2023年学校的教学工作计划(十篇).docx

《2023年学校的教学工作计划(十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校的教学工作计划(十篇).docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年学校的教学工作计划(十篇)学校的教学工作规划篇一 一、师资队伍建立方面。 1、师德建立 将连续加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使教师全心全意的搞好教学工作。要根据教师职业道德考核方案，科学、标准的对教师进展师德考核，提高我校教师的师德水平，为开展各项工作奠定坚实的思想根底。 2、“双师型”教师队伍建立 将连续仔细贯彻落实学校关于加强“双师型”教师队伍建立的意见，做好以下工作： (1)连续开展好文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。 学校将连续按公布的每位教师选学的课程，组织教师自学。学校尽可能的为教师自学供应便利条件。统一给教师发放

2、学习教材。能在校内统一培训的课程，将组织肯定时间的统一培训。依据详细状况，安排局部教师外出培训，到工厂实习或见习。 依据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要发动一局部教师改学机电类课程，解决机电类专业教师短缺的问题。 (2)做好专业课教师操作技能提高工作 专业课教师操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。专业课教师在做好理论学问教学的同时，肯定要加强操作技能的培训提高。 要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。 要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的使用。 要多到生产一线实习或见习，学校可以安排，自己也要多联系。 要多参与各种技能竞赛，熬炼自己，找出差距。 要依据

3、详细状况，安排局部教师外出培训。 要组织教师参与职业资格考试，尽快提高教师职业资格证书持有率。 加强“双师型”教师队伍建立是头等大事，盼望全体教师尽快动起来，该学理论的学理论，该练技能的练技能。专业课教师肯定要既会动口，又会动手，既上的课堂，又下的车间，争取人人成为“师傅型”教师。 3、教研室主任和班主任队伍建立。 充分发挥教研室主任和班主任在教学治理工作中的作用，要完善教研室主任考核方案和班主任学习治理考核规定，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任治理学习的积极性。 二、课堂教学、教研方面 1、加强教师课堂教学常规治理工作 将连续根据教师业务考核方案、教师上课点名制度、教研

4、室主任考核方案、任课教师课时补贴方案、关于进一步加强课堂教学工作治理的意见等规章制度，加强教师课堂教学的常规治理，切实使教师备好课、上好课、辅导好学生，从细处入手，从每个教学环节做起，切实提高课堂教学水平。 2、加强教学方法的改革 广阔教师要加强教法改革，积极探究适合职校学生的教学方法。要树立“以人为本”的教育理念，大力开发学生的非智力因素，提倡实施情感教育、鼓舞教育，激发学生的学习热忱。在教学过程中要关注每一位学生，敬重学生的个体差异，做到因材施教，的确使学生日有所学，学有所得。 3、加紧课程设置改革，逐步推行学分制。 本着“文化够用、技能过硬”的原则，连续实施课程设置改革，特殊是要在文化课

5、和专业选修课的设置上加大改革力度，要适当增加专业课的课时比例，文化课要结合不同专业的需求，敏捷的安排课程和教学进度。课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合，要逐步实行选课制，让学生对课程有肯定的自主选择权，充分敬重学生个体差异，从而从根本上解决学生厌学的问题。 4、学生学习治理 将连续根据关于进一步加强课堂教学工作治理的意见的规定，加强学生的日常学习治理，使学生形成良好的学习习惯和学习态度。充分调动任课教师、班主任、学习部的工作积极性，齐抓共管。完善奖学金发放方案，切实发挥奖学金的作用。严格学籍治理，保证向社会输送合格毕业生。 5、教研活动 要扎扎实实开展好教研活动，切实提高教师业务水平

