3.15活动主题方案（优秀9篇）.docx

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1、3.15活动主题方案（优秀9篇）.15活动主题 篇一 一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会 四、承办：各系学习部 宣传部 五、活动时间:20xx年x月xx号 具体安排 初赛一场 x月x日11：30 -13：30（前4组） 地点:教学楼三栋202、 201 初赛二场 x月x日11：30 -1

2、3：30（前4组） 地点:教学楼三栋202、 201 初赛三场 x月x日11：30 -13：30（前4组） 地点:教学楼三栋202、 201 复赛 x月x日11：30 -13：30 （最后4组）地点:教学楼三栋202、 201 半决赛与决赛x月x日19:00-21:30（最后2组） 地点:三栋201 六、参赛要求： 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛

3、规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。 七。赛事安排 （1）大赛主题 1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大 5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 6文才比口才更重要 口才比文才更重要 7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8大学生广泛社交利大与弊

4、 大学生广泛社交弊大与利 9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 11钱是万恶之源 钱不是万恶之源 三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 （正方代表和反方代表） 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 、主持人宣布比赛结果。 6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场） (

5、3) .赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟； 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 3反方一辩发言，时间为三分钟； 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 5正、反方二辩发言，时间各两分钟； 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒； 7正、反方三辩将进行盘问环节； （耗时三分钟） 8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结 9 观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟 10自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间

6、用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒） 11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟； 12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟； 13、评判团代表评述； 晋级规则 以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留

7、下个人能力得分较高的赛手。 三、评委邀请： 1、 初赛：由3名老师+2 名学生组成； 2、 复赛和决赛：由5名老师组成 十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书4+U盘2G4) 亚军一队( 团体荣誉证书4+ U盘1G4) 季军一队( 团体荣誉证书4+钢笔4) 2、最佳辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个） 3、最佳组织奖一名。 （ 团体荣誉证书+钢笔1个） 4 、三个班级荣誉相框 5 、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院新生杯辩论赛取得圆满成功 .15活动主题 篇二 一、活动主题： 为我们的明天努力 二、活动目的： 通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺

8、人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。 三、举办单位：艺术学院团委学生会 四、活动时间： 20xx年12月31日晚7:00-9:30 五、活动地点： 南昌理工学院南院学术报告厅 六。活动形式： 综艺性文艺演出（以 相声、小品等语言类节目为主） 七。节目要求：（只针对相声、小品等语言类节目） 1、内容健康，积极向上。 2、鼓励自创和模仿。 3、能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。 八。评分标准： 1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（2分） 2、思想内容健康，积极向上（2分） 3、台风好，能面对观众

9、，情节衔接得当（2分） 4、时间在5-12分钟，详略得当（2分） 5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(2)分 6. 老师参加另加五分 九。参赛对象： 全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛（原则上每个班一个节目） 十。奖项设置：一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优秀演员若干，最佳男演员、最佳女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。 .15策划方案 篇三 端午节、父亲节双双而至，为增强社区凝聚力，弘扬中华民族孝老爱亲、邻里互助的传统美德，搭建居民增进了解、亲情感恩、邻里交流的平台，阳湖镇柏山社区携手百信大药房举办“百信杯”端午节包粽子大赛，活动方案如下： 活动时间： 20_年_月_

10、日上午8：30分 活动地点： 江南新城北区广场百信大药房门前 参加人数： 报名人数为50个家庭，报满截止 活动内容： 1、分组限时5分钟，指定大小数量多的取胜；所包粽子赠送给参赛选手家庭； 2、安排专人完成部分赠送给孤老家庭。 勘项设置： 包粽子、煎饺比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，其余选手另获绿色观赏盆景一盆。 报名地点： _社区_服务中心、_药房各门点均可报名 活动宣传： 邀请各媒体作宣传报道 主办单位： _社区妇女之家 .15活动策划案 篇四 一、活动背景 诚信是什么？也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。 鲁迅说过

11、：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步；在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。 二、活动意义 为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技

