推进课堂教学改革，全面进步教学效率，为实现学校可持续开展而努力奋斗。一、常规工作常抓不懈1.开学前积极制定本学期教研工作方案。2.第二周开场审签各教研组长学案。3.开学第一周及时印制、下发学案附页、业务学习资料及听课笔记。4.第二周召开中小学各学科教研组

29、长会议，学习本学期教研工作方案及工作要点，并讨论各学科教研组工作方案。5.完善督导组及考评小组检查的工作资料及档案。6.组织上报九年级全国数学、物理竞赛并催促按时参赛。7.制定全校公开课、示范课听课安排表，并组织各教研组及时及时进展听课、评课。8.上报我校参加全区骨干老师、学科带头人评选资料及*年以前我校骨干老师、学科带头人摸底上报。9.第四周举行三至七年级作文竞赛；第七周举行了三、六、八年级数学知识竞赛。10.第五周、第七周检查全校老师导学案。11.六至八周发动老师在“一课一优师”国家、省、市教育平台注册，并组织参赛老师课堂录制及资上传。12.宣传并组织老师上报省级、市级课题省报。13.第十

30、周向教育局、学区上报我校*年高效课堂竞赛人员。14.十一周组织并督导赛课老师参加全区课堂教学决赛，并获得了可喜的成绩。15.十二周英语组举行了七年级学困生英语单词识记竞赛，很好的调动了学生的兴趣。16.十三周组织老师参加全省的“希沃杯”电子白板大赛和全市的“天翼杯”“班班通”教学应用大赛。17.十四周举行八年级物理实验操作竞赛，进一步促进了学生对实验课的重视。二、后半学期教研室工作要点1.加强集体备课的时效性。各教研组长利用教研活动组织学习学案备写要点。2.加强各教研组评课活动。听评课活动要注重针对性和实效性，要为教科研活动效劳。3.继续深化推进“导学导练，自主互助”高效课改形式，统一、标准我

31、校课改形式的建立。4.各教研组、备课组每周的教研活动要围绕如何进步课堂教学实效开展主题研讨，进步课堂教学实效。5.加强对教学质量的评估与指导，促进平衡开展。做好一学期两次的质量检测和分析p ，加大对薄弱班级、薄弱学科的教学帮扶力度，促进全校教育教学平衡开展。6.鼓励老师积极参加各级各类论文、案例、课件的评选和发表，积极撰写教育教学论文、案例，教研成果列入年终过程管理考核范畴。以充实我校的教研成果。7.加强老师业务学习，坚持集中学习与个人自学相结合。进步老师政策素养和理论素养。总之，教研工作是一个全体老师参与的工作，也是进步老师自身素质和进步教育教学质量的有效手段。虽然我们在教研工作方面获得了一

32、些成绩，积累了一些经历，也创立了自己的形式，但与领导的要求，先进同行相比还存在一定的差距，所以我们要百尺竿头更进一步，拿出全部智慧团结全体老师群力群策，共谋开展为我校教育质量的全面提升奉献力量。初中教研室教研工作总结一学期来，在校长室的正确领导下，初中教研室从学校实际出发，勤抓善管，开拓创新，圆满地完成了教研的各项工作，实现了预期的工作目的。一、主要工作回忆在工作中，初中教研室以“服从领导，效劳老师，踏实工作”为工作准绳，实事求是，科学求真，围绕一个工作核心，落实了三项工作，实现了五个提升。一围绕一个核心XX年1月，庄山中学与电白四中合并。合并之时，新校区陈旧落后的教学形式引发了校长室的不满，

33、校长室要求新校区教研室用一年的时间改变落后的教学观念，建立崭新的课堂教学形式。一年来，教研所有工作都紧紧围绕课堂改革这一核心内容进展，共举行了公开课108节，开设理论培训5期，召开科组长、备课组长工作研讨会8次，落实措施12项，解决问题15个。特别是本学期，为使新课堂教学得到更好的推进，举行了示范课5例，研讨课60例，新老师参与公开课活动的热情使课堂教学改革充满了活力和活力，老老师的珍贵经历和成熟做法为课堂改革的顺利开展提供了优质资和智力保障。到目前为止，初中部85%的老师都能自觉运用新形式施行教学，根据调研结果，学生对老师的评价档次都在满意以上。二落实了三项工作本学期开学初，朱校长在班子工作