6、。 (1)每周三课外活动，定为学校统一的教研活动时间。 (2)开展教师读书活动 学校每学期给教师统一买一本书，每星期读规定的章节，教师必需写出篇心得体会，然后利用肯定时间，以科组为单位沟通读书体会.通过读书活动，更新教师的教育理念，使全体教师能用最新的教学观念，指导教学实践。 (3)加强集体备课，编写电子教案。 以教研室为单位，开展集体备课.要集体讨论每节课的讲法，写出集体备课笔记，统一打印，作为教师上课的依据.课后每位教师必需写出教学反思，逐步充实集体备课教案. (4)开展好优质课评比活动 学校将重新制定课堂教学考核标准和实训课教学考评标准，切实搞好校级优质课评比活动。 组织参与市职教室开展

7、的优质课评比活动，进一步提高我校教师的授课水平。 (5)开展好教研课题讨论活动 各教研室要确定教研课题，统一开展教学讨论，最终写出论文. (6)建立教学资料库 各教研室要着手开展建立教学资料库的工作，包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。 (7)加强校际教学沟通，组织教师外出参观，取人之长，补己之短。 三、实习教学工作方面 1、实习车间的建立 (1)全面完成风电试验室的建立。 (2)完善钳工、车工实训车间的配套设备。 (3)扩大汽修车间实训设备。 (4)购置两台电焊机。 2、加强试验、实习教学工作治理 (1)试验教学和校内教学实习工作 试验课和校内教学实习要保证课时，开足开够。学期初任课

8、教师要做出本学期试验课和校内教学实习工作规划。在试验、实习过程中，任课教师要加强指导，充分利用好我校现有的试验、实习设备，提高学生的动手操作技能。制定实训课治理规定，加强实训课的治理，确保实训课教学效果。 (2)加强校外实习工作的治理 严格执行学生校外实习治理制度，做到有规划，有总结。安排专人负责治理，确保校外实习的质量。 3、加强学生技能考核 举办各专业的技能竞赛，全面检验学生的操作技能水平。任课教师要在学期初做出本学期的技能竞赛规划。 4、要做好职业技能考试工作，力争使学生在获得毕业证的同时，还能获得1-2个职业资格证书。 四、高考班教学方面 今年我校有两个班、66名学生参与高考，要组织好

9、其次、三轮复习和两次摸底考试。完善高考嘉奖方案充分调动教师的积极性，确保今年高考取得优异成绩。 五、其他工作 做好师训工作，加强图书阅览、文印、电教，试验楼等治理工作，仔细开展其次课堂活动。 学校的教学工作规划篇二 一、指导思想 根据市教育局关于2022年工作调度研讨会的文件精神，结合我校建立国家级示范校的工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，以培育学生力量为本位，文化课为专业课效劳，专业课凸显技能培育，技能实训课满意专业岗位需要，全面推动中职学校的教学模式改革进程。 二、工作目标 (一)标准教学常规治理，健全教师量化考核机制，使学校教学治理标准化; (二)发挥重点建立专业的示范作

10、用，深化改革制药、汽车、电子、机加等专业的人才培育模式，着力推行教学做一体、理实一体的教学模式; (三)广泛开展工程教学法、岗位模拟、工作导向等教学方式的改革与实践，使课堂教学职业化; (四)深入企业行业调研，适时更新课程内容、调整课程构造，深化课程体系改革，打造重点建立专业的核心课程; (五)强化学校教育科研引领地位，促进教学与科研一体化; (六)加强教师队伍建立，实施专业教师入企实践培训与兼职教师入校教学的双向沟通机制。加大教师培训投入，选派优秀骨干教师参与各级各类培训。 三、详细内容、措施 (一)标准教学行为，保证教学秩序，提高教学行政治理水平。 1、标准教师的教学行为，抓常规、重落实。

11、教务处督导科组织企业专家、教研室主任、教研组长、学科带头人等优秀教师深入课堂，了解教师的教学状况和班级学生的学习状态，并对听课状况进展反应。注意检查教师组织教学的实效性。 2、修订学生成绩考核机制，增加学生德育(课堂表现)量化比重，引入企业参加多元评价。标准补考制度，严格实施学生学业成绩考核制度。 (二)以国家级示范校建立方案为目标，努力完成制药、汽车、电子、机加等重点建立专业的各项建立任务。 1、坚持以就业为导向，深入企业行业调研，制定适合企业需求的“职业行为导向”人才培育模式，加强学校内涵进展。 2、构建与“职业行为导向”相适应的专业课程体系，高标准建立优质核心课程资源，融“教、学、做”为