12、能人才。 三、活动名称 诚信主题征文比赛 四、主办单位：校学生工作与保卫科 承办单位：翔天文学社 协办单位：校广播站 学生会 五、活动时间 前期宣传阶段：_年6月3日 征文征集阶段：_年6月4日至6月16日 征文评审阶段：_年6月17日至6月23日 结果公示阶段：_年6月24日至6月30日 六、参赛对象 全体在校学生 七、活动安排 1、宣传阶段 (1)_年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。 (2)_年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传（可使用广播站宣传稿）。 (3)_年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。 (4)_年6月3日、9

13、日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。 (5)_年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。 2、征文征集阶段 （1）活动内容 以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文（1000字左右） （2）内容要求 标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟； 写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰； 体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。 （3）交稿方式 方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。 方式二：各班稿件由宣传委员收集，_年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一

14、到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。 注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。 3、征文评审阶段 （1）初审 宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。 （2）二审 入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 （3）评审标准 语言流畅优美，结构完整匀称； 核心情节饱满，细节真实生动； 构思角度别具一格； 富有可读性和感染力。 4、结果公示阶段 （1）校内公示 _年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示； _年6月3

15、0日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖； 奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。 （2）成果展示 获奖征文将全部在六月校报征文版登出； _年6月30日前，获奖征文将精选后报送广东职业技能投稿。 （3）成果推荐 一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛； 参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改； 入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明； 推荐作品在_年6月30日前提交 .15活动主题 篇五 主题：感谢有你 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个

16、人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 时间：2019年3月27日上午第二节 主持人： 主题：感谢父母， 感谢老师， 感谢朋友，感谢他人 活动过程： 一、序幕： 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中

17、学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。 由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面（甲)、(乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 二、活动开展： 甲：大家好，我是。 乙：大家好，我是 合：今天，由我们主持今天的班队活动。 甲：2019年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2019年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着2019年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

18、甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们

19、有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩有请，大家欢迎。 苹果树和小男孩 小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。 后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：来吧，来吧，来和我玩吧！ 小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多

20、时间和你玩了。不过我需要一个书包。 苹果树抖落下所有的苹果，对他说：把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。 小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊！等啊！她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。 很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：来吧！来吧！来和我玩吧！ 小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。 苹果树毫不忧郁地对他说：把我枝

21、叶砍去，用它们你可以盖你的房子。 小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出现。 过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：怎么了，我的孩子？来吧！来吧！来和我玩吧！ 我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。小男孩说。 你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。 小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，

22、男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：来吧，来吧，来和我玩吧！ 小男孩靠在苹果树唯一树桩前说：经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。 苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，唯一能给你的就是这结实的树桩-虎知道 ，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。 就这

23、样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。 甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把妈妈的爱这首诗献给我们伟大的父母！ 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈

24、着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用最字造句， 我说：我最爱妈妈。 妈妈告诉我：最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请大家举手 （同学发言） 甲：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你

25、们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：下面，我们请听感恩诗朗诵游子吟，表演者： 掌声有请！ 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父

26、母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？ 甲：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。 乙：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多

27、东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？大家看过电影暖春吗？相信看过的的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们观看影片后的感受和想法。 同学发言。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请

28、伴随着一首动人的歌曲，请同学们按照顺序上来签名，表达自己对父母，对老师，社会的感谢之情。 （放FKASH音乐：感恩的心，同时学生上来在签名板上签名） 在这次班队活动的最后，我们请我们的班主任老师发言 老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得

29、到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 三、结束语： 主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 主持人宣布：感恩班队活动到此结束！ 2022年3.15主题活动方案 篇六 一、指导思想