34、会议上提出了教研工作的“三个一”：每月一次示范课，每月一次中考备考研讨会，每月一次帮扶总结。在工作中，初中教研室严格执行“三个一”工作，创造性开展“三个一”工作，狠抓落实，推动了教研全面建立，获得了令人满意的成绩，受到了县教研室领导的高度赞赏。1、每月一次示范课在示范课的安排和选择上，坚持“成熟一个上一个”的原那么，决不凑数，侧重不同课题的研讨。本学期，初中教研室共组织了5节示范课，涉及到数学、英语、历史、化学等学科，推动了学生自主学习、师生合作探究的课堂教学形式建立。示范课作用大，效果好，给老师提供了不同层面的考虑，引发了新一轮教学改革。在示范课的根底上，大力推行研讨课和汇报课，施行跟踪比照

35、制度，力促年轻老师成熟。本学期，黄富才老师上了2节语文公开课，第一次公开课时，大家的评课意见是不满意，第二次时那么是较为满意，这表达了质量的打破和个人的提升；黄冼元老师上了三次数学公开课，每次都有进步，数学组全体老师对他的教学才能均表示肯定，还有黄国清老师、梁志斌老师等，年轻老师对教学的执著追求让我们看到了学校的大好将来。2、每月一次中考备考研讨会在中考备考研讨这一点上，教研室打破常规，改变了“教研主任指导中考才叫教研室指导中考”的思想认识，加强了初三备课组的建立，把工作重点放在了科组长和备课组长的业务培训上，加强他们理论学习，使他们具有指导中考的才能和程度。本学期，共举行中考备考研讨会5次，

36、备课组长作试卷分析p 5次，形成了有效的中考指导意见，也直接推动了非毕业班中考备考工作进程，形成了“组长陈述观点组员论证集体解决”的研究形式。在科组会议上，对中考的热点的讨论更是成了主要研究内容。政治科组、语文科组在这方面做得最为出色。3、一月一帮扶总结学校要开展，年轻老师培养是关键。本学期，教研室对培养新老师的思路非常明确，步伐也非常坚实。组织召开了专门会议，讨论培训方案，确定帮扶方法。各科组根据实际确定了35名培养对象，选择教学经历较丰富的老师负责帮扶，形成了“一帮一”的帮扶形式，重点指导新老师如何上好一节课。加强帮扶经历总结和推广，每月召开一次帮扶总结会，力促帮扶手段的优化和提升。本学期

37、，共确定帮扶对象23名，帮扶对象上汇报课30节，从汇报课检验效果来看，帮扶工作有序推进的，是卓有成效的，到目前为止，有8名培养对象已跨进了骨干老师行列，15名培养对象都已能成功上每一节课，都能挑起了教学重担。三实现了五个提升1、提升了校本培训内涵，渠道多，效果好1按照校长室的指导意见，初中教研室把老师队伍的建立放在第一位，进展了多层面的业务培训。本学期共进展了六项培训内容：教材解剖才能，教学管理，试卷分析p 才能，复习统筹才能，学困生的管理和研究，中考备考。针对不同的培训内容，在不同科组加以施行。2分解培训任务，把培训的大局部任务分解到备课组，在调动备课组工作积极性的同时，夯实了理论根底，进步

38、了老师业务才能。实行“以赛促学、以赛促研”的培训形式，本学期，结合县教学大赛活动，初中教研室大力开展教学大赛初赛工作。本次大赛从18周开场，20周完毕，共开展了17场教学比赛，涉及到所有学科，分别是：音乐1场，美术2场，历史1场，政治1场，语文4场，数学4场，英语3场，地理1场。强化赛前集体研讨工作，通过教学大赛增强老师对新课堂的认识，进步他们的理论程度。3抓好论文撰写指导工作。撰写论文是老师自我研究、自我提升的方式，初中教研室认真抓好论文组织和指导工作，从根本上进步老师理论程度。本学期，教育教学管理送评论文17篇，代表了备课组的研究成果。4充分利用学校现有教学资，定期组织老师学习优秀课例；印