12、一体，着重培育学生的核心职业力量。 3、积极开展岗位实践式教学模式的探究与实践，依据中药制药、机械加工、汽车制造等行业职业岗位群对专业实践技能的要求，推行以生产性实训为特征的工学结合的“做中教，做中学”的教学方法，协作多媒体教学等现代教学手段，全面实现“教(课程讲授)、学(模拟实践)、做(实景实训)”一体化，全面提升教学质量。 4、建立社会、行业和企业共同参加的教学质量监控体系，邀请企业共同进展课堂教学、校内实训的教学过程评价，使学校人才培育与企业用人需求真正统一。 (三)通过“五课”教研活动，强化教师施教力量。 1、设计一堂课 通过导课、微课、信息化教学等平台，让教师宏观抓构造，微观抓操作。

13、在全新的教学理念指导下完成自己的课程设计。 2、说好一堂课 开展专业部教研组的集体备课教研活动，教师通过说课形式设计一堂好课。 3、上好一堂课 组织校内创新观摩课和优质课等评比活动，教师通过自身目标定位，申报上好自己最满足的一堂课。 4、评析一堂课 鼓舞教师大胆参加听课后的评课活动，引导教师把握听课的四个关注点，即关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关注课程资源的开发，关注教学策略的选择。 5、反思一堂课 通过系列教学教研活动，引导教师准时反思梳理。反思教学四大环节(教学目标、教学内容、教学过程、教学效果)和三大行为(教师行为、学生行为、师生互动行为)。 (四)打破传统观念，探究“翻转课堂

14、”教学模式，提升信息化时代的课堂教学有效性。 1、以中药制药、汽车运用与修理两个专业为试点，探究“翻转课堂”教学模式。鼓舞教师通过微课引导学生自主学习，课堂强化专业技能训练与指导。 2、转变传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的教学方式，在敬重学生身心进展规律的根底上，敬重学生需求，结合企业岗位需要，推行仿真实训教学、模拟教学、工程教学、案例教学、技能打包教学等信息时代的职校教学方法。 (五)加强教师队伍建立，建立教师连续教育档案，促进教师专业成长与进展。 1、以校本培训为基点，重点抓教师教学理念提升与教师专业技能培训，落实教师全员培训与测评工作。 2、选派优秀教师参与各项技能竞赛和国家示范校建

15、立等方面的专项教师培训。 3、落实专业教师入企实践制度，体验职业(岗位)工作过程，了解典型工作任务和岗位工作标准，获得相关工作经受，到达校企深度融合。 4、借助“青蓝工程”、“双师工程”、“名师工程”等活动，努力打造一支构造合理、素养精良、技能优秀的教师队伍。 5、完善教师连续教育档案，连续开展全市中等职业学校教师教育教学技能测评工作。 (六)坚持以教育科研为先导，发挥教育科研先行者的作用，为国家级示范校建立献计献策。 1、完善课题治理制度，做好已申报的“十二五”新课题的开题及讨论工作，同时积极申报、立项国家、省教育学院、市教科所等科研部门的“十二五”新课题。 2、加强课题治理工作，突出课题实

16、效性、引领性及对师资队伍整体素养的提高作用。 3、以科研带教研，做好“五课”教研和“双课”评比活动。 (七)以“三化一本位”教学思想贯穿全年教学工作始终，做好各专业的实训基地建立和学生校内实训工作。 1、加大制药、汽车、机加、电子等重点建立专业的校内实训基地建立，创立理实一体化教室，增加工位、更新设备，备足耗材。 2、创立数字化校园平台，构建专业教学资源库，实现教学资源与教学治理的信息化。 学校的教学工作规划篇三 现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到快乐了，在深化教育改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。由于国家规定布恩那个给学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时间里必需