30、以新时代的中国特色社会主义思想为指导，在全社会学习宣传好关于民法典编纂的重要指示精神、颁布实施民法典的重大意义、民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位，阐释好民法典关于民事活动平等、自愿、公平、诚信等基本原则，阐释好民法典关于坚持主体平等、保护财产权利、便利交易流转、维护人格尊严、促进家庭和谐、追究侵权责任等基本要求，阐释好民法典一系列新规定新概念新精神，积极倡导“法律即生活、生活即法律”，真正让民法典走到群众身边、走进群众心里，成为指导社会生活的“百科全书”，进一步营造全民尊法学法守法用法的浓厚氛围，进一步引导群众在日常生活中养成自觉守法的意识、形成遇事找法的习惯、培养解决问题靠法的能

31、力，推进我区治理体系和治理能力现代化，为服务全区经济社会发展提供坚实的法治保障。 二、宣传主题 学习宣传民法典携手共创文明城 三、宣传时间 _年_月-_年_月。 四、工作措施 （一)组织一次领导干部、公务员民法典专题学习。推动民法典学习与全面依法治国新理念新思想新战略学习宣传、与党委(党组）理论学习中心组学习、与日常学法用法紧密结合起来，形成领导干部、公务员带头学习宣传民法典、带头依法履行职能行使职权的“头雁效应”。 具体要求：区委全面依法治区委员组织召开区级民法典的学习宣传工作座谈会，各乡镇（街道）、各部门单位召开本部门的学习宣传座谈会，相关工作信息及时上报区委全面依法治区委员会办公室。 责

32、任单位：各乡镇（街道）、各部门单位。 （二）组建一支民法典宣讲团队伍。公安分局、检察院、法院、司法局通过举办本系统民法典学习宣传培训班，各自组建一支10人左右的民法典讲师团队伍，形成我区民法典学习宣传的骨干力量，结合工作职能在执法、司法、普法及教育活动中，以“法律十进”为载体，积极开展民法典的宣讲活动，区委全面依法治区委员会守法普法协调小组办公室将组织培训班对讲师团队伍进行培训。 具体要求：普法讲师团组成员名单于7月28日报送至区委全面依法治区委员会办公室守法普法协调小组（区司法局205室），区上将以此为基础成立区级民法典讲师团。 责任单位：公安分局、区检察院、区法院、区司法局。 （三）开展一

33、次民法典学习宣传进校园系列活动。把民法典纳入国民教育体系，贯穿幼儿教育、义务教育、高中教育和高等教育各个阶段；根据青少年特点，开展有针对性的民法典学习教育活动。 具体要求：区教育局组织全区各学校开展一次民法典法治课间餐、一次民法典主题班会、一次民法典晨读活动、一次民法典征文演讲活动、一次模拟法庭活动、一篇民法典学习感言或手抄报等“六个一”活动；结合我区中小学法治副校长培养工程，将民法典作为重点培训内容，提升教师的法治理论水平。组织开展“我和家人学民法”活动，通过参加省、市、区组织的网络有奖答题活动，促进民法学习宣传进家庭、进校园。 责任单位：区教育局 （四）建设一批民法典宣传阵地。在已经建成开

34、放的各类法治宣传、法治文化阵地中增添民法典宣传的内容；在区法治文化主题街、法治文化长廊设立民法典专区；充分利用街巷围墙、工地围挡、出租车和公交车及公交站点等设施新建一批民法典宣传阵地，使民法典宣传内容随处可见。各沿街部门通过单位电子显示屏滚动播放民法典学习宣传标语口号。 具体要求：区司法局负责区、乡镇（街道）、村（社区）已建成法治文化阵地内容的更新和“法治公交专线”的打造，区交通运输局负责出租车车载LED民法典宣传标语的播放。 责任单位：区司法局、区交通运输局。 （五）组织一次民法典主题宣传作品创作活动。充分发挥专家学者、学校师生、各类文艺人才和文化创意企业的积极性，创作一批民法典主题平面公益

