2023年9月综合自然地理社会实践调查报告范文.docx

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1、 2023年9月综合自然地理社会实践调查报告范文 暑假是我们不行多得的（学习）的时机，为您整理了2023年暑假综合自然地理社会实践（调查报告），望给大家带来帮忙！ 2023年暑假综合自然地理社会实践调查报告 绪论：自然地理实践是自然地理教学中非常重要的教学环节，是使学生在课程理论学习根底上，通过对根本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性学问，并稳固和加深对所学理论 绪论：自然地理实践是自然地理教学中非常重要的教学环节，是使学生在课程理论学习根底上，通过对根本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性学问，并稳固和加深

2、对所学理论理解，获得理论与实际相结合力量的必要手段。搞好实践工作对于提高学生理论联系实际的力量，提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。 地貌学 考察地点：新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸河 考察时间：XX年10月28日31日思想汇报专题 考察目的和要求 1，通过实践，使学生初步了解安顺主要地貌类型，根本特征及其分布规律，并分析其成因。了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育，地貌灾难与防治的影响。 2，使学生学习把握地貌野外考察全过程的程序和方法，包括资料收集、野外观测、标本与样品的采集等 3，通过实践，使学生将理论学问与实践相结合，培育学生实践力量。了解把握有关一起和工具

3、的使用原理和方法。 考察内容 (一)，区域地貌观测实践 1，熟悉安顺主要的地貌类型及其特征。 2，通过对地形图地貌的判读，观看安顺地貌的分布规律。 3，熟悉地貌灾难(水土流失、土地荒漠化、滑坡等)及防治。 4，初步分析地貌对农业产业布局的影响。 (二)，北盘江河流地貌观测实践 1，观测河流侵蚀地貌特征。 2，观测河流阶地地貌特征。 3，观测河流凹凸岸的流水作用特征。 4，观测河流干流交汇处的地貌特征。 (三)，喀斯特地貌观测实践 1，观测地表喀斯特地貌特征和分布规律。 2，观测地下喀斯特地貌特征和分布规律。 3，观测喀斯特地貌对农业进展的影响。 实践心得：通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂

4、钩亲自动手来操作试验，而且还置身于不同的地质，地貌类型之中使我们的理论学问与实际得到了联接，补充了我们平常在学校学习生活中的空缺。其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热忱，不管杂实践前和考察后，我们的同学都仔细的投入到预备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加深厚。第三，在考察过程中，同学们不仅能够相互帮忙，而且还能在考察，试验中相互协作，这使得同学们之间的感情得到了增加，集体感更加剧烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮忙。 水（文学） 沿贯城河考察 地点 ： 玉碗村 污水处理厂 宁谷 水温： 15.05度 15.73度 15.64度 ph值： 8 8 8 透亮度： 22.2厘米 28

5、厘米 26厘米 经过分析此水为劣五类水，造成贯城河污染的缘由有 (1)大气降水 (2)农田排水 (3)城市生活污水 (4)工业废水 (5)工业废渣和城市垃圾淋溶水 龙宫风景区 测水深：用一根绳子吊一个大石头沉入水流底部，然后读取数据 测透亮度：先套上盘子再吊上石头沉入水中直到看不到盘子为止 第7小组测量结果：水深2米，透亮度1.17米 实践心得：通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作试验，而且还置身于不同的水文条件之中使我们的理论学问与实际得到了联接，补充了我们平常在学校学习生活中的空缺。其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热忱，不管杂实践前和考察后，最我们的同学都仔细的投

6、入到预备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加深厚。第三，在考察过程中，同学们不仅能够相互帮忙，而且还能在考察，试验中相互协作，这使得同学们之间的感情得到了增加，集体感更加剧烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮忙 地质学 实践地点：关岭国家地质公园，花江大峡谷 试验方法：罗盘的使用方法 罗盘的使用主要是中心的磁针，天池外的内盘是钢制的，天池底色一般是白色 的，底部划有一红色直线，有一端是有两个红点在红线的左右，红线是以南北定位 一、实践概述 转瞬间暑假就要完毕了，在整个暑假实践过程中，我学到了许多平常在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的熟悉，我知道以后个人的进展必需要注意提高

7、自己的综合素养。. 通过在给水排水专业三年的学习，我已经对给水工程、排水工程、水工程施工、水泵与水泵站、建筑给水排水工程等方面的学问有了较系统全面深入的把握，在此根底上学院安排我们在暑假7月10号至8月6号之间在一下三个地方实践 ：厦门校区建立工. “做什么事情都要有条理，”这是我刚进办公室时一位领导教给我的，我意识到我的肩上开头扛着责任，凡事得慎重当心，否则对不起关怀自己的人们。 一、实践目的社会实践是学校依据专业教学的要求，对学生已学局部理论学问进展综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培育和训练学生熟悉、观看社会以及分析解决问题的力量，提高学生的专业技能，使之很

8、快的融. 实训地点：蓝天学院八一起义纪念馆滕王阁实训时间：xx年4月24日xx年5月8日实训目的：一、将书本上的理论学问运用到实际中去，更好的发觉自己的缺乏。 这次能有时机去绿扬工厂实践，我感到特别荣幸，虽然只有3天的时间，但是在这段时间里，对于一些寻常理论的东西，有了感性的熟悉，感觉到受益匪浅。在校内的工厂参观也对我以后的工作有很大的积极影响。 XX年顶岗的实践报告2.117.13是我实践生活的起始点，在这5个月的实践生活中，我付出了很多，也收获了很多。这段经受也马上成为我生命中弥足宝贵的财宝。 在班主任实践工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。