17、要把学生的成绩保持住，这是对学校和教师的巨大考验。 为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必需要有新的教学工作规划： 一、指导思想： 仔细贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践力量。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教育督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学治理为保障，以标准落实初中建立工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济进展同步，为全面提高教学质量，形成全面进展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养

18、成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、标准、科学，在原有根底上逐步提高学生的认知力量，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实根底，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特长。 5、初中一、二年级教学成绩指标，要到达区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要到达100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名

19、;年级学生最高分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。 2、 结合新义务教育法的公布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并准时赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生进展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委公布的课程方案，连续开齐

20、课程开足课时，进一步标准中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的力量，深入推动素养教育。 6、仔细做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部教师都有讨论的教学课题; 7、连续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程治理、改革课堂构造，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面进展减轻负担提高质量发挥共性培育力量。 8、仔细贯彻落实学校课堂教学改革的详细评价标准。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 8

21、、标准教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最正确时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有规划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式推举优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要连续坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保

22、试验教学开出率100%，试验员教师要严格治理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，标准教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应力量。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生掌握在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干教师队伍，积极培育、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应到达任课教师的15%以上。 14、进一步标准教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学

23、校优秀课例集供教师沟通、学习提高。 三、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深进展。 3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 学校的教学工作规划篇四 一、指导思想： 仔细落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推动青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培育新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚气氛。 二、工作任务： 1、连续做好学校科技普及工作。科技教育不单是

24、在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课教师在学科教学中渗透科技教育，特殊是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进展科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。 2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就剧烈地感受到学问的熏陶。 3、仔细组织科技活动。积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实今年上级组织的各项省市级科技竞赛。 三、详细工作： 一强化领导，健全机构，充分熟悉科技教育的重要性。 学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导教师等为成员的领导小组

25、，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，仔细组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践力量，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作力量、科技创新力量的培育，从而层层落实，定期检查，评比与嘉奖，在全校形成深厚的科技气氛。 二创设环境，建立共识，深厚科技教育气氛。 校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建立、创设科技教育气氛作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。 1、加强校园建成。把校园建立成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学

26、生的身心安康，且有利于学生熟悉自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。 2、重视校园科技文化建立。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校播送台开设“科技广角”专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有阅历的教师，讲授制造思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象。 3、仔细开设综合实践活动课和校本课程。 4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有试验室、劳技室等根底上特地筹建科学馆，为学生科技活动供应尽可能多的效劳。为更自主地引导学生参加到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校

27、的试验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。 三因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。 四、主要工作安排： 二月份：制定科技教育活动规划。 三月份：各科技兴趣小组开班。 四、五月份：组织学生参与市青少年科普学问既创意动手做竞赛。 六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。 九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进展表彰。 十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛预备。 十二月份：参与市中小学信息技术创新与实践活动竞赛 学校的教学工作规划篇五 一、指导思想 全面贯彻落实省教育工作会议精神，以办人民满足的教育为宗旨，积极推动师资水平提高、书香校园建立，全面提高学校教育教学质

28、量。 二、 主要工作及措施 (一)全面提高师资水平 1、校本培训 (1)白板培训 本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采纳白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。 (3)组织教师参与各级各类培训 a、组织教师参与江西省教师网络连续教育培训，完成规定学习时间、沟通次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参与连续教育考试 b、组织教师参与上级部门组织的各类教师培训工作。 (3)以赛促训 本学期进行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师根本功训练中教师一般话的训练。 2、校本教研 (1)改革专家指导课听课形式。 每周二上午第一

29、节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参与听课;其次节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参与与否)。每周五进行数学专家指导课，每周(形式同上) (2)有效课堂建立 积极推动“有效课堂建立工程”，以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进展四课型达标一级考核。期末进展“四课型”达标二级考核。(30%的教师)全部参与第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进展展现。 (3)骨干教师培育 进一步完善滨江一校骨干教师培育制度。 3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。 备课组，是学校教科研的