35、广告、微电影、短视频、微小说和文艺节目，提升宣传实效。 具体要求：各乡镇（街道）、各部门单位结合实际积极开展法治文化创作，文联积极动员全区文艺工作者开展书画、摄影、微电影、小说等文艺作品的创作。 责任单位：各乡镇（街道）、各部门单位。 （六）组织开展一次民法典宣讲“十进”活动。组织区级民法典普法宣讲团，收集整理相关典型案例，按机关、企业、学校、乡村、社区等不同人群的关注点，选择有针对性的宣讲内容，结合“文明城市创建”“脱贫攻坚战”“法律十进”“法治文化基层行”等活动开展民法典主题系列宣讲活动。 具体要求：按照要求成立民法典普法讲师团，由区委宣传部、司法局统筹开展各个行业、部门的宣讲活动。 责任

36、单位：区委宣传部、区司法局。 （七)开展一次民法典宣传进村居活动。订购、编写民法典知识问答、案例读本、图文解读等宣传资料，在社区、村(居）委会服务窗口、农家书屋、法书角、公共法律服务室等公共场所摆放，供群众免费取阅学习；利用道德讲堂等阵地，加强对村（社区）居民的宣传教育；有计划地组织村（社区）法律顾问、普法志愿者、人民调解员、“法律明白人”、网格员等，上门赠送民法典读本和宣传海报折页。 具体要求：区司法局负责做好农家书屋、法书角、公共法律服务室宣传资料的发放，村（社区）法律服务工作者、法律顾问负责做好日常宣传工作。各部门各单位向帮扶村开展一次民法典学习宣传及资料的赠送活动。 责任单位：各乡镇（

37、街道）、各部门单位。 （八)开展一次民法典网络宣传活动。利用微博、微信、抖音号、移动客户端等新媒体平台，积极运用图解、动漫、H5、短视频等新媒体传播方式，开展分众化、差异化、互动化民法典宣传教育，充分运用新媒体平台、微信群等及时转发推送，构建区、乡镇(街道）、村（社区）三级民法典普法网络集群。充分利用普法类手机客户端、普法微信等平台，参加省市组织的民法典知识有奖竞赛活动。在全区掀起民法典学习宣传热潮。 具体要求：形成以法治铜城微信公众号为核心，各部门相互配合的网络宣传矩阵。区司法局制作一批抖音短视频、动漫、H5等网络宣传作品，并通过法治铜城微信公众号开展答题活动，各乡镇（街道）、各部门要及时转

38、发，并开通民法典学习宣传专栏。积极动员干部群众参加每日答题活动，答题参与人数每周统计上报一次。 责任单位：各乡镇（街道）、各部门单位。 五、工作要求 （一）把握正确方向。要坚决贯彻落实在中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，准确阐释民法典的重大意义、起草背景、重要精神和基本构成，确保民法典宣传的正确政治方向和舆论导向。 （二）强化组织领导。要把深入学习宣传民法典作为当前重要政治任务，作为落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制、推动“七五”普法规划深入实施的重要载体，进一步加强组织领导，整合部门资源，坚持经常性宣传与集中宣传、传统媒体与

39、新兴媒体、法治宣传与法治实践相结合，制定宣传活动计划和具体方案，明确任务、明确时限、责任到人。 （三)狠抓督促检查。区委全面依法治区领导小组办公室、区委全面依法治区守法普法协调小组明确将民法典宣传教育活动开展情况纳入各乡镇(街道）、各部门单位法治政府建设和“七五”普法验收范围。区委依法治区办将结合“七五”普法终期评估验收工作对各乡镇（街道）、各部门单位民法典宣传教育工作开展情况进行督导检查，并把活动开展情况纳入“谁执法谁普法”评估检查范围。区委依法治区办将适时开展民法典学习宣传活动的督促检查，定期通报进展情况。 .15策划方案 篇七 活动前言: 大学对一些人来说，是一场梦，四年光阴似箭，大学就