39、发相关教研资料，强化学习，夯实校本培训根底。5以洋思之路为研究蓝本，总结洋思开展经历，结合本校实际，形成校本教研理论体系，在局部科组进展了讨论，初见成效。2、提升了师德内涵，感动人，影响人初中部现有两个县级名师，她们分别担任了英语教研组长和数学教研组长工作。本学期以来，在她们的带着下，英语教研组和数学教研组的各项工作有序推进，成绩斐然。她们亲自为全校老师上示范课，获得了较好的成效，促进了教学新形式的创立。骨干老师在老师队伍中影响好。本学期，在学校经济困难而教研投入相对缺乏的情况下，像林博海、陈崧、蔡丽、陈晓玲、吴春智等老师坚守教研第一线，用自己的实际行动表达了对校本教研的理解，也感动了全体老师

40、，一学期以来，除了个别语文老师有特殊原因没有参加教研活动外，无一缺席，听课评课均到达了学校规定的量，多的甚至到达了28节，这是有偿听课也不能比较的，表现最突出的有数学科组、英语科组、物理科组、史地科组等。大家参与教研活动热情之高让我们看到了学校空前的凝聚力。骨干老师积极帮助新老师，从不计较个人的得失，使得新老师成长步伐大大加快。3、提升听课评课质量，夯实根底，进步才能听课评课是实现教研的主要形式，是提升老师教学业务才能的关键途径，任何时候都不能丢。本学期，教研室采取有效的措施，强化了听课评课管理，提升了质量。一是开好发动会。本学期，学校对听课评课制度进展了改革，将听课评课视为教学的正常需求，纳

41、入了老师常规工作，不作任何补助。这突然的改革可能会给教研活动的正常开展带来一定的影响。对此，教研室分科组开好发动会，理清开展思路，明确教育形势，消除老师思想误区。二是进展了听课评课培训，使老师掌握听课和评课要领，内化为指导自身教学的才能。三是重在指导意见的形成。通过不同课型的展示和讨论，力争形成有效的指导意见。本学期，所有公开课都侧重了不同课型的讨论，到达了预期的教学目的，推动了教学的新开展。四是开展不同层次的公开课，满足教学的需求。本学期的公开课可谓丰富，有示范课，有研讨课，更有汇报课，迎合老师不同口味，满足他们的不同需求。既有优秀课例的借鉴，也一般课例的反省。五是严肃公开课审批制度。向年级

42、开放的课例要经过备课组长和科组长审批，向科组、向全校开放的课例要经过科组长和教研主任审批，没经审批的公开课杜绝上，且在上课前两天向教研室提供教案。六是施行公开课试讲制度。一节公开课上前要经过试讲试讲次数根据施行质量而定。如黄英兰老师的一节公开课经过了三次试讲，梁学春老师在教研室进展了2次说课等等，可以说，备课组在抓公开课的质量上下了很大的决心和勇气，也获得了较大的工作成效。七是狠抓评课。确定中心发言人，注重公开课的亮点评析，注重问题的解决和指导意见的形成。八是鼓励不同科组互相听课。不同学科尽管授课内容不同，但课堂的呈现方式都是大同小异。本学期，在每节公开课里，都能看到其他科目老师的身影，有的还

43、积极地参与了评课。九是建立工作汇报制度和公布听课评课次数，进步听课评课质量的保障力。建立了教研工作汇报制度，备课组长和教研组长每月向教研主任汇报科组教研工作情况，提出下月工作设想。教研室每月一次公布老师听课评课次数，以催促老师做好听课评课工作。4、提升了理论程度，强化素质，拓宽内涵本学期初，教研室提出了每科组一月一专题研究的工作要求。在施行中，较多科组长都能通过网络、报刊等途径组织老师进展理论学习和研究，效果也较为明显；以外出学习带动理论程度提升，如本学期组织了26名数学老师到电海中学参加了初中数学课堂教学理论学习，整体进步了该组老师的理论程度，强化了他们的业务素质；鼓励老师写教学反思，在反思