30、基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。 (1)加强备课组长的考核 从思想上提高备课组长的熟悉，使他们熟悉到自己的重要作用;制定备课组长考核表格，对备课组进步行考核，提高备课组工作效率。 (2)创评优秀备课组。 参照全区优秀学科教研组评比标准，制定我校_创评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高教师参加备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。 (3)落实备课组活动 a、行政领导挂点 为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排： 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 六年级： b、备课组保

31、证时间 每周二下午两节课后，从4：205：00 为语数备课组活动时间 每周三下午两节课后，从4：205：00 为英语备课组活动时间 c、保证活动实效 本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参与达标的教师每人做一次备课组内教学讲座。 (二)丰富学生教育活动 1、营造书香校园 书香校园，是学生安康成长的摇篮，为营造深厚的学校文化气息和读书气氛，我校主要从以下方面开展工作。 (1)经典诵读 小学时期，是一个人一生的文化积淀根底时期，

32、是读经诵典的最正确时期。 本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。 (2)课前诵读 课前诵读由班主任主抓，各任课教师进展协作，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课教师自行规定。 (3)开展大阅读活动 a、每周一三五中午1：502：20，为学生午间阅读时间; b、各年级语文教师向学生推举阅读书目; c、由学校午休时间值日生评比当天优秀读书班级; d、学期完毕依据各班午间阅读状况、学生摘抄状况评比滨江一校读书小博士。 (4)书法训练 a、每周二四中午1：502：20，为学生书法练

33、习时间。 b、鼓舞学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。 c、由学校午休时间值日生评比当天优秀练字班级。 每个学期完毕后，依据以上4项内容，在全校评比书香班级予以嘉奖。 2、学科兴趣小组创立 本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛; 科学兴趣小组活动，协作我校科技校园建立。 3、学科竞赛 本学期拟进行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。 (三)狠抓教学质量 1、建立学困生档案。 学期初，由教学部门依据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。 在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进展学业辅导

34、2、召开学生座谈会。 期中素养评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学状况，学生学习需求。 学校的教学工作规划篇六 这学期物理组教研工作，以课程改革为中心，围绕课改深化物理学科常规教学，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课题讨论和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 物理教研组的工作指导思想和目标是:深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作规划及科研工作规划。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 一、 教学理论学习 内容准时间安排 1. 内容：

35、仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。 2. 时间：每周教研活动时间。人人担当，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3. 要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。 二、学科教学常规 1、备课：以“细心”为核心，便利教学，各种形式结合。 2、上课：细心预备，上精品课。 3、集体备课要求：做到“三定”、“四备”、“五统一”。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全

36、面挖掘教材的教育功能，鼓舞创新，加强不同学科之间的沟通与沟通 。 4.作业习题选择要精、要最能表达本节教学内容的本质，难度要适当、要有层次。 批改要仔细认真，做好批改后的作业评讲、检查更正状况。 5.利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。 6.积极参加课题讨论，实施课题讨论规划，准时总结和改良，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组争论和学习。 7.规划并办好物理组个人主页，鼓舞教师上传各种资料，组织教师设计教学典型案例、供应学习材料，充实网页内容，为一中师生供应沟通和学习的平台。 8、探究新教法：在课改理念引导下，高中教师的教学方法都有很大的变化

37、。要留意到学生的主体地位，在教学中让学生猜测、试验、争论、让学生自己总结学到了哪些学问、让学生在网上查找资料、让学生对资料发表自己的看法等。另外，还要运用各种多媒体手段，丰富了教学方法，总之要转变过去单一的陈旧的教学方法，形成多种教学方法的综合运用。 9. 加强试验教学：可以补充教材外的小试验，把演示试验设计成学生的探究试验。用身边的物品在教学中设计许多小试验。教师在备课时要把试验做为考虑的重点。试验是高考的难点也是素养教育的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验力量。试验做完后最好利用试验课件回放稳固,加深印象。 三、教研公开课 要求：组内成员每人上一节教研公开课，备课组要集体备