40、像是我们开始梦的地方一样，在大学四年里，我们经历了许许多多的事情，有开心的、有难过的而大学毕业，意味着要离开熟悉的校园，踏入社会，去实现我们自己的梦想；意味着我们轻松快乐，无忧无虑的生活即将结束；意味着我们将要担任起许多不同的责任 其实，大学毕业也是一个梦开始的时候。不仅是毕业生还是我们大一大二的学生，一过暑假都要离开这个校园，所以今年我们一起“毕业”。毕业生要走上他们的人生之旅，我们要走向一个新的学期，我们在这个校园里度过了我们的青春时光，当离开时对这个校园都有一份留恋，让毕业生在人生的起点、我们在新的校园一起起飞，让我们飞得更高。 昔日，我们学院并没有过多的重视大四毕业生的毕业典礼，每到大

41、四毕业的季节，只能看见三三两两的几个莘莘学子身穿学士服合影留念的身影。毕业生典礼是对学生完成学业的一种鼓励和期望，是学子们在学校留下的最后足迹。所以，我们必须重视毕业生的毕业典礼，让毕业生在即将离开生活了四年的大学校园时，留下一个美丽的回忆，也可以借此机会提高我们学院的形象。 一、欢送会主题 朋友，珍重 二、欢送会宗旨 大学是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟，不同的人获得了不同的经验 一年年的过去，此刻我们即将要送走江西理工大学应用科学学院20xx届毕业生。此时，在大家都很忙的时候，我们将举办这次“江西理工大学应用科学学院20xx届毕业生欢送会”

42、。通过这次欢送会，表达我们对毕业生的美好祝愿；同时也借此让毕业生再次感受到江西理工大学应用科学学院这个大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时也把学长学姐对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地、更有意义地度过大学的学习和生活。 三、欢送会对象 江西理工大学应用科学学院20xx届毕业生 四、前期工作 申请:活动组织者将向江西理工大学应用科学学院有关负责人递交活动策划书，并签字审批。 审批:活动组织者确定和撰写活动详细的策划书，对不妥之处进行修改并递交进行最终审批。 宣传:发出通知并在校内进行海报宣传及本校网站打出此次欢送会的宣传海报。 五、具体实施方案 （一）晚会主题:梦开始的地方 （

43、二）晚会内容:晚会主要展现两个梦，即大学梦和人生梦。 （三）晚会准备: 1、制作海报、条幅以及给毕业生的邀请卡。 2、选主持人，音乐等。 3、购买纪念礼物等。 4、联系好一些毕业生做好演讲准备。 5、与老师联系，商量出席嘉宾、找摄影师记录全场晚会（摄影师以2人为托，以便更详细的记录）及其他事宜。 6、通知毕业生必须穿晚礼服参加毕业典礼。 （四）晚会流程: 1、序幕:由现代舞或其他其他舞蹈开始本次晚会的序幕，然后有主持人介绍来宾及本次晚会的相关事宜。 2、回忆大学之梦 据了解本届毕业生非常的活跃，相信在他们的大学四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他们以班级的名义做一个fla

44、sh（或学生会组织制作），如flash大学三步曲（附)。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash(或其他软件）表现出来，同时学院可以再进行加工，填充一些内容，然后刻录成光盘送给他们。又或者，我们可以将这个flash挂到网上，让所有的同学点击欣赏。 3、只言片语 相聚是缘，不舍是情，就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的老师和学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信，答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。给每一位大四的同学发一张小字条，让他们写下自己这四年来想对身边的人说的话，字条上可以写自己的名字或外号，然后统一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同学自己上台念小字条，晚会结束后将所有字条编辑成册留作纪念。 4、情溢演播 （1）邀请校领导为我们的晚会致辞或题字（能来现场若不能来现场则将过程录制下来当天播放）； （2）邀请几个老师在晚会上共同回忆这群学生； 5、节目: 大一大二的学生排演一些节目，形式不限，具体节目编排由各系部负责和组织，所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演，节目演出次序有晚会策划组决定。 6、抽取十几对男女毕业生上台跳交谊舞。 7、主持人宣布晚会结束，向观众和嘉宾致谢！礼仪小姐带嘉宾退常会场放背景音乐。全体观众退常清理会场！晚会结束。