44、教学的同时，能在最大程度上进步理论程度，丰富自身教学内涵；加强课题研究指导工作，鼓励不同科组老师进展教学交流和理论讨论。5、提升了教学效能，途径新，开展快教研成果直接指导了年级教学，推动了教学的开展。小组合作探究教学形式在局部班级得到施行，且效果显著。如初二21班全面推行小组合作探究教学形式，学生进步快。该班在本学期期末考试中，有2人进入全级前20名，平均分和及格率位居b类班第一；“训练式”教学法在初三一些班级得到有效施行，且卓有成效。如在本学期期末考试中，三9班有2人进入全级前25名，平均分和及格率也仅次于3个重点班，三8班也有1人进入了全级前30名，在全级前70名里，这两个班占了10名，实

45、现了历史性打破，三4、三5班、三6班保持了昂首挺进的势头；学困生的研究强化了老师班级管理才能，特别是管理中的协调才能；课堂教学改革的不断讨论和强化，健全了新的教学形式，进步了教学效益；备课组和教研组的重点建立也在较大程度进步老师的教学程度，使得初中教学开展步伐加快。二、工作中存在的问题和缺乏1、初中教研视野狭窄，理论程度低，未能在最大程度上实现理论的拓展和延伸，教学指导不连接。2、校本教研未形成系统的理论体系，校本培训层面不广，力度不大。3、课题少，研究活动少，反思少，总结少。4、学校对教研工作的重视与投入未形成正比。5、合并时间不长，四中初中教研与庄山教研易于混淆，较多人对初中教研理解不透彻

46、，初中教研缺少喘息的时间和空间。6、初中教研缺乏归属感和平安感，在开展的道路上遭遇了为难和无奈；初中教研主任程度不高，未能使初中教研走出“高墙”，重见“阳光”。7、走出去的时机少，坐井观天，孤陋寡闻，也闭关自守，时时有危机感，时时有挨打的可能。8、初中教研工作量大，配合提升力量弱，工作的力度和强度不够。三、整改措施及努力方向1、继续整理洋思教学经历，形成合适本校教研实际的理论体系，以有效指导校本教研工作，完善教学形式。2、制定详细详细的校本培训方案，重新扫描本学期培养对象，总结帮扶经历，推广经历，确定新的培养对象，实现培养目的：县级名师再多2个，骨干老师再增15%，新老师全部成熟。3、加强与县

47、教研室的联络，争取多方面支援，特别是方向上的指导；加强与外校教研室领导的沟通和交流，取长补短，推动校本教研的开展。XX-XX学年度第一学期初中部教研工作总结一学期来，在校长室的正确领导下，初中教研室从学校实际出发，勤抓善管，开拓创新，圆满地完成了教研的各项工作，实现了预期的工作目的。一、主要工作回忆在工作中，初中教研室以“服从领导，效劳老师，踏实工作”为工作准绳，实事求是，科学求真，围绕一个工作核心，落实了三项工作，实现了五个提升。一围绕一个核心XX年1月，庄山中学与电白四中合并。合并之时，新校区陈旧落后的教学形式引发了校长室的不满，校长室要求新校区教研室用一年的时间改变落后的教学观念，建立崭

48、新的课堂教学形式。一年来，教研所有工作都紧紧围绕课堂改革这一核心内容进展，共举行了公开课108节，开设理论培训5期，召开科组长、备课组长工作研讨会8次，落实措施12项，解决问题15个。特别是本学期，为使新课堂教学得到更好的推进，举行了示范课5例，研讨课60例，新老师参与公开课活动的热情使课堂教学改革充满了活力和活力，老老师的珍贵经历和成熟做法为课堂改革的顺利开展提供了优质资和智力保障。到目前为止，初中部85%的老师都能自觉运用新形式施行教学，根据调研结果，学生对老师的评价档次都在满意以上。二落实了三项工作本学期开学初，朱校长在班子工作会议上提出了教研工作的“三个一”：每月一次示范课，每月一次中考备考研讨会，每月一次帮扶总结。在工作中，初中教研室严格执行“三个一”工作，创造性开展“三个一”工作，狠抓落实，推动了教研全面建立，获得了令人满意的成绩，受到了县教研室领导的高度赞赏。1、每月一次示范课在示范课的安排和选择上，坚持“成熟一个上一个”的原那么，决不凑数，侧重不同课题的研讨。本学期，初中教研室共组织了5节示范课，涉及到数学、英语、历史、化学等学科，推动了学