2023年五2023年教师专业成长总结.docx

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1、 2023年五年教师专业成长总结 当小学阶段进入之后，五年教师是作为整个小学阶段成果的总结和提升呈现出来的，五年教师的专业（成长）是必不行少的，今日给大家找来了五年教师专业成长总结，盼望能够帮忙到大家。 五年教师专业成长总结篇一 五年来，在思想方面，仔细参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的一系列方针政策，仔细学习三个代表重要思想，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关怀爱惜学生，表现出高尚的师德，极强的奉献精神，教育教学成绩突出。 一、教学方面 特殊注意教学讨论，努力提高自己的教科研力量，仔细学习教育学、心理学，积极参与有关课题讨论，特殊是新课程的学习与实践，大胆尝试课堂改革，力求大面积提高教学质量。

2、突出教学重点，突破教学难点，积极提高课堂效率，加强学生把握学问的长期性。本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积极组织备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学中我提倡探究性学习英语学问，注意培育学生的自主、合作和沟通等各方面力量，教育学生在学习的过程中注意与现实生活的联系，融入了“以学生进展为本”的理念。不断更新教育观念，探究教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四非常钟要质量。在教学过程中

3、积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参加，促进学生力量的形成和提高。 20xx年任高三(1)班班主任，本科一榜上线7人， 居应届理科10个班之首。其中，许明清同学以633分居校第一。任高三英语备课组长，英语单科成绩全县名列前茅。20xx年任高三理科补习班班主任，高考一榜上线23人，其中周玲玉同学以658分，居校第一。所带备课组英语居全县前列。20xx年任高三(7)班英语教学，其中张波同学以总分651分，英语单科

4、141分居全校第一，所教另两个特长班英语突出。20xx年，任高二英语教学，任备课组长，教研组长，所教班级成绩稳步提高，备课组英语成绩在县内名列前茅。20xx年，任高三备课组长，班主任，所教班级成绩稳步提高，备课组成绩在县内名列前茅。20xx年被学校评为“优秀教师。” 二、教科研方面 五年以来，始终担当备课组长，教研组长。在工作中以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学讨论、教学指导、信息反应、阅历沟通等工作，促使教师业务素养、专业水平和课堂教学技能的不断提高。为提高教师专业素养和业务技能，关注青年教师的成长，积极推动本组整体教学水平，积极参与各

5、项集体活动，组织了“英语沙龙”，“英语口语竞赛”，“英语书法竞赛”等活动。积极进展教育教学改革，撰写教学论文多篇。其中20xx年二轮复习之我见在县沟通论文中，被评为二等奖。全身心指导学生，参与全国中学生英语力量竞赛。其中，陈凯同学于20xx年竞赛中获二等奖。积极参与山东省暑期新课程远程研修活动，并于20xx年被评为“优秀学员”。于20xx年在学校青年优质课评比活动中，获优秀组织奖。 五年教师专业成长总结篇二 本学期，我担当小学五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老

6、。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说固然很重要。由于我们是直接面对学生的教育者，没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能仔细参与学校开展的各项活动，积极争取学习的时机。此外，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 其次，我仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动，上好每节课，并能常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科

7、学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻依据学生的共性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的

8、时机对学生进展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。 依据我所任教班级的实际状况，两极分化比拟严峻。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期消失的这些缺乏，我将在以后的教学工作中，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任耕耘总会有收获的一天! 总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 细心推举 幼儿园教师工作总结 | 小学教师工作总结 | 教师见习期工作总结 | 高校教师工作总结 | 体育教师工作总结