38、课，解决教学中消失的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组准时研讨，分析得失。 四、青年教师培育 (结对教师与活动要求) 青年教师要仔细学习教育教学理论，在学习的根底上仔细写好学习笔记，努力提高教育理论水平。中、老教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导，帮忙青年教师熟识教学业务，了解教学的一般构造和根本模式，把握教学的方法，提高教学力量。中、老教师要常常为青年教师开设示范课，每一位青年教师每周至少听指导教师一节课，本学期至少要开两节组内汇报课。 五、重视提优辅差，加强竞赛班的工作 要求教师仔细对各班的物理科差的同学进展全面的分析，进展必要的辅差工作，要有规划的分层次的进展辅差，做到效

39、果明显。 连续搞好竞赛辅导工作，要求要有竞赛的辅导小组。要求辅导课有教案。每次活动定时间、地点并有规划上报，同时规划要有竞赛获奖目标的表达。 六、各年级备课组根本要求 高一：做好初中到高中的过度工作，仔细学习新课程标准，把转变教学旧观念、承受教学新思想，作为学习物理课程标准、实施新课程的重要任务，力争把课程的新理念落实到详细教学中。要讨论如何在教学中表达学生的主体地位，讨论如何指导学生开展探究活动，讨论如何发挥学生学习的积极性、主动性和制造性。切实树立：以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育观;以学生为本，注意人的进展的学生观;以启发式、争论式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确

40、的理念指引下，在教学实践中提高学生的科学素养，促进学生的全面进展。 高二：理科学生要着重于高考。 高三：一切为了高考，仔细讨论新的考试大纲和考试说明，有的放矢进展复习教学。结合高考动态,重视提高学生的学习效率,使学生真正得到提高.。 七、物理教研组活动规划一览表(依据实际状况可能会有所调整) 第一周 1、学习学校教学工作规划， 2、争论制定教研组规划。 其次周 1、汇报备课组工作规划， 3、汇报个人教学规划， 4、学习制定教研组规划。 第三周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 3、课题讨论开题 第四周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 第五周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习

41、 3、课题讨论阶段总结 4、月考布暑工作 第六周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 3、月度考核 4、进展月考成绩分析 第七周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 3、专题研讨 第八周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 3、高一物理竞赛 第九周 1、组内公开课，听课评课 2、理论学习 3、进展期中考试的命题安排工作 4、课题讨论阶段总结 第十周 五一放假 第十一周 1、月度考核 2、进展期中考试分析总结 第十二周 1、组内观摩课 2、理论学习 3、专题讨论 第十三周 1、理论学习 2、专题报告 第十四周 1、课题讨论阶段总结 2、理论学习 第十五周 1、高考 第十六周 1、学习

42、新教材带来的新理念 2、月考分析汇报 第十七周 1、高二物理竞赛 第十八周 1、期末考试安排 2、月度考核 3、课题讨论阶段总结 第十九周 期末考试 学校的教学工作规划篇七 一、指导思想 围绕学校以人为本、科学治理、提升素养、特色进展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作沟通;加强班级常规治理，提高和发挥教师自身治理的力量， 稳步提高音体美课堂教学质量。 二、工作目标 1.加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式确实实转变，提升教师的专业素养，为推动四环节教学奠定扎实

43、的根底。 2.连续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践力量，使教师的劳动成果不仅表达在学生的进展上，还表达在自身的专业进展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。 3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细治理。争取在全县运动会中取得优异成绩。 4.从细节着手，加强教育教学讨论和多途径的业务理论学习，提高讨论力量，促进理论与教学实践的共同进展。 三、重点工作 1、仔细学习初中新课程标准，把握其性质和根本理念，明确本课程的总目标。 2、全面执行音、体、美学科教学根本标准化要求。 3、加强体育课堂教学治理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课、展现课，青年教师根本功等研讨活